一片樹葉，樸實無華。它沒有花一樣的妖嬈，沒有雪一般的純潔。可它的一生並非平凡，因為樹葉也在不斷思考。
初春之時，枝條上吐出點點嫩芽，起初オ是兩三點，使人不敢去觸碰它。不過幾天，枝頭便已換了另一幅景象——十分茂盛，鬱鬱葱葱，生機勃勃。
到了夏天，大片大片的葉子壓彎了枝頭，垂向湖面。風微微吹，吹亂了樹枝，吹散了心緒。對於地上遍開的鮮花，或許樹葉只是一種美的襯托，並不算什麼。可樹葉卻不停地思考，它認為：春天，它最沒有“紅杏枝頭春意鬧”那樣的美麗與歡快，可是它為這片大地帶來了生機。夏日，它雖不如鮮花的奼紫嫣紅，卻能為人們遮涼納暑，它便知足了，它只想樸實一生，默默地做出貢獻。
孟秋，秋風變得十分得蕭瑟，風一吹，樹葉變成了金黃色，明天，霜一落，樹葉又轉換成了紅色。這個時候，人們才能發現樹葉的美。望盡滿山遍野，俱是層林盡染，一幅美的畫卷，令人不敢直視。
轉眼，深秋來臨，樹上的葉片又一片被無情刮下，風是無情的，無情地將葉吹落，樹葉在金黃的波濤中翻動，時而散，時而聚。路人不禁感歎：“你們的生命是多麼短暫，當人們才剛剛看到你們時，你們便凋落了。”
樹葉靜靜地思考着，思考自己的一生竟是如此短暫，不！落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們雖然平凡樸實，可是沒有我們，大地就十分荒涼。我們的一生並不短暫，我們落入土裏，明年春天便會長出更翠綠的樹葉。我們的一生都在不停地思考，思考我們所做的一切，最後我們感悟，我們的價值不在於美麗，而在於對自然的貢獻，我們雖然樸實平凡，但我們可以為人們提供避暑的地方，使大地充滿生機，因此我們的一生並不短暫。
你聽，樹葉在不停地思考，樹葉的思考，不就是人生的思考嗎？我們思出智慧，思出成果便會知道，無論一個人是多麼的平凡，能為世界做出貢獻，就是最好的價值 。
樹葉的思考，思出人生。
陰雨一直延續到現在，天空由簡單的黑色和白色描繪出來，遠處的田野失去了它原有的色澤，時而的小雨使小溪泛起層層微波。
房間顯得那麼寂靜，秒針“嘀嗒、嘀嗒”地打擊着四周雪白的空氣，再次看了看錶，他，怎麼還沒有來？
他是我從小到大的玩伴，每次，我總是和他一起上學，一起回家。即將迎來枯燥學習的焦慮與上學遲到的擔心交織在一起，我不得不去問一下。
剛走進他的房間，電視上耀眼的彩色就連閃了幾下。他看了我一眼，便知道我要問什麼，説道：“我還沒吃飯。”頓時，房間裏的空氣在此刻瞬間凝固了。
“我在家等你，去的時候就叫我。”我説道。
以前，他總是比我收拾得快，總是經常等我。那時的我總是很着急，經常埋怨母親，但現在，我似乎準備得太早了。
“嘀嗒”和風聲組成了今天的終結曲，天氣預報説今天一整天都是陰雨天。
天空更加昏暗了，我的心也更加焦慮和擔心起來。
再次走時他的房間，剛想問他，他的母親恰巧端着飯菜進來，對他説道：“你今天坐車去學校吧！”
我摸了摸額頭，於是便獨自騎着自行車向學校奔去。又下起了小雨，馬路上是那麼的寧靜，少了一份以前的聲音，是什麼呢？
後面傳來了摩托車開動的噪聲，他從我身邊擦過，他笑着、喊着。我笑着迴應着，使勁踏着自行車，奮起直追。望着漸行漸遠的身影，心中瀰漫着失望和沮喪的情緒，還有一點點埋怨。
恍惚之間，他那甜美的笑聲和燦爛的笑容再次閃現在我腦海裏。好像，這是一段模糊的記憶，以前也曾發生過這樣的事。同樣的路，同樣的人，同樣的天氣，同樣的自行車和摩托車，只是不同的位置，不同的角度和不同的想法。
那時候，父親也曾載着我經過，我也曾那樣對他有過同樣的笑聲，同樣的笑容，他也是以微笑回報，並且也是使勁踏着自行車，奮起直追。
那時，他也和現在是一樣的想法吧！
只有經歷真正相同的事，才可能會有真正相似的想法，但生活並不會有這麼多的碰巧。
我想説：“生活教會了我換位思考。”
今天，我踏着沉重的步子，走在歸家的路上。
我手插在衣服口袋裏，想着、想着、想着……。
天空灰塵塵的，像有人用毛筆粘了淡淡的墨一樣，連平時玩耍的飛鳥也不曾看見。天空，只有一個顏色——灰。
路邊被焚燒過的枯木有氣無力的倒着，全身發黑，像一個飽經風霜的老人，品味着人世的蒼桑，歲月也在枯木身上留下了痕跡。
雨水打在樹葉上，“噗”一枚小果實從樟樹枝頭掉落，掉到地上。
路上，有很多小水坑，雨水不停地落在水坑裏，濺起一朵朵水花四濺開來，小小的水坑印着大大的世界。
我仰起頭，張開雙手，迎接雨的洗禮，洗去污垢。迎接大自然最原始、最直接的問候。水，滴入掌心，慢慢的、慢慢的流向心靈的深處，讓心靈也接受一遍進化。
思考、思考、不停地思考，只為一個問題——學習為了什麼？
我聽過許多種回答，有人説，學習是為了有更好的工作。有人説學習為了出人頭地。還有人説學習為了自己。而我卻説——學習，是為了將來有更多選擇的能力。
馬上就要小升中了，但你是想要自己去選學校，還是讓好多學校爭着來選你呢？誰都想讓別人來選自己，也讓自己有更多選擇的權利。都是要有選擇的資本，努力學習成績優異。
現在有些人不要考試直接被保送進學校，他們是與生俱來的天賦嗎？不是的，他們是靠後天的努力換來的，他們這些人中要不就是成績優異的，要不就是有專門特長的。張衡説過“人生在勤，不索何獲。”如果你不努力去追求一個目標那你怎麼會有收穫呢？古人都知道這個道理。
同學們，如果你們還在玩手機，請你放下。如果你還在看電視，請你關掉。如果你在選擇學習與不學習直間徘徊不定時，請你作出明智的選擇。
同學們讓我們努力去追求心中的目標吧，為自己而學習，為以後能有更多選擇權學習，一起在學習之路上奮勇前進。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”做一個學生，就要學會思考。“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進；疑者，覺悟之基也。”做一個學生，也要學會質疑。人非聖賢，孰能無過。但是，人如果不會思考，不會發出質疑，只迷信書本，是萬萬不能的。
媽媽給我説過這樣一件事：“某學校有一名男生學習特別棒，一次老師講公開課時，講到某道題，這個學生覺得不太對，然後在課下思考了很久，最後得出了結論，他馬上去告訴老師説出了這個質疑，老師謙虛的聽完了學生的講解，學生也説明錯誤的原因。最後，這個學生考上了重點大學，為國家做了貢獻。”我聽完了媽媽的話之後，悟出了一個道理：做一個品學堅優的學生所具備的條件就是要學會思考，能夠提出自己的觀點和所質疑的地方。
同學們，學習知識要善於思考，思考，再思考，不斷的發出質疑。科學家愛因思坦也正是具備這種條件才有所發明，有所創造的。我們也應該具備這樣的精神，來成就我遠大的理想，為祖國做貢獻。使祖國的未來更加美好、幸福、安康！
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