在一個優秀的班級，每天的學習都彷彿是一場武林大會。各位武林高手都身懷絕技，八仙過海，各顯神通。讓我不得不曬曬我們班稱霸武林的牛人。
第一次月考班級第一，人稱“闊大師”的邱闊同學，他的`文化課成績真是讓人羨慕。期會考試，數學這一科殺掉了一大片學生，全校僅有兩個滿分，一位就是“闊大師”。成績下來時班上同學都露出近乎悲壯的神情，我當然也是，作為一個數學學渣，手中八十多分的卷子更是讓我恨不得將它揉成團扔進垃圾桶。卻只見邱闊神閒氣定地坐在位置上，眉毛微挑，側着身子，目光淡淡的掃過桌上卷子，一隻手握成拳狀，支撐着下頷。這種淡然的模樣，不禁讓人心理陰影面積增大。可這）本站●（又是一種尋常的表現，邱闊在每次數學考試都穩居前列，他的周清成績折線圖可是一條直線。高處不勝寒，期會考試數學僅有一人與他作伴。
偏生他的文章也寫得極好，剛開學時，“闊大師”上交了一篇文章，媽媽讓我學習學習，我認真閲讀，識得這是他一次出去散步時的遐想，真有幾分朱自清的味道，也難怪他總手握成拳咳嗽，原來是效仿文人。我的室友“綿羊”，李婧羚同學。作為一個看起來文文弱弱的小姑娘，她的書法也十分漂亮。一次才藝展示，她秀出一幅鋼筆字，行雲流水。每一筆都勁秀雄健，卻又不太過堅挺，收筆圓潤自如，工整地“繡”在紙上，沒有一個字在歪身“打瞌睡”。我看着這幅字，心中十分敬佩。果然第二天，班主任上課時就曬出了她的字。
冰心語“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的芽，卻浸滿了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我想，我們班牛人的牛，定然也付出了巨大的努力。既然我心中敬佩他們，那也要向他們的方向前進！
夏日的陽光縱情照耀着，樹上的小鳥歡快的唱着歌，槐花也散發着陣陣芳香，但我們已無心再欣賞這番美景了，因為這已經是上午的最後一節課了，我們的肚子都咕咕叫起來。
清脆的午休鈴響起，同學們像小鳥一樣飛出教室，眨眼間都捧回自己的飯盒坐到座位上。同學們吃相各異：有細嚼慢嚥的，有狼吞虎嚥的，還有邊看書邊吃的……但吃相最牛的是坐在我前面的女孩，她並不是狼吞虎嚥，而是極為認真，極為專注的。她有一雙像黑葡萄似的大眼睛，彎彎的眉毛，脣邊有兩個甜甜的酒窩，我尤其愛看她吃飯時的樣子。覺得十分有趣。她輕輕打開飯盒，向裏面深情注視了一下，看到今天的午餐是肉籠，喜滋滋捧在手裏，放到鼻子前聞了聞，接着又放到嘴邊，一小口一小口慢慢咀嚼起來。她時而微笑着點點頭，時而眉頭輕輕皺起，彷彿是在思考一個問題。她時不時仔細看着手中的肉籠，並用另一隻手一層一層的剝開它，用眼睛認真的搜索，如同淘寶一樣。忽然她眼睛一亮，終於又找到了一塊肉，她便毫不客氣的張開大嘴吞下肚。
她喝湯的樣子也更為認真。今天是她最愛喝的紫菜蛋花湯，她對裏面的雞蛋情有獨鍾。只見她小心翼翼的從湯裏撈出每一片雞蛋，先用舌頭舔了舔，就像小貓咪吃東西那樣。再放進嘴裏，把脣邊的微笑和雞蛋一起吃進肚。接着捧起碗，輕輕攪一攪，把剩下的紫菜湯一小口一小口喝下去，最後一個酒足飯飽的微笑在她臉上盪漾開來。
看着她認真吃飯的樣子，忽然想起日本動畫片中櫻桃小丸子與她的吃相極其相似，也是如此的認真、專注。
這就是我們班吃飯最牛的女孩，我喜歡她的那份認真與專注，更喜歡她脣邊浮出的那一抹微笑。
劉舒心
自打孫悟空大鬧天宮以來，各路神仙便紛紛下凡捉拿他，慌亂中丟了許多“牛根”，所以，我們班的同學個個“牛人”出身，神仙下凡。
數學達人——陳樂樂
她扎着一個馬尾辮，圓圓的臉蛋，鼻樑上架着一副藍色的眼鏡。記得一次考試結束後，陳樂樂的數學成績遙遙領先，於是，老師就請她上講台講一道特別難的數學題。只見她慢條斯理地戴上眼鏡，胸有成竹地走上講台，一手拿着三角尺，一手握着粉筆，滔滔不絕地講起來，頗有些數學老師講課時的風範！很快，一道很難的數學題被她分解得十分簡單，講完後，她又昂首挺胸地回到自己的座位上。
長跑健將——支慧敏
支慧敏扎着短短的頭髮，看上去很有精神。一次冬季運動會時，她參加了學校800米長跑。只聽一聲哨響過後，她第一個穩步衝出去，猶如一支離弦的箭，與旁邊的對手不相上下。後來，選手們漸漸都開始體力不支，速度減慢，只有她還堅持跑着，與後面的對手拉開了很長的距離。跑過兩圈後，她調整步伐，兩條腿飛快地奔跑着，逐漸加速，與身邊的對手擦肩而過，像一道白色的閃電，衝刺到終點，榮獲全校女子長跑第二名，大家都為她喝彩！
繪畫天才——張馨予
張馨予是我們班的美術課代表，她短小的辮子像一個尾巴似的翹着，十分可愛。她的繪畫功底用一個詞來形容，那就是“爐火純青”。每次我們教室的黑板報都是由她主辦。只見她一絲不苟地在紙上畫完草圖後，然後左手拿起自己精心設計的草圖，仔細端詳着，右手託着一盒粉筆，不一會兒就放下草圖，捏着粉筆在黑板上畫起來。她的手腕靈活地彎曲着，彷彿在把玩一件簡單的玩具似的，無比輕鬆。她抿着嘴，眉眼裏盡是認真，她就在這黑板上，由淺入深，細膩勾畫着，那彩色的線條一點點連接起來時，一幅栩栩如生的美麗圖畫就躍然眼前。此刻的她，她的靈魂就彷彿置身在一場盛大的嘉年華中。我們的教室因為她精心繪製的黑板報而“神采奕奕”。
我們班的牛人數不勝數，他們個個身懷絕技，身手不凡。若想知道他們的故事，且聽下回分解。
許函睿
“我希望這世界有一個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城温暖的光。”
——題記
在我的班級中，有“牛人”一個。他的名字不動人，簡單二字，都能感覺到父母對他的期盼——函睿；他不只有秉性天成的温柔，更是笑星一枚，但他人緣在班級可謂是人皆可親。
一言一行·盡透風趣
函睿所到之地，必定歡聲笑語。
上學期，有幸和他坐過一段時間的前後桌。冬日飄雪的日子裏，暖陽最能勾起人的睡意，滿分作文網可和許函睿坐在一起的日子裏，特別精神。許函的高光時刻，莫過於被老師提問，而他磕磕絆絆的神回答，別具一格，常人難比。就像今天早晨英語課，一讀一翻譯，函睿起立回答：“I---額---liketo---額---spend---額---timethere---額---onweekends。我喜歡---額---周未---在那兒---額---度過時光。”伴隨着他那“節奏鮮明”的朗讀和翻譯，伴隨着時間的慢節奏，他終於艱難無比地完成任務了。
英語老師也完全被他獨具魅力發言所感染：“坐---坐---坐---坐---坐吧！”許函睿如釋重負地坐下了。教室裏頓時一陣開懷大笑，經久不息。
一舉一動·盡顯柔情
在前不久，班裏發生了一件“課間大事”。分管紀律和衞生班委的婁淇端和班裏一個小女生髮生了爭吵。原因很簡單，就是因為教室裏有丟垃圾的現象，婁淇瑞仔細負責，女生卻對檢查結果有爭議。淇瑞特別委屈，脾氣大發，幾欲撞牆。一堆同學圍在四周，紛紛勸説着。我看到了只有許函睿用力抱住他，拉着他，怕他受傷。僅僅一個細微的小細節，我看到了一片真誠和熱情，瞬間温暖一幕。
儘管他心無所憂，平日做事看似不拘小節，沒心沒肺，但他仍是班級裏無處不在，温暖別人的光，宛如清風吹着，讓人愉悦心情舒暢。
我們班的“牛人”還有很多，不勝枚舉。欲知班裏更牛人，且聽下回細分解。
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