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學校省級“文明單位”年終彙報材料

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自2015年我校被授予“河南省文明單位”以來,在市、區文明委和市教育局黨委的關心指導下,學校按照“辦和諧教育 樹文明新風”的工作思路,深入開展精神文明建設工作。在鞏固和保持省級“文明單位”稱號、提高我校文明建設檔次和水平等方面做了大量工作,下面就我校開展此項工作的情況簡要彙報如下:

學校省級“文明單位”年終彙報材料

一、領導重視,組織有力,統籌精神文明建設工作總體佈局

學校領導班子高度重視文明單位創建工作,始終把文明單位建設作為事關辦學方向、學校美譽度和人才質量的生命線工程。特別是安陽市被確定為全國文明城市提名城市以來,學校領導班子更加重視精神文明建設工作,要求全校教職工要有大局觀、大胸懷,要自覺把本校的精神文明創建工作融入到創建全國文明城市的大事業中去,要創造性的開展精神文明創建工作,為全市的創文工作加分添彩。為此,學校成立了創文工作領導小組,組長由董校長擔任,副組長由楊書記、趙校長擔任,並專門成立文明辦公室,由趙磊擔任文明辦主任,負責日常工作。學校各科室分工協作,明確職責和完成創建任務時限,設立專職聯絡員,對接文明辦,確保創建工作順利進行。

創建工作領導小組定期組織召開精神文明建設專門會議。瞭解工作進程,分析存在問題,研究解決對策,安排部署後續工作,對創建工作進度提出明確指導意見。要求責任科室深刻領悟創建精神文明工作的重要意義,積極調動師生全員參與文明創建工作,共同推進各項工作的開展。各相關部門都能夠認真服從創建工作安排,抽調專職人員,全力做好工作配合,高質量、高標準地完成了各項工作任務。

二、深入開展讀書學習活動,建設學習型單位

為深入貫徹落實黨的十九大精神及習近平重要治國理政新理念新思想新戰略,我校按照建設學習型、服務型、創新型政黨的要求,持續開展“兩學一做”學習教育活動,將“兩學一做”學習教育活動制度化、常態化,認真落實三會一課制度。學校黨委領導班子認真開展中心組學習活動,以點帶面,以上率下,帶領全體教職工開展了系列讀書活動和政治學習活動,全面深入地學習習近平的系列講話精神,深刻理解領會了習近平總書記的治國方略,自覺地在思想上和認識上同黨中央保持高度一致。

今年我們列出了《習近平總書記系列重要講話讀本》、《基礎教育改革綱要》兩本必讀書目。學校黨政領導還充分利用行政辦公會、全體黨員會、全體教職工大會等時機,帶領全體黨員幹部和全體教職工,通過抄寫黨章、推薦閲讀書目、撰寫讀書心得、開展讀書交流活動和書記(支部書記)講黨課、開展“強師德、樹形象、爭做四有好老師等形式,深入有效地開展了中國特色社會主義和中國夢的學習教育活動,開拓了大家的視野,提升了大家的思想,振奮了大家的精神,為學校發展和教育教學質量的提升,創造了濃厚的文化氛圍,奠定了堅實的思想基礎。

在學生經典誦讀活動中,我校緊緊圍繞愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等,精心選擇名篇名段、名章名卷作為中華經典誦讀基本內容,結合高中不同年級的特點組織開展了《大學》《中庸》《論語》《詩經》等典籍誦讀活動。通過誦經典,進一步引導廣大高中生廣泛瞭解中華民族的燦爛文化,弘揚傳統美德,增強民族自豪感和自信心,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

三、學習雷鋒好榜樣,弘揚志願者精神

為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,弘揚中華傳統美德,傳播志願服務理念,推動學習雷鋒活動機制化、常態化。根據市、區文明委的工作部署,並結合我校工作實際,制定了“學雷鋒志願者行動方案”,並依據方案開展了系列志願者活動。

志願者們全力配合服務安陽市“創建全國文明城市”、“創衞複審”等全局性工作。先後開展了集中整治校園及周邊環境衞生,創建文明校園活動;走進碧水明郡社區、上洹河兩岸,進行衞生清潔整治活動;每週五下午的集中清潔行動,我校志願者更是風雨無阻,堅持走上平原路街頭,打掃路邊垃圾,傳播文明風尚,受到了路人的好評和尊重;特別值得一提的是為配合社區開展創文入户宣傳活動,炎炎烈日下,我校60名志願者走入洹北社區進行入户宣傳。他們不畏樓高,爬上爬下,敲門入户,通過發放宣傳冊、填寫調查問卷、口頭宣講等形式,向居民宣傳創建全國文明城市工作的重要意義,普及文明禮儀知識,引導居民積極參與,切實提高創文工作的知曉率、參與度和支持率,為創建全國文明城市奠定紮實羣眾基礎,營造良好宣傳氛圍。為更好地開展志願服務活動,我校新建的春暉志願服務站也以投入使用,它將為羣眾提供專業的家庭教育和心理諮詢服務和其它便利服務。同時,我校以關愛未成年人健康成長為重點,培養文明上網的良好習慣,持續開展網絡文明志願服務行動;以弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統美德為導向,開展關愛孤寡老人、空巢老人志願服務行動,志願者們利用中秋節、重陽節走進朝霞敬老院送去温暖和愛心,教師節組織老同志健康體檢,慰問退休老教師;以“弘揚人道主義精神,關愛殘疾人”為宗旨,我校志願者走入北關區博愛特殊教育學校,甘當陪練和助演,助力殘障小演員們登上春節舞台。我校內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志願服務活動,推動了志願服務活動持續健康發展。

四、加強道德講堂建設,持續推進道德宣講

為了把“道德講堂”活動開展的更好,也為了給廣大師生創造“崇德向善,積小善為大德”的文化環境,進一步推動“知行合一,奮發向上,文明和諧,誠信友愛”精神的傳遞。學校先後結合身邊的道德先進人物、優秀教職工的優秀事蹟,以“身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人”的形式在學校深入開展了《崇高師德-向盧永德教授學習》、還和安區馬投澗鎮一中聯辦了題為《中華優秀傳統文化對當今教育的影響》文化大講堂等道德講堂活動,活動的開展增強了師生的思想道德修養,提升了師生的文明素質,形成了“我為人人、人人為我”的良好社會風尚,同時也提升了全校的道德水平和文明程度。

按照上級佈署,我校積極開展“推薦身邊好人”活動,發動全體師生,挖掘平凡生活中的身邊好人好事,讓更多的普通人走向網絡媒體,在全社會贏造好人光榮、好人值得尊敬的濃厚氛圍。

五、辦好重大節日活動,加強愛國主義、文明禮儀教育

每個節日的由來,都有一個年代久遠,寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統節日都給人以熱愛生活,講禮儀,重情義,報效祖國和人民,奮發向上的精神力量。我校充分挖掘節日藴藏的寶貴道德教育資源,結合春節開展了“暖暖新年”、“義寫春聯”活動,結合“三八”婦女節開展了“關愛孤寡婦女活動”、“關愛三八健步走”活動;結合清明節開展了“網上祭奠英烈”、“到烈士陵園掃墓”活動;結合五四青年節開展了開展“踐行新思想,擁抱新時代”社會主義核心價值觀教育實踐活動;結合端午節開展了“端午節弘揚優秀傳統文化暨第二屆鹿苑春暉師生書畫剪紙展覽活動。通過系列節日主題教育的開展,傳承了優秀民族文化傳統和愛國主義思想,弘揚了社會正能量。

在傳統節日基礎上,學校還根據自身實際,開展形式多樣的節日活動。“三八節”組織職工文體娛樂活動比賽;“植樹節”裏組織學生種植希望,種植植綠護綠的環境意識;“建黨節”開展新老黨員宣誓、學習活動,慶祝黨的生日,重温黨的光輝歷程。

六、開展文明評選工作,發揮榜樣示範作用

學校以建設社會主義核心價值觀體系為目標,大力弘揚良好思想道德風尚,提升教職工文明素質,開展了文明個人、文明家庭、文明科室、文明班級的評選活動,對一大批在教育教學管理服務等各項工作中作出突出成績,創建文明單位工作走在前列,能夠發揮示範作用的行政科室、班級以及家庭個人進行了表彰。

適時在全校開展了“文明禮貌月”活動,號召學生做文明人,説文明話,行文明事。每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衞生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。培養了學生主動撿拾垃圾、塑料袋等良好習慣,學生們能將拾到的鑰匙甚至是錢物主動上交。校內外文明氣息日漸濃厚,自覺自願學習學生越來越多,熱愛校園、維護集體利益思潮成為學校主流。通過表彰一批文明學生、文明班級,樹立了正氣,文明瞭校風。

七、組織文化體育活動,豐富師生校園生活

為營造格調高雅、健康文明的校園文化,展示師生蓬勃向上的精神風貌,學校一貫重視文體陣地建設。學校組建有文學社、航模隊、書畫社、攝影社、街舞團、乒乓球隊、藍球隊、足球隊等社團組織。積極鼓勵教職工參加社區羣眾性文體活動。今年我校教職工先後參加了全市教育系統舉行的乒乓球賽、藍球賽,乒乓球賽取得全市第四、藍球賽取得全市第三的好成績;舉行了全校春季運動會; 學校組隊代表安陽市參加了在杭州舉行的全國航模比賽;舉行了秋季達標運動會。這些活動都起到了豐富業餘生活,活躍身心的目的。

八、做好本職工作,優質服務社會

學校工作千頭萬緒、繁雜瑣碎、肩負責任重大。做好各項工作,優質服務師生及社會,學校從內外接待、設備運轉、水電安全、飲食環境等方面進行綜合治理,用耐心、細心、真心、誠心感動着師生,回報着社會。一是努力搞好學校的環境衞生工作,創設良好優美的校園環境。二是保證學校各項設施、設備的正常運轉。三是進一步完善食堂管理制度,強化質量意識和服務意識,努力為全校師生提供安全可口飯菜。四是行政職能部門圍繞服務抓管理。五是精心準備,周到服務,承接好每一項社會化工作。今年我校承辦了中招體育考試、成人大學聯考、招教考試等社會化考試、安陽市高三研討會、海外華裔青少年參觀交流、安陽市第十九屆中國小電腦製作活動之機器人競賽等活動,我校都高質量完成任務,獲得各方好評。

九、加強與對口單位聯繫,開展結對幫扶工作

開展結對幫扶活動是落實科學發展觀,加強社會主義精神文明建設、構建社會主義和諧社會,不斷深化城鄉共建活動,促進農村精神文明建設和城鄉一體化發展的重要措施和有效組織形式。2018年,按上級文明辦統一安排,我校和其它五家單位與柏莊鎮韓莊村結對幫扶小組。幫扶小組先後三次到該村實地察看,同村兩委班子溝通交流,搞好摸底調查,瞭解實際困難,分析問題根源,研究解決問題方法,為韓莊村的村容村貌建設提建議、送物質,出人工,學校先後出資3萬餘元,為韓莊村購置了宣傳欄、分類垃圾桶等物資,有力改善了韓莊村的村容村貌,為文明城市創建作出了貢獻。

十、參與文明城市創建活動,支持公益事業發展

在我市創建全國文明城市城市及全國衞生城複審工作中,我校上下把創建工作當成一項重要的政治任務來抓,充發發揮學校在創建過程中教育輻射作用,以小手拉大手,學生影響家庭,家庭帶動社會,紮紮實實地做好各項創建工作。學校先後投資二十餘萬元,製作標語、條幅,板面、電子屏,以社會主義核心價值觀、家風家教、未成年人保護法、學習十九大為主要內容進行大力宣傳;製作創文公益小扇6000把,分發到小區居民和過路羣眾手中,在送去清涼的同時,有效擴大了創文工作的知曉率、參與度和支持率,為創建全國文明城市奠定紮實羣眾基礎,營造良好宣傳氛圍;佔地兩百平方米的實體書店也正在緊張施工中;倡導節約環保理念,新購置垃圾桶50個,在校園內實施可回收物、有害垃圾、其它垃圾分類回收。同時,學校還積極響應市、區文明辦的號召,多次參加文明交通志願者活動,堅持參加城市清潔行動週五集中活動;長期承擔了位於平原橋南邊東側的文化廣場中公益廣告宣傳欄的製作任務,並定期養護和更新內容;;積極開展文明上網、尋找身邊好人等活動,發表文明網絡用語和心得體會,為全市精神文明建設做出自己應有的貢獻。

十一、加強誠信宣傳教育。

以“深化誠信教育、做誠信師生員工”為主題,以增強廣大師生員的社會誠信意識為重點,着力加強城信考試建設和幹部師生的誠信道德教育,塑造教育誠信形象,着力解決師生員工在道德領域存在的突出問題。今年重點開展了“大學聯考誠信教育活動” 強調在大學聯考涉考工作中,要過人情關、金錢關,要守住良心底線,維護公平與公正,切實保障每一位考生的合法正當權益,為國家選拔出真正優秀人才。同時,通過班級召開誠信教育主題班會,師生建立誠信檔案,簽定誠信守諾書等方式,切實維護了誠實守信和公平正義。

十一、精神文明結碩果,學校開出成果花

教學工作是學校工作的核心,教學質量是學校的生命線。學校領導和全體教職工都有強烈的質量意識,把提升教學質量作為一貫的發展目標常抓不懈。通過抓常規,向常規要質量;抓課堂,向課堂要質量;抓科研,向科研要質量;抓師生關係,向師生關係要質量。多措並舉,精細管理,全面提升教育教學質量。

在全體高三師生共同努力下, 2018年大學聯考再創佳績, 一本上線人數103人,二本上線人數722人,藝術類一本人數122人,較上年有了更大進步。

特色辦學初嘗碩果,多年來,我校在書法、航模、繪畫、攝影、剪紙、創客、足球等方面積極開展特色化辦學。如今結出勝利果實。我校在2018年河南省中國小師生書法篆刻大賽中取得令人矚目的優秀成績。此次安陽市推選作品共有61件獲獎,其中我校學生的作品就有16件,我校書法專業教師劉田華的書法、篆刻作品均獲獎,師生獲獎作品數量約佔安陽市獲獎作品的三分之一。

2018年大學聯考,我校書法專業學生秦宇被北京語言大學錄取,肖若涵被鄭州大學錄取;創客機器人專業熊廷淼,通過自主招生被西南大學錄取。

我校王毅洋、肖崢瑜同學摘得第18屆中國青少年機器人競賽(貴州大學) 銀牌

在第十八屆河南省青少年機器人競賽中,我校鄭建康,申星宇獲高中組機器人綜合技能一等獎,王毅洋、肖崢瑜獲高中組機器人綜合技能二等獎,何樹浩、田德源獲高中組WER工程創新賽二等獎。

2018年全國青少年航空航天模型錦標賽於8月10日--21日在江蘇蘇州陽澄湖半島中國航空模型國家飛行營地舉行,來自全國33個省、自治區、直轄市的149個代表隊,1389名運動員參加35個項目的角逐。我校“天鷹”航模隊派出的9名運動員,在王巖、焦贊老師的帶領下,刻苦訓練、認真比賽,又一次取得輝煌的勝利。獲得一等獎4人次,二等獎5人次,三等獎4人次 ,並取得團體項目全國第三名的好成績。

2018航模班畢業生劉俊言,在2017年全國航空航天模型錦標賽獲全國冠軍,考入鄭州大學。

近兩年來,經過全校師生的共同努力,學校先後取得了省級文明單位、省級衞生先進單位、全國模範職工之家、市普通中國小教育教學質量優秀獎和進步獎、省教育科研實驗基地、省語言文字規範化示範校、全省教育系統五好關工委、省校園文化藝術工作先進單位、全省中國小心理健康教育示範校、省中國小幼兒園應急疏散演練比賽一等獎、省防震減災科普教育基地、市五一勞動獎狀、市教育系統先進基層黨組織、市“三八”紅旗集體、全國節能減排示範校、全國防震減災示範校等榮譽稱號。

2018年度,我校將繼續在“安陽市創建全國文明城市”這一大目標的統領下,服務大局,總結經驗,創新工作方法,抓好精神文明創建工作。下半年,我校要繼續督導實體書店安全施工,力爭年底前投入使用;完善春暉志願服務站各項設施,提供更多種類便民服務;對標全國文明校園指標體系,尋找差距補短板,為創建全國文明校園打下堅實基礎,努力開創我校精神文明建設工作的新局面。