每個班級都有各種各樣的“牛人”，他們或學習好，或體育好，或人緣好……總之，這些人都會為我的國中生活增添不一樣的色彩。“牛人”都有誰呢？就讓我來為大家一一分説吧。
同學口中的“女漢子”
班裏總會有一個特別厲害的女生，讓班裏男生稱之為“大哥”的女生，而温玉欣就憑實力榮登“女漢子”的寶座。
為什麼這麼説呢？實在是她的性格和愛好太符合這個稱呼了。
體育課上，放眼望去，綠色大草坪上一羣男生總會追一顆足球而追得“頭破血流”，女生則會三兩個為羣閒聊，而温玉欣卻不同，在那羣男生裏總會看到她奮力奔跑的身影。從男生腳下搶球、射門樣樣不差，她若是男生，我相信定會俘獲不少女生的崇拜之情。
但就算這樣，我們也不能忘記她的另一個身份—語文科代表。有人認為體育和學習不可能同時優秀，那温玉欣可能就是個例，她膽大卻心細，認真而又負責，是老師的得力助手。從沒留錯過作業，也從沒忘留作業。上課積極發言，配合老師回答問題，是同學們心中的優秀課代表。
學習“牛人”
説起學習，那就不得不提衝上班級第一，年級第二的張禕欣了。
他是個男生，個子很高，很安靜。最讓我佩服的是他的學習方式，課上只要有聽不懂的知識，他就會立刻提出來，其實他提的問題也是我們想問的，只是因為害怕，便放棄了這個知識點，越積越多，最終考試露出原形。單從這點來説他就讓我佩服且不看他下課後積極思考，積極與同學討論的優點—那更當得起我們的榜樣！所以學習“牛人”這個稱呼他當之無愧。
……
班裏每個同學都極富特色，都當得起“牛人”這個稱呼。國中三年，有他們的存在一定會更加有趣，更加豐富多彩！
我們班牛人輩出，所以被大家戲稱為“牛人集結班”，下面我就為您曬曬我們班各位“牛人”。
學習牛人——楊佳怡
這位可是名副其實的大才女，她學習刻苦，成績十分優秀。在我們玩的時候她黙默學習，一下課，她又埋進課外書的海洋。在考場上，她更像一位奔赴沙場的大將軍，只聽沙沙的寫字聲，一份正確率極高的試卷就出來了。班裏沒有人不佩服她的，這不，這次連極難的政治測驗也拿下了68分的好成績呢！
進步牛人——徐帥傑
下面這個人很厲害，他在六年級時和我一個班，於是我對他很瞭解。那時他學習成績不好，甚至是差，那時他和班裏幾個“不三不四”的人玩呢，老師總是説他們是“臭味相投”。誰知，他七年級以後，像換了個人，知道學習了，也明確學習目標了，可以用個成語比喻他“脱胎換骨”。他這次考了四百多分，拿了個獎狀，這時他以前想都不敢想的事啊！
運動牛人——張世豪
聽到這個名字，你一定很熟悉把，這不是香港電視劇《插翅難逃》的主角“張世豪”嗎？電視劇裏的“張世豪”“拉幫結派”、“混賭坊”、“撈黑錢”……別提多厲害了，但其實電視裏的只是個化名罷了，而現實中我的同學張世豪則是貨真價實的。反倒更厲害，在操場揮灑着自己的汗水。他踢足球、打籃球、乒乓球多有涉獵，常常是把我們擾得看不着球。我想説：大哥，你能給學習不好的學生留條活路嗎？
好了，以上就是我們班的大部分的“牛人”。當然還有主管牛人——馮裕哲、舞蹈牛人——王敬等等，怎麼樣，我也爭做一鳴驚人豪氣沖天的牛人！
我們班有許多“牛人”，今天我就來“曬曬我們班的牛人”：
1、海王2號小伍，這位不僅是我們班的頭號“牛人”，也是我們的底牌“牛人”，還是我們班的王牌“牛人”！他剛轉過來沒到三個星期，就幹了一件驚天動地的事，順利的坐上了海王二號的位置，打破了我們班的“班級吉尼斯記錄”，就在前些日子，他跟我們班一個人換了座位，這件事引起了我們班不小得轟動，這也給我們班長海王一號(也就是真正的海王)狠狠的來了一下，直接打下位了！在那些“轟動的人”的擁立下，當天在336班登基繼位，可惜好景不長，就在小伍登基之後的第二天就被我們班長高飛使用絕招把小伍打下來了奪回了王位，我可以用九州同演播的明朝那些事第三季《妖孽宮廷》中的一段被我改編的一段話：
“殿下無不可一日無君啊！如今班長高飛為海王，請您繼王位臨天下啊！”
“海王萬歲萬歲萬萬歲”
奪門之變後。
“海王高飛復位了！當今海王眼看就玩完了！咱們趕緊去拜見覆位的新海王吧！”
“海王萬歲萬歲萬萬歲”
以上這些是我們班頭號“牛人”的經歷。
2、“黑鬼”小蔣，他也是我們班的“牛人榜”中的一個，他為什麼會被列入“牛人榜”呢？是他欠作業嗎？不是。是他上課講話嗎？也不是。好像除了這兩個特點，就沒有其他“牛”的地方了吧？不！他身上有個很“牛”的特點，就是“黑”！黑，黑算什麼特點？很多人都黑呀！哎，我告訴你別人的黑不算什麼，小蔣的黑不是一般的黑！他的黑是獨特的，是特殊的;他的黑，黑到文字難以描述，黑到難以想象，黑到足以讓你懷疑人生！他比非洲人還要黑！甚至比濃度高達99%的巧克力還要黑！真是黑出了天際！
以上是我們班的王牌“牛人”，由於我們班“牛人”太多，就不一一“曬”了。
一個完整的班級需要什麼？當然是那一位位性格各異卻個個身懷絕技的同學們了。快讓我誇一誇我們班的“牛人”們。
第一位就是我的前桌，同時也是我們班的學習委員。雖然她個子不大高，但這正應了那句話：濃縮的都是精華。她不但寫得一手好字，而且英語學得非常好。我這個英語渣渣看見了她如同看見了“神様”。我本以為她就是文科的神，可誰曾想期末考試的時候，數學上一百分。我和我同桌兩個人滿頭小問號：原來如此！這就是我們兩個爭來搶去一個學期的結果嗎！哈哈！是我沒有聊到。respect月哥！
如果我前桌是“神様”，那我們班的生物課代表就是各個學科的“神様”。背書能力極其強大。當我考前還在糾結背哪一科的時候，她已經背的差不多了。當我還在和同學插科打諢的時候，她的作業已經完成了，而且是超高質量的那一種。那字寫得整整齊齊就像印刷體一樣，叫人根本挑不出刺。當我還在祈禱作文少扣幾分的時候，人家已經悄無聲息的拿了年級第一。暗自抹掉眼角淚，然後大喊一聲：馮哥是神！
再説説第三位文科大佬。他，生得圓潤；他，濃眉大眼；他，個兒比我高；他，學習還好。沒錯這又是一位語文英語都比我好千倍萬倍的大佬。明明和我報的同一個英語班，他卻把語法單詞短語句型記得清清楚楚，老師問什麼他都知道，老師講什麼他都清楚，説得毫不誇張他絕對是英語老師肚子裏的蛔蟲。而且他的字寫得特別好看，那筆記絕對能成為他的門面。都説字如其人，我真真見識到了。楊哥，教我英語！
還有數學天才鄭某人，文曲星下凡的含姐，中國歷史見證者李某人，人美歌甜的楠姐，筆記模板楊某人，人間天使獨孤語斐……
好慶幸這個班集體中有那四十九人，更加慶幸自己是有多大的福分可以與他們組成一個班級，讓我枯燥無味的生活充滿星光！
一個班級，也是一個小社會。因為班集體裏有各種各樣的同學，大家相親相愛，互幫互助，共同進步。在我們十班裏，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因為她不管遇到怎樣的事情，總能笑着應對，總是那麼開朗大方，樂於助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個愚人節，正當大家都埋頭苦學時，黃鑫神祕兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我説：“班長，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，於是，伴隨着一聲尖叫，一股電流以優美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能説，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫，這個愚人節我過得真是好“驚喜”啊。
一堂數學課，我們學習三元一次方程，由於睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進了一點。老師讓做習題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無濟於事。這時黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來啊！於是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終於把我教明白了，於是我們又接着研究出了第二題。
這個黃鑫，總是那麼樂於助人。
同學在一起難免互相調侃，上次我們説黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑着反駁：“才不是呢！”誰知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來找我説：“班長，其實我根本不像什麼雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也説不像！”黃鑫，我該説你什麼好，真是傻得可愛啊。
諸如此類的事在黃鑫身上可謂數不勝數。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠保留着孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！
我們班有很多有特點的同學，現在就讓我介紹幾位“牛人”吧！
英語小達人
我們班的英語成績雖然不高，但幾個課外知識非常豐富的同學，比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。
時間回到上學期的一節閲讀課，那節課語文老師帶我們去了閲讀室寫讀書筆記，正當我寫着讀書筆記時，一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章，而我拿過去一看，幾乎都看不懂，她卻看得津津有味，唉，這就是差距啊！
運動健將
在剛剛過去的運動會中，我們班一名同學參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑並取得了優異的成績，他就是運動健將-王程孺。
王程孺還是我們班的體育課代表，每次體育課上他帶着我們班跑步時，都跑的很快，他還督促我們不要掉隊，跑的很慢的還會被罰跑圈。每一次我們女生都會抱怨他跑的快，但他自己覺得已經很慢了。唉，誰讓人家腿長呢！
勇敢的女孩
她，在心理課上自我介紹從容淡定；她，在藝體課表演冷場時藝人表演了四個手勢舞；她，在學校元旦晚會表演時大放異彩；他就是勇敢女孩-魯姝含。
在星期四的心理課上，老師玩了“大風吹”的遊戲，老師告訴我們大風吹什麼，然後符合條件的同學要交換位置，最後有一個人沒有椅子，他就要上去自我介紹。幾輪後，魯姝含上去做了自我介紹，他十分鎮定，認真地敍述自己的三個優點：1、不怯場，2、勇敢，3、視力好。然後老師讓他做了一個表達現在心情的動作，她張開兩腿，“譁”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她卻不慌不忙地起來整理衣服，準備看“好戲”，因為大家都要模仿她的動作。嗚嗚，心疼我的老腰三秒鐘。
這就是我們班的三位“牛人”。
牛人年年有，今年特別多。我不知在別的地方有多少，反正我們班有不少，今天借景抒情了，我不得不曬曬他們。
學習牛人
班長，這個稱號不是浪得虛名，而她，我是不得不佩服，她，是誰呢？她就是李曉冉，打上學期開始，我本不以為她有多厲害，但在上學期第一次月考之後，我就改變了對她的印象，那次月考，本以為她當班長是可以換下來了，可是她卻是第一，在以後的每次月考，班級第一總是她的，就好像那個名次註定跟在她身後，因此，每天都有不少人去追着她問問題，我也想知道，為什麼我得不到第一呢？人家家長每次來開家長會就跟玩似的，我什麼時候也能讓我家長來跟玩似的呢？好焦灼。
體育牛人
告訴你個祕密，你可不準説喲，小心被他聽見。他小時候中午不睡覺被老師追着滿學校跑，老師都追不上他。他就是徐佳小帥，光這個名字就很奇特了，他可以説是我的好哥們，從國小一年級到三年級，他都和我是一個學校一個班級的同班同學，從四年級到六年級雖然不在一個班但還是一直忘不了，現在我兩又在一個班裏，可我們的興趣不同了，他熱愛籃球，我熱愛足球，每次上體育課他都很嘚瑟，但是他真的很厲害，他在運動會上得過好幾個第一，所以，有好多女生都追他，而沒有一個人追我，好生氣，雖然很生氣，但我們還是好哥們啊
這些人讓我很嫉妒，很生氣又很無奈，有時候真的，很想哭，但轉頭一想，沒有他們，這個班級還齊全嗎？沒有他們這個班級還會有樂趣嗎？是吧，不要灰心，要樂觀一點，説不定以後我也會成為一枚牛人呢！
“牛人”就是形容有特長的人，在我們班裏還真有這樣的“牛人”，我很樂意曬曬這個“牛人”。
他是一名體育健將，在每年的運動會上，總能看到他迎風疾跑的身影，他為我們班爭了許多榮譽。還記得有一年的運動會，他承包了1500米，3000米，200米的冠軍，而且第二名離他十分遙遠。
一般的體育健將都是頭腦簡單，四肢發達。跟別人不太一樣，他是四肢發達，頭腦也發達。在體育課上，他像一頭駿馬；在文化課上，他像一隻温順的小白兔。不光是會做數學上的難題，還會做語文那些讓人想吐的文言文；科學課上，他所知道的知識，都可以比得上科學老師，他問的問題，常常可以使老師們半天也回答不上來。
這樣的一個人，還有更牛的地方，他還會跳舞。一般人跳舞都是考級，學個兩三年就不學了，而他從四歲開始學拉丁舞，到現在已經有八年之多了，他得到過的榮譽證書也數不勝數，還在北侖區雙人舞比賽上拿過獎。
他還會彈鋼琴。雖然説鋼琴是一直學的，可是他才學兩年的時候，就會彈許多名曲了，可以説他是一個全能的人。他下象棋也是一流的，在全年級裏，他是打敗年級無敵手，連我們學習五年象棋的班主任都要讓他三分。
這樣的“牛人”真是一個完美的人，他為我們班爭了很多光，也可以説就是我們班級的“班寶"了。
他能取得這樣的成績，也是化費了不少心血。我要是能有他50%的優秀，我媽會整天咧着嘴笑呢！這樣的“牛人”花費了多少努力，才換來今天的榮譽哦，他是我們學習的榜樣！
班上坐着幾十個學生，每個學生都有自己的特色。今天，讓我曬曬我們班的牛。
程瀟是我們班的班長。他是管理專家，是同學公認的好班長。自習課上，學生們都在靜靜地做作業。突然，不知哪個角落傳來竊竊私語，讓人心緒不寧。然後，竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來，全班開始騷動起來，耳朵裏全是嗡嗡的聲音，像是闖進了馬蜂窩。
我很吵，就不寫了。班長也默默地放下了筆。他靜靜地觀察着教室裏每一個説話的同學，眼神犀利如鷹。那眼神彷彿就像一個即將撲向獵物的叢林殺手，沉着臉，瞳孔微微收縮，彷彿在尋找機會，需要時間才能爆發。
突然，他停了下來，喊道：“你能自己學習，努力學習嗎？”？他高昂着頭，説話的語氣立刻讓整個班級為之震動。嘈雜的聲音瞬間消失，他的耳朵對時間不是很適應，耳邊傳來一陣嗡嗡的玉笙聲。班長又用鋭利的目光掃視了一週。然後，他用略帶温和的語氣説：請保持安靜！説完，立刻坐下來，進入了寫作，學生們漸漸緩過神來，一個個不敢喘一口氣，安靜地寫着自己的作業，談話的**被班長平息了，教室又安靜了。
你以為我們班長只是一個古板，嚴謹，認真的人嗎？那你就大錯特錯了。下課後，班長又和同學混在一起，表現出他搞笑的一面。他有時自嘲，有時賣弄自己生硬搞笑的舞蹈，有時用當地方言和同學聊天，逗得他們哈哈大笑，整個班級活潑幽默的氣氛都是班長帶動的。
程瀟確實屬於牛人，不僅能管理好班級，而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的班長真是幸運！
俗話説的好：“高手在民間”。我們班看起來沒什麼特點，可是牛人多的一雙手都用不過來，有大學霸，也有運動健將，一個個都讓我們佩服，今天我就拎出來幾個給大家細細道來。
班裏面有幾個和我一個國小一個班的同學，其中的一個最令我佩服。每次月考、周測後聽老師念成績單，那第一第二上的名字幾乎就沒有變過，總是被他佔着，國小學的比其他人好，好吧，我就不生氣了，國小我也差不多，可到了國中，還能考第一第二，那可真是讓我“氣憤”。本想着，這麼好的中學，在班裏總有能把他壓下去的吧，可是到這兒了，他怎麼還在山尖上站着呢？每次知道自己的成績後，都害怕有些覺得自己還不夠傷心的人拉着我去問他成績，問我為什麼？哎，問他成績就是奔着讓自己自閉去的，幹嘛找那麼些傷心事呀？
先別看成績了，看看在樓底下打羽毛球的那是誰？唉，只有兩個字，佩服。看他拿着拍兒在場上揮舞，那熟練的動作，真是讓我驚呆了，再想想自己打的，真爛！呵，別人家的孩子——能文能武啊！
説到體育好，就不得不説他了。運動場上有個大高個，那就是我們班的體育牛人——於世航了。運動會上，就是他為我們班爭得了量化分，奪得了第一。你説他是哪個項目？當然是長跑了，就衝着他那個個頭，就得拿長跑第一了。看他運動場上從我們面前“飛”過的身影，你一定會認為這是“飛人”吧。看他一彎腰，腳往前伸，隨着發令槍一聲響，猛地一下就躥了出去了，一下子就把後面的人從開始就甩了下去，我們全班人都佩服他。
這些個牛人都身懷絕技，與旁人不同，但這都是別人家的孩子啊！
在我們七班，“牛人”真是層出不窮。
這場期會考試，又湧現出許多“牛人”，其中最讓我佩服的，當是從班級第十九名一躍成為第四的李鑫萍。
上學期時我與她坐過同桌，當時雖然沒能想到她會進班級前五，但也堅信她一定會十分優秀。李鑫萍平時少言少語，只有在向我請教或討論問題時説得才會多一些。做事十分認真刻苦，她平時一直在做資料，我只見她做過五三，其它的應當也有很多。她也是在當時我組上唯一一個競爭對手，每週分數總結我們倆總要算了再算，最終以我或她高另一個人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分數加得出了框，你不讓我，我不讓你，那種感覺既刺激又有趣味。
後來她也的確進了班級前十，期末卻不知怎的落了下去，雖然有點遺憾，但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖，驚豔所有人。
這學期剛開始，我發覺她有些不一樣了。總是在一個人做着各種各樣的資料書，問我“五三”裏變態難的數學題。從教室到體育場的路上她都要背道法。本來話就少的她沒了玩笑話，更多的是嚴肅的討論題的語氣。和以前那個李鑫萍相比更加認真了，我沒有問過她做過的事情，但我從她的沉默中能感受到點兒什麼。她沒有再專注於得分，而是潛心學習，靜等花開。
星光不負趕路人，時光不負有心人，期中成績揭曉，她位居班級第四，年級十六，她看起來好高興，我只是笑着對她説:“我早就猜到了。”你一定會優秀，你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負時光，時光也不會負了你。所謂“牛人”，並不是天生厲害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進步使我明白:虛度時光一事無成，堅持夢想 方能成就人生。
每當説起我們班，我便不由的想起“藏龍卧虎”一詞，因為班裏個個都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”。可能是因為他們身上的閃光點吧，總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。
她長得並不出奇，一頭黑色短髮蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時而還戴着一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛並不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛着好似興奮的笑容。
她是我們班的班長，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當上課鈴聲響起時，班上總有些同學會跟聽不見一樣，繼續聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛説話的嘴。這時，便輪到她出場了，只見她拿着一把戒尺，一臉嚴肅的表情，站在講台上，對着前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在説話的同學們，彷彿被怔住了一般，頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能説是鴉雀無聲，但也不會如菜市場一般吵鬧。
她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨着老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始，我就落後了她一小段距離，本想着努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，後來更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心裏也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。後來距離越拉越大，直到她衝過終點......
這就是我的同桌，也是我認為的牛人——周琴。
什麼？你説我們406班沒有牛人？告訴你，我們班的牛人可多了：會十八般武藝的“陳大人”“張小龍”；能説會道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”；還有什麼消息都逃不過的“萬事通”“千里眼”“順風耳”；最後是幽默風趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長。
她有兩大特點：非常的愛學習和非常的幽默。
愛學習
因為她非常愛學習，所以她成績很好，在班裏名列前茅。
記得有一次，我的“火眼金睛”看到“萬事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁，然後“啊”的一聲大叫，“陳大人”被嚇得魂飛膽破，大聲地説：“你幹嘛？”“萬事通”説：“下個星期二要考試，裏面可有你不擅長的題喲。”“陳大人”聽了後沒説什麼，趕緊抓起課本認真複習起來。果然不出我所料，“陳大人”打敗了所有題目，奪得了全班第一名。
很幽默
期末複習期間，大家都很緊張。一個課間時間，“陳大人”把我和其他三位同學叫到一起，拿出一張寫着“望，萬，望，萬……”的字條説：“誰讀得出來我給誰一塊橡皮擦。”他們都爭先恐後地讀着，而我卻沉默不語。等他們讀到一半時，她就説：“乖狗狗，別叫了，是不是餓了？”他們三個這才恍然大悟，“陳大人”還誇我説：“真是我們班的智力大王啊，如假包換的喲。”“哈哈，也不先看看我是誰就想來騙我。”“哈哈哈……”不僅他們三個人不禁一陣狂笑，同學們也都笑了，其實這都是“陳大人”叫我演的，為的是讓同學們放鬆一下。
“陳大人”真是我們的好榜樣啊，我要向她學習。
涼爽的秋風吹過，吹來了一位位“技藝高超的牛人”，吹出了一個個“經典的故事”。
在陰涼的午後，熱鬧的教室裏，秋風吹來了我們班的“嘴金雞”。法小豬同學，那氣派，簡直是“排山倒海”啊！突然，他一個踉蹌，摔在了我的課桌腳上，多虧了他那全身的金剛——肥肉，才得以保全性命。
他“哎喲”了一聲，化身靈活的胖子，一個轉身踢，將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛，就這樣瞪着他，他做完事後，滿足的拍拍手，正準備揚長而去，卻剛好碰上了我堅硬了許久的眼神，便原路返回了。“額，你家那小子調皮的很吶，你一個女孩子不懂得管教，我替你好生教訓了，千萬不要謝我……”
我的眼神收了回來，剛覺得不對勁，卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去。“哦哦哦，我明白了，你是心疼這小子了吧？”
“啊？”我話音剛落，他也不顧那一堆肥肉的扭曲，蹲下身來將我的課桌腳移回了原位。
我看着他那彷彿一堵牆的背影，又忍不住開口了：“啊，你……”還沒等我説完。“咋滴了呀？”法小豬又站起身，將大餅臉轉向我。
我看着他那小小的眼睛，突然又想不起要説些什麼了。
“哦，那個，你如果要報恩哪，就不必了，我這個人哪……”他又“譁哩嘩啦”地説了一大堆。我趴在桌上，哭笑不得。他見“陰謀”得逞了，便以迅雷不及掩耳之勢偷偷的溜走了。
秋風不僅吹走了這位“牛人”，還吹出了上課鈴聲，這一段故事只得就此告一段落了。
又一陣秋風掠過，我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場了。
她，是我們的一位古靈驚怪的小仙女，聰明能幹，人人都喜歡她，跟你們説件事兒，她也是個運動健將驚不驚喜！意不意外！
這個嘛，要從運動會開始講起。“加油，加油。”火熱的太陽下，有一大羣人在座椅上旁觀，是一年一度的春季運動會，這可是很難得的，接下來跟隨我的腳步，來觀望吧！
“大家好，我是今天你們的解説呀員，也是運動會的'人員。”首先我們來介紹一下跳繩，賽場上激烈的戰爭再次打響，當運動會老師發起號令“預備，開始。”這濃濃的火藥味味夠重的，運動員們開始瘋狂的左右搖擺的跳繩，速度足以抵上一輛賽車，可當最後幾十秒，運動員們體力不支了，這場比賽就out了。
好吧！我們來看看女子800米總決賽裏面正有她，我也加進裏面了。
運動員們在跑道上站好，正當打響員拿着槍“叭”了一聲，我們用自己全身的力氣飛奔到終點，當時我還是第一名，可她的一轉身，就趁我不注意的跑到了終點，我不得不服，也就這樣她拿了第一。
好了，這應該都不符合你們的味口。好，現在我要開始跳高試直播。
就是她！上次拿了一個第一，這次我們班的“牛人”，會不會再得第一呢？我們敬請期待吧！
跳高比賽開始了，運動員們開始了自己的賽前動作，很好，一個漂亮的飛跳轉，觀眾們驚呆了，她，像一陣黑影在我們旁邊經過，一跳轉眼間超越了1米5，真棒！今天的直播就到這裏結束了！
她，是今天的主角！是體育健將，一等獎大頂峯等她，希望她能努力！加油，這就是我們班“牛人”——吳同學
天下牛人無數，我們班更是凝聚了其中精華。俗話説：“山外有山，人外有人。”那麼今天就把我們班的牛人拿出來曬一曬。
首先是食堂中的戰鬥機——食品吸塵器，魯董予。每當中午12：15時，一羣吃貨湧出大門，其中必有他。而在食堂排隊時：一探頭，看看前面有多少人。二探頭，選擇慈祥，量多的阿姨。三探頭，掃描自己喜歡的菜，並對我們下達“命令”，多點哪個菜。尋一處座位，四勺菜，隨即入盤。又頃刻，菜又加入。一分鐘，此時盤內已經座無虛席，再一分鐘，就是愚公，也未必能移走這座山。此時就是發揮吸塵器的作用了，食物山從山脈到丘陵再到小山包，只需常人正常吃飯時間。而且仍然不夠，不滿足，仍需再添，且添者皆為肉，這又使我發現了一個規律：肉才是王道！
以上為牛的食量，接下來是牛的膽量與體魄。在籃球賽時，摔跤是經常的事，可是敢於與王老師互摔的，可不多見。衝刺，投籃！王老師一個兩分開投，可落下時似乎重心不穩，腳一滑，退到了洪睿身上。洪睿向前一頂，以為是敵方隊友。可不料是王老師。這下可慘了，王老師摔跤了！可王老師也不是那麼容易就被摔的，他伸手一拉，洪睿也翻下了身，這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。
最後是綠茵場上的導彈發射器——子川。在綠茵半場的不管何處，只要有球，子川即可定位發射。球帶着陣陣破空聲，呼嘯地衝入球門！再射一腳，又進了。這對我們似乎有些困難的進球，在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。
以上只是我們班的三位牛人。不同領域中，有不同的牛人。他們專精於特長，這是十分重要的。我們要向牛人學習，向牛人致敬！
説起我們班的牛人，雖然在王老師眼中我們全班都是牛人，但我覺得並沒有那麼多，只能説沒有十幾人，五六個還是有的，那就是以田俊傑，陳佳雯為代表的幾人。下面，我就來説説我們班的牛人代表：田俊傑。至於我為什麼説他。看過後，你就明白了。
他，一頭烏黑的短髮，一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學的渴望。他學習成績優異，在年級排名中總是名列前茅（所以總是令我羨慕、嫉妒，因為是同學嘛，恨肯定是沒有滴！）。自然，他在體育面不差，2000米總是第一名，我總是第四五名。我心裏那叫長個傷心啊！
田俊傑在平常學習中，也樂於助人，不過他的樂於助人讓我想起句歌詞：“路見不來吼啊，該出於時就啊，風風火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下（我這是第二回被打回來了），那時還好田俊傑也在，一出辦公室，他就對我説：“航行，要不我借你我的歷史小作文，你借鑑借鑑"。聽他這麼一説，我的心情直接由衰轉勝，心想！老天爺啊，你可真是安排了一個學霸來幫我啊，太感謝了，還真是大難不死必有後福啊！我連忙説道：“行啊行啊，放心吧，我只是借鑑，不抄的"！……
然而，他也有愛起鬨的闢好，比如説：張博宣等人正在損張澤偉，他也去湊湊熱鬧；孔文輝正在拖着他那殘疾的手臂與劉雨睿”周旋”，你便會看見田俊傑“嗖"的一下搶過劉雨睿的筆袋，並利索地把它放到黑板上去……
怎麼樣，這就是我們班的牛人代表田俊傑同學，你是不是也覺得他很歷害呢？
經歷了一個學期，我們不再是一個彼此之間陌生的新團體了，同學們都熟絡了起來，這期間讓我發現了我們班的兩個“牛人”，讓我們一起認識一下吧！
學霸女神
説到“牛人”就不得不提我們的班長——李曉冉。自從開學以來，她的成績可謂是穩居榜首啊！一直是第一就沒下來過。每次老師提問各種複雜的問題時，所有人都絞盡腦汁，她卻滿臉的“soeasy”，飛快地作答。所以得到一個響亮的名字“百科全書”。説她是學霸一點都不誇張。僅僅是學霸還不行，人家還是一個地道的美女，一頭烏黑靚麗的長髮，高挑的身材，明亮的眼睛，雖然皮膚稍黑，卻絲毫不影響她那“別緻”的美感。
綜上兩點，足以讓萬千少男少女傾慕不已，此“牛人”是不是一個標準的學霸女神啊？
古靈精怪小魔女
看到這個小標題，或許很多人會想這是誰呢？讓我來告訴你吧！這就是我們的小魔女——譚魯怡。雖然學習成績不是特別優異，但卻有着非同尋常的閃光點，些許發黃的中長髮，帥氣灑脱的背影就是她。雖説留着長髮，卻絲毫沒有柔弱的感覺，反倒讓人覺得十分帥氣。她看起來大大咧咧，情商可高了，對於一些問題，經常會出其不意的回答，搞得人禁不住捧腹大笑。有一次，我們問她你覺得羨慕我們的哪些地方呀？大家都做好被誇的準備了，可她回答道：羨慕你們有我這個朋友啊！瞬間，我們身旁人都笑了，也都為她的機智點贊，爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞！
慶幸的是，我與上面兩位是鐵三角，很開心有她們這兩個朋友，也很感謝她們身上難能可貴的品質給了我們上升的空間，讓我們向這些“牛人”學習吧！
班裏的牛人細細的數過來，大概十個手指頭也數不過來。今天，就讓我來盤點一下班裏那些有名的牛人吧！
學習牛人
人之常情，每個班裏總是會有幾個出類拔萃的學習“牛人”，首先讓我來曬
曬我們班赫赫有名的學習之王——班長Y同學。她的學習成績優異，每次成績名列前茅。平時課上的她嚴肅認真，積極發言，課下的她就是一個活潑開朗的女孩。
她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業後認真的複習，作業正確率又高，簡直就是同學眼中的好班長，老師眼中的好學生。
體育健將
班裏總是會有幾個運動細胞發達的同學，以“體育健將”的身份隱藏其中，
在運動會上一鳴驚人。接着我為大家來介紹我們班風一樣的女子——S同學。平時的她是一個調皮機靈的女孩，可是在體育方面，她可是一個活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運動會上，她憑藉那風一般的速度取得了不俗的成績，給大家留下了深刻的印象。
搞笑達人
在我們班，調皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學了。Z同學上
課的時候一副吊兒郎當的模樣，動不動打個岔，哼歌小曲，出個怪腔怪調……只有你想不到的，沒有他做不到的。平時的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來，他絕對是認真的。如果有搞笑大王的評選大賽，他説第二，誰又敢稱第一呢？
身邊的每一個人都可能是牛人，只要仔細觀察，就一定可以發現。
牛人年年出，今年特別多！這羣牛人大王給我們日常枯燥無味的生活增添了一份樂趣，多了一份歡笑。
他高高的個子，白白淨淨的瓜子臉，鼻樑上支着一副眼鏡，顯出幾絲斯文。他就是我們班的“頂樑柱”兼語文課代表——徐澤坤。單從外表上看，徐澤坤平平常常的，但從成績和素質來看，他卻是我們班當之無愧的“一哥”，因為幾乎每次考試他都名列第一。
徐澤坤學習好得益於他刻苦專研的學習精神。記得一次數學課上，老師講了等腰三角形這一節，由於比較難，同學們大都聽得暈頭轉向，叫苦連天。對於數學老師出得題目我們都大嚷“真難！”有一道數學題我看了好一會兒仍是一頭霧水。只見徐澤坤緊鎖眉頭，頭也不捨得抬一下，真是視時間如生命啊，不多時徐澤坤就舉起了象徵第一的手，我對他的敬意油然而生。
徐澤坤不僅學習好，而且還樂於助人。記得那是上學期的事了，一次數學過關時，我被一道題難住了，當時徐澤坤正在班裏掃地。聽到我叫他，他二話不説就走到我旁邊給我講解。他講了兩遍我還是不太明白，他又耐心地給我講解，終於我徹底弄明白了。只見徐澤坤熱得汗珠“叭嗒”“叭嗒”往下掉，我感動極了。
徐澤坤還多才多藝呢。他在暑假報了吉他培訓班，暑假快結束時我去他們家玩，他已經能比較熟練地彈好幾首曲子了。有一個地方彈得不準，他就反覆練習直到滿意為止。徐澤坤做什麼事情都很牛，我想這與他刻苦專研、勤學苦練的精神是分不開的。徐澤坤情性温和，我想這與他愛好音樂，受音樂薰陶有關，而我脾氣有點急躁，有時候容易對父母發脾氣。在他的影響和帶動下，我也報了吉他培訓班呢。
學習棒、樂於助人、多才多藝等眾多優點集於一身，你説我的好朋友徐澤坤牛不牛？
曬曬我們班的大管家
每個班都有一個“管家”，一個什麼事都要管的“管家”。不論是我們的學習還是生活，他總是會操心，而且每次都是用嚴厲的口吻訓斥着犯錯的我們，這個人就是—我們的班主任。
我們班的班主任，是一個長相甜甜的美女，她很漂亮，也很嚴厲，每次在我們犯錯的時候，她總是一副恨鐵不成鋼的樣子 就像我們的父母一樣，每次都喋喋不休的告訴我們一些我們不懂的道理。
我們班的大管家，在我的心裏她就是一個萬能的人，她可以教給我們知識，可以告訴我們什麼事情是可為的，什麼是不可為的，她會對我們生氣，大吼，會罵我們，但是從不會放棄我們，每次都是自己生完氣之後又給我們各種安慰。
她會給我們準備“驚喜”，她也會在每次考試前囑託我們要細心，要認真的做完題目。她不僅如此，她還管着我們的生活，每次我們同學之間有什麼小打小鬧，她都會先罵完雙方，然後在告訴我們，我們要像一家人一樣好好的相處，不可以每天都這樣迷迷糊糊的，我們以後會感激我們的相遇，以後在社會上我們會是難得的“親人”。
我們班的大管家還是一個雷厲風行的“女強人”，在我們學校，她是唯一一個坐在主席台上的女領導，她是我們學校的校長之一，她每次的發言都鏗鏘有力，她對我們的要求很高，她覺得所有的人只要努力就可以擁有一個美好的未來，她不僅是我們班的“大管家”，更是我們所有同學之間的女神。
我們感激遇到這樣的“大管家”，我們將來在某一時刻想起她的時候，心裏一定會會心一笑的，因為她給了我們極力的鼓舞，讓我們走上了屬於我們的舞台。
不知道大家的班級裏面都有哪些比較厲害的人物，今天我要説的就是我們班最厲害的幾個人。他們幾個人不僅是我們班的牛人，即使在全學校也是很厲害的人。首先第一位就是我們班的體育委員，他的個子在我們班是最高的長得很壯實。在平常的時候，最喜歡的運動就是打籃球和跑步。我之所以認為他是我們班的牛人主要原因還是因為我們學校舉行運動會的時候，他給班級帶來了好幾塊金牌。當運動會剛剛開始報名的時候，他就向我們放出豪言説要為班級取得年級第一的好成績。
一開始的時候我們都認為他在説大話，沒有想到的是她一口氣報了四五個項目。然後在比賽的時候以遠超其他人的成績獲得了第一名，這一點也讓我們對他刮目相看。即使是其他班級或者是其他年級的人，也知道我們班有這麼一位體育能力非常出眾的人存在。第二位就是我們班的藝術委員，藝術委員會許多種才能。到目前為止我就知道他會鋼琴，小提琴，口琴還會跳一些舞，除了這些以外，他唱歌的聲音也非常好聽。
每次到節日的時候就是他大展光彩的時候，一旦有節目表演的話，我們班的同學是非常期待他表演的節目的。因為他所謂的才能是許多的，所以有的時候我們就私下猜測他這次究竟要表演哪種才能。有的時候聽他唱歌或者是演奏口琴簡直就是一種享受，甚至會讓我體驗一種身臨其境的感覺。在學校組織的迎新晚會或者是一些其他表演節目上。他的呼聲是最高的彷彿所有人來這裏的目的就是為了看他的表演。這兩位就是我們班的牛人，我非常羨慕他們的這些突出的能力當然也會感到自豪，因為我和他們是在一個班級裏的。
我們班有40個學生，他們中有才女，有小書法家，有音樂達人，還有體育健將，可以説是卧虎藏龍，牛人輩出，下面就讓我來曬一曬我們班的牛人吧。
首先，讓我隆重推出我們班的才女徐睿宸。她熱愛文學，酷愛詩詞歌賦，語文成績也名列前茅，尤其是在寫作方面更是出類拔萃。在陳老師建立的作文公眾號裏，她的佳作頻頻上榜，還經常被老師拿出來供我們一起學習。記得在她的一篇名為《李白》的作文中，她用李白的名篇名句，講述了李白的一生，句句巧妙連接，字裏行間透露出她深厚的古詩文功底。這不但讓我們佩服不已，而且還令一些家長都讚歎不絕，自愧不如，是大家公認的才女。我想，如果她去參加詩詞大會，一定也有衝擊冠軍的實力。她就是這麼牛！
接下來，我要介紹的是學霸一級的牛人範夢媛。她就是家長們常説的別人家的孩子。從第一次見她，我就從她睿智的眼神和聰明的腦門看出她是個學霸，考試成績出來，她果然沒讓我失望，全班第二名！這還是她出現失誤，數學沒有考好的情況下完成的戰績。她不僅語數英成績屢屢位列榜首，史地生這些學科成績也都名列前茅。她這樣的牛人，讓我只能將她作為學習的榜樣，不敢將她作為追趕的目標，因此每次考試成績下來，我都會對她説：你真牛！
我們班還有很多的牛人，比如全能達人張弈然、王梓嶽，小書法家徐文琪，歌唱達人冷恕安、鄭琦琛，體育健將孫巖翔他們特點突出，各有所長，是我們學習的榜樣。
這就是我們班裏的牛人們。她們通過自己的努力，成為了各種大牛。但她們並沒有因為能力強而牛氣沖天，反而經常做老黃牛，為我們班級贏得各種榮譽，貢獻着自己的力量。我也要向她們學習，早日進入牛人榜。
現在人們都在流行玩微信，在QQ上曬吃的，曬美照，曬心情。今天就由我來給大家曬曬我們班的幾個牛人，他們個個身懷絕技，非同凡響，我特別敬佩他們，下面跟隨我笨拙的筆，去了解他們吧！
首先，我來給你們講一講號稱“畫畫大師”的雷潔吧，他畫的畫栩栩如生，老師還稱讚她畫畫兒的技能過人。有一次在美術課上，老師讓我們畫一幅熊貓吃竹子的畫，全班同學都絞盡腦汁想不出來，唯獨雷潔分分秒秒就搞定了，全班同學都擠過來欣賞的作品，個個同學被她的作品所吸引，他的畫呀！簡直跟真的是一模一樣，老師都為她的作品豎起了大拇指，後來她代表學校參加過市級畫畫比賽，還得了二等獎哩，你説她牛不牛？現在在我們班裏也算得上是一位小明星了。
在説説我們班號稱“吃貨大王”的沈凡鉑吧，他估計現在已經又……嗯。小小年紀體重大約有100多斤吧，他跟我們説，有一次中午他吃了兩盤菜，三碗米飯，三碗湯，你們説他厲害不厲害，都快成大胃王了，只要有時間就吃，吃這，吃那，課下吃，課上吃，有一次課上吃被老師發現了，面對全班同學被老師批評了，罰站了一節課，他為吃付出多大代價啊！課下面對同學的嘲笑他都面不紅、耳不赤，你説他牛不牛他呀？倘若有吃東西的比賽，我想：大獎得主非他莫屬了。
再來給你們説一位牛人吧，那就我們班力氣最大的張澤。他負責我們班的搬水工作，他一次能搬兩桶水呢，一手一桶，小小年紀的他特別的厲害。每年在校運會上，參加舉重比賽項目，無人破了他的比賽記錄，你説他牛嗎？
我們班的牛人還有很多，層出不盡。例如音樂“牛人”，演藝“牛人”……我們班正因有了這些牛人，點綴着我們的學習生活，班級體充滿了活力。
我們每個人都有自己的閃光點。但一説起牛這個字，在班上，可能只有王鈺天才能擔起這個字的重量了吧。
一提起王鈺天，同學們第一反應就是他的聲音。王鈺天的聲音沒有男生的那種氣勢，聽起來有點尖，但這正是他與眾不同之處。上英語課練習句子時，他總能巧妙地模仿出兩個人的聲音，兩種聲音在大家們耳邊交織着，逗的全班笑個不停。他總能使枯燥無味的英語句子變得有趣起來，帶動全班的氣氛，讓我們增加了學英語的興趣。
除此之外，王鈺天也喜歡幫助別人，真可謂是處處為他人着想。那時中午要到教室吃飯，每個人都要帶報紙墊到桌子上，防止弄髒桌子。但他每次都帶了如作業那般高的報紙，除了帶他自己的，還有全班的。彷彿帶報紙是他責任。吃飯時，只要有同學向他借報紙，他都不會拒絕。事後，他也不會大力在班上宣傳自己幫了多少人，只是默默地在一旁。
當然，這些都還不算什麼，最牛的是他在一次月考中進步了二百多名！不要看王鈺天平時比較調皮，上課也彷彿是一種毫不在意的態度。但在課後，他或會思索很久，或會不停地問老師，只是為了弄懂一個問題。我記得曾經有一句話：別人都是在你看不到的地方暗自努力。為什麼他能一下子進步這麼多名？難道他不努力就可以獲得這一切？他在努力！或許在他的背後，在那個許多人都看不到的時候，他在努力，比別人多付出了幾倍或者幾十倍！也正是如此，這巨大的成就用事實回報了他的努力，變成了他繼續前進的動力。
所謂的牛，並不是他有多麼地厲害，也不是任何的天生的條件。只是他這種肯付出努力，不怕艱難困苦的精神，才能算是真正的牛！
我們班是一個團結又活潑的大家庭，牛人真是不少，其中有位瘋癲的體委便是我們班的牛人。
體委有一雙烏黑髮亮的大眼睛，濃密的睫毛唿嗒唿嗒地扇着，透過眼鏡片眼睛依舊炯炯有神，一副穩當的學霸模樣，但那張永遠憋不住笑的笑臉讓活潑的體委在人心中留下一個幽默、詼諧的形象。在宿舍中，她展示的魔性笑聲也徹底塑造了這種形象。
愛笑的體委有認真的一面，在第一次期會考後，體委7科成績年排第一，這不盡令我們對其刮目相看。體委平時瘋癲，但在考試和比賽時，總會給人驚喜，一定不會掉鏈子。這次的漢字聽寫大賽中，體委的精彩表現在大家心目中成功的樹立起大神的形象。在比賽中，每班的同學輪流答題，題由易到難，體委應該算是排在靠後一點的。到體委的時候，一個陌生的詞彙從主持人口中念出，我們皺着眉左顧右盼。體委呢，淡定地對着話筒説：準備好了。説完，在田字格中一筆一劃穩當地寫下答案。果然，認真的樣子最美。在驚歎中，我們的體委展示出正確答案，之後幾道題我班的參賽選手也都完美答對。最終我們班榮獲第一，體委站在最前面手拿證書，老師用照相機記錄下這美好的一刻。體委回來後，同學們大呼學霸、大佬。體委是我班名副其實的牛人。
我們班的牛人，當然人緣也不會差。走在學校裏，看到一個熟人，手一抬，你好啊一路上沒停過。過生日時，會有來這個班朋友送的禮物。社會實踐活動回到宿舍的時候，體委經常在各個宿舍門口打招呼、聊天，好像每個宿舍都會有認識的人。
我們班的體委集美貌與智慧於一身，是我們班當之無愧的牛人，班中的每個同學有也各有特點，是各方面的牛人。最終，凝聚成最優秀的班集體。
最近看到同學們語文課上在寫班裏的牛人，我不禁想起了幾位同學，他們確實是牛人，我自歎不如。
人才濟濟的二班還有很多牛人，第二個進入我腦海的就是他了。他是如此之牛，以至於我好幾次都要請他幫忙，因為我自己實在是無法解決問題了。
如果你不瞭解他，單看他的外表，會以為他是個愛運動的男生，因為他長得瘦瘦高高，可以説相當帥氣。
但當你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時候；看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時候；看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時候；看到他將報紙變成各種兵器的時候，你一定會大吃一驚的。
一次，我們一起學折一種能飛得很快的紙飛機，當我和另一名同學還在盡力弄懂上一步該怎麼做的時候，他早就把下一步做好了。只見他手指靈活的翻動着那張紙，眨眼功夫，一架折法複雜的紙飛機已經在眼前了。
他筆下的各種花鳥也精細逼真。看到他喜歡畫畫的樣子，讓我想起了國中時的自己。那時的我是班級板報組的主力，還經常給學校出板報，最喜歡把自己關在房間裏半天，什麼也不幹，就一心做自己喜歡的事情——畫畫。
不過他還有個絕活兒，遠遠超過我，讓我經常請他幫忙，那就是把已經被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶，全是他幫忙修好的，至於班裏同學的，修的就更多了！
班級的黑板不好推了，他能手到病除。門後的門吸鬆動了，他也能恢復原樣。
原來，他不是個運動型男生，（當然體育也不錯，）而是個心靈手巧的內秀男生。
我們班的牛人可多了，像什麼數學牛人盧知鑑，陳浩宇啦，信奧大佬趙奕航，石愷峯啦。但是在我看來，最牛的還是這幾位。
作為一名體育特長生，他，總是在足球場上揮灑汗水，留下颯爽英姿。他，作為我的徒弟，成績也是如同洪水，突飛猛進。他就是應子川。每次體育課後的自由活動，他總是第一個奔赴足球場，帶着那隻與他頭差不多大的足球，與同學進行足球比賽。比賽中，他肆意”奔跑。看着一個個高難度的動作從他腳尖自然而然地流出，看着他總是左右帶球完美過人，以極高的命中率將球射入球門時，我總在想：不愧是我徒弟！真為師傅爭光！
另一位牛人，就是我們的蔡媽”了。作為一位女生，竟然能比男生還要兇猛”，真的也是沒誰了。作為我們班的力量擔當，她總是為我們班做許多力所能及的小事”，像什麼搬書啦，搬桌椅啦，樣樣不在話下。有時，我在想，是不是老天爺將她的性別搞錯了？！
最後一位牛人，就是我們班的説話大聖莫宇澤了。作為開學第一個認識的同學，我對他的印象簡直不能再深：小小的個子，卻有説不完的話；無論你説什麼，他都能用套路”進行反駁，直到讓你啞口無言。記得在那次美術課上，在他們組長講稿完成的十分差勁的情況下，是他，一個人撐起了整個場，將講稿描繪的有聲有色，無中生有，似乎令人進入了一個仙境，而他，就是那個講述仙境的人。到了最後，就連美術老師都對他刮目相看，台下的掌聲也是絡繹不絕。
以上三位牛人，是名副其實的真牛人”，請大家向他們進行學習！
看！只見她身穿一身黑色上衣，腳踩一雙小白鞋，一步並兩步地闖入我們的視線，但最顯眼的還是在她的手中拿着幾本厚厚的書本，這也使她散發着一股“牛人”之氣勢，而她就是我們班的“牛人”——駱禕萌。
“接下來，你們來講講對這篇課文初讀的感受”，語文課上老師突如其來的一個問題讓原本對課文不熟悉的我們頓時一臉惘然，眉頭緊鎖起來，連忙將頭低了下來，生怕老師將這“天之重任”降臨在自己身上。不超過三秒，我們班的“牛人”果不其然地挺身而出，胸有成竹地高高舉起手，興高采烈地説道：“我來！我來！”。這時，大家的目光紛紛投向了她。她也開始滔滔不絕地説起自己的想法，對學習的熱愛和回答問題時的自豪溢於言表。
除了每門課的秒回答問題，她更是被稱為“行走的百科全書”！《阿Q正傳》《宇宙的奧祕》，生物、地理的科普知識等等可謂通通不在話下。一談起祥林嫂，她腦海裏便“嗖”地一下閃現出關於祥林嫂一生經歷的種種坎坷與磨難，眼裏不禁盪漾着對祥林嫂的深深同情。她還總是和他人滔滔不絕地分享自己在“知識海洋”裏探索的“寶藏”，説者陶醉，聽者亦然。
她天生這麼“牛”嗎？不，這些都不是憑空而來的，是靠她日積月累的努力獲得的。下課的鈴聲打響，同學們總如一匹匹脱韁的野馬向操場跑去，只有她截然不同，她會紋絲不動地待在自己的座位上埋頭學習。無論周圍有多吵、有多鬧，她都毫不在意，只渴望多學一點知識。
看！這就是我們班的“牛人”，光彩熠熠、勤奮努力，只要提起她，全班都點贊。
她，一頭黑亮的齊耳短髮，皮膚黝黑，雙眼皮，一雙烏溜溜的大眼明亮而有神。雖是這學期才來我們班的轉學生，卻是一位不折不扣的“牛人”。
説她是“牛人”，也是有證據的，比如説——
她來的第一天，上午英語默寫。當晚，英語老師公佈英語成績，我正為自己的發揮感到滿意，無意間看見名單最後添上了一個手寫的名字，後面赫然用紅筆寫了一個瀟灑的“100”。“100？”我心想：可以啊，開門紅啊！可當第二次默寫成績公佈時，她依然是滿分，到了第三次默寫，滿分。看着那一串紅色的“100”，我不禁慨歎：“厲害，表面上默不作聲的，原來是真人不露相啊！”心中也有些許佩服。可當又一個週一來到時，我對她的印象又加深了幾分。因為在我們的英語測試中，她以98分的成績，奪得我們班英語No。1的位子！就連一向眼界甚高的媽媽，聽到這個消息，也嘖嘖讚歎道：“你們班這位新同學，真‘牛’！”
而她不僅英語成績頂呱呱，還寫得一手好字。
清明假期，老師給每位同學一張比賽用的硬筆練字紙，週一由我收齊送到老師辦公室。當我收到了她的作品時，我不禁被她的鋼筆字驚呆了。只見一個個清麗娟秀而又排列工整的鋼筆字安靜地棲息在潔白的紙上，給人一種賞心悦目的感覺。如她一樣乾淨秀氣，卻又帶着些許灑脱。我又拿來我們班的“書法大師”沈欣桐的鋼筆字與其對比，竟也毫不遜色。我不禁自言自語：“有了兩名大將，看來以後咱們班黑板報書寫不用愁嘍！”
説到這兒，想必你們也已經猜出她是誰了吧？
沒錯，她，就是我們七（18）班的新成員——“牛人”錢昱彤同學！她就像一個取之不盡的寶藏，等待着被探索、被發現……
她，不是體育健將，不是多才多藝的大學者，也不是大學霸，更不是萬能機，但她的精神品質卻讓我震撼不已。
那天早晨，她早飯都沒吃便早早的來了學校，充滿好奇心的我不由得問了一句：“你來這麼早幹嘛！”
她輕聲對我説：“今天我掃地，當然要來早一些啊！”
“可你也不要來這麼早吧！早飯都沒吃就出來了。”
她説：“沒事，等會兒買個麪包就夠了。”説完，她急忙衝進教室，把書包扔在桌子上，再衝到衞生擺放區，彎下腰，一手拿着掃把，一手拿着簸箕，走到她負責的區域，把同學們的椅子推開，掃了起來，就連角落裏的一絲灰塵也不放過。
她那一絲不苟的模樣深深的印在我的腦海當中。
她真是一個做事負責的小牛人！
這個做事負責的小牛人常與我，還有另外幾個小夥伴一起上學。那次，我自行車鏈子掉了，我彎下腰，不知所措地修起來，其餘的夥伴都在前面等我，正當我修得煩躁的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：“怎麼了？”
“我……沒事，就是自行車鏈子掉了。”我沮喪地説。
她的眼睛裏突然閃出一道光芒，對我説：“你退後一步。”
我疑惑地退後一步，只見她粗暴地把我的自行車翻了過來，不出一會兒的功夫就把我的自行車修好了，而她和兩隻小手已經黑乎乎的的了。
她完全可以像其餘的小夥伴一樣在前面等着我就夠了，而她並沒有，她在我困難的時候挺身而出，幫我修好了自行車，還把自己給弄髒了，你説，她能不牛嗎？
她，不是超能，不是讀書迷，但她卻有着顆負責的心，一顆樂於助人的心。在我的心裏，她就是大“牛人”。你猜到她是誰了嗎？
她就是我們班的大“牛”人——許思盈
在班中總有那麼幾位“牛”人的存在，給我們普通人強烈的心理震撼。下面請欣賞我們班的“牛”人代表。
速度“牛”人——衞心妍
在我們班上每次的早讀，你可以看到一個奇特的場景。“好，同學們現在開始背誦！”遠遠觀望，每位同學都在全神貫注的背誦“唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏着步伐，自信的向老師大步邁進，一手拿書，帶着那象徵她來了的圓框眼鏡，自信的目光從眼中透出來，身穿綠衣，嘴裏開始施展牛人特技，不錯，這位同學就是我們班的速度“牛”人——衞心妍。
語文“牛”人——張佳楠
這位“牛”人是我們班的語文課代表，名不虛傳啊，語文課上你也可以看見一個美妙的場景：一位身穿藍衣的女孩兒面帶微笑，不急不慢、有條不紊的回答着老師提出的問題，那語言真叫一個優美！在她的口中，無論多麼樸實的語言，都能讓人感覺豁然開朗，更別提優美的詞彙了！
唉，語言表達如此流暢之的人，正是我所羨慕的呀！
自律“牛”人——蘇浩博
在課間你可以看到一個這樣的身影，在大部分同學都在玩耍時，他就認真學習，他的學習態度令人敬佩，課堂上保持清醒的大腦思考問題，面對作業一絲不苟，字跡工整，早讀中認真背誦，從不偷懶，這位優秀的“牛”人在堅持不懈的努力下穩居我們班之首，這就是我們班的學習“牛”人——蘇浩博。
班級中的牛人就是我們班集體的榜樣，我們也要向他們學習，不斷積累，刻苦努力，繼續學習，你也可以成為像他們一樣的牛人代表的，加油！
我們班的速度“牛”人——衞心妍，語文“牛”人——張佳楠，學習“牛”人——蘇浩博。他們，正是我們的榜樣，快來曬曬你們班中的“牛”人吧！
要説班上的牛人，那還真不少，但最讓我佩服的就是這三位同學了。
誰的歌聲最獨特——廖卓然。印象最深的那一次，就是剛開學時，班主任讓我們進行自我介紹。廖卓然當時説他擅長唱歌，大家就起鬨了讓他唱一首。於是，他就唱了一首《大魚》。他剛開口唱，就把我們嚇着了。因為就像是一個天真的女孩站在哪裏唱歌。歌聲輕柔，婉轉。並沒有男聲的低沉，渾厚。要不是親眼所見，同學們都不相信唱歌的是廖卓然。
大家都説，一手好字，就是自己的好門面，可以讓自己在他人心目中留下好印象。要説班上字寫的好的同學，我第一就會想到陳博揚，。他的鋼筆字寫得豪邁奔放，蒼勁有力。給人一種成熟，穩重的感覺。有一次，我拿到了他的作文本，翻開第一頁，讓人目瞪口呆。不僅沒有塗改的痕跡，而且字寫的端端正正，像是用打印機打印出來的。再看看自己的字，簡直沒法比！如果把他的作業比作一幅對仗工整的畫，那我的就是一個小毛孩在牆上亂塗鴉。這真是印證了一句話：沒有對比就沒有傷害！我自行慚愧。我還自我調侃道：“我這才是手寫的。你那打印機打的我實在比不了。”
要説誰博學，那就是被同學稱為“彭教授”的彭舒晗。他的物理和化學已經學到高中了，他總會講一些我們聽不懂的名詞，然後給我們科普一些知識。雖然還是似懂非懂，但仍感覺他很厲害，自學都能學的那麼遠。當然這也與他個人愛好和堅持有關。每天看見他只要有空餘時間，他都在看他的物理書和化學書。那股專注的勁兒，真讓人難忘。
班上還有許多“牛人”，生活中也是，因為每個人都有自己獨特的優點。只要你留心觀察，你會發現，其實生活中所有人都是牛人。
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