我局的政風行風工作在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實市 委、市政府關於政風行風工作的部署和要求，把加強政風行風工作列入全局工作的重要議事日程，通過抓學習、建制度、抓管理、強服務，全局的政風、行風建設取得了較好成效。
一、提高思想認識，加強組織領導
開展民主評議，目的是強化社會監督，促進各級政府部門自覺地抓好政風、行風建設，優化環境、促進發展。為此我局予以高度重視，把抓政風行風工作作為做好各項工作的促進和鞭策。一是認真研究部署。召開專題會議，認真學習民主評議政風行風工作文件，及時傳達省市民主評議工作有關會議精神，認真研究部署開展民主評議政風行風各項工作。二是成立領導小組。成立了以局長為組長，副局長為副組長，各科負責人為成員的民主評議工作領導小組，由綜合科具體負責民主評議工作的組織實施，確保政風行風評議工作的順利進行。三是制定實施方案。根據省民宗廳開展民主評議政風行風工作實施方案和市民主評議政風行風工作實施方案的要求，結合實際，制定出本局民主評議政風行風工作實施方案，確定評議對象、內容、方法、步驟和重點，提出工作要求，做出具體安排。
二、結合工作實際，狠抓工作落實
一是紮實推進政務公開工作。本局把政務公開工作作為推進機關作風建設，促進業務開展，樹立民族宗教工作部門新形象的重要舉措。召開局務會議，認真研究部署政務公開工作，提出要以民為本，依法行政，執政為民。進一步建立健全政務公開工作崗位責任制，完善政務公開監督反饋制度、服務承諾制度等工作制度。為提高政務公開質量，我們認真討論，進一步梳理了政務公開的內容，按工作性質對本局的工作進行了分類公開：凡涉及工作計劃、要點、總結、階段性工作要求等一系列內容在密級要求範圍內公開；以網絡形式向全社會公開本單位各科室及工作人員崗位職責、有關民族宗教行政審批項目、省、市民族補助經費的發放情況、按規定需要向社會公開的幹部職工升職、升資、評先等情況；以制度形式對內公開各種制度(詳見《市民族與宗教事務局工作規則》；以辦公會議通報形式向內公開各種情況，如財務開支情況、添置辦公設備、幹部職工年度績效、公務員工作考評情況等。二是認真做好政府信息公開工作。組織幹部職工深入學習《政府信息公開條例》，健全完善市民族宗教局政府信息公開保密審查、信息送交、信息發佈協調、依申請公開等工作制度；結合民族宗教工作實際，認真做好本局政府信息公開工作，通過市政府門户網站信息公開專欄和本局網站向社會主動公開本部門信息85件。同時認真做好主動公開信息的電子文件和紙質文件的移交工作。三是開展深入學習實踐科學發展觀活動。嚴格按照市委的統一部署和要求，結合民族宗教工作實際，根據“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹羣眾路線、正面教育為主”的基本原則，緊緊抓住“推進民族團結進步、構建宗教和諧穩定”的實踐載體，認真籌劃，周密部署，紮實推進深入學習實踐科學發展觀活動，圓滿地完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項工作，提高了局機關黨員幹部特別是黨員領導幹部貫徹落實科學發展觀和黨的十七大、十七屆三中全會精神的能力，初步達到了“提高思想認識，破解發展難題，創新體制機制，促進科學發展”的目標要求。
三、加強學習教育，提高隊伍素質
促進政風行風建設，幹部素質是關鍵。根據我局工作特點和幹部職工的現狀，我們把加強幹部的學習教育作為政風行風建設的基礎，
努力提高幹部隊伍的整體素質。一是抓理論學習。把個人自學與集中學習相結合，確定學習重點，制定學習計劃，撰寫學習心得。二是抓教育培訓。我們有1位幹部參加了國務院宗教局組織的學習培訓，有3位幹部參加了省民族宗教廳組織的學習培訓，共有6人10次參加了各類理論和業務的學習培訓。三是抓教育活動。認真實施《市民族宗教局開展黨風廉政電化教育實施方案》，不定期組織本局幹部職工觀看反腐倡廉電教片，深入學習鄭培民、王樹先、韋運務等先進典型的事蹟，充分利用正反兩方面典型教育，促進機關黨風廉政建設。通過開展教育活動，幹部隊伍的自身建設進一步加強，工作積極性、主動性進一步提高，辦事程序規範，服務熱情周到，樹立了民族宗教工作部門的良好形象。
四、廣泛徵求意見和建議
為進一步轉變機關工作作風，提升服務水平，樹立民族宗教工作幹部的良好形象，我們採取多種形式徵求方方面面的意見和建議。一是向市、縣兩級愛國宗教團體、宗教活動場所、民族鄉村及有關單位發放徵求意見表，以書面的形式廣泛徵求意見和建議；二是利用各種會議，向與會人員徵求意見，或向來局辦事人徵求意見；三是深入基層，與民族宗教界人士、信教羣眾和少數民族羣眾面對面的溝通交流和座談，傾聽他們的意見和心聲。
五、明確整改方向，完善管理制度
一是抓整改。我局把通過各種方式徵求來的意見和建議進行認真彙總、梳理，反覆分析、研究，認真查找自身的問題，把全局整改和個人整改結合起來，在制定本局整改措施的同時，要求每位幹部、職工根據個人情況明確個人的整改方向，將有條件整改的問題立即整改，暫不具備整改條件的，積極創造條件整改。二是抓制度。進一步充實和完善《市民族與宗教事務局工作規則》，在原有規章制度的基礎上，根據本部門工作實際，進一步健全完善本機關財務財產管理、車輛管理、會議管理、接待管理、慰問管理、投訴舉報等工作制度。並根據本部門行政審批運作實際，進一步完善了《市民族與宗教事務局統一受理行政許可申請統一送達行政許可決定製度》（試行）、《市民族與宗教事務局行政許可審查制度》（試行）、《市民族與宗教事務局行政許可監督管理制度》（試行）、《市民族與宗教事務局聽證制度》（試行）、《市民族與宗教事務局駐行政服務中心窗口工作規則》等制度，實現了以制度管人、管事，進一步規範了幹部、職工的行政行為，逐步實現服務和管理的科學化、制度化和規範化。
民主評議政風行風個人自查自糾報告
自我局開展民主評議政風行風活動以來，我認真學習了縣糾風辦《關於印發2014年縣直單位民主評議政風行風工作實施方案的通知》文件精神，積極參與行評活動，紮實進行自查自糾，思想境界得到昇華，工作作風得到了改進。現將我自查自糾中發現的問題的原因以及整改措施報告如下：
一、本人自身存在的問題和不足
1、業務水平離崗位要求尚有一定的差距，對理論知識的學習重要性和必要性的認識不足，雖然從未間斷過學習，但學習勁頭不夠足，平時用什麼學生，有應付了事的錯誤思想，同時存在實用主義，不相關的就很少學，對整體工作了解不深不透。
2、工作學習的自覺性和主動性不夠在工作中忽視了知識能力的培養和再造，基礎知識不牢固，工作中缺乏系統、全面、穩定的學習專業知識的計劃，臨時抱佛腳，對食品藥品知識學習沒有做到長期件事，總是給自己工作繁忙找藉口，由此導致了工作的原地踏步。
3、開拓精神不強，在工作中安於現狀，存在着等、靠的思想，總是被動接受領導安排的動作，不能主動提領導分憂。面對目前工作領域的擴展，業務不熟悉，必然是我現在學習的重點。
4、履行職責有待加強。作為辦公室人員，有時會做“老好人”對少數同志沒有遵守相關的辦事規章影響行風的行為沒有當面及時制止，沒有嚴格按照相關的管理制度向局裏面提出處理建議，從而影響了其他同志的工作積極性。
5、奉獻精神不夠，沒有充分發揚“不講條件、不講報酬、不計個人得失”的“三不精神”，在工作中，只願做份內的事。有多一事不如少一事的錯誤想法，做事不積極，不主動，從而在一定程度上影響了整體的執行力。
二、產生問題的根源
產生這些問題的原因一是自己放鬆了學習及對自己的要求，思想上有等、懶、靠的情緒；二是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。三是對為民服務，讓人滿意的宗旨觀念理解不夠深刻、透徹。覺得宗旨觀使一個大概念，使一個政治類的要求和觀念，覺得在實際工作在具體行動上很難把握，但這次爭鋒行風評議活動讓我找到了問題與不足，為下一步的整改找準了中心及如何做好自己工作方式、方向。
三、整改措施
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真貫徹以下幾點：
1、樹立正氣。樹立正確的理想信念，自覺踐行”為人民服務“的根本宗旨，始終暴死共產黨人的朝氣蓬勃，昂揚鋭氣和浩然正氣。
2、加強學習，一是廣度學習，認真學習黨的重要文獻和紀律規定，認真學習公務員法，認證學習食品藥品監督管理的法律法規；二是深度學習，既要學習歷史知識，以史為鑑，也要認證瞭解國內外時事，與時俱進；三是精度學習，不僅要寫心得體會，做學習筆記，還要注重提煉知識點，做到學有所獲，學以致用。
3、自學主動行動積極。自覺將局裏面制定的和個人自擬的整改計劃變成實際行動，在工作過程中，牢固樹立“為人民服務”的思想，牢固樹立為地方食品安全、用藥安全服務的思想，在工作中，在生活中，在學習中，校正自己的一言一行，認真對待一人一物，從點滴做起，確保時時刻刻都要以國家和人民的利益為重。
4、強化責任，提高效率，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
5、廉潔奉公，從嚴律己，進一步加強自身勤政廉政建設，牢記我是人民的公僕，淡泊名利，克己奉公，嚴以律己，以誠待人，不搞以權謀私，不搞權錢交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公僕。
總之，開展政風行風評議使加強機關政風行風建設的有效途徑，對於提升行政效能、改進工作左豐將產生積極的推動作用。我要以此為契機，以更加飽滿的精神，更加昂揚的鬥志，更加紮實的行動，為食品安全，用藥安全工作作出自己應有的貢獻。
按照省教育廳《xxxx年xxxx省高校及省屬中等職業技術學校民主評議政風行風工作實施方案》和《南方醫科大學民主評議政風行風工作實施方案》的要求，結合我單位實際，制定了實施方案。第一階段為宣傳發動階段，小結如下：
1、成立了中心的行評工作小組。成立了以中心主任為組長，各個組長為組員的行評工作組，指定了專門的聯絡員。
2、召開了動員大會，學習文件。根據學校的統一部署，在中心會議室召開了中心民主評議政風行風工作的動員會，會議上傳達了省和學校有關評議工作的指導意見和要求，部署了我中心的行評工作。在會上認真學習了省和學習有關加強政風行風建設的文件精神，提高了對行評工作建設和重要性的認識。與會的人員積極發言，對民主評議政風行風工作提出了相應的意見和建議。
3、制定了民主評議政風行風工作的實施方案。按照學校行評工作的部署分為四個階段：宣傳發動、自查自評、落實整改、接受評議。
4、中心設立了政風行風評議的，以及在中心網站上設立了收集意見的電子郵箱，便於廣泛收集意見。
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