教學設計

通河三中**一、説教材二、説學情三、説教法、學法四、説教學過程五、説板書設計一、説教材（一）教材簡析《紫藤蘿瀑布》選自部編版語文教材七年級下冊第五單元，是現代女作家宗璞1982年創作...

《媽媽的賬單》教學設計篇一教學目標：1.學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。2.讀懂課文內容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。3.培養獨立的閲讀能力，運用以前學到的閲讀...

第一單元《小數除法》學校第四小組主備教師備課成員授課材料主教材北師大版五年級數學上冊參考資料1.《義務教育數學課程標準》（2022版）2.北師大版五年級數學上冊《教師教學用書》單元教...

六年級語文《長城贊》教學設計篇一之一：教學《長城贊》時，我設定了這樣的教學目的：學習作者從不同的觀察點抓住事物特點，按一定順序觀察事物的方法，並在觀察中展開聯想，讓事物更加形象生動。...

教學《賀年片》有感篇一【內容簡析】這是一首兒童詩，通過寫大自然送給“我”四種不同顏色的賀年卡：碧綠的樹葉、潔白的雲朵、藍色的貝殼、火紅的朝霞，寄託了少年兒童要健康快樂成長，樹立遠...

教材分析《彩墨遊戲》這一課屬於造型·表現領域，水墨畫是中國傳統繪畫的一種表現形式，具有悠久的歷史。我國的水墨畫與其他畫種有着明顯區別，主要是由所用的工具材料所決定的。墨色的濃淡...

教學羣文閲讀教學設計篇一文本解讀：本組的專題是“中外童話”，圍繞這一專題，教材選取了不同作家、不同風格的四篇童話進行學習，並以讀童話、編童話、講童話、演童話為主要內容的綜合性學習...

蘇州園林教學設計篇一一、設計理念：學生是學習和發展的主體，教師是學習活動的組織者和引導者。語文課堂教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主、合作、探究的學習方式，充分發...

課題《圓錐的體積》執教者指導者學校學生殘疾類別及年級選用教材版本全日制聾校實驗教材第十五冊所授課題當頁教材第65頁教材簡析本節教材是在學生已經掌握了圓柱體體積計算及其應用和...

本站小編為你精心整理了4篇《幼兒園聖誕節主題班會方案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《幼兒園聖誕節主題班會方案設計》相關的...

一、活動策劃本次主題班會將以“消防安全”為主題，圍繞消防安全知識、火災預防、自救和逃生方法等方面展開。通過主題班會，旨在提高全班同學的消防安全意識，掌握基本的消防技能，為構建和諧...

課例名稱:《scratch遊戲案例—飛翔的河馬》課時教學設計理念本節課旨在通過scratch遊戲案例—飛翔的河馬，通過問題引導，啟發學生編寫遊戲腳本的願望，提高學生編程程序的能力。信息技術新...

音樂教學設計篇一【教材分析】《小牧笛》是一首輕快活潑的富有情趣的兒童歌曲，生動形象地再現了農村孩子趕羊、放鵝的熱鬧場面，抒發對熱愛勞動、熱愛農村的真摯感情。【教學目標】（一）情感...

一、教學內容本教學設計的內容選自普通高中地理新課標人教版必修1的第二章第三節大氣環境中的《熱力環流》。主要介紹熱力環流的形成過程二、課標解讀課標要求：運用圖表説明大氣的受熱...

【學情分析】本次授課對象為剛進入高中的高一新生，他們剛剛結束國中生的身份，邁入高中的門檻，對高中學習生活充滿了未知和期待，因此，為了充分調動學生學習歷史的興趣，同時也是為了接下來新課...

微課的教案篇一一、教學目標設計（一）知識與能力目標：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景。2.瞭解《滕王閣序》之所以成為千古名篇的原因。3.欣賞《滕王閣序》的景美。4.培養學生欣賞古代散文的...

一、遊戲化課程模在幼兒一日活動中應用的可行性與價值：1.遊戲化課程可以為一日活動提供多樣化的資源。幼兒一日活動的設計為了保證教師和幼兒的自主性，一般不會限定具體的活動內容和形式...

化學教學設計模板篇一第1課時介紹實現化學實驗安全的基本要求和方法，以及處理安全事故的幾種常見方法，重點讓學生在實驗中訓練掌握過濾和蒸發在物質分離中的應用。第2課時幫助學生掌握理...

本站小編為你精心整理了6篇《六一主題班會活動方案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《六一主題班會活動方案》相關的範文。篇1：六一主題...

作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。如下是漂亮的編輯幫助大家整...

《莫泊桑拜師》教學設計篇一教學要求：1、學會生字，理解生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過莫泊桑拜師的故事，知道，仔細觀察、不時積累、勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。4...

樑衡散文《夏》優秀教學設計篇一學習目標：1、朗讀課文，感知夏的旋律。2、賞析鏡頭，品味夏的風采。3、積累語句，繪寫夏的詩篇。一、導入新課導語：經歷了今夏的酷暑，我們不禁會生出“寧過三冬，...

假如教學設計篇一《假如》教學設計與反思張江聰教材分析《假如》是人教版二年級上冊第23課。本課人文性比較強，借“馬良的神筆”，表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。這些關愛，顯...

蝸牛教學設計篇一一、活動目標：1.通過觀察，瞭解蝸牛的外形特徵，能用一個個圓圈線畫出蝸牛貝殼。2.鼓勵幼兒大膽想象，能用線條、圖案裝蝸牛貝殼。二、活動準備：1.課件（蝸牛圖片）2.畫紙、蠟筆、...

《比的應用》教學設計篇一因式分解是國中代數的重要內容，因其分解方法較多，題型變化較大，教學有一定難度。轉化思想是數學的重要解題思想，對於靈活較大的。題型進行因式分解，應用轉化思想，有...