政風行風評議自查自糾情況彙報

第一篇：政風行風評議自查自糾情況彙報

政風行風評議自查自糾情況彙報

縣局於10月份開展政風行風評議工作以來，永和中心所高度重視，統一認識，進行宣傳發動，以評議政風行風工作為契機，不斷促進國土資源工作。現將有關自查自糾情況彙報如下：

一、評議工作的具體做法

（一）在縣局的統一領導下，明確責任，抓好政風行風工作的評議。

縣局召開動員會，我們中心所立即進行了傳達和動員工作，為確保政風和行風工作，既轟轟烈烈，又紮紮實實，我們把責任明確到人，將政風行風工作進行科學合理的安排，在工作中找準結合上，做到活動工作兩不誤。

（二）宣傳發動，營造氛圍

國土資源部門是社會各界關心、關愛、關注的部門，它涉及千家萬户，人民羣眾的生產、生活離不開國土、國土工作人員更是離不開人民羣眾，為了使這項工作家喻户曉，我所利用趕集，鄉召開村幹部會等形式進行宣傳。歡迎社會各界和廣大人民羣眾對國土資源部門進行評議和監督，我所人員提高認識，增強對政風行風的評議責任感和緊迫感，以高度的政治熱情，社會責任感，以良好的精神風貌積極參與這項工作。做到每個國土人員是一面旗幟，每一個國土人代表的是國土形象，高標準、嚴要求，積極參與這項活動。

（三）結合實際，深入村、組邊抓、邊改

政風行風工作開展部署後，我們所對南嶽高速公路沿線進行了土地巡查，檢查了永和鄉老林村、文喬村、賀家鄉響水村，周水清等6户拆遷安置户，未按規定建房，存在安全隱患問題，我們對其提出了整改意見。

（四）完善規章制度，加強自我監督

科學安排、認真分析、正確對待、堅持用制度管人，用制度規範幹部言行，我們所老同志 每週我們組織開一次碰頭會，各自彙報自己一週的思想工作情況，做到互相關心、互相監督，通過這次活動，整體推進中心所的各項工作。

二、存在的問題

（一）政策宣傳力度不夠

中心所成立後，我們走訪了永和、賀家、萱洲三個鄉鎮瞭解到一些人民關心的問題，瞭解了鄉鎮基層政府確切想解決的問題。

近年來，小城鎮開發、重點工程建設、用地供地的需求和矛盾，拆遷安置户、多佔、亂佔、未批先佔現象時有發生。

部分村民，甚至個別村幹部國土管理觀念淡薄，政策瞭解不透不夠，造成了一些違法案件。

由此説明，我們的管理工作存在薄弱環節，須加強，須改進、須溝通，須努力。

（二）個別村民、村幹部反映“村民建房用地手續辦理時間太長”針對這個問題，我們進行了認真分析。①強化服務意識，提高辦事效率。（本文出自範文先.生網 ）②認真做好業務工作，資料及時上報縣局辦事大廳。

（三）執法力度不強，巡查不夠到位

永和片三個鄉鎮，集鎮所在地、交通要道口，一些村民違法亂佔、多佔集體土地，更有一些村民打着招商辦廠、產業調整破壞耕地，針對這些情況，我們中心所雖然一一對其巡查打擊，並作出了處理，但力度還不夠強硬。我們一定要在轄區內加強巡查，建立鄉、村聯動，部門互動機制。

（四）依法行政水平不高，服務意識不強

中心所大部分是老國土、業務能力比較強，但老套套多，老辦法多，沒有與時俱進，對業務學習熱情不高，缺乏創新精神，今後我們要加強學習和業務培訓，認真改正工作中的不足，強化服務意識，主動為民辦事，簡化辦事程序，切實為民、便民提供優質服務。

（五）加強與轄區內鄉、村政府及縣局的溝通協調

在地方的經濟建設中，多服務，多做事，多獻計獻策，當好鄉鎮政府助手和參謀，在國土管理工作中，聽取鄉黨委、政府的建議和意見，主動接受監督和評議，找準工作的不足，積極推進政風行風評議工作。

三、工作安排及下步打算

1、轉變職能，強化服務，努力提升國土資源管理工作整體水平。

2、加強業務學習和培訓，立足本職工作，練就一支過硬的國土資源幹部隊伍。

3、用新觀念、新思路、新舉措，努力開創基層國土資源管理工作新局面。

4、主動溝通協調，互相監督，互相促進。

5、繼續加強宣傳，推動政風行風，工作深入開展。

6、增強政務公開透明度，提高依法行政水平。

7、廉潔自律，加強思想作風建設，增強社會責任意識，樹立國土人員的新風貌。

第二篇：政風行風評議自查自糾情況彙報(最新)

攸縣農業機械管理局

政風行風評議工作情況彙報

各位領導、各位評議員：

按照縣行評辦的統一部署，我就農機局開展政風行風評議工作彙報如下，請予評議。

一、政風行風評議工作開展情況

全縣政風行風評議工作開展以來,我局認真對待，緊抓落實，全面實施。

（一）立足“四個到位”，推動作風建設。一是組織領導到位。成立了政風行風評議工作領導小組，設立了辦公室，確立了單位評議工作聯繫責任人，為評議工作提供了組織保障。二是宣傳發動到位。全縣政風行風評議工作動員大會後，我局立即召開全局幹部職工會進行傳達，召開了全系統政風行風評議動員會，聘請了5名政風行風監督員，設立意見箱，向社會公佈了行風監督電話(0731-24316810)。並運用簡報、宣傳專欄、標語等多種形式廣泛宣傳,營造濃厚的行評氛圍。三是責任明確到位。為確保行評工作不走過場，我局制定了《政風行風評議工作實施方案》，落實了“六項制度”，即：崗位責任制、公開公示制、服務承諾制、限時辦結制、項目代理制、過錯追究制。將評議工作責任明確到人。四是統籌安排到位。我局將縣委“三

十條”、預安銷號、績酬掛鈎、“四治”工作與行風評議有機結合起來，通過網上學習、集中聽課、演講比賽、按月落實、按季考核、定期督查等方式形成合力，統籌安排，全面推動政風行風建設。

（二）注重“五個發展”，優化農機環境。一是着力爭項引資，推動農機發展。通過多方努力，今年我縣爭取補貼資金970萬元,目前已落實920萬元，共補貼機具3285台，是2014年至2014年補貼資金總和的1.26倍、補貼機具總和的1.47倍。在實施過程中我們按照公開、公平、公正的原則，嚴格按程序操作，率先在全省實行補貼操作人員責任卡制度，將購機信息在互聯網上公示，接受全社會的監督查詢。上半年在省農業廳、省農機局以及國家三部委多次專項檢查中得到了充分肯定。二是積極培育龍頭，帶動農機發展。今年，我局在資金緊缺的情況下，拿出10萬元資金，培植農機大户和農業合作社。選擇了佳豐水稻種植合作社和網嶺地集新科農業綜合開發公司作為糧油生產全程機械化示範基地，以探索土地流轉新形勢下水稻種植機械化生產模式。成功突破了晚稻機械插秧“瓶頸”，率先使用上了糧食烘乾機。完成了機插1300畝，機防7000畝，烘乾稻穀480噸。三是強化安全監管，確保農機發展。今年，新培訓農機駕駛人員1067人。進行田檢路查468台次，處理各類違法違章113次，農機事故3起。拖拉機年檢率達89%，掛牌率

達90%，持證率達90%，農機安全生產四項控制性指標全面下降。四是全面優化服務，拉動農機發展。一方面開展了機具維修服務。由60人組成的6個維修服務隊。在社會上承諾，接到電話後， 4小時內趕赴現場排除故障。一方面召開了新機具推廣洽談會。今年上半年特邀2個烘乾機廠家和縣內19家農業合作社，召開洽談會。幫助合作社瞭解烘乾機的選購、安裝、使用和維修等知識。另一方面進行了機插秧現場表演。春插期間，組織各合作社在上雲橋鎮高岸村舉行機插現場演示會，全縣上半年推廣使用高速插秧機3台、行座式插秧機3台、步進式插秧機15台、烘乾機8台，實現了高速插秧機和烘乾機推廣零的突破。五是主攻重點工程，提升農機發展。湘東農機大市場作為縣政府十大產業項目重點工程之一。前階段已完成土地平整、土地掛牌拍賣及工程設計等工作，現處於開發建設、資金籌備及國有資產處理階段，8月份將完成工程招標，9月份全面啟動。

二、目前存在的主要問題

通過自查，全系統政風行風建設主要存在以下幾個方面的問題：

（一）觀念轉變不夠深化。部分同志由於對理論和業務知識學習不夠，開創意識不強，主要表現在農機推廣方面，總認為攸縣農機推廣工作在全市乃至全省走在前列，而沒有對照江、浙先進地區找差距。尤其是對鄉鎮一級農機推廣網絡不健全，

農機新機具、新技術推廣工作中出現斷層的現象，沒有引起足夠重視。

（二）工作作風不夠深入。由於全系統幹部職工隊伍大多數長期從事農機工作，工作中既積累了一定的農業、農機工作經驗，也滋生了“在老崗位、用老方法、做老工作、成老油條”現象。導致浮在機關的多、深入基層的少，忙於事務的多、調查研究的少，工作布臵的多、檢查落實的少。集中表現在：一是農機信息服務不夠，一些農機新產品、新技術的信息服務渠道不暢通。二是深入基層不夠，部分管理技術人員還沒有很好在貼近農民羣眾。三是行業管理的宣傳力度不夠，部分農民對購機補貼政策不甚瞭解，對執法程序有不理解。四是少數同志工作紀律觀念不強，辦事效率不高，仍然存在遲到、早退、出勤不出力現象。

（三）隊伍素質有待提高。行政執法人員的素質和執法水平有待進一步提高。農機監理工作仍然存在有法不依、執法不嚴，農用車載客與“黑車非駕”現象時有發生。農機經營、農機維修市場有待進一步規範。

三、後階段的整改措施

下階段，我局將力求通過政風行風評議工作，促進農機幹部隊伍素質的全面提高，推動全縣農機事業的健康發展。

（一）育人治本導行風。“萬事人為本,人正風自清”。以人

為本，加強幹部職工教育，堅持“兩個結合”。一是與全市開展的“整治散、懶、玩、浮等不良作風”活動相結合,二是與全省農機系統開展的“萬名幹部下基層，百萬農機促生產”活動相結合，重點學習縣委提出的“促進觀念和作風轉變三十條”和有關業務知識,給幹部職工思想上打一支“強心針”,工作作風上打一支“免疫針”。

（二）依法行政樹行風。規範行政行為,建設陽光政務。按照“科學化、公開化、規範化、制度化”的要求，建立健全關於規範行政決策、行政許可、行政執法、行政收費行為等四個方面的制度與程序，並將農機大市場建設的決策、農機購臵補貼審批與公示、農機監理執法、農機行政收費等各項工作融入其中，確保行政執法人員依法履職、公正執法、誠信服務、清正廉潔，建樹農機部門新形象。

（三）健全制度管行風。搞好政風行風建設,健全制度是根本,落實制度是關鍵。我局結合這次行評工作對原有的制度進一步修改完善,下階段將重點抓制度的落實和規範化管理。切實做到按制度辦事,用制度管人,靠制度防腐,堅決克服和糾正有章不循、有禁不止、我行我素的不良行為。

（四）糾建並舉正行風。發揚“不怕醜、不怕痛、不怕揭短”的“三不怕”精神,敢於正視問題,嚴於解剖自己,認真分析,正確對待,做到能立即整改的,儘快解決,一時解決不了的,採取

有效措施,逐步加以解決。通過糾建並舉，各單位都達到“兩有三掛五上牆”，“兩有”：有舉報電話，有意見箱。“三掛”：掛牌上崗、掛牌收費、掛牌執法。“五上牆”：辦事程序上牆、辦事依據上牆、收費標準上牆、各項制度上牆、執法人員公示上牆。

（五）真抓實幹興行風。以羣眾滿意不滿意、支持不支持為標準,進一步轉變工作作風、工作方法、工作態度,全方位搭建服務平台,並通過行評推動各項工作開展,重點在四個方面抓落實。一是在推進當前工作上抓落實;二是在提高服務質量上抓落實;三是在解決難點、熱點問題上抓落實;四是在促進反腐倡廉工作上抓落實。

第三篇：應城市實驗國小2014年度政風行風評議自查自糾情況彙報

應城市實驗國小2014年度政風行風評議自查自糾情況彙報

為進一步加強我校政風行風建設，全面提高教育教學質量和服務水平，努力辦人民滿意的教育根據市教育局統一部署、結合學校實際，我們隊辦學行為、收費行為師德、師風建設、工作作風四個方面的評議內容，廣泛聽取了羣眾意見和建議，認真查找政風行風方面存在的問題，全面開展自查自糾。要求全校教職工從教育和學校大局出發，統一認識，高度重視政風行風建設；全面排查問題，做好各項工作樹立教育良好形象；廣泛宣傳、營造良好氛圍，開好“三會”。即召開行政會議；召開黨員會議；召開教師大會。

一、辦學行為方面

1、我校嚴格執行教育政策和教育法規，並依據教育法規、政策制定了學校發展規劃，出台相關制度規定，依法治校，依法執教。深入推進素質教育，以學生的全面發展為根本目標，以教學質量為中心，一辦學品位的提升為核心，以課堂教學為抓手，以管理創新為手段，堅持以人為本、統籌兼顧、和諧發展。精心設計並組織開展了各種特色教育實際活動，走學校特色教育之路。

2、遵循了“劃片招生、就近入學”的原則、規範了學校招生程序，實現“陽光”招生，嚴格執行市教育局招生規定，沒有利用不正當手段違規招生，沒有發現在招生中託關係、走後門、搞不正之風。

3、學校三令五申，不準加重學生課業負擔。學校教務處組織專人初查了各年級、各班學生書包，查看了學生教輔資料、作業佈置、作業量。總的情況較好。

4、規範了課程設置，嚴格執行教育法規，在思想上重視，在制度上規範，在行動上落實。做到開足開全課程，開足課時，式行交錯任課，特別是體育、藝術和綜合實際活動課程，做到了不隨意增減課程和課時。

二、規範收費方面

我校嚴格執行國家、省、市文件精神，加強了財務管理，養個收費制度，實行財務公開制度，賬目清楚，無違規收費現象。

1、落實了收費明碼標價制度，按規定的項目、標準和範圍收費，，沒有截留摞用資金現象，沒有增加收費項目，沒有提高收費標準，沒有強制收費。

2、嚴格執行了教育收費公示制度。所有收費項目和標準都在學校公示欄上向學生家長公示，接受社會和羣眾的監督。

3、嚴格執行了“一科一輔”規定。學校認真落實《湖北省中國小教輔材料目錄管理規定》，按照學校推進、學生自願、一科一輔、不得牟利的原則進行徵訂，減輕學生的課業負擔和家長經濟負擔。

4、加強了教輔資料的監管。在教師大會上反覆強調落實，禁止和抵制了相關單位和個人到校宣傳、推薦、推銷和強制學生購買任何教輔資料。

5、規範了服務性收費和代收費行為。按照家長和學生自願原則，做到了不強制學生在校吃早餐、不強制購買學生奶等行為。

三、師德師風建設方面

總的説來，學校的主流是好的，是積極向上的。我校絕大多數教師能忠實履行自己教書育人的責任，以校為家，勤勤懇懇，以強烈事業心和責任感依法執教，在自己平凡的工作崗位上默默奉獻，不言代價，不圖回報，但少數教師職業操守令人擔憂。他們不顧教師尊嚴，個人利益至上師德師風出現偏差：

1、個人主義嚴重，有利的事就幹，不利的事就推，沒有大局觀令和學校一盤棋的整體意識；。

2、律己不嚴，要求不高，我行我素，高高至上，對學校缺乏愛心，對學生缺乏關心，對工作缺乏責任心。

3、從教行為不端，體罰或變相體罰學生、只要組織照顧，不要組織紀律，執行上級政策和學校工作打折扣。

4、從教不廉，違規補課辦班。

5、學校舊房回收一直懸而不決，一些教師對上級政策、學校規定置若罔聞，入住新房霸舊房，將學校公用住房有償出租，社會反響大，羣眾意見大。

6、接受家長吃請，收受家長紅包。

7、不提高自身素質拒絕參加學校組織的科研活動。

8、工作缺乏動力缺乏熱情，對人生觀價值觀定位不準，工作要求不高得過且過。

9、工作浮躁，進取不足，職業倦怠，教書育人責任履行不到位。

10、教學教研不思進取，不努力專研業務，專業成長停滯不前，課堂教學不受學生歡迎。

11、對教育內涵理解不深，把教育教學看成日復一日的機械性工作，創新思維不夠，不遵循教育規律，忽視學生全面發展。

四、工作做方方面

我們以“治庸問責”“三立三查”活動“政風行風評議”為契機，轉變工作作風，強化服務意識，發揮管理幹部潛能，倡導各部門團結協作，調動幹部教師工作積極性，促進學校健康發展。但我們少數領導幹部工作作風不實紀律不嚴，執行力不夠，創新精神不強效能不高，甚至推諉扯皮。

1、強化了分層管理制度，採取“統一領導，分工負責，全面管理分級賦職”的管理模式，完善和創新了學校管理機制。

2、繼續推行教職工代表大會制度，校務公開，政務公開和民主評議制度，建立了校務公開

欄，對學校的財務情況、獎懲情況、重大決策予以公開，實行陽光操作，對涉及人民羣眾切身利益的事情做到及時公開履行告知義務全面服務羣眾，服務社會。

3、加強幹部作風建設，做到密切聯繫羣眾，對辦事羣眾熱情接待、耐心答覆，堅決糾正不作為、慢作為、亂作為，提高辦事質量和效率，特別是對羣眾的投訴，認真回覆，做到件件有着落，事實有迴音。

4、勤儉辦校，厲行節約，簡化工作程序，實現了學校管理科學化、效益化。

我校在政風行風評議中沒有發現違反政策、原則的突出問題。社會、家長、學生對學校的辦學理念、教育教學、辦學特色、教學質量沒有突出的意見，總的反響較好。針對上述存在的問題，下一階段，我們將認真分析研究，積極實施整改。

1、成立學校政風行風監督員組織，定期召開彙報會，宣傳學校的辦學成果，接受委員們的工作監督，改進工作作風，提升工作效率。

2、定期召開家長和家長委員會議，向家長宣傳學校工作，聽取家長的意見和建議增進家校的交流和合作。

3、開展多種形式的家訪活動，鼓勵教師和家長互動溝通，增進彼此瞭解，切實提高家校育人的成效。

4、強化師德師風建設，整體提高教師愛崗敬業、無私奉獻的精神面貌。

5、注重學校文化建設，營造學校書香氛圍，凸顯學校辦學特色。

6、重視安全教育工作，整治校園周邊環境，提高師生安全防範意識。

7、提升教師教學水平，加強教育教學研究，提高教育教學質量。

政風行風建設是一項長期艱鉅的任務，需要全校教職工長期共同的努力以及社會、家長、學生的大力支持。今後，我們一定以飽滿的工作熱情，紮實有效的工作措施，努力改進各方面的工作，不斷提升辦學水平，(來源好範 文網：)辦讓社會、讓人民滿意的學校。

2014年5月28日

第四篇：“民主評議政風行風”活動自查自糾情況彙報

建湖建陽眼科醫院

“民主評議政風行風”活動自查自糾情況彙報

為貫徹落實省、市民主評議政風行風工作動員會精神，按照全縣衞生系統民主評議政風行風工作會議部署，根據我院《民主評議政風行風活動實施方案》和活動計劃，深入開展以“人民滿意的眼科醫院”為主題的民主評議政風行風活動，醫院領導高度重視，積極組織並開展民主評議政風行風建設工作，我院在廣泛宣傳發動的基礎上，着力解決在服務中羣眾反映強烈的突出問題，深入開展了自查自糾工作。在自查自糾階段，我們採取多種形式廣泛收集和了解社會各界及服務對象對我院政風行風的意見和建議。全院各部門、各科室和個人也積極對照行評的內容，認真查找部門、科室和個人存在的問題，分析了原因，提出了整改建議及措施，為下一步整改建制階段工作打下了良好基礎，確保行評工作真正收到實效。下面是我院對民主評議政風行風活動自查自糾工作做如下彙報：

一、提高思想認識。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞省、市糾風工作和民主評議工作會議部署要求，通過民主評議政風行風，查找在政風行風方面存在的問題和不足，以人民羣眾滿意為標準，制定落實整改措施，深入推進民主評議政風行風建設工作，借二級專科醫院評審為契機，做到領導到位、認識到位、措施到位、工作到位，經過努力，民主評議政風行風工作取得了較好的效果，進一步加強作風建設，提升服務質量和水平，加強了醫療安全，為實現我院眼科事業健康發展提供有力的保證。

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二、交流思想，傾聽意見。評議政風行風工作領導小組及工作機構，要求全體員工明確行風評議的目的、要求、步驟。為人民羣眾解決實際問題是行評工作的首要任務，反覆多次召開院行評領導小組會議，進行分析研究，想盡辦法解決問題。對能及時解決的問題，要求相關部門和個人立即整改；對條件不成熟暫時不能解決的問題，我們擬定整改方案，分步驟實施，限期整改；對現行體制和政策不能解決的問題，我們一方面要對服務對象説明原因，另一方面要向有關部門報告，提出整改的意見和建議，要讓人民羣眾切實感受到我院行評工作的實際行動。7月9日召開了服務對象專題調研會。重點工作徵求患者及服務對象對本單位政風行風工作的意見和建議，召開病員座談會，投放60張問卷，認真查找分析本單位政風行風工作存在的問題並不斷整改，對服務對象反映的問題及時處理、反饋，利用網絡、報刊等形式對開展政風行風建設的宣傳工作。

三、建立良好的服務氛圍，完善各種便民措施，建立整潔、有序的就醫環境，嚴格執行醫療規範，完善處方點評制度。在活動中，患者提出的一些意見和建議中，有一部分問題是由於醫患溝通不夠、工作人員服務意識不強而造成的。對此我們逢會必講，要求全院醫務人員在工作中真正“以病人為中心”“以人為本”的理念，耐心細緻地做好解釋工作、有問必答，有答必細。語言文明禮貌，嚴格執行相關制度。杜絕生、冷、硬、頂、推現象。因病施治，合理檢查、合理用藥，開展抗菌藥物專項治理活動，徹底消滅亂用藥、開大處方、過度檢查、過度治療等問題。

四、嚴格執行價格政策。嚴格杜絕亂收費情況，嚴格執行國家基本藥物制度，按規定公開醫療服務和藥品價格等信息，完善公示制度和住院費用“一日清單”制度等進行從頭檢查落實情況。公示投訴電話和電子郵箱。

五、重製度教育，樹先進典型。執行江蘇省衞生廳關於廉潔行醫的暫行規定。院、科建立醫德醫風、廉潔行醫情況登記，對受到上級表彰進行200元，收到錦旗、表揚信30元進行當月兑現，並列入年度考核內容，作為應聘、提升、晉升及評先進的首要條件。對是否存在醫務工作人員索要“紅包”、收受“回扣”等違紀違法問題；是否存在嚴重損害羣眾利益問題，進行再教育。

以高度的政治責任感和紮實有效的工作精神，瞭解和收集患者及家屬的想法和建議，增強醫患之間的溝通與理解。醫院全身心、自覺投入到民主評議政風行風建設工作中去，以高標準、高質量、嚴要求完成各項工作任務，把民主評議政風行風建設與切實提高醫療護理服務質量、與滿足廣大患者的實際需求結合起來，為促進我院的健康發展做出積極貢獻！

二〇一四年八月十日

第五篇：青莫國小2014年民主評議政風行風自查自糾情況彙報

青莫國小2014年民主評議政風行風

自查自糾情況彙報

為加強學校教育行風建設，解決羣眾高度關注的熱點、難點問題，辦好人民滿意的教育，促進學校教育事業全面、協調、健康、持續發展，樹立青莫國小學校良好的教育服務形象，根據丹江口市教育局和浪河鎮中心學校關於“民主評議政風行風”的有關文件精神，我校認真落實各項評議工作，進行了細緻的自查自糾；制定相應的整改措施，逐項整改。現將情況彙報如下：

一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。

一是我校成立了以校長孫凱為組長，校委會其他成員為成員的政風行風評議領導小組，層層負責，嚴格把關，措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強了責任落實。二是根據教育局文件精神，結合我校實際，制定了《青莫國小2014年民主評議政風行風工作實施方案》，明確了評議工作內容、評議方法及步驟。根據方案，逐項落實。三是強化學校政風行風建設宣傳力度，學校在5月上旬召開了行風評議教職工動員大會，校長組織全體教職工認真學習了會議精神，並就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，研究制定了學校政風行風評議工作的實施計劃。通過學習，全體教職工對教育系統開展政風行風民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，政風行風工作能否取得成績直接關係到黨在現階段方針和政策的落實，關係到黨在羣眾中的威望，關係到社會安定團結的大好局面，也直接關係到教師隊伍整體素質的提高。中旬舉辦了家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用廣播、櫥窗、板報等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。

我們把這次行評與效能建設結合起來增強四種意識：一是增強領導的全局意識，統籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規範，促進師風、教風的根本好轉。三是增強學生參與意識，通過“議”(議行評的重要性)、“排”(排查行評的薄弱環節)、“提”(提出行風建設的要求)，提高行風建設的針對性。四是強化社會的監督意識，積極採用“走出去，請進來”的方式，強化社會監督，把知情權、監督權、裁判權交級羣眾，打造“三個滿意”(即讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意)。

二、吸納羣眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。

在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監督，認真查找在政風行風建設方面存在的突出問題。為此，我們採取“自查、內評、外議”的形式：一是通過調查問卷，組織學生開展“學生評議教師”活動，評出“我喜愛的好老師”；二是通過《學校民主評議政風行風徵求意見表》形式，誠懇接受社會、教師、學生、家長對教育的評議，進一步推進教育行風建設；三是學校還完善規章，規範學校依法辦學行為、規範各項收費，強化教師服務意識，廉潔自律，努力塑造學校教育的優良形象；四是對照文件和規定，開展自查自律活動。

三、自查自糾，找準癥結。

對照《湖北省教育系統政風行風建設六條禁令》和《湖北省教育系統政風行風建設五項承諾》相關要求，努力做到：

（一）依法辦學，依規治校，規範辦學行為。

1、以法律法規為準繩，規範學校的教育管理。我校嚴格執行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家有關教育法律法規。學校發展的命運往往決定於領導班子的政治和業務素質，決定於校風、教風、學風的純潔、嚴肅與否。我們堅持將領導班子成員的師德師風建設放在首位，並在實踐中身體力行，堅持領導班子成員依法行政，教師依法執教，努力推進政風行風建設。我們不斷加強制度文化建設，在教育教學、學校管理中，堅持依法治校理念，廉潔重教的原則。開展“規範辦學年”活動，依法依規設置辦學機構、規範辦學行為、開展教育活動、加強監督評估，嚴肅查處違規辦學問題，積極推進素質教育，促進學生全面發展。

2、嚴格執行教育計劃，為實施素質教育創造一個良好的校園環境。嚴格執行上級教育行政部門規定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調換課程，不得隨意變換課程，不得加重學生課業負擔，不得超量佈置課外作業

3、嚴格遵守“五嚴”規定，學校做到義務教育階段公辦學校實行免試就近入學，不違反政策招生，不在招生平台之外招生；學校沒有分重點班和非重點班，更不以學生獲獎、競賽和考試成績作為入學、升級和編班的依據。

4、嚴格執行法律法規和教育政策，建立以學校章程為核心的管理制度體系，依規治校。a、建立科學的管理育人機制，學校管理實現工作有標準，崗位有職責，過程有評估，考核有賞罰的要求，學校依法管理，教師依法育人；b、改革人事管理制度，做到責、權、利相統一；c、不斷完善激勵競爭機制，學校既評定教師承擔工作的態度、量度，又看完成工作的實效、業績。比奉獻，講實績，以理服人，以事實説話，給教師提供充分自我發展和實現自己教育價值的環境和條件。

5、根據上級教育部門的要求精神和學校管理的具體情況修訂了一些規章制度，在執行過程中，我們要求學校全體教職工，特別是黨員幹部從嚴執行，對上下班和請假制度，採取校長審批的辦法，上下班遲到、中離、早退必須依規章制度處理，因公出差、開會或教職工因私事、生病等必須都必須向校長説明情況，安排好課務。由於實行了這樣的管理辦法，學校的教學秩序得到了進一步的保證，為提高教育的質量奠定了基礎。

（二）加強行風建設，規範收費管理。

（1）學校有完善的財務管理制度。財務室有專職財務人員，能執行學校的財務制度，堅持為師生服務。學校經費使用合理，嚴格按照規定的項目、標準收費。沒有收取未經物價部門審批備案的費用，未經公示不收費。凡遇收費，學校均能張榜公佈，接受學生、家長監督。學校深入各班級督查收費情況，未發現亂收費行為。學校有完善的校產管理制度，各處室有專人管理，財產責任到人。學校堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設備完好。

（2）進一步落實“收支兩條線”各項規定，學校的財務管理井井有條。沒有私設“小金庫”，不設賬外賬及公款私存。

（3）規範學校各項收費。嚴格按照上級規定的收費項目和收費標準收費，開具正規票據，設立舉報電話，自覺接受羣眾監督。切實減輕學生家長的經濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級部門教育收費管理規定執行，明確規定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生訂有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用，不得做有償家教等。學校沒有突破“一科一輔”規定，更沒有強制學生訂購教輔材料。如有違規現象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。

（三）辦事公開，實行校務公開，廉潔從政。

1、規章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規章制度下發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。

2、人事管理工作的公開。在用人問題上，採取任人唯賢，用人之長，公正公平。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督；教師業務考核、職稱晉升、評先選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公佈，增強透明度。

3、財務管理工作公開。學校的收費項目、學校經費的收入和教育經費的使用支出嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局下發的有關文件執行並向全校教職工公開，並接受監督。

4、招生管理工作公開。招收新生時，做到招收條件公開，收費公開、程序公開、錄取名單公開。

5、教職工代表大會制度逐步完善，對涉及師生切身利益的管理事項和人民羣眾普遍關心的公共服務事項，都儘可能科學決策，及時公開。

6、制定校務公開制度和實施細則，建立完整的校務公開檔案，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規範”。

（四）加強師德建設，提升服務質量。

1、規範師德行為。狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。我校始終堅持把師德師風建設作為創行業新風的一項重要內容來抓，校長在每月一次的全體教職工大會上，經常不斷地在思想、理論、政治、業務等方面進行教育與培訓，提倡“沒有愛就沒有教育”，教務處和德育處在分管校長的直接領導下具體地開展系列的師德建設工作，黨支部結合“十星雙創”活動，號召全體黨員教師“修師德、鑄師魂”。學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生；不得歧視品行有缺點，學習有困難的學生，而要對他們進行耐心的教育、幫助。學校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現象，加強平時的督查，發現問題，及時糾正並進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，並建立了教師體罰學生追究責任制度，直接與教師考核掛鈎。通過集中培訓、校本培訓及其他多種活動形式，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業、樂業、創業落實在行動上。

2、提升服務質量，推行公共服務標準化，提供的服務達到自身評級標準，便民措施、服務態度、投訴處理等努力達標。健全首問負責、服務承諾和限時辦結制等行政服務制度，各類投訴舉報處理、公開承諾落實到位。

3、高度關注教師的生存狀態，充分調動教師的積極性和創造性。工會圍繞教師的工作、生活待遇，教師的身體狀況和心理健康狀況等，通過召開座談會、走訪、問卷等方式深入開展調查研究，為進一步推進教育改革和發展，維護教職工的根本利益提出了寶貴的建議。

（五）廉潔自律。

我校師生員工沒有以職以權以業謀私、徇私舞弊、吃拿卡要等問題。黨員行政幹部嚴格執行黨風廉政建設各項規定，履行公共服務職責，教師不存在以各種名義接收學生及家長贈送的各種禮金、禮品和有價證券等。我校教師不存在各種形式的“有償家教”問題。

四、自查中存在的問題

目前，在自查自糾過程中發現我校目前尚存在以下問題：

1、個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；部分教師教育教學方式方法需進一步改進；有些教師教育教學效果還不夠理想；個別老師在一定程度上還存在着一些變相體罰學生的現象，有損教師和學校形象。

2、學生文明禮貌習慣應向高標準看齊，希望學校對落後生的管理能落實到位；班主任應加強與學生的溝通，多與學生家長聯繫，開展家訪活動。

3、雖然校園安全，學校認真細緻的做了大量工作，但由於學校地處阿里山集團公司大門口，周邊道路是混合道路，車流量大等因素存在，學校的安全隱患還是未最終根除。

4、在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高。

五、整改措施

1、抓好學習，統一思想，提高認識。學校將適時召開幹部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過幹部培訓會，提高幹部的思想素質、業務素質，增進幹部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發創造性，推進各項工作；通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂範，做出表率，發揮黨員的先鋒模範作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、加強制度建設，完善學校管理。在教師師風師德建設上，通過制定責任書，使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大幹部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，使各教研組管理更規範。

3、聘請家長政風行風評議員，確保學校整改取得成效。學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員，請他們關注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況，並及時將意見反饋給學校，協助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發展情況和民主評議政風行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

4、加強收費管理，制止一切亂收費。學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費，實行收費申報制度，且納入學校的財會統一管理，實行收費公開制度，向學生和家長公佈費用的用途和開支情況，接受學生和家長的監督。

5、加強檢查、督促，提高整改質量。組建由學校民主評議政風行風領導小組、家長行風監督員和學生代表組成的聯合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內容包括：對整改的認識和態度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發現整改不力的部門和個人，學校將通報批評，並進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

總之，民主評議政風行風工作還任重道遠，由於行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“畢其功於一役”。我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，朝着“領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發展業績好，羣眾反映好”的“五好”學校目標邁進，力爭把青莫打造成品牌學校。

2014年5月20日