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正文
第一篇：中國小財務管理經驗交流
一、建立一套制度
常言道：“沒有規矩不成方圓”，要想做好學校財務管理工作，必須有相應的制度做保障，這樣才能使管理人員有章可循。因此，我們以《xx市教育體育局、xx市財政局、xx市審計局關於加強學校財務管理工作的意見》為依據，統一制訂了《xx鎮學校財務管理制度》，該制度包括“中國小會計人員崗位職責”、“中國小會計人員工作權限”、“物品購買制度”、“會審會簽制度”、“財務公開制度”、“固定資產管理制度”等在內的八個部分，對學校財務管理做出了明確的規定，同時制定了“xx鎮學校報賬員工作流程”，對較為敏感的招待費和差旅費、培訓費、運動會等費用的報銷及自制票據等方面做出了操作性較強的嚴格規定，通過這一系列規定的實施，學校管理中一直存在的支出混亂現象得到了遏制，切實推進了學校財務規範化建設。大家都照章辦事，這樣管理起來非常輕鬆。特別值得一提的是財務公開，我們不但公開收支情況，而且公開一些新的財務管理知識、票據鑑別知識、教職工調資結果等，同時將熱點問題如住房公積金、養老保險金、醫療費、個人所得税等的扣繳標準進行公示，在教職工和財務管理人員之間架起一座橋樑，減少了誤解和矛盾，增強了互信和團結，收到了良好的效果。
二、搞好兩個培訓
光有制度，沒有落實等於紙上談兵。要想全面落實制度，必須對學校的財務管理人員進行培訓。
、報賬員培訓。報賬員是搞好財務管理的關鍵，其業務水平的高低將直接影響到學校經濟活動的質量。因此我們多次組織全體報賬員認真學習“教育經費核算中心”成立後的有關文件、制度及工作流程，更重要的是學習發票鑑別常識，並歸納整理成冊，使他們操作起來更加順手。除此以外，我還經常從互聯網上下載一些新的發票識別知識、發票報銷常識、財務法規政策等，整理成冊，讓廣大財務人員學習。
、校長培訓。學校校長是學校財務的第一責任人，但是由於校長的事情較多，以前往往不把票據鑑別等小事放在心上，等到發票遞到報賬員手中，如果是不合格票據就已經晚了。財務人員也不好意思回絕，只有自己去更換，有時還會造成誤會。因此，我十分重視學校對校長進行財務方面的專業培訓。我的辦法是把報賬知識、發票鑑別知識、操作流程等製成材料、卡片等，利用多媒體進行培訓，提高校長的業務和管理水平。避免了盲目支出等浪費現象，提高了報賬效率。
三、完善三個測評
為了避免財務管理流於形式，我們還十分重視財務工作的監測考評。
1、預決算管理測評各學校年初統一編制當年的財務預算方案，對當年的各項收入、支出做一個全面的計劃，重大項目必須經教代會討論。預算一旦經教體局批覆，我們就開始對學校的預算編制進行測評。從商品服務支出的比例到其他資本性支出的比例，從培訓費、招待費的比例，再到水電費、辦公費的生均、師均數額等等，均給予量化評價。這樣做，有效的控制了學校的隨意性開支。另外，我們還規定每半年對實際支出情況進行一次測評，督促學校嚴格執行預算。
2、日常管理測評為了搞好日常財務管理，我們專門制定了《xx鎮中國小校財務工作考評方案》，把票據的鑑別、會審會籤、粘貼、報賬單填制、報賬時間及質量、及時對賬等各個環節全部納入考評，這樣既提高了辦事效率，也保證了財務管理的質量。
3、年終測評學校財務管理，是學校的中心工作之一。因此，我們始終對學校財務的管理從嚴要求、從嚴管理，結合預決算測評和平時測評，建立和完善年終財務工作測評制度，保證學校財務管理步入良性循環軌道。
綜上所述，通過加強學校財務的管理，不斷創新各項機制，建立健全了學校財務監督管理的網絡體系，做到了“有嚴格制度、有專人負責、有教師監督”的三位一體工作機制，使我鎮學校財務管理工作逐步規範。受到了廣大教師的稱讚，本人也充分享受到了工作的快樂，對今後的工作充滿信心。
中國小財務管理經驗交流責任編輯：曾老師 閲讀：人次
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第二篇：學校財務管理經驗交流
細 化 制 度民 主 理 財
-----------xx復興學校財務管理經驗交流
我校地處xx縣復興鎮，下轄三所村小、現有教職工104人，在校學生944人。近年來，我校財務管理工作以 “增強服務意識、提高服務質量”為宗旨，以細化制度切入點，以多形式培訓為抓手，以公開、民主為保障，精細管理、自力更生、勤儉節約，不斷完善學校財務管理，保證了學校持續的發展所必須的經費，保障了教職工的基本福利，創建了一個和諧的教育環境，贏得上級領導的高度好評和社會的充分肯定。下面就我校財務管理“一一三”工作具體做法簡述如下：
一、細化一套制度
財務管理工作直接涉及到經濟利益，而經濟利益又是學校發展中最敏感的區域。為克服財務管理的無序狀態和避免出現“頭疼醫頭、腳疼醫腳”的“人治”局面，讓我校的財務管理工作滿足教育教學需要，在情感上和教職工達成共識，得到充分的理解和尊重，在工作上形成合力，我認為制度管理尤為重要。
因此，我校依據上級部門要求，制定了一系列財務管理制度。完善了《復興學校財務管理制度》、《復興學校現金管理制度》、《復興學校資產管理制度》、《復興學校票據管理制度》;對財務管理人員制訂了一系列工作職責，如：《復興學校財務審批人員工作職責》、《復興學校總務處人員工作職責》、《復興學校報賬員工作職責》、《復興學校出納人員工作職責》，明確了各種財務管理相關準則及各種管理人員的職能和責任範圍，並提交教代會討論通過。做到人人熟悉制度，個個認可制度，有相應的制度做保障，財務管理有章可循，有據可查。
一位企業家説過“所謂不簡單，就是把別人看似簡單的事一千次一萬次地做得正確；所謂不容易，就是把別人認為非常容易的事情日久天長地堅持下來。”在精細化管理方面我們是這樣做的：我們嚴格執行照校長負責制、分管校長、總務處、報賬員、分級目標管理體系。
只有措施到位，責任到人，才能抓細抓實，抓出成效。認認真真、紮紮實實做好，不玩花架子，一點一滴去做，我們細到教室公物登記公示牌；細到寄宿學生用餐登記明細表；細到招待費和差旅費、培訓費、運動會等費用的報銷及自制票據等方面嚴格規定等等，大家都照章辦事，管理起來輕鬆。細微之處見功夫，這種精細化的管理，所體現的是成系統，成體系的整體管理思路清晰，做到在單位的財務管理工作當中事事有人管，人人有事管，各個工作環節相互牽制，各管理人員相互監督，堵決了漏洞。
二、樹立一個理念
民主理財是管好學校財務工作的保證。學校財務管理的目標是實現以極少的經濟利益調動廣大教職工的工作積極性，從而促進學校各項工作全面協調發展。我校在民主理財方面主要從集體決策和財務公開這兩方面開展工作。
1、集體決策
在學校財務管理工作中，我們堅持民主集中制原則，做到重大事項集體決策，並做到決策前深入調查研究，掌握第一手可行性資料。決策時堅持以事為本的原則，做到謹慎、不張揚，一旦集體作出了正確決策後，在執行過程中迎難也要上，做到“先緊後鬆”。如：我校500元以上的開支班子成員通氣清楚；2014元以上的開支提交校委會通過；學校後勤經費收支和公用經費開支分別安排分管副校長負責，上報校長審核，這樣，學校一切經費都公開透明。
2、財務公開
沒有財務公開就談不上民主理財，確保教職工對學校重大財務事項享有知情權、參與權、決策權、監督權，是進一步加強教職工的民主理財、民主監督的需要，是推進學校黨風廉政建設的需要。同時有利於密切學校的黨羣、幹羣、校羣關係；有利於調動教職工教書育人的積極性和社會各界支持辦學的積極性；有利於促進學校改革、發展和穩定，推進學校教育教學工作的更好發展。
（1）、我校成立了以工會牽頭，紀檢書記書記為組長的學校公開財務審核小組，每學期對學校的財務收支情況，校產保護管理情況進行清算和審核，並向教代會報告。
（2）、我校設置學校財務公開欄目，按公佈範圍公佈有關項目，接受監督。如我校利用每週例會時間公開學校重大開支；每月公示學校後勤收支情況；每期公示學校全期財務收支賬目。根據學校的實際，對學校改革發展和涉及教職工重大利益的事項，採取階段性、年度性公示，及時緩解教職工對學校財務工作的誤解、消除矛盾。
三、搞好三級培訓
1、校長和分管副校長的財務管理知識培訓
我的辦法是帶頭學習財務管理知識，熟悉財務管理流程和新的要求。要求分管副校長和自己一起把報賬知識、發票鑑別知識、操作流程等製成材料、卡片等，提高業務能力和管理水平。避免了盲目支出等浪費現象，提高了報賬效率。
2、財務人員培訓
制度沒有落實等於紙上談兵。要想全面落實制度，必須對學校的財務管理人員進行培訓。
財務管理人員是搞好財務管理的關鍵，其業務素質的高低直接關係到財管理水平的高低和學校經濟活動的質量的優劣。因此我們要求財務管理人員認真學習“教育經費核算中心”有關文件、制度及工作流程，經常從互聯網上學習一些新的發票識別知識、發票報銷常識、財務法規政策等，提高報賬員業務能力。在賬務處理上，財務管理人員充分發揮自身的業務水平，吃透精神，掌握尺度，做到賬賬、賬實、賬表相符，對每一項經濟事項的發生及每一筆資金的來龍去脈都要處理得一目瞭然、清楚明白。要做到各職能部門來到學校找不到任何空子可鑽，從而避免因賬務處理不當而產生的不必要的損失。特別是後勤經費管理，因為在當前集中核算這個財務管理模式下，只有後勤是唯一由學校自主管理的項目，學校後勤經費管理的好不好直接關係到整個學校財務管理體系，同時與學校的聲譽有着密切聯繫，所以我們
在學校後勤經費的賬務處理中要做到慎之又慎。這些年來，由於我校財務管理人員的業務水平不斷提高、賬務處理能力的不斷增強，學校的財務工作在各職能部門的檢查中從未因賬務處理不當而受到損失，這使我校的財務管理工作在學校內部和社會上都造成了良好的影響，同時也變相地為學校節支創收創造了條件。在工作中報財員更要敢於堅持原則，以大局為重，勇於奉獻，以認真負責的主人翁態度，把自己融入到集體中，本着為教育教學服務，為師生服務的原則，始終堅持勤儉節約，艱苦奮鬥的精神，嚴把收支關、提高資金使用率。特別是在平衡和協調領導與廣大教師的關係上，我們要求財務管理人員要擺正自己的位置，充分發揮財務管理員這一近似領導而又非領導的特殊崗位，積極化解領導與羣眾之間的誤會，做好領導與羣眾之間的橋樑紐帶作用，營造一個和諧的發展空間。
3、教職工全員培訓
我們不但公開收支情況，還利用例會時間對教職工進行財務知識培訓。宣傳一些新的財務管理知識、票據鑑別知識、教職工調資結果等。將熱點問題如住房公積金、養老保險金、醫療費、個人所得税等的扣繳標準進行公示，在教職工和財務管理人員之間架起一座橋樑，增強了互信和團結，使我校的財務管理工作增添了羣眾信任基礎。
四、開源節流，化解債務。
爭取社會資金的投入和各部門的項目資金是現今學校財務管理工作的創新之舉。教育是公共事業及學校是弱勢羣體，我校利用這一特殊身份，得到教育局的關心和大力支持，向社會積極爭取校外資金資助。近年，夢澤園小區每期一對一資助學生近6萬元；郭氏基金會和香港沃土社每年資助學生近10萬元。
緊縮開支是我校財務管理工作的成功之源。我校是一個農村學校，財力有限，可用資金少得可憐，之所以能保證學校正常運轉，完全靠緊縮日常非教學性開支。為了確保教育教學的重點開支，我校從領導到羣眾都有一顆“緊吃細用”的心，決不無故浪費一分錢。如我校學前生源緊縮前提下，每月要承擔兩輛租用校車的人員和燃油開支
4000元，為此通過多方面協調，解除了租用校車接送合同，為學校每年節省開支四萬元。我出差在外，坐的是公交車，吃的是街頭小吃店的快餐，住的是低標準的小旅館，無任何非工作性的娛樂性的活動開支，一切從簡接待。僅2014年一年時間，我校化解原有債務5萬餘元。
我校通過加強學校財務的管理 ，不斷創新各項機制，建立健全了學校財務監督管理的網絡體系，基本形成了“有嚴格制度、有專人負責、有教師監督”的三位一體工作機制。我們的工作雖然取得了一定的成績，但距上級的要求還有一定差距，特別是當今教育形勢的飛速發展對學校財務管理工作提出了更高的要求，今後我們將再接再厲，克服困難，堅持實事實是，不斷開拓創新，為教育事業科學發展創建一個良好的經濟平台而做出應有的貢獻。
2014年1月4日
第三篇：學校財務管理經驗交流
細 化 制 度民 主 理 財
-----------月望中心校財務管理經驗交流
我校地處馬龍縣月望鄉，下轄10所村完小、17個教學點，現有教職工179人，離退休教師67人，在校義務教育學生2718人、學前幼兒466人。近年來，我校財務管理工作以 “增強服務意識、提高服務質量”為宗旨，以細化制度為切入點，以多形式培訓為渠道，以公開、民主為保障，精細管理、自力更生、勤儉節約，不斷完善學校財務管理，保證了學校持續的發展所必須的經費，保障了各校正常運轉的基本經費，創建了一個和諧的教育環境，贏得上級領導的高度好評和社會的充分肯定。下面就我校財務管理工作具體做法簡述如下：
一、細化一套制度
財務管理工作直接涉及到經濟利益，而經濟利益又是學校發展中最敏感的區域。為克服財務管理的無序狀態和避免出現“頭疼醫頭、腳疼醫腳”的“人治”局面，讓我校的財務管理工作滿足教育教學需要，在情感上和教職工達成共識，得到充分的理解和尊重，在工作上形成合力，我認為制度管理尤為重要。
因此，我校依據上級部門要求，制定了相關財務管理制度。完善了《月望中心校學校財務管理制度》、《月望中心校關於義保公用經費的使用及管理辦法》、《月望中心校財務管理職責》、《月望中心校會計人員崗位職責》、 《月望中心校出納人員崗位職責》，明確了各種財務管理相關準則及各種管理人員的職能和責任範圍，並提交教代會討論通過。做到人人熟悉制度，個個認可制度，有相應的制度做保障，財務管理有章可循，有據可查。
一位企業家説過“所謂不簡單，就是把別人看似簡單的事一千次一萬次地做得正確；所謂不容易，就是把別人認為非常容易的事情日久天長地堅持下來。”在精細化管理方面我們是這樣做的：我們嚴格 1
執行校長負責制、分管領導、報賬員、分級目標管理體系。只有措施到位，責任到人，才能抓細抓實，抓出成效。認認真真、紮紮實實做好，不玩花架子，一點一滴去做，我們細到教室公物登記；細到寄宿學生用餐登記明細表；細到招待費和差旅費、培訓費、運動會等費用的報銷及自制票據等方面嚴格規定等等，大家都照章辦事，管理起來輕鬆。細微之處見功夫，這種精細化的管理，所體現的是成系統，成體系的整體管理思路清晰，做到在單位的財務管理工作當中事事有人管，人人有事管，各個工作環節相互牽制，各管理人員相互監督，堵決了漏洞。
二、樹立一個理念
民主理財是管好學校財務工作的保證。學校財務管理的目標是實現以極少的經濟利益調動廣大教職工的工作積極性，從而促進學校各項工作全面協調發展。我校在民主理財方(請你收藏好 範 文，請便下次訪問)面主要從集體決策和財務公開這兩方面開展工作。
1、集體決策
在學校財務管理工作中，我們堅持民主集中制原則，做到重大事項集體決策，並做到決策前深入調查研究，掌握第一手可行性資料。決策時堅持以事為本的原則，做到謹慎、不張揚，一旦集體作出了正確決策後，在執行過程中迎難也要上，中心校及各完小購買1000.00元（含1000.00元）以上物品，必須報政府採購中心審批，各完小支出200.00元及以上報中心校審批，使用票據必須規範。這樣，學校一切經費都公開透明。
2、財務公開
沒有財務公開就談不上民主理財，確保教職工對學校重大財務事項享有知情權、參與權、決策權、監督權，是進一步加強教職工的民主理財、民主監督的需要，是推進學校黨風廉政建設的需要。同時有利於密切學校的黨羣、幹羣、校羣關係；有利於調動教職工教書育人的積極性和社會各界支持辦學的積極性；有利於促進學校改革、發展和穩定，推進學校教育教學工作的更好發展。
三、搞好培訓
1、中心校校長、各完小校長及中心校所有成員的財務管理知識培訓
我們的辦法是帶頭學習財務管理知識，熟悉財務管理流程和新的要求。要求把經費使用範圍、報賬管理制度、發票鑑別知識、操作流程等進行強化，提高業務能力和管理水平。避免了盲目支出等浪費現象，提高了報賬效率。
2、財務人員培訓
制度沒有落實等於紙上談兵。要想全面落實制度，必須對學校的財務管理人員進行培訓。今年3月中旬我們組織全鄉各完小會計、出納、報賬員進行業務培訓，收到良好效果。
財務管理人員是搞好財務管理的關鍵，其業務素質的高低直接關係到財管理水平的高低和學校經濟活動質量的優劣。因此我們要求財務管理人員認真學習“教育經費財務管理”的有關上級文件、制度及工作流程，經常從互聯網上學習一些新的發票識別知識、發票報銷常識、財務法規政策等，提高報賬員業務能力。在賬務處理上，財務管理人員充分發揮自身的業務水平，吃透精神，掌握尺度，做到賬賬、賬實、賬表相符，對每一項經濟事項的發生及每一筆資金的來龍去脈都要處理得一目瞭然、清楚明白。從而避免因賬務處理不當而產生的不必要的損失。特別是後勤經費管理，因為在當前集中核算這個財務管理模式下，只有後勤是唯一由學校自主管理的項目，學校後勤經費管理的好不好直接關係到整個學校財務管理體系，同時與學校的聲譽有着密切聯繫，所以我們在學校後勤經費的賬務處理中要做到慎之又慎。這些年來，由於我校財務管理人員的業務水平不斷提高、賬務處理能力的不斷增強，學校的財務工作在各部門的檢查中從未因賬務處理不當而受到損失，這使我校的財務管理工作在學校內部和社會上都造成了良好的影響，同時也變相地為學校節支創收創造了條件。在工作中報賬員更要敢於堅持原則，以大局為重，勇於奉獻，以認真負責
的主人翁態度，把自己融入到集體中，本着為教育教學服務，為師生服務的原則，始終堅持勤儉節約，艱苦奮鬥的精神，嚴把收支關、提高資金使用率。我們要求財務管理人員要擺正自己的位置，充分發揮財務管理員這一近似領導而又非領導的特殊崗位，積極化解領導與羣眾之間的誤會，做好領導與羣眾之間的橋樑紐帶作用，營造一個和諧的發展空間。
我校通過加強學校財務的管理 ，不斷創新各項機制，建立健全了學校財務監督管理，基本形成了“有嚴格制度、有專人負責、有教師監督”的三位一體工作機制。我們的工作雖然取得了一定的成績，但距上級的要求還有一定差距，特別是當今教育形勢的飛速發展對學校財務管理工作提出了更高的要求，今後我們將再接再厲，克服困難，堅持實事實是，不斷開拓創新，為教育事業科學發展創建一個良好的經濟平台而做出應有的貢獻。
馬龍縣月望中心校
2014年4月6日
第四篇：企業質量管理經驗交流
企業質量管理經驗交流
質量管理對於一個工程企業的重要性是毋庸置疑的，無論是對客户、對企業自身的信譽或是對社會的影響都是至關重要的。一個電廠項目要運行幾十年甚至上百年，它質量好與壞就是企業最好的活字招牌。
通常一提到質量管理，大家的第一意識是這只是質管部或者專業公司參與施工的施工人員和工程技術人員的事情。其實不然，美國着名質量管理專家戴明曾提出：在生產過程中，造成質量問題的原因只有10%——15%來自工人，而85%——90%是企業內部在管理上有問題。由此可見，質量不僅僅取決於加工這一環節，也不只是侷限於加工產品的工人，而是涉及到企業各個部門、各類人員。現代企業的質量管理不再停留於單一的質量控制，而是提倡全面質量管理。所謂全面質量管理，就是企業全體人員及各個部門同心協力，把經營管理、專業技術、數量統計方法和思想教育結合起來，建立起產品的研究與開發、設計、生產作業、服務等全過程的質量體系，從而有效地利用人力、物力、財力、信息等資源，提供符合規定要求和用户期望的產品和服務。
全面提升質量管理，需要各個部門、專業公司相互配合、同心協力，共同努力才能夠得以真正實現。後勤管理部室為質量管理提供良好的管理環境和暢通的溝通渠道，做好質量監管和控制工作。專業公司則提升其專業技術監控、在施工過程中嚴格執行質量標準、在過程中控制、保證一線施工中的質量通過率。主要可以從以下幾個方面着手：
完善質量管理體系，提高員工質量意識。全面質量管理必須要有一個完善的質量管理體系作為支撐，確定質量管理在整個企業管理中的重要意義。一個完善的質量管理體系需要各個部門的配合和共同維護，從質量目標確定、材料採購、材料驗收、設備安裝直到最後的工作驗收，每個環節都不能有一點差錯，任何環節的差錯都可能導致質量的缺陷，給企業造成嚴重的損失。
而一個完善的質量管理體系能否高效率的運行，關鍵在員工的質量意識，只有當質量意識深入每一個員工心中，才能讓整個質量管理體系順暢的運行。提高員工的質量管理意識可以從以下幾個方面着手，一方面加強員工質量管理方面的理論培訓，理論培訓包括質量意識培訓，即讓每一個員工明白質量管理的重要性，讓員工形成質量意識，在工作過程的每一個細節中都會把質量牢記於心。有了質量意識，還要熟悉質量標準，比如焊接接口的質量標準是怎麼樣的，只有對這些標準瞭如指掌才能在工作中有參照的標準、才能盡善盡美的完成工作。另一方面則是實踐中的培訓，每天的三交中的質量交底，這是在實踐工作中最直接的質量培訓，是質量管理目標分解到每個班組、每個工作任務中，也是最有效、最直接的質量管理培訓，所以應該保證每天的質量交底的有效性。
優化組織結構，保證質量管理溝通渠道暢通工程質量的控制最有效的方式是在過程中控制，它不似產品質量控制可以將產品回收重新生產，如果在工程結束後才發現質量問題，它返工所花費的人力、物力、財力都是難以計量的，最重要的是工程進度也不允許花費如此多的時間返工，所以優化組織結構，保證溝通渠道的暢通對於工程質量的控制尤為重要。
優化組織結構，保證溝通渠道的暢通首先就是要清晰的定位管理者的角色。每一個管理者有清晰的質量管理目標和管理範圍，每一個質量細節都有相關的人員負責，每一個質量問題反饋都要有相關的管理人員指導解決。這樣才能保證工程質量沒有漏洞，不會出現現場質量問題得不到反饋，因而導致質量缺陷得不到解決，而影響質量驗收的情況。其次，精簡組織結構，保持開放的溝通形式。在過程中控制質量最重要的一點就是及時發現問題、解決問題，這就需要有一個精簡的組織結構作為前提。如果組織結構龐大而又複雜，現場發現了質量問題，等到問題反映到管理層還需要兜兜轉轉經過許多流程，則質量問題難以及時解決，因而導致工程進度拖延、質量問題擴大等等增加質量管理的成本的後果。同時，影響質量的因素有很多，會關係到各個部門，所以必須要保持開放的溝通形式，發展全過程的溝通，消除部門間的障礙，各部門相互配合，齊心協力，才能保證過程中質量問題的高效反饋和高效解決。
質量是企業的生命，也是每一個部門、專業公司共同努力的方向，更是每一名員工需要落實到每一項工作中的責任。
第五篇：保健院財務管理工作經驗交流材料
第一條效益分配原則
單位各科室實行成本核算管理，科室收入減去成本後實行再分配，效益分配堅持單位佔大頭，科室和個人佔小頭。堅持按責任、工作量、工作效益優先的原則，堅持公正、激勵先進、鞭策後進,適當拉開檔次的原則進行分配。
第二條成本計算內容及分擔
1、各科室成本計算內容有：藥品及醫用耗材、水電費用、醫療器械
及水電設備維修費用、科室的清洗消毒費用、電話費、飲用水費用、辦公用品、夜班費、加班費及處方等印刷品費用。財務科按月統計後，形成財務統計報表報主管領導。
2、醫療設備維修費用的分擔。詳見附件。
3、無收入部門用電規定
核給辦公用電（每月）：收費室60度、藥房60度、農合辦60度，兒檢室20度，院辦100度，藥庫60度，不積累，用超者從獎金中扣出。
第三條科室純收入的計算
科室純收入＝科室總收入－科室成本＋藥品純收入（藥品純收入＝藥品總收入10%）
第四條科室實得獎金的計算
科室實得獎金＝科室純利－承擔的臨時工工資－科室醫療糾紛差錯事故－各項考核所扣分值等。
第五條效益分配辦法
科室實行綜合目標管理責任制，有經濟收入的科室確定利潤提成比例，無經濟收入的科室按有收入科室的平均數由單位負責分配兑現到科室，由科室再分配，分配實行多勞多得，不搞平均主義。
l、各科室純利潤提成比例為：婦產科25％，功能科25%，兒科30％。
2各級各類人員獎金分配
辦公室、財務、後勤、基層科、藥房、庫房、收費室、農合辦根據責任目標完成情況，發放獎金基數為有收入科室的平均獎。
⑴按職務崗位分五個等級：院長上浮40％，書記、副院長上浮35％，科主任上浮25％，護士長上浮25％，一般職工為平均獎，上浮部份由單位承擔。
⑵臨牀科主任、護士長在科室獎金中上浮10%。
⑶臨時工工資獎金問題：
①內兒科承擔本科清潔員和收費室臨時工工資和獎金；
②婦產科承擔本科清潔員和臨牀護理臨時工工資和獎金；
③各科室承擔的臨時工工資獎金計入科室成本，財務從各科室收入中提出，由單位考核發放；
④其餘臨時工的工資由單位承擔。
⑤臨時工獎金：臨時工佔一般職工的1/2，臨牀科專業技術臨時工比其他上浮10%。
⑷外出進修學習者獎金由所在科室承擔，15天（含15天）以內領全獎，1個月以內（含1個月）領3/4，3個月（含3個月）領2/3，6個月（含6個月）以內領1/2，6個月以上領1/3。進修學習回單位1月內不培訓、不應用所學技術者扣除所領獎金，且2年內不得外出進修學習，2年內考核不能評為優秀。
⑸外借調人員不享受獎金。
⑹內借調人員與單位正式職工享受同等待遇。
⑺不能履行崗位職責者獎金下調50%。
⑻為了使年度履職考核與年度工作獎掛鈎，凡年度履職考核不合格者，不得領取年終獎金。
第六條責任追究及處罰
1、對工作任務不落實或發生安全生產事故，有違法違紀行為，給單位帶來不良影響或損失的科室和個人，科室領導、職工、單位分管領導年度履職考核不得評為優秀，並承擔相應責任。
2、如科室或個人不按規定和相關要求開展工作，發生安全生產事故、違法違紀行為、醫療事故、醫療糾紛，對單位造成不良影響和損失的按《麻栗坡縣婦幼保健院醫療服務質量責任追究制度》、《麻婦幼保健院醫療服務價格管理責任追究制度》有關規定執行。
第七條通過檢查考核，次月兑現上月到各科室，每次兑現80％，剩餘20％作為單位考核年終統一發放。
第八條職工積極為單位爭取資金1萬元以上的，可按爭取到位金額的10％給予獎勵，並在履職考核時定為優秀、外出進修學習優先、職稱競爭上崗中直接進入。
第九條各科室工作協調的相關要求
1、b超室、化驗室劃歸功能科，收入劃分為：開單科室佔30%，檢查科室佔70%，麻醉手術費歸內兒科，成本由所屬科室承擔；術後鎮壓痛收入及材料內兒科和婦產科各50%。
2、各科室之間的其他設備使用按開單科室佔30%，檢查科室佔70%執行。
3、各項體檢由相應科室負責組織實施，各相關科室協調配和，體檢收入按檢查科目劃入相應科室。
4、兒童保健體檢收入除成本外其餘收入歸單位。
5、藥房、收費室材料支出由內兒科婦產科各負責50%。
6、漿洗房水電費、維修費由內兒科、婦產科各負責50%。
7、婦產科、內科、藥房實行24小時值班制度；檢驗室、收費室每天值班到20：00，且檢驗室20：00後如遇特殊情況隨喊隨到。藥房人員夜班值班費由婦產科、兒科各承擔50%，麻醉加班時加班費由內兒科承擔。其他加班人員加班費由所叫科室承擔，院辦加班由單位承擔。
第十條既往有與本方案相沖突的以本方案為準。
第十一條未預見事宜由院長辦公會討論決定。
第十二條執行時間：本方案從12月21日起執行。
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