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學校創建文明單位事蹟材料

欄目: 先進事蹟材料 / 發佈於: / 人氣:9.26K

我校通過全國文明城市、衞生城市、國際化中等發達城市以及文明校園等創建活動開展,健全機制,提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念,具體事蹟如下:

學校創建文明單位事蹟材料

一、指導思想

深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中會議精神,以立德樹人、培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,加大力度,落實措施,努力構建文明、和諧校園。

二、創建活動開展情況

(一)加強黨的組織建設

加強黨風廉政建設,在全體黨員中開展爭創“黨員先鋒崗”、“愛崗敬業先鋒”為主要內容的活動,引導全體黨員把學校發展作為最大利益,開展好“兩學一做”、廉政文化進校園、黨的知識進校園等活動;加大對優秀人才培養,不斷壯大學校基層黨組織隊伍,充分發揮基層黨組織政治核心作用和黨員模範帶頭作用,為學校科學和諧發展提供堅實的政治基礎。

 (二)規範管理機制  加強常規管理

1、完善校長負責制,實行全員聘任制,完善崗位責任制,明確分工。實施全員績效考核和績效工資制,制訂考核辦法,堅持多勞多得,重點向一線、骨幹教師和有突出成績的教師傾斜,使廣大教職員工保持良好的精神狀態和工作熱情。

2、學校一直堅持採取分組教學和分層有效作業等措施打造高效課堂,加強教研教改,通過推動課堂教學改革促進減負;通過開展集體備課促進教師合作交流;通過開展高效課堂大賽等活動推動教師教學方式提升;通過開展“青藍工程”等教科研活動引領青年教師成長;制定量化細則,年部巡檢做到課堂課間無縫連接,班子成員和中層幹部深入一線,全程參與;對不能完成任務或給學校教育教學造成損失的教師“一票否決”。

3、開展“好書伴我成長”書香校園活動;出版“錯題集”和“作文集”、“預習集”;堅持開展學生行為習慣示範班、大課間先進班、温馨班級和十佳學生評比活動。

4、加強校園安全建設。落實“一崗雙責”,將安全工作納入“全體教職工量化考核”、納入“班主任量化考核”、納入“班級量化考核”。實行安全工作全覆蓋,做到“事事有人管、時時有人督”,確保交通安全無事故,飲水、飲食安全無中毒,無流行性傳染病集中發病;設施、設備安全無人身傷害,財產安全無失竊,環境安全無火災。加強師生安全教育,落實責任,提高師生安全預防和自救能力,常年堅持開展各類疏散演練活動。

(三)打造育人特色,創建文明校園

1、積極培育和踐行社會主義核心價值觀。編寫校本教材,將社會主義核心價值觀融入其中。充分發揮校園廣播、文化長廊、黑板報、公告欄、國旗下演講等校園傳媒功能,確保全體師生熟練背誦社會主義核心價值觀並理解內涵。

2、結合實際開展傳統文化教育,把國學經典滲透到日常教學,堅持學習《弟子規》和感恩手語操,開展誦讀比賽,開展孝親敬老社會實踐活動,引導學生樹立正確倫理觀和道德觀念。

3、開展體藝“2+1”活動。利用體育課、大課間、一小時體育鍛煉等活動挖掘學生潛能;各訓練隊活動常年普及,訓練隊有專門教練。訓練有計劃、有檢查、有總結、有成果。每年積極參加上級部門舉辦比賽,舉辦校運動會及各類比賽;打造書法活動室、舞蹈室等場所,開展大合唱、藝術節等比賽。

4、開展“我們的節日”主題活動。以春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等中華傳統節日為切入點,通過開展志願服務、組織參觀愛國主義教育基地、舉辦民俗文化演出等形式多樣的活動,引導廣大師生感受傳統文化的魅力。

5、加強未成年人心理健康教育。加強陣地建設,建好用好管好校心理諮詢室,充分發揮心理健康教師的作用,將心理健康教育納入教師繼續教育,形成心理健康教育長效機制,組織培訓講座,促進未成年人心理健康發展。

6、開展倡導勤儉節約優良傳統宣傳教育活動。倡樹文明餐飲文化,杜絕浪費,營造綠色環保、節儉用餐的文明新風,讓“小餐桌”帶動“大文明”。

三、特色主題活動

(一)積極培育和踐行社會主義核心價值觀

開展主題徵文活動。準備階段,各班團支部書記把活動精神、意義、主題和要求傳達給同學。學生利用課餘認真撰寫;初評階段,各班通過學生自薦、互薦評選優秀習作參加年級評審;評選階段。校團委從交上來的稿件中擇優錄取,評選出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,在升旗儀式上表彰獎勵。

(二)開展“我們的節日”主題活動

1、開展“我們的節日·清明節”活動

開展“緬先烈、承先志、明榮辱”主題團會活動、“向英烈獻花·網上祭英烈”活動、“向英烈致敬·抒寫感言心得”活動、“傳承紅色基因·緬懷革命先烈”手抄報活動。通過活動的開展,學生感受到中華民族文化魅力與豐富內涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

2、開展“我們的節日·端午節”活動

一是開展端午節朗誦會,二是開展志願服務和走訪活動,三是開展和家人一起學包粽子活動,四是開展手抄報、黑板報、團會評比活動。活動的開展培養了提升了學生傳統道德修養,讓孩子們更全面成長。在體味國學經典魅力的同時,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

(三)開展“我的中國夢”教育實踐活動

1、開展“童心向黨”童謠徵集活動

引導學生踐行社會主義核心價值觀。各班召開團支書會議,傳達通知要求,並要求各班引起重視,充分醖釀、部署。經過激烈角逐,八年十一班鄭時宜、七年九班高海翔獲一等獎。八年二班李佳恆、七年六班宋邱薪瑋、八年九班李婧婉獲二等獎。八年十四班楊軼、七年九班趙一博、八年十三班王子懿、八年六班樑澤、七年三班張馨月獲三等獎。

2、開展“向國旗敬禮”活動

通過週一主題升旗儀式,引導未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌,快樂學習、健康成長、全面發展。在校園中掀起一股濃濃的愛國主義熱潮,激發了我校全體學生的愛國主義熱情,同學們通過自己的方式抒發表達了對祖國的美好心聲,他們在參與中受到教育、得到提高。立志如何做一個有道德的人。

(四)開展優秀童謠徵集和推廣、傳唱活動

在中國共產黨建黨96週年之際,開展“童心向黨”歌詠比賽。通過激烈選拔,七年十一班、七年八班、七年三班榮獲一等獎,七年十三班、七年十班、七年一班、七年九班、七年四班榮獲二等獎,七年七班、七年二班、七年六班、七年十二班、七年五班、七年十四班榮獲三等獎。

(五)開展倡導勤儉節約優良傳統宣傳教育活動

在第26個全國城市節約用水宣傳週之際開展節水宣傳活動,召開啟動儀式,張貼節水宣傳畫,開展“小手牽大手”活動,通過學生帶動家庭、全社會開展節水活動,召開主題團會,開展主題板報設計活動增強學生能源憂患意識、節水意識。

經過全校師生不懈努力,近年來,學校先後榮獲全國普法先進單位、省精神文明單位、省教育系統關心下一代工作先進集體、省企業事業單位安全保衞工作集體三等功、省中國小體衞藝教研基地學校、省規範教育收費示範學校、市精神文明單位、市教育系統先進集體、市平安校園、市先進黨總支、市綜合治理工作先進單位、市黨風廉政建設工作先進單位、“關愛明天,普法先行”法制教育先進學校等多項榮譽。

總之,我校在創建活動中,建立長效機制,班子成員統領全局,形成了職能部門各司其職、緊密配合,全校師生共同參與的大好局面,在未來的工作中,我校將繼續加強制度建設,促進學生全面發展,推進素質教育,提高教育質量。