交接班制度（精品多篇）

交接班制度 篇一

1、班級要建立幼兒入園登記冊，並隨時根據變化及時更正，與家長保持直接聯繫。

2、幼兒園大門要按園內規定的時間開放，不隨意放人進園，來訪者要説明原因，填寫外來人員登記，由門衞帶領前往，門衞有事離崗，必須有人替崗，切不可空崗，防止幼兒單獨離園。

3、接送幼兒時，家長一定要把幼兒送到有關教師手中，教師一定要把幼兒親自交到家長手中，防止教師不知誰把幼兒接走的現象發生。

4、教師在園內帶幼兒活動要經常清點人數，回活動室前必須清點人數。帶幼兒到任何地方教師必須使隊伍保持在視線範圍內，防止幼兒走失、發生意外。

5、活動組活動前後教師要組織幼兒逐個班級接送，不讓幼兒自己回班級，避免幼兒不回班級和不安全事故的發生。

6、教師要注意鬧情緒的幼兒，防止幼兒乘機離開集體自己單獨活動或走失，教師在交接班時一定要説明交接的相關情況，班級幼兒的當天情況三位教師都要了解，防止出現誤差。

7、在幼兒睡眠時教師不能離崗，做好幼兒入睡的安撫、巡視工作，防止個別幼兒離開睡房或發生意外情況。

8、任何時候教師都要堅持崗位，不能出現空崗、脱崗現象，使幼兒時刻保持在教師的視線範圍內。

9、教師交接班時，主班教師要將幼兒人數、家長的囑咐以及帶班時發生的情況如實、全面的反映給接班教師，完成後續工作，做好銜接，讓家長滿意。

10、對幼兒的每一個活動教師要心中有數，要有強烈的責任感，每個工作人員對個別離開集體的幼兒一定要過問，切不可視而不見，做到人人負責，責任到人，保證幼兒在園內的安全。

交接班制度 篇二

1.1.1.交接班內容

本班工作情況和任務完成情況；

設備、儀表運行和使用情況；

不安全因素採取的預防措施和事故的應急處理情況；

工器具數量及缺損情況；

運行記錄是否正確完整；

上級指令要求和注意事項；

崗位區域衞生情況；

設備跑、冒、滴、漏情況；

1.1.2.不應交接的情況

設備工作不正常，事故未處理完不接（特殊情況報主管、領班除外）；

設備故障不清，不接；

衞生區域不淨，不接；

記錄不完整、不清楚、不準確，不接；

本班工作任務未完成，不接；

1.1.3.交接班程序

接班人員閲讀上一班工作記錄；

交班人員介紹當班設施設備運行情況；

交、接班人員現場核實並確認簽名；

領班佈置本班工作；

1.1.4.高、低壓配電房交接班制度；

1.1.5.值班人員應根據批准的值班表依次輪值，按時進行交接班；

1.1.6.值班人員應當自覺遵守勞動紀律，按規定時間到崗，並做好交接班，未經領班同意，不得自行調班，嚴禁未進行交接班手續而擅自離開值班崗位；

1.1.7.在交接班過程中發生事故時，應立即停止交接班，並由交班人員進行處理，接班人員協助；

1.1.8.當發現接班人員有喝酒現象或情緒不正常時，不得進行交接班，並立即報告上級領導處理；

1.1.9.交接班必須嚴肅認真履行交接班手續，交班人員應按規定陪同接班人員到現場進行交接巡視，做到不錯交、漏交，使接班人員完全瞭解掌握當時設備運行情況以及上一班所發生的主要問題，交接班人員一致確認交接情況清楚後，應各自在《交接班記錄表》上簽名；

1.1.10.交接班內容應有以下項目

配電室設備有否變更，與模擬圖標示是否相符；

設備停用檢修安全措施及工作許可檢修情況；

文件、圖紙、資料出入情況；

工具材料、鑰匙、安全工具、臨時接地線使用情況；

當值發現設備的缺陷及異常情況；

上級指示及新的規定；

本班未了事項及接班需注意的事項；

交接班制度 篇三

為了保障安全發電，運行人員應認真執行以下交接班制度：

1、按崗位實行對崗交接班，接班做到“心中有數”，交班做到“完全徹底”。接班人員必須精神飽滿，病者、酒醉者嚴禁接班和參加運行。

2、接班人員必須按正點時間提前15分鐘到廠房，根據運行人員的各自職責，對運行設備和器材及衞生進行全面檢查，審閲交班人員的運行日記，瞭解設備運行狀況和接班後的任務，然後與同崗交班人員分別在交接表上簽名，在正點時進行交接班。交接班剛結束時發生的事故，由接班者負責處理，交班者根據接班者的需要進行必要的協助。

3、交班人員應在交班前1小時對設備進行全面檢查，並將檢查情況記入運行日記，供接班人員參考。

4、交接人員應在交班前進行全面的清潔衞生工作。

5、在交接班期間發生事故時應由交班人員負責處理，接班人員應積極協助，直到事故處理完畢或告一段落方可交接班。交接班期間除事故處理外，一般不得進行倒閘操作。

6、在當班發生事故或重大異常情況，交班後，當班負責人應及時組織所有當班人員進行分析、講評、總結和彙報工作。

7、接班人員未能準時接班時，交班人員不得擅自離去，必須堅守崗位，待接班後方可離開崗位，否則按早退論處。