設計意圖：
選材自繪本《你好》，該繪本是關於朋友見面互相問好的過程，其中的角色是四個小動物，情節簡單，突出了交往這一社會性主題，而小班年齡段的幼兒正處在社會性發展技能習得與迅速成長的時期，學會如何與他人進行交往和互動是一項非常必要的技能，因此該教材非常適合小班年齡段的幼兒。
教學目標：
1、鼓勵幼兒觀察畫面，願意大膽地用自己的語言來表述畫面內容，在情境中説“你好”。
2、嘗試用不同的肢體動作和朋友打招呼，感受交往的快樂。
教學準備：多媒體課件。
教學過程：
一、四位好朋友
利用多媒體逐個出示小河馬、小老鼠、小豬、小鱷魚形象，你認識誰呀？並向新朋友問好。
二、好朋友來問好
1、小豬來問好。
有一天，小河馬在公園裏玩，它在玩什麼呀？
播放聲音“你好！”你們聽到了什麼？是誰在説“你好”呀？
出現小豬，兩個好朋友玩什麼呀？心情怎麼樣？
2、小老鼠來問好。
播放聲音“你好”，又有朋友來了！是誰呢？猜猜看。
出示“小老鼠”：是我呀，我們一起玩吧！
現在有幾個朋友了？數一數。三個好朋友會在一起玩什麼呢？
3、小鱷魚來問好。
播放聲音“你好”。這個聲音聽起來怎麼樣呢？
原來是誰呀？他是怎麼和朋友説“你好”的？朋友們喜歡嗎？
沒朋友和小鱷魚一起玩，它怎麼了？心情怎麼樣？怎麼樣才能讓朋友們願意和它一起玩呢？
最後小鱷魚是怎麼問好的。呢？
4、教師完整講述故事，幫助幼兒鞏固故事內容。
三、遊戲：你好你好
1、“你們和好朋友在一起的時候，是怎麼問好的呢？”
2、播放歌曲《你好》，引導幼兒互相問好。
活動目標
1、通過觀察繪本畫面理解故事，體驗繪本故事的的童趣。
2、嘗試畫圓並添加線樂於用繪畫的方式大條組合畫成小魚等圖像。
3、培養幼兒細緻觀察與大膽想象的能力。
活動準備
油畫棒、繪本《小魚逃走了》，卡紙製成的小魚一條。
活動過程
一、導入活動。
出示小魚，激興趣：你們看，這是誰呀？原來是一條美麗的小魚。它長得什麼模樣呀？
教師：圓圓的大身體，圓圓的小眼睛，還有一條肉骨頭似的小尾巴真可愛。小魚的樣子小朋友一定要記住呀。（教師邊邊在白紙上將特徵畫出來）
二、在觀察、理解中體驗發現的樂趣。
1、引導幼兒看看，説説自己的發現。
（1）師出示（魚缸畫面）：你們記住小魚的樣子了嗎？這條小魚卻一點都不開心，他為什麼不開心呀？（魚兒説：我一個人在魚缸裏沒有朋友，太寂寞了，我決定逃走，去找朋友！”）小魚不見了。請小朋友去找找吧，看看小魚躲在哪兒了？
（2）幼兒自由分組觀察畫面，教師指導。
2、集中交流，引導幼兒説説，講講體驗發現的樂趣。
（窗簾畫面）小魚會逃到哪兒呢？（窗簾上）他為什麼要躲在窗簾上呀？
（花盆畫面）呀，小金魚又逃走了，這回躲在哪兒了呢？他為什麼要躲在花盆裏呢？
（瓶子畫面）哎呀，哎呀，小金魚又逃走了。這回躲在哪兒了？他為什麼要躲在糖罐裏呢？
（玩具屋畫面）小魚又從糖果蓋的縫隙裏逃走了，這回他會躲在哪呢？
3、引導幼兒想像。
4、小朋友剛才説的真棒，小魚又逃走了，它還會躲到哪兒呢？（幼兒想象）？（引導幼兒説完整句小魚躲在××）
三、畫小魚
1、教師根據幼兒的回答：小魚會躲在××，會躲在××，還會躲在××。小朋友講得真好。小魚想請你們幫他躲起來。
2、老師提出作畫的方法：先畫小魚再畫小魚的朋友。
3、幼兒大膽作畫。
四、欣賞作品
1、欣賞幼兒作品，從畫面上邊説説猜猜小魚躲在哪兒？那裏還有誰？
2、（欣賞大魚池畫面）：小魚又逃走了，逃去了大魚池，小魚説：我回家了，這裏有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，大家在一起是多麼的快樂，我再也不逃走了。請小朋友找找那隻小金魚在哪？
五、延伸：
老師這裏有一本書名字叫《小金魚逃走了》，講的就是小魚逃來逃去這個好玩的故事。小朋友可以到圖書角去看看小金魚還逃到哪裏去了，請你把它找出來。
活動目標：
1、初步理解故事內容，學習用恰當的詞彙描述物體的顏色、形狀等。
2、能大膽地用語√本站★√言表述自己的觀察、猜測與想象，感受幽默有趣的情節。樂意和老師一起分享故事。
活動準備：
繪本書《好餓的小蛇》；課件；其他食物圖片（西瓜、梨等）
活動過程：
一、導入
今天老師給你們帶來了一個有趣的故事，我們一起來看故事。
二、看課件，講故事
1、封面上有誰？小蛇餓了，它會找什麼吃呢？
究竟小蛇會發生一件什麼有意思的事情？
2、出示蘋果，小蛇發現了什麼？誰能用好聽的話説説是怎樣的蘋果？小蛇會怎麼吃呢？
3、吃下蘋果的小蛇的圖片，蘋果到哪兒去了呢？誰來指一指。
4、翻開香蕉圖片，小蛇又要去吃東西了，發現了什麼？它會怎麼吃？
5、翻開吃下香蕉的小蛇圖片，香蕉到哪兒去了？像什麼？
6、師：小蛇還要去找吃的呢！這次小蛇吃了什麼？
7、出示三角形的飯糰，原來小蛇吃了一個三角形的飯糰。真是一條貪吃的小蛇。
8、原來吃了一串紫色的葡萄。
9、出示菠蘿圖片。
10、出示一棵蘋果樹，小蛇會怎麼去吃呢？
11、翻開吃了大樹的小蛇圖片，小蛇到哪兒去了？
三、完整講述故事
這個好聽的故事就藏在這本圖畫書裏，你知道這個故事叫什麼名字嗎？
完整看圖書講故事。老師講，幼兒大膽表演。
四、遊戲：
小朋友，你肚子餓的時候你會找什麼好吃的呢？我們也來學學小蛇，出去找東西吃吧！
老師帶領幼兒學小蛇扭啊扭的去找吃的東西，學小蛇“啊嗚”吃掉，説説自己的肚子變成了什麼？
蒙田範文網