今天，我在做題時被一道應用題給難住了。這道題的題目是：小華今年3歲，今年爸爸26歲，幾年後爸爸的年齡是小華的3倍？我百思不得其解。
後來媽媽回來了，我就請教媽媽。媽媽幫我分析：根據這個題目的條件可知，今年爸爸和小華的“年齡差”是26－4＝24（歲）。再根據“爸爸的年齡是小華的3倍”這一關係，畫張圖試試。我們倆就開始畫了起來。
畫了圖之後，我馬上明白過來了：他們倆過了幾年後，“年齡差”還是24歲。再根據差倍問題的解法求出幾年後小華的年齡，用幾年後小華的年齡減去2歲，就可以求出中間經過了幾年了。
解是：26－2＝24（歲）
24÷（3-1）＝12（歲）
12－2＝10（年）
答：10年後爸爸的年齡是小華的3倍。
媽媽又讓我驗算一下，10年後爸爸的年齡是不是小華的3倍。
（26+10）÷（2+10）＝36÷12＝3
耶！我答對了。看來做題先得畫圖，畫了圖就能就一目瞭然了。
生活中，有許多我們課本上學不到的數學知識，人們用一些公式來為它們定義：速度×時間=長度、長度÷時間=速度、長×寬=長方形面積……很多種。這不，我也發現了許多。
早上起來時，我在衣櫃裏亂摸一氣，最後穿了一隻粉一隻白的襪子。媽媽説：“我們放了一雙粉的、一雙白的、一雙藍的。你自己好好想一想，怎麼拿最省力、最省時間。”我想得腦袋都大了，就是怎麼也想不出來。媽媽發話了：“別呆在那兒，再想一想。”我腦海裏閃過一絲靈光，雙自己復算了一下，驕傲地大聲回答：“摸四次！從最壞的角度去想，前三隻都不一樣，第四次一定會有顏色重複！”媽媽幽默了一下：“喲，我家的小傻蛋聰明瞭嘛！不過，幸運的人也會少抓幾次的吧？”
下午，爸爸在馬桶抽水箱裏裝了一個飲料瓶，然後走過來對我説：“寶貝，爸爸在抽水箱裏放了一個瓶子，每次衝馬桶可節省100毫升水。假定一個人一天衝三次，我們家三人一天要節省多少毫升水？”我列了一下式子：100×3×3=900毫升，爸爸看了，不吝惜自己的表揚，説：“真棒！那我們一個城鎮大約十五萬人，每天又能節約多少毫升水？合多少升水？”我略加思索一下，提筆寫：15萬=150000，150000×300=45000000(毫升)，45000000毫升=45000(升)。爸爸點了點頭，又問：“我國城鎮人口大約4。5億人，每天節約多少升水？又合多少噸？”我盤算了一會，又寫了起來：4。5億=45000萬，45000÷15=3000，3000×45000=135000000(升)=135000(噸)。看不出來，一隻小小的飲料瓶，一天竟可以省這麼多水，那一年又該節約多少水啊？我又寫下：135000×365=49275000(噸)。爸爸欣慰地笑了：“我家的寶貝女兒還不賴嘛！這麼棒，今天允許你看一部電影。”“好耶！爸爸萬歲！”我歡呼雀躍。當然啦，我不僅開心的是又能看電影了，而是我的換算、列式計算的水平雙提高了。
原來生活中處處都存在數學，大家一起留心學習吧！
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著名數學家華羅庚説過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數學”特別是二一世紀的今天，數學的應用更是無所不在。
今天難得的假期，興趣班放假，我便拉着老爸老媽去逛街。其實説是逛街，還不如説是幫我買書呢！
老爸老媽也識破了我的心思，便説：“買書可以，但是你要算出書打折後的價錢，怎麼樣，可以嗎？”我爽快的'答應了。
第一本要買的是《伊索寓言》，這本書的價錢是10元，但因為是假期，所以打9折，應該乘0.9，可我還沒學過怎樣用有小數點的數字做乘法，便想用簡便的計算。“哦，有了，可以把0。9看作1，那麼10x1＝10，10分之一是10÷10＝1再用10——1＝9（元）哈哈，我算出來了！”老爸笑了笑，説：“那如果一本書是20元呢？”對呀，如果不是整數，那不就不好算了嗎？於是，我又冥思苦想起來。：“咦，我知道了！”可以把0.9擴大10倍，也就是9，再用9x20＝180既然我們算的時候擴大了10倍，那麼現在就要縮小10倍也就是180÷10＝18（元）
於是，我便滿懷信心地説給老爸聽，這次，老爸露出了讚揚的笑容！我也得到了我想要的書。
這讓我真正明白了華羅庚的那句名言，我想：隨着年級的升高，一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學的內容，才能進一步提高成績呀！
國慶節的第三天，陽光明媚，秋高氣爽，我和爸爸媽媽興高采烈的來到了外婆家，一進門，我就喊道：“外婆外婆，我來了。”外婆和藹可親地説：“你來啦，我正在洗被單，等會兒你幫我曬被單吧！”我連連點頭。不一會兒，外婆説道：“楊軼羣，外婆洗了5牀被單，快好了，幫我拿幾個夾子來，好嗎？”“好啊！好啊！”我一邊答應道一邊飛快的向屋裏跑去。
我找了一會兒，只發現6個夾子，“外婆，外婆，夾子不夠啊！應該要用10個夾子，現在我只找到了6個夾子。”我説。“是沒錯，一共要10個夾子，你動動腦筋想一想，看有什麼辦法可以把這些被單曬起來。”外婆説。突然，我想到了以前做過的一道數學題：一根繩子剪成5段，需剪4次。於是，我靈機一動對外婆説：“我有辦法了。”
我先拿起一個夾子夾住第一個牀單的的左上角，然後再拿起一個夾子，將第一個牀單的右上角和第二個牀單的左上角夾住，再拿一個夾子將第二個牀單的右上角和第三個牀單的左上角夾住，依次類推，最後拿起剩下的。一個夾子夾住第五個牀單的右上角，這樣用了6個夾子夾起了5牀被單。
解這道題的關鍵在於你是否想到五牀被單首尾可以連在一起。外婆滿臉微笑地撫摸着我的頭説：“你真聰明。”“我還知道圍在一起曬，用到的夾子只要5個就行了，比排成直線用的還要少呢。”
今天是中秋節，我和媽媽起了個早，忙着買菜剁餡兒包餛飩。
媽媽包好了，把餛飩擺在了餐盤上。媽媽問我：“現在我們包了幾個餛飩了呀？”正當我準備一個一個數的時候，媽媽阻止了我：“你們已經學習了乘除法，得用上新方法哦！”我看了一下，媽媽一共包了五行，每行九個，五九四十五。我對媽媽説：“這太簡單了，是四十五個。”此時，媽媽又包好了六個擺在了餐盤上，問我：“現在是幾個了？”我大聲的説：“再加六個，是六十一個，媽媽，這個也很簡單。”媽媽笑着説：“對呀，這就是生活中的數學，數學應用到生活中，能讓我們的生活變得更加簡便起來。”
媽媽一邊包，我一邊數，不知不覺，媽媽已經包好了100個餛飩。這時，媽媽問我：“每個人吃十個餛飩，可以分幾碗呢？”我不假思索的。回答：“十碗！”媽媽又説：“現在家裏有九個人，該怎麼分呢？”這下子可把我難住了，我拿出紙筆算了起來。100除以9，得11餘2。我對媽媽説：“是11碗，還多了兩個餛飩。”“那還多的兩個餛飩該怎麼分呢？”媽媽又問我。我想了想説：“還有兩個就給媽媽吃吧，媽媽包餛飩辛苦啦，應該多吃點！”媽媽開心的笑了，直誇我是個愛動腦筋又孝順的好孩子。
生活中的數學可真有意思，我們要做生活中的有心人。
現在的科技發達了，產生的垃圾也變多了。走在大街上。隨處可見塑料袋，塑料瓶，廢電池等垃圾。如果走一路撿一路的話，不出五百米手裏就拿不下了。為此，我做了些計算，算出了這些垃圾對地球的危害，不算不知道一算嚇一跳。這可都是些驚人數字呢！
首先是塑料袋。如果每個塑料袋按長25釐米，寬24釐米，雙面計算的話是25×24=600（平方釐米），600×2=1200（平方釐米），等於0.0012平方千米。中國的領土面積是9600萬平方千米。96000000÷0.0012=80000000000（個），按中國人口十三億人來算。，80000000000÷1300000000≈615（個），如果每個人每天用五個塑料袋的話，615÷5=123（天），123÷30≈4（個），四個月，不到半年，人們用的塑料袋就可以鋪滿中國大地了！再説了，這塑料袋不易腐爛，這麼多年下來地上可能都堆了好幾層了！
然後是廢電池。一節廢電池可以污染一平方米土地，讓那塊地永遠不在生長植物，成為一塊廢地。如此算來，每節電池會污染0.001平方千米土地。96000000÷0.001=96000000000（節），平均每人扔96000000000÷1300000000≈74（節），而一個玩具和遙控器一般是用兩節電池，74÷2=37（件），37件東西對於家中有孩子的家庭來説，能用三年算好了。如果耗電多經常更換電池的話，或許兩年都撐不到。
還有塑料瓶。每個塑料瓶壓扁大約1釐米厚，15釐米長，4釐米寬，如此一來，15×4=60（平方釐米），60×1300000000=78000000000（平方釐米），約等於7800平方千米，如果不壓扁的話面積還會更大，這要佔多少土地啊！
光這三種垃圾數量就如此驚人，如果再算上其他垃圾，後果不堪設想。看來保護環境的事已經刻不容緩了，我們都應該行動起來了！
清明節期間，我們一家人來到了服裝店。
首先，我們先去給爸爸買衣服，爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好清明節特價打八折。爸爸問我，一件衣服的價錢是150元，打八折相當於衣服的價錢乘以0.8，你知道一件衣服多少錢嗎？我想：150×0.8，不如用150÷10=15，0.8×10=8，再相乘，15×8=120元，結果得120元，我高興得對爸爸説：“是120元！”爸爸問：“為什麼呢？”我便把問題解答的過程告訴了爸爸，爸爸説：“對，還有一種方法就是將0.8×10，150×8=1200，再點上一位小數點就成了120.”
買完衣服，我們就來到了地上超市，爸爸對我説：“商店奶製品正在做促銷活動，買二贈一，如果買兩箱，相當於打幾折呢？”我説：“讓我算一算。”我想半天也想不出來，只好問爸爸，爸爸是這樣解答的：“買二贈一就是花兩箱牛奶的錢買三箱的牛奶。一箱50元就相當於花100元的錢買了150元的牛奶，那拿100÷150就相當打的'折數，100÷150等於0.6，結果在6.5到7折之間，你明白了嗎？”我説：“噢，原來是這樣的，我現在明白了！”
在回家的途中，我也發出了許多生活中的數學，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽能的容水量，國旗的精確度等等一些問題和發現！
這就是我在生活中的數學發現，我相信，還有更多的數學問題在前方等待着
數學是一門學科，以前我一直認為，只有公式算式才會是數學，後來我發現，我錯了，其實生活中也存在着數學的“影子”，只是我們沒有發現而已。
現在正在換季，秋天已經快過去了，冬天到了，我發現家裏沒有羽絨衫了，媽媽就決定帶我去買衣服。我們來到了商場門口，只見外面掛着一個牌子“換季大甩賣，滿300送100，滿600送300，滿1000送500，快來搶購吧！”我看了開心極了，心想：“正好給我們趕上了，真是太棒了！”我和媽媽走進了商場，過了一會，媽媽就看到了一件非常好看的衣服，她很喜歡就把它買了下來，這件衣服正好600元，我呢也買了兩件衣服，用去了300元，後來我又買了一雙運動鞋，正好是100元，這時媽媽問我：“我來考考你！你説説看如果我再買一雙250元的運動鞋，怎樣用劵最實惠？而且這個劵是不找錢的，你要用250元，給商場500元的卷，他是不會找你錢的哦！”我仔細想了想：“滿300送100，滿600送300，滿1000送500，250元更接近300，所以用三百元比較划算！”我立刻説道：“用300劵比較划算！”媽媽説：“恩！對了，遇到這種問題，應該考慮周全，把所有的`可能性都想一遍，這樣才可以做對題目！”我點了點頭。
原來生活中也會用到數學，學好數學就可以省很多的事情，更加方便！
“嗯，好！馬上就把購置税交來！”又是我媽在打電話。我媽媽是一名會計，自從學了百分數後，原先根本不在意，現在我耳朵裏時常聽到她在電話裏説“增值税”、“關税”什麼的啦！
我問媽媽（）你説的税是不是我們學過的百分數？媽媽説：是呀！這就是生活中的百分數，也就是生活中的數學。我説知道知道，老師説過交税是每個公民的義務，公民交的税可以用來發展各項社會事業，保衞國家安全。媽媽説我來跟你説説汽車的税吧，為了防止重複徵税，汽車消費税是由生產商繳納，汽車的賣價含消費税。像奔馳如果是進口的話其中的價款還含有25%的關税。在我國，車輛購置税實行統一的比例税率，税率為10%。應納額=計税價格乘10%。計税價格為納税人購買應税車輛而支付給銷售者的全部價款和價外費用（不包括增值積税款）。如果發票價格是價税合併收取的。，在確定車輛購置税的計税價格時，應換算成不含税的，其公式為：
計税價格=含增值税的銷售價格/（1+17%）
現在車輛購置税大多由當地的車管所負責代徵。225.8萬元的車，車輛購置税=2258000÷1.17×10%=218632
另外還要納上牌費和車船税，這個税價格每個地區不一樣，經濟發達地區税率高，汽車價格高的要納的税也高，這也是保護低收入入羣。
我要好好學習爭取多賺點錢，多交點税支持國家建設。
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