《確定位置》國小數學教案（精品多篇）

情境引入： 篇一

（多媒體展示圖片）同學們還記得嗎？去年也就是2003年10月15日，中國第一艘載人飛船神舟5號成功發射，10月16日6時28分返回艙在內蒙古大草原安全着陸，圓了幾代中國人的夢想，讓全中國人為之驕傲和自豪！但是你們知道在茫茫無邊的大草原上，我們的科學家是怎樣迅速地找到返回艙着陸的位置的嗎？這全依賴於GPS衞星全球定位系統。大家一定覺得很神奇吧！學習了今天的內容，你就會明白其中的奧妙。

引導探究： 篇二

1、生活中我們也常常需要物體的位置，同學們有這樣的體驗嗎？

2、如果現在有同學想去看電影，

（1）如何找到電影標上所指的。位置？（以6排3號為例，指名説，再用課件展示），

（2）如果是3排6號，與6排3號指的是同一個座位嗎？如果將6排3號記作（6，3），3排6號該怎樣表示？

（3）從剛才的討論中，你知道了在電影院內確定一個位置一般需要幾個數據嗎？這兩個數據都代表有一定的實際意義，而且在排列上有一定的順序性，這是在平面內確定位置的最常見的方法之一，也就是用有序排列的、具有實際意義的兩個數據可以確定一個位置。

3、指名任一同學：你能用剛才這種方法描述一下你所坐的位置嗎？

4、剛才有同學提到了在地圖上確定某城市的位置，大家想一想在地圖上是利用什麼來確定位置呢？請看題（P126隨堂練習）

（1）分組討論：如何找到震中的位置？

（2）在這張地圖上你能找到位於東經1130、北緯400的城市嗎？你能描述大連的大致位置位置嗎？哈爾濱呢？

小結：地球上的任何一個位置都有經度和緯度，象GPS衞星全球定位系統就是通過監測出神舟5號返回艙降落位置的經度和緯度，從而幫助科學家快速地找到英雄楊利偉的。

5、除了剛才談到的方法以外，生活中確定物體的位置還有沒有其他方法呢？

6、示例1：（多媒體展示艦艇圖）

（1）學生分組討論問題並交流；

（2）補充問題：你能説出我方戰艦2號的位置嗎？我方戰艦1號呢？你能描述我方潛艇相對於敵方戰艦C的位置嗎？

（3）小結：用這種方法確定位置一般也需要幾個數據？哪幾個？（距離和方位角）

7、出示廣州市地圖：你能向大家介紹一下廣州起義烈士陵園所在的區域嗎？廣州火車站呢？

小結質疑： 篇三

通過剛才的學習，你有什麼收穫？（如：在電影院找位置，在戰爭中確定對方的位置，在地圖上確定某城市或地區的位置，讓我們知道了生活中常常需要確定位置，在平面內確定一個位置一般需要兩個數據，在實際生活中遇到不同情況要選擇不同的方法）