畫家和牧童教學教案精品多篇

重點難點 篇一

教學過程 篇二

環節

教師活動

學生活動

課時 篇三

初讀課文感知大意認讀本課生字

1、（課前板書課題“畫家和牧童”）哪位小朋友知道這一課的畫家是指的誰？他畫什麼最出名？

2、你從哪兒知道的？

3、真聰明！請大家都看看課後的“我知道”，都讀讀。你還知道什麼？

4、知道嗎，這位有名的大畫家和一個小牧童之間發生了一件十分有趣的故事呢！請小朋友們輕聲讀課文，一邊輕聲讀課文，一邊自學生字。

5、請大家兩人一組互相檢查生字學得怎麼樣。這是本課的生字，你們認識其中的哪些字呢？

6、送漢字寶寶回家的遊戲。

教學目標 篇四

1、會認“戴、價”等13個生字，會寫“兄、呆”等12個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內容。

3、感受、學習戴嵩虛心的品質及牧童實事求是，敢於向權威人士挑戰的精神。