“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這是偉大的數學家華羅庚曾説過的一句話。
勤奮，是成功的祕訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收穫”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收穫，沒有知識。
古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，才得到最後的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的，他的一生，竟有1000多項發明，他每發明一項東西，都經過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發明大王”成功的祕訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈努力，奮鬥，勤奮得來的。
“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發的感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
“天才出自勤奮。”這句話説得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那麼，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎麼樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。
但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲時，那麼你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。勤奮應該為每個人所擁有的心態。
勤能補拙。同學們，如果你認為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態，保持勤奮的心態，勤奮會帶你走上成功的路。
挑戰是一種勇於冒險的精神、——王石
人要有勇於冒險、勇於挑戰的精神，這種精神才會使科學不斷髮展，不斷創新。就如故事所説，也許有許多人都認為小雞很愚蠢，不懂裝懂，但現在的世界就是缺少這種勇於冒險勇於挑戰的人。
人們常常會説笨鳥先飛，我認為先飛的鳥才有蟲子吃，後飛的反而會餓死。人不能只求現在的和平，而要勇於冒險、勇於挑戰，即使知道不可能，也要嘗試去挑戰，只有這種精神才會使社會發展。相反，如果沒有這人不就永遠只安分於現狀，也要找找刺激的事來做，就如生物書中所説“用進廢退”，人只有不斷的冒險、挑戰，才能提高自己、才能勇於創新，要是總安分於現狀，就會不斷退化。
拿破崙對他的士兵説：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話充分體現了他的勇於挑戰的精神。在一次次遭遇反法同盟時，他迎難而上，終於使他成為歐洲的霸主，成為了一頭“荒野雄獅”。 要使這世界不斷髮展，就要勇氣挑戰、勇於冒險、勇於創新。中國有句老話：“勝者王侯敗者寇”。很多人都在乎結果也有很多人把它當成人生信條。還有一句老話：“歷史由勝利者書寫”。換句話説，如果你沒有取勝，將會被人們遺忘。故曰：勇於挑戰時勝利者的一把利劍。
勇於挑戰能促進科學技術的進步。洛倫茲是一位著名的物理學家，相對論的核心之一——洛倫茲變換方程便是他的傑作。然而，當發現這與牛頓的絕對時空觀相矛盾時，他茫然了，因為那是經典，不容置疑。一年之後，愛因斯坦走到這裏時也遇到了同樣的問題，所不同的是，愛因斯坦毫無顧忌地衝破了牛頓力學的束縛，大膽質疑權威，賦予洛倫茲變換方程以全新的物理涵義，從而導致相對論的誕生。霍金在面對困境時依然憑着堅強的意志提出大爆炸理論；詹天佑在外國權威的嘲笑下仍能成功修建中國第一條鐵路的堅守；錢學森面對大名鼎鼎的力學權威馮卡門先生時的捍衞真理、據理力爭……這些都體現了勇於挑戰能促進科學技術的進步。
勇於挑戰可以完善自我。撒切爾夫人，這位世界著名的鐵娘子，當她談到想要做英國的首相時候，周圍的人都嘲笑她，因為首相一直都是男人當的，沒有一個人會相信這個弱女子會成功。面對別人的嘲笑，撒切爾夫人沒有怯場，她不相信只有男的才能做首相。她把別人的嘲笑當做自己前進的動力，最終，她入住了唐寧街10號，她不怕被人嘲笑的勇氣戰勝了權威。20__年1月，羅陽擔任中國第一艘航空母艦艦載機殲-15研製現場總指揮。沒有經驗，也沒有現成的關鍵技術可以借鑑，航空製造大國對技術的封鎖，逼着航空人只有自主創新一條路可以走。在航母上，羅陽堅持親力親為，與科研人員一起整理試驗數據，觀看每次起降過程，記錄和分析飛機狀態，出現身體不適，也沒有中途下艦，甚至都沒有去找醫護人員檢查。難度高，任務重，時間短。重重考驗擺在羅陽面前，可是他就有這麼一股不服輸、不懈怠的勁頭。他曾説，外國人能幹成的事情，中國人同樣能幹成，而且還能幹得更好。他們兩位都完善了自我，實現了人生的價值，為社會作出了傑出貢獻。
一言以蔽之，勇於挑戰是勝利者的一把利劍，可以使你消滅一切艱難險阻。
成功的背後
在透過無數次失敗後又成功的體驗，使我明白了一個道理，成功的背後，還埋藏着無數的失敗，下面，是我其中的一個體驗。
十歲時，我依然是個什麼都不會的小姑娘。十歲時的夏天，我在大樹下玩耍，媽媽走過來，對我説：“沒事的話就學自行車吧，會很方便的。”沒辦法，母名如天命，不可違。由於畏於媽媽的棍子，只好照辦。我拉來了自行車，戰戰慄慄地上了車座。好不容易上去了，卻和大地母親來了個熱烈的擁抱，而且這種行為持續了兩次，我索性不起來了。我哭着鬧着：“我不學了。”媽媽見了，走過來，拉我起來，拍拍我身上的灰塵，對我説：“嚐到失敗的苦頭了？沒事的，失敗是成功之母。許多名人不都是從失敗中走過來的嗎？成功的背後要凝聚着許多的汗水，加油吧！”我似懂非懂，但重新騎在了自行車上面，媽媽坐在了我的後面讓我大膽的騎，讓我想想前面就是成功和鮮花，他們在等着我，我大膽的騎起來，成功了，一步兩步，我騎了起來。媽媽對我説：“孩子，你成功了，你沒有辜負失敗，你向成功邁進了一步。”這個時候，我無比的自豪。
是啊！鮮花，少不了“汗水”的灌溉，成功的背後，自然少不了許多的失敗。失敗是成功之母，又有多少人明白這句話真正的道理。讓我們在風雨中前進！
溺愛
一個孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹殼。不想，這隻蝴蝶身軀臃腫，雙翅乾癟，根本飛不起來，不久便死去。
蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當的愛，反成埋葬它的墳墓。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使他們永遠無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害。”溺愛成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超羣，卻在父母及眾人的讚揚和寵愛之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位後治國無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛的惡果。“寵”，是寶蓋下面的一條龍，這龍是無法騰飛的龍啊！
相反，對孩子嚴格要求，不但不會對孩子造成傷害，還有利於孩子的成長。王羲之年幼時，他的父親便教他習字，要求甚嚴，結果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴整家規，教子有方，曾氏家族赫赫名揚；巴頓的父親要求他每早苦讀，造就了一位叱吒風雲的人物……須知這些家長並非不愛孩子，只因他們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會帶來傷害。
可悲的是，當今的某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作，説這是天真可愛；孩子揮霍浪費，説他將來準掙大錢；孩子口出狂言，説胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就可以去找梯子。殊不知，這樣做只會使孩子獨毒驕嬌，自由放任，不懂長幼尊卑，缺乏集體觀念。如此愛出來的“小皇帝”，將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”！
家長愛孩子本無可非議。但這愛，不應是牢籠，不應是蜜罐，不應是保險箱，只應是孩子放縱時家長嚴厲的目光，孩子懶惰時家長頻頻的叮囑，孩子犯錯時家長諄諄的教誨。……因為只有這樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長；只這樣，愛才不是一種傷害。
蒙田範文網