一年級上冊語文第五單元複習教學設計

複習目標

1. 複習讀55個生字和10個偏旁，會寫23個生字和2個筆畫，並正確組詞。

2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

4. 瞭解古詩，積累優美的句子。

複習重難點

1. 會寫23個生字和2個筆畫，並正確組詞。

2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

學情分析

孩子們之前已經上過一個單元的識字課，對識字已有了一些認知，在日常生活中漢字隨處可見，很多學生對漢字並不陌生。在本單元教學中要注重對識字方法的滲透，讓學生能利用已有的生活經驗，藉助會意字識字、歸類識字、反義詞識字等多種方法識字，進一步瞭解漢字的文化內涵，喜歡學習漢字。在學生書寫時強調正確書寫習慣的培養，激發孩子對語文學習的興趣。

複習措施

1.朗讀課文《畫》《大小多少》《升國旗》並背誦。

2.書空23個生字筆畫，並正確組詞。

3.寫字時強調牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則。

4.背誦《憫農》。

三維目標

1. 複習讀55個生字和10個偏旁，會寫23個生字和2個筆畫，並正確組詞。

2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

4. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。

5. 瞭解古詩，積累優美的句子。

教學重點

1. 會寫23個生字和2個筆畫，並正確組詞。

2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

教學難點

1. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。

課時安排

1課時

教具準備

課件

教學過程

二次修改

課時目標：

1. 複習讀55個生字和10個偏旁，會寫23個生字和2個筆畫，並正確組詞。

2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

4. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。

5. 瞭解古詩，積累優美的句子。

課時重難點：

1. 複習讀55個生字和10個偏旁，會寫23個生字和2個筆畫，並正確組詞。

2. 複習背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農》。

3. 牢記漢字“從左到右”“先撇後捺”的筆順規則，在田字格中正確書寫。

4. 避免寫錯易錯字:水少 果 鳥 書 心 立。

教學過程：

一、讀一讀，寫一寫。

1.齊讀生字，開火車讀、齊背(邊背邊書空)、指名比賽背。

2.區分平翹舌音、前後鼻音詞語，進行遊戲分類。

3. 根據讀音，選擇正確的漢字。

4. 講詞語正確讀出來後，進行分類。

5. 書空生字筆順，指生回答易錯筆畫。

水：最後兩畫撇、捺，不要寫成一筆。

小：先寫中間後寫兩邊, 第一筆是豎鈎。

少：第一筆是豎。

尺：最後一筆是捺。

刀：最後一筆撇不出頭。

力：第一筆是橫折鈎。

林：左邊“木”的捺變成點。

正：第三筆是短橫。

心：第二筆是卧鈎。

二、複習課文內容。

1.左手壓書右手指，齊讀第6、8、10課，並開火車讀。

2.指生背誦檢查。

3.找出第6課反義詞，並拓展反義詞。

遠—近有—無來—去多—少大—小

三、聽寫詞語、標調。

1.生仔細聽，將聽到的詞語寫下並標上聲調。

2.做遊戲，給丟失聲調的詞語標上聲調。

3.練習標調。

PPT 出示字母，讓學生根據提示的聲調，讀出字母。

四、複習第7課。

1. 指讀課文，指名背誦。

2. 齊讀69頁數量詞並拓展。

五、複習第9課。

1. 指讀課文，指名背誦。

2. 看圖猜字。

3. 出示題目，照樣子填一填。

例：日--月--（明）

六、鞏固練習，讀一讀。

1. 遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

2. 上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。

3. 一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。

4. 五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風飄揚，多麼美麗。

七、比一比，讀一讀。

色（sè）彩 遠近（jìn） 聲（shēng）音

多少（shǎo） 書（shū）本作（zuò） 業

眾（zhòng）人升（shēng）起中（zhōnɡ）國

八、複習齊背《憫農》。

九、完成第五單元練習。