活動目標：
1.能夠利用報紙團自由遊戲，感受一物多玩的樂趣。
2.嘗試朝目標進行投擲，鍛鍊手臂力量，提高手眼協調能力。
3.能根據指令做相應的動作。
4.感受運動的快樂，愉悦身心。
●紙球玩法：
1．夾紙球：學習用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。
2．踢着紙球跑：邊把紙球踢向前方，邊跟着紙球跑。
3．投擲紙球：朝牆壁投擲紙球。
●遊戲：投擲飛碟
將幼兒分成人數相同的兩組，兩位教師分別頂着雨傘變身“飛碟”，朝不同方向跑動，幼兒在固定範圍內向“飛碟”進行投擲，看誰投的準。
●遊戲規則：
1．要朝目標物“飛碟”進行投擲；
2．投完以後可以迅速將紙團撿回來繼續投擲；
3．不能碰到“飛碟”，否則會觸電，遊戲停止。
活動反思：
讓幼兒與教師一同遊戲，由於幼兒是第一次玩遊戲，幼兒的興趣一下子調動起來，他們積極的參與到遊戲中。掌握了遊戲的規則和基本動作。
活動目標：
通過玩沙包遊戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。
活動準備：
1.設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
2.人手一隻沙包、錄音機一台、輕鬆活潑的磁帶一盤。
活動過程：
（一）開始部分
1.隊形隊列練習；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
2.幼兒自由玩沙包。
（二）基本部分
引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然後從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：
要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
遊戲“帶着沙包走小路”：
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。遊戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重複遊戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
教學反思：
幼兒動作十分的靈敏性、協調性。並提高了幼兒的獨立思維能力，培養了遵守紀律的好品德。
活動目標：
1、在探究沙包的多種玩法中獲得快樂，知道玩沙包是我國一項傳統的民間遊戲。
2、在投擲沙包的過程中發展目測能力，鍛鍊手臂力量。
3、掌握投擲的動作要領，嘗試保持一定距離向目標投擲。
活動準備：
人手一個沙包，紙盒或塑料桶。
活動過程：
一、熱身運動。
二、自由玩沙包，體驗民間遊戲的快樂。
（1） 幼兒自由探索沙包的不同玩法，教師觀察並提醒幼兒注意安全。
（2） 請幼兒展示各自不同的玩法，並相互學習。如：頂沙包、雙腳夾跳、向上拋、
兩人輪流拋接、投遠。
（3） 教師請幼兒示範投擲的標準動作，共同學習要領。
三、再次玩沙包，鞏固向目標投擲。
（1） 佈置場地：距離起點線1.5米、2米、3米處分別放置一個紙盒。
（2） 幼兒自由選擇一條起點線排隊站立，然後依次走到起點處將沙包用力投進紙盒，
教師鼓勵幼兒嘗試在不同的距離處投準，並根據幼兒的情況調整距離的遠近。
（3） 請部分幼兒介紹自己的經驗並進行示範，幼兒再次練習。
四、分組遊戲。
五、小結、放鬆活動，收拾材料，結束活動。
玩沙包的多種玩法：
①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳，看誰最先跳到終點。
②小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓背進行“運糧”比賽。在指定時間內看誰運的多。
③託沙包：用球拍託沙包進行競走比賽。
④頭頂沙包走平衡木。
⑤拋沙包：向空中拋沙包，鍛鍊幼兒拋接能力。
⑥用沙包跳房子。
⑦投擲沙包：將沙包向指定的小籃子投擲，看誰投擲的多。
⑧扔猴子：畫兩條線（線與線之間相距3－4米），在兩條線外各站一個小朋友，手拿沙包，扔中間的4－5個小朋友，中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。
設計意圖
沙包是幼兒園常見的遊戲器械，就像我們幼兒園的寶貝們也非常喜歡玩沙包。沙包較小方便攜帶，不受場地的限制我園的幼兒也非常喜歡，沙包的玩法也非常的多。在沙包遊戲中幼兒不僅可以提高幼兒的想象力，而且還可以培養幼兒的規則意識。根據《3—6歲幼兒學習與發展指南》對中班小朋友動作的要求以及本班幼兒的發展，我選取了黑龍江省幼兒園運動中《好玩的沙包》這一活動，希望小朋友能在這次活動中身心得到鍛鍊。
活動目標
1、探索“沙包”的多種玩法，並將新的玩法分享給其他人。
2、學會雙腳夾包跳起前擲，體驗活動成功的喜悦。
重點難點
活動重點：探索“沙包”的多種玩法，並將新的玩法分享給其他人。
活動難點：學會雙腳夾包跳起前擲，體驗活動成功的喜悦。
活動準備
大小沙包若干、拱形玩具兩個、梯子兩個、輪胎四個、小兔子頭飾若干、大樹道具、螞蟻頭飾。
活動過程
一、導入
1、今天天氣真好我們去小松鼠家玩吧，兔寶寶跟隨兔媽媽一起入場。
2、發現沙包。
小朋友們我們一起看看沙包是用什麼做成的呀！（外面是布、裏面有的是糧食有的是棉花）
二、探索沙包的多種玩法
1、幼兒探索
小朋友們小松鼠給我們留下了這麼多的沙包，誰能幫老師想一想這些沙包都怎麼樣玩好不好？小朋友自由的探索沙包的玩法。
教師小結：老師發現了小朋友們相出了這麼多種沙包的玩法，你們真棒。沙包可以頭頂着、揹着、夾着跳等等
2、朋友合作探索沙包的玩法
剛才老師發現小朋友想的玩法都是自己玩的，下面小朋友們能不能想一想和你的小夥伴能怎樣一起玩沙包那。
教師小結：沙包可以兩個小朋友夾着玩、相互扔着玩、丟沙包等
三、學習雙腳夾包跳起前擲
1、老師這有一種沙包的新的玩法，雙腳夾包跳起前擲。介紹動作要領：把沙包放在兩腳之間，雙腿彎曲向前跳，同時把沙包擲出去，兩臂隨之自然擺動。
2、幼兒體驗
四、幫助小螞蟻運糧食
1、小螞蟻揹着糧食入場
2、幫小螞蟻運糧食，教師講解遊戲規則。先夾包走過獨木橋，再揹着沙包鑽山洞，最後用雙腳夾包跳起前擲的方法把糧食送回螞蟻的家。同時還要躲避狐狸。
3、幼兒遊戲
五、小結
1、教師小結本次活動
2、放鬆活動
活動反思
本次活動時間分配合理、符合中班幼兒的年齡特點，幼兒的參與性很高，能按照老師的要求進行活動，小朋友們在輕鬆、愉快的氛圍中完成了本次。在活動的過程中，我沒有強調安全問題，在學習雙腳夾包跳起前擲的過程中有的小朋友沒有掌握動作要領，在跳起的時候摔倒。其次是在幫助小螞蟻送糧食的環節中我加入了指令性遊戲“狐狸來了”，在這個環節中我找一位老師或者小朋友扮演狐狸，小朋友們的遊戲的興趣會更好。在今後的活動中我會及時的更正這些不足，使以後的教學活動變得更加完善。
活動目標：
1、探索並感知球的基本特徵。
2、瞭解球的種類，體驗玩球的樂趣。
3、通過動手製作球，激發幼兒的探索慾望。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
活動準備：
1、各種各樣的球：如：籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網球、壘球等。
2、裝有水和吹起來的氣球若干。
3、製作球可選擇的材料：報紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。
4、木板做成的斜面若干。
活動過程：
一、幼兒自由玩球，探索球的特性。
1、提供各種球，請幼兒自由玩球。
2、提問：球是什麼樣的？（幼兒自由討論回答）
3、教師在幼兒探索的基礎上小結：球大多數是圓的，能滾動，能跳起來，有的輕有的重，有的大有的小。
二、幼兒動手操作，探索空心和實心球的不同。
1、提供裝有水和吹起來的氣球若干個，請幼兒試着玩一玩。
2、提問：這些氣球有什麼不同？
3、幼兒討論回答：一個裝了水，一個沒裝水；裝水的沉，沒裝水的輕；一個軟一個硬；裝水的彈不起來，沒裝水的能彈起來。
4、教師在幼兒討論的基礎上小結：裝有水的氣球是實心的，沒裝水的氣球是空心的。
5、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實心分開。
三、提供多種材料，請幼兒動手做一個球。
1、教師為幼兒提供多種材料，請幼兒尋找自己認為最適合做球的材料，動手做一個球。
2、請幼兒説一説自己使用了什麼材料，是怎麼做的。
四、遊戲：看誰的球滾得遠教師提供斜面若干，請幼兒嘗試滾動自己的球，比一比誰做的球滾得遠。
五、討論：生活中你還見過哪些球？它們都是圓形的嗎？
六、延伸活動：
請幼兒找一種材料，做一個跳得最高的球。
教學反思：
通過這節活動《好玩的球》，幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運動的過程中，幼兒們興趣都很高。
在選擇喜歡的材料來玩球時，幼兒們積極性非常高。但個別幼兒由於性格內向、接受能力差，所以不能自己去選擇材料，需要老師的幫助，老師需要加強練習這方面的知識，爭取面向全體，要使每個幼兒都能全面發展。
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