民主評議學校行風工作自查報告

第一篇：民主評議學校行風工作自查報告

為深入貫徹落實科學發展觀，強化黨風政風，認真貫徹落實《民主評議學校行業作風活動安排意見》(鹹渭教發[2014]118號)要求，按照“標本兼治，糾建並舉”的原則，緊緊圍繞“立德為本、博學為用”的辦學理念，以辦人民滿意的教育為根本，我校全面開展民主評議行風工作。各部門結合實際工作情況，積極查找涉及政風行風評議的相關問題，採取切實有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實。

目前我校主要做了以下工作：一是成立了領導小組，加強對行評工作的組織領導，有序推進行評工作;二是通過召開校長辦公會、全體教師大會等形式，學習上級關於民主評議政風行風的相關文件，領會精神，提高認識，並進行了深入廣泛的動員;三是制定了《渭城區二紡機學校民主評議學校行業作風活動實施方案》;四是做好自查工作。以問卷調查、座談會、信箱等形式，廣泛徵詢意見。就黨風廉政建設、師德師風建設、教育收費情況、依法規範辦學行為、校務公開及安全管理等方面作了重點自查評議。現將學校前一階段工作開展和自查自糾情況作如下彙報。

一、自查自評情況

(一)規範教育教學行為，提高教學質量

1、嚴格執行市教育局關於普通中國小執行課程計劃有關問題的文件規定，結合學校教育教學實際情況，開齊課程、開足課時。

2、嚴格控制了中國小生補課及教輔資料的發放，控制教輔材料的購買，嚴格禁止濫訂濫用教輔資料，禁止為學生統一訂購或要求學生自行購買統一資料。

3、根據學校實際情況科學制定招生計劃，合理安排班級人數，無快慢班、重點班。

4、嚴格執行義務教育學生免試就近入學的規定，無條件接收合乎條件的學生入學。學生的轉學、插班、休學、畢業等情況均按學校學籍管理制度嚴格執行。

(二)規範收費行為，杜絕違規行為

1、學校嚴格按照上級部門的要求，嚴格執行義務教育階段收費政策，堅決制止亂收費。

2、嚴格執行中國小收費項目及標準，杜絕以各種名目自立項目亂收費。

3、每學期開學初，學校對收費項目和費用均張榜公佈，並公佈舉報電話，接受社會監督。

(三)規範師德行為，提高服務意識

1、加強對教師的職業道德教育，倡導“格物致知、誨人不倦”的良好教風，要求教師自覺踐行《中國小教師職業道德規範》。學校制定了嚴格的措施，堅決杜絕以教謀私，向學生索取錢物、有償家教等現象，一旦發現，當年的“創先評優”實行一票否決制，並扣罰績效工資。

2、開展家校互動活動。歡迎每位家長隨時走進課堂聽課，增進社會、家長與學校、教師的交流，認真聽取家長和學生的意見，不斷進行課堂改革，提高教學質量。

3、積極開展學習型組織活動，通過開展“政治業務學習”、校長辦公會、全體教師大會集體學習等活動，引導教師提高自身的工作責任心、個人修養、教學業務水平和班級管理能力，進一步規範教師的行為，增強服務意識。

(四)堅持校務公開，加強民主監督

1、學校成立了校務公開領導小組，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。

2、學校建立問題逐級反映解決機制，師生思想、工作或學習中存在問題，可逐級向上反映。當事人員或領導能夠解決的，現場予以解決;還能解決的，可向上一級領導彙報。確保師生反映的問題能夠及時予以解決，杜絕推脱扯皮現象。

3、定期召開家長會，搭建起家長與學校溝通的橋樑。家長會上，教師除了與家長溝通學生的學習情況外，還向廣大學生家長宣傳學校的辦學方向、教育理念，接受家長對學校各項工作的監督。

(五)加強黨風廉政建設，完善責任追究制度

1、圍繞“廉政文化進校園”活動，堅持教育、制度、監督並重，領導幹部率先垂範，切實履行“一崗雙責”要求。

2、加強監督檢查，嚴格責任追究。學校堅持把黨風廉政監督檢查納入學校領導幹部目標管理考評體系之中。將年終考核情況與領導幹部業績評定、獎勵懲處、選拔任用直接掛鈎。

3、加強反腐倡廉工作任務的落實，定期聽取羣眾意見，開展批評與自我批評，嚴格執行上級主管部門的有關文件精神，嚴格規範自己的言行，帶頭搞好黨風廉政建設和工作作風建設。

4、認真開展“廉政文化進校園”活動。引導廣大師生認清形勢，提高組織紀律意識、大局意識和依法辦學意識，增強黨員幹部廉潔自律能力，在校園營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。

(六)暢通言路，積極化解矛盾

1、領導幹部經常深入基層辦公室，認真聽取羣眾意見，掌握羣眾思想動態。

2、按照逐級負責、分層解決的原則，確保師生反映的問題能夠得到及時解決。

3、在平時的工作中，對一些難點問題、熱點問題我們積極辦理，化解矛盾，做到了件件有落實。

二、存在的問題

雖然企校移交已經完成，但是部分教師的思想裏還或多或少殘留着“企業化”的影子，情緒還不穩定。這主要反映在2014年“績效工資”剛剛實施時，教師普遍認識與上級文件要求存在一定差距，意見較大。

三、整改措施

1、細化活化教職工的思想政治工作。學校領導經常與教職工溝通，走進教職工的工作與生活。與教師進行真誠的交談，達到情感上的交流，事業上的共識。幫助廣大教師確立主人翁意識，增強教書育人的責任感、使命感，進而轉化為工作的動力。

2、實施“暖心工程”。將教師的婚、喪、嫁、娶等生活問題納入到學校日常工作的範疇中，關心、幫助教師的生活，讓教師生活上常常能感受到組織的温暖，無後顧之憂。組織教師進行體檢、外出參觀學習、定製工作服等，從工作的細節中，體現出學校對廣大教師的人文關懷。

四、今後努力方向

1、堅持求真務實，轉變作風。繼續發揚求真務實，言行一致的優良作風，堅持實事求是，大力提倡無私的敬業奉獻精神。廣泛聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，為羣眾辦實事，紮實抓好行風建設，進一步提高工作質量和效率。

2、進一步加強德育工作。首先是抓好師德師風建設，全面提高教師隊伍整體水平。其次，繼續抓好學校校風、教風、學風等“三風”建設，強化德育教育網絡的構建，努力提高德育效果。

總之，我們將繼續按照上級的要求，高度重視行風建設工作，時時對照，經常深入檢查，發現問題，及時整改，不斷提高行風建設水平。

第二篇：學校民主評議行風工作自查報告

六盤山鎮第一國小民主評議行風工作自查報告

為深入貫徹落實科學發展觀，強化黨風政風，認真貫徹落實《民主評議學校行業作風活動安排意見》，按照“標本兼治，糾建並舉”的原則，緊緊圍繞“立德為本、博學為用”的辦學理念，以辦人民滿意的教育為根本，我校全面開展民主評議行風工作。各部門結合實際工作情況，積極查找涉及政風行風評議的相關問題，採取切實有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實。

目前我校主要做了以下工作：一是成立了領導小組，加強對行評工作的組織領導，有序推進行評工作；二是通過召開校長辦公會、全體教師大會等形式，學習上級關於民主評議政風行風的相關文件，領會精神，提高認識，並進行了深入廣泛的動員；三是制定了《六盤山鎮第一國小民主評議學校行業作風活動實施方案》；四是做好自查工作。以問卷調查、座談會、信箱等形式，廣泛徵詢意見。就黨風廉政建設、師德師風建設、教育收費情況、依法規範辦學行為、校務公開及安全管理等方面作了重點自查評議。現將學校前一階段工作開展和自查自糾情況作如下彙報。

一、自查自評情況

（一）規範教育教學行為，提高教學質量

1、嚴格執行國小執行課程計劃有關問題的文件規定，結合學校教育教學實際情況，開齊課程、開足課時。

2、嚴格控制了國小生補課及教輔資料的發放，控制教輔材

料的購買，嚴格禁止濫訂濫用教輔資料，禁止為學生統一訂購或要求學生自行購買統一資料。

3、根據學校實際情況科學制定招生計劃，合理安排班級人數，無快慢班、重點班。

4、嚴格執行義務教育學生免試就近入學的規定，無條件接收合乎條件的學生入學。學生的轉學、插班、休學、畢業等情況均按學校學籍管理制度嚴格執行。

（二）規範收費行為，杜絕違規行為

1、學校嚴格按照上級部門的要求，嚴格執行義務教育階段收費政策，堅決制止亂收費。

2、嚴格執行中國小收費項目及標準，杜絕以各種名目自立項目亂收費。

3、每學期開學初，學校對收費項目和費用均張榜公佈，並公佈舉報電話，接受社會監督。

（三）規範師德行為，提高服務意識

1、加強對教師的職業道德教育，倡導“格物致知、誨人不倦”的良好教風，要求教師自覺踐行《中國小教師職業道德規範》。學校制定了嚴格的措施，堅決杜絕以教謀私，向學生索取錢物、有償家教等現象，一旦發現，當年的“創先評優”實行一票否決制，並扣罰績效工資。

2、開展家校互動活動。歡迎每位家長隨時走進課堂聽課，增進社會、家長與學校、教師的交流，認真聽取家長和學生的意

見，不斷進行課堂改革，提高教學質量。

3、積極開展學習型組織活動，通過開展“政治業務學習”、校長辦公會、全體教師大會集體學習等活動，引導教師提高自身的工作責任心、個人修養、教學業務水平和班級管理能力，進一步規範教師的行為，增強服務意識。

（四）堅持校務公開，加強民主監督

1、學校成立了校務公開領導小組，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。

2、學校建立問題逐級反映解決機制，師生思想、工作或學習中存在問題，可逐級向上反映。當事人員或領導能夠解決的，現場予以解決；還能解決的，可向上一級領導彙報。確保師生反映的問題能夠及時予以解決，杜絕推脱扯皮現象。

3、定期召開家長會，搭建起家長與學校溝通的橋樑。家長會上，教師除了與家長溝通學生的學習情況外，還向廣大學生家長宣傳學校的辦學方向、教育理念，接受家長對學校各項工作的監督。

（五）加強黨風廉政建設，完善責任追究制度

1、圍繞“廉政文化進校園”活動，堅持教育、制度、監督並重，領導幹部率先垂範，切實履行“一崗雙責”要求。

2、加強監督檢查，嚴格責任追究。學校堅持把黨風廉政監督檢查納入學校領導幹部目標管理考評體系之中。將年終考核情

況與領導幹部業績評定、獎勵懲處、選拔任用直接掛鈎。

3、加強反腐倡廉工作任務的落實，定期聽取羣眾意見，開展批評與自我批評，嚴格執行上級主管部門的有關文件精神，嚴

格規範自己的言行，帶頭搞好黨風廉政建設和工作作風建設。

4、認真開展“廉政文化進校園”活動。引導廣大師生認清形勢，提高組織紀律意識、大局意識和依法辦學意識，增強黨員幹部廉潔自律能力，在校園營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。

（六）暢通言路，積極化解矛盾

1、領導幹部經常深入基層辦公室，認真聽取羣眾意見，掌握羣眾思想動態。

2、按照逐級負責、分層解決的原則，確保師生反映的問題能夠得到及時解決。

3、在平時的工作中，對一些難點問題、熱點問題我們積極辦理，化解矛盾，做到了件件有落實。

三、整改措施

1、細化活化教職工的思想政治工作。學校領導經常與教職工溝通，走進教職工的工作與生活。與教師進行真誠的交談，達到情感上的交流，事業上的共識。幫助廣大教師確立主人翁意識，增強教書育人的責任感、使命感，進而轉化為工作的動力。

2、實施“暖心工程”。將教師的婚、喪、嫁、娶等生活問題納入到學校日常工作的範疇中，關心、幫助教師的生活，讓教師生活上常常能感受到組織的温暖，無後顧之憂。組織教師進行體

檢、外出參觀學習、定製工作服等，從工作的細節中，體現出學校對廣大教師的人文關懷。

四、今後努力方向

1、堅持求真務實，轉變作風。繼續發揚求真務實，言行一致的優良作風，堅持實事求是，大力提倡無私的敬業奉獻精神。廣泛聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，為羣眾辦實事，紮實抓好行風建設，進一步提高工作質量和效率。

2、進一步加強德育工作。首先是抓好師德師風建設，全面提高教師隊伍整體水平。其次，繼續抓好學校校風、教風、學風等“三風”建設，強化德育教育網絡的構建，努力提高德育效果。

總之，我們將繼續按照上級的要求，高度重視行風建設工作，時時對照，經常深入檢查，發現問題，及時整改，不斷提高行風建設水平。

第三篇：電氣工程系民主評議學校行風工作自查自糾報告

電氣工程系民主評議學校行風工作自查自糾報告

根據學院《2014年行風評建工作實施方案》（豫工院政?2014?36號）和創建服務型機關的要求，電氣工程系結合工作實際，制訂了《電氣工程系2014年行風評建工作實施方案》。系民主評議行風工作領導小組首先召開民主評議行風工作專題會議，統一思想，強調行風評議工作的重要性。接着在全系教職工會議上進行了動員，傳達學習民主評議行風工作的通知及有關文件精神，增強全體同志對本此行風評議工作的責任感。通過座談調研、評議意見箱、舉報電話、手機短信等形式，廣泛徵求學生、教師對系部工作的意見和建議，收到意見和建議4條。

我係對照評議內容，深入開展了自查自糾工作。首先系部領導高度重視行風評議工作，及時向學生宣傳行風評議工作的重要性，在學生中開展了愛校教育活動，使同學們樹立“校興我榮”的思想觀念。另外，關於收到的4條意見和建議，其中兩條已得到解決。

目前，我係辦學行為規範、無亂收費現象，教師具有較好的職業道德，教書育人、為人師表。目前，全繫上下精神振奮，思想統一，全心投入到教育教學工作中。

不足之處：雖然我係對學生的教育工作進行了大量的工作，但是通過學生測評發現，仍然有極個別學生對評議的態度不端正，我係計劃用個別談話的方式對這些這些學生進行教育，爭取把行風評建工作做的更加完善。

二о一一年六月十七日

電氣工程系民主評議學校行風工作領導小組

組長: 張季萌 胡應占

副組長：劉藝柱 宣峯 李建海 趙陽成員：劉甘霖

李玲 劉佔國郭素娜

第四篇：學校民主評議政風行風工作自查報告

中學2014年民主評議學校工作自查報告

根據《縣教育局2014年民主評議教育系統工作實施方案》的通知精神，我校認真組織全體教職工學習有關文件，就學校規範收費執行情況、教師師德師風方面、學校教育教學日常管理方面、學校校務公開與執行情況、領導班子與教職工廉潔重教情況等方面作了重點自查評議，現將基本情況作如下報告。

一、加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。

1、認真落實行評議工作。

組織全體行政人員認真學習了方案精神，並就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，由中心校牽頭成立了評議工作小組，並研究制定了學校政風行風評議工作的實施計劃。通過學習，全體行政人員對教育系統開展政風行風民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，政風行風工作能否取得成績直接關係到黨在現階段方針和政策的落實，關係到黨在羣眾中的威望，關係到社會安定團結的大好局面，也直接關係到教師隊伍整體素質的提高。

2、加大宣傳力度。

我校召開了全校教職員工參加的學校政風行風評議工作動員大會，校長向全體教職員工傳達了《縣教育局2014年民主評議教育系統工作實施方案》精神，進行了“正行風、促發展”的民主評議政風行風活動的動員，組織教師學習了政風行風評議工作實施的有關要求，並要求每位教職員工對自己的師德師風情況進行自檢自查，查找社會、學校和教師身上存在的不良師德師風問題，從而拉開了本校2014年政風行風評議工作及民主評議行風教育活動的帷幕。

二、堅持標本兼治、糾建並舉的方針，搞好自查自糾工作。

在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學校針對評議內容進行了自查。

（一）校務公開

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄，設立監督電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督；學校班子中層領導的任免、教師職稱晉升、評先選優、績效工作量化結果等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公佈，增強透明度。

（二）依法辦學

（1）執行政策。

學校貫徹落實黨的教育方針，依法治校，從嚴治教。嚴格按照部頒標準開齊課程，開足課時。在教學管理過程中，控制學生在校時間，杜絕學校和教師以贏利為目的亂辦班，亂補課，亂髮複習資料。

（2）規範收費。

堅決貫徹落實海南省實行農村義務教育階段“零收費”政策，凡來我校就讀的學生免收雜費、課本費、信息費、作業本費和借讀費。同時寄宿生免收寄宿費。凡是保險、課輔資料實行市場運作，採取學生自願購買的原則。同時設立舉報電話，自覺接受羣眾監督。如有違規現象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。

（三）師德建設。

狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。學校建立了師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現象，加強平時的督查，發現問題，及時糾正並進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制。

（四）學校管理。

堅持領導幹部任課的制度。領導幹部自覺遵守紀律，從嚴執行規章制度。近幾年來，我們根據上級教育部門的要求精神和學校管理的具體情況修訂了一些規章制度，在執行過程中，我們要求學校全體教職工，特別是黨員幹部和行政人員從嚴執行，對上下班和請假制度，採取逐級負責的辦法，上下班遲到、早退必須依規章制度處理，因公出差、開會或教職工因私事、生病等必須都必須向校長室説明情況，安排好課務。由於實行了這樣的管理辦法，學校的教學秩序得到了進一步的保證，為提高教育的質量奠定了基礎。

（五）依法治校。

加強領導班子建設，堅持廉潔重教原則。學校發展的命運往往決定於領導班子的政治和業務素質，決定於校風、教風、學風的純潔、嚴肅與否。我們堅持將領導班子成員的師德師風建設放在首位，並在實踐中身體力行，堅持領導班子成員依法行政，教師依法執教，努力推進政風行風建設。我們不斷加強制度文化建

設，在教育教學、學校管理中，堅持依法治校理念，廉潔重教的原則。多年來，領導班子的工作作風與治學精神總體上得到了廣大教師和學生的認可。

三、存在問題。

根據上級部署和學校民主評議政風行風工作實施方案的安排，對照評議內容和要求，組織了自評座談會、問卷調查，存在的主要問題整理如下：

1、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；

2、學生的行為習慣養成需要繼續加大力度，有部分學生有厭學現象，也存在一些不文明現象；

3、校務公開的內容不夠全面，渠道還不夠多樣。

4、教學設備配置不齊

四、整改的主要措施

對存在問題落實整改，是整個政風行風建設工作的重要環節，針對存在問題，採取了以下整改的主要措施：

（1）以民主評議活動為契機，加強師德建設。學校與全體教師簽訂崗位承諾書。開展《義務教育法》、《教師職業道德規範》、《教師法》、《未成年人保護法》學習、討論，提高教師法制意識，服務意識。增強教師工作責任感。促進教師愛生敬業、為人師表。

（2）辦好家長學校，開好家長會， 做好家校聯繫工作。要求廣大教師主動與家長聯繫，積極聽取家長的意見，通過家校聯繫，電話信息交流平台等方式，與家長共同做好教育孩子的工作，指導學生多看有益的課外書籍，文明、禮貌、活潑、努力，養成良好的學習習慣和生活習慣。

（3）圍繞“做家長滿意的教師，建羣眾滿意的學校，辦人民滿意教育”為主題，結合學校實際，進一步完善各項規章制度，凡與學校發展、職工利益有關的事情，學校及時與職工商議，大家説了算。特別是在職工考核、評先、晉職、獎懲、經費使用等職工關注的焦點和難點置於廣大教職工監督之下，及時進行公示，增加透明度。使學校方方面面的工作，接受職工和家長、社會的監督。

通過開展自查自糾活動，我校教職工的思想意識和工作作風有了明顯轉變。

我們將重視自查自評過程中所反映出來的問題，認真反思、總結，全面實施整改。真正做到自己發現的問題及時改正，對於教師、羣眾反映的問題能整改的及時採取措施整改，一時解決不了的問題，如教師住房、工資等問題，學校將作好解釋和安排。努力提升學校形象。讓我們的教師家長滿意；我們的學校羣眾滿意；我們的教育人民滿意。

2014年7月2日

第五篇：學校民主評議政風行風工作自查報告

學校民主評議政風行風工作自查報告

我校十分重視民主評議行風這項工作。根據教科局黨委關於開展民主評議政風行風工作的有關精神,高度重視,認真組織,統籌安排,較好地完成了民主評議行風的自查工作。

一、高度重視。營造民主評議氛圍。

為了做好此次民主評議行風工作。我校在年初成立領導小組，制定方案措施。積極營造開展民主評議行風工作的濃厚氛圍。

二、認真組織，廣泛徵求意見建議。

6月28日我校認真開展了政風行風評議暨糾風工作調查問卷，主要目的是自查自糾。為了找準學校存在的主要問題。學校通過多種途徑廣泛徵求了意見和建議。一是通過發放行評工作徵求意見表向全體教職工徵求意見和建議。二是召開了行風評議員、教師代表、家長代表、學生代表民主評議行風座談會。聽取各方面意見和建議；三是發放調查問卷。學校共收到教職工行評工作徵求意見表90餘份，收回90份。

三、客觀分析。全面認真查找問題。

學校在廣泛徵求意見和建議的基礎上。通過不同形式的討論交流對所徵集的意見和建議進行了客觀的分析。全面認真查找了問題。學校通過召開年級組長座談會。對徵求的意見和建議進行了討論交流。座談會上。年級組長從規範辦學、師德師風兩個方面對意見和建議進行了初步的梳理。並結合實際工作分析了問題存在的原因。在此基礎上。學校領導班子召開了專門會議。再次討論徵求的意見和建議。並分析了問題產生的原因。在全面、客觀分析的基礎上。學校進行了認真的梳理。從規範辦學。師德師風兩個方面歸納了學校目前存在的4個重點問題：

（一）規範辦學方面

1、教室裏的電腦等電教設施配置已經落後。使用效率不高。

2、安全措施還要加強。如上下學秩序混亂。家長接學生堵塞現象嚴重，學生乘車難問題，有部分車超載現象。

（二）師德師風方面

1、部分領導幹部工作不務實。要提高管理能力。掌握管理技巧。

2、少數教職工服務意識不強。

以上問題的產生既有客觀原因。也有主觀原因。歸納起來。主要有以下幾點：一是學校辦學條件有限。教學用地和教學設施不能滿足教育教學需求；二是部分領導和教師業務能力不強。工作方法欠缺；三是少數教職工師德師風素養不高。四是農村教師離家遠，上下班車費過高。在下一階段的民主評議行風工作過程中。我校將針對問題及其產生的原因。制定切實可行的整改方案和措施。加強整改力度和督促檢查。解決存在的問題。進一步提高教職工業務能力和師德修養。規範辦學行為，促進學校發展，辦人民滿意的教育。

學校民主評議政風行風工作自查報告

大有鎮中心學校

2014年6月30日