今天是週末，我約了閨蜜小s去市圖書館寫作業，因為去得早，找到了空餘的位置（但仍然是拼桌，旁邊坐了個約六歲的男孩）。我們倆以學習為重，默不作聲地寫着，偶爾因為一道題的意見不同，小聲（耳語）討論幾分鐘。旁邊的小男孩在一次討論時粗魯地大聲打斷我們，“你們煩不煩，經常講話！”我換位思考一想，也許是我們真的吵到他了吧！畢竟我們討論的次數挺多，而且激動時會提高聲音。於是，我一把拉住要與她爭辯的閨蜜，率先道了歉，他也不再追究。
下午和小s一起去奧數班，拿到手的上週小測驗讓我非常興奮，成績與小s並列第一。與此同時，我看到霸道的學霸小z（他考了第二，而且比我們低了兩分）在弱小的學渣前大聲炫耀，瞄到了學渣那張剛及格的考卷，肆無忌憚嘲笑起來。我無奈地歎了口氣，小z的蠻不講理我也感受過。我想：如果換位思考一下，小z又會怎麼面對別人的諷刺？不予理會？還是大聲頂撞？似乎都不好。
在體育課上，班裏最令人討厭的同學小c故意撞倒了班裏剛來的轉學生（他學習成績不好又內向，常被我們當成隱形人），還假惺惺去關心他，轉學生忍不住哭了，我也不敢去幫助他（小c連老師都敢罵，對我們毫不畏懼）。換位思考一下實屬有些欺人太甚，應當設身處地的為別人着想一下吧。
在生活中，健全的人可能會嘲諷殘疾人難看，有錢人會對乞討的人嫌棄地避開或隨手丟下一堆錢。.。.。.如果大家都能換位思考一下，彼此照顧，體諒寬容，那麼生活會更美好，人與人之間會更和諧。
在這美好的世間，看慣了花開花落，潮起潮退。總有那麼一些人在你的生命中往來，兒時的打鬧；年少與父母的爭吵；長大後與戀人的分分合合。但，我們是否在未來的某一天恍然大悟而後換位思考呢？
我們在青春期總有那麼一個疑惑：為什麼父母不理解我呢？我生長在單親家庭中。單親家庭在如今的社會上已經是見怪不怪了，我一直跟我的母親生活在一起，時間久了，早已習慣一個家只有我們兩個人的身影。而母親也沒有什麼深交的朋友，所以家中固然有一絲冷清。
直到那一天，母親帶了一位高大微胖，戴着一副高度數的眼鏡，看着似乎很有學問的男人回家。我上下打量了好久，才禮貌性的説了一句“叔叔好”，但依舊懷有警惕之心。隨後，母親做晚飯，那個男人小心翼翼地坐在我旁邊。過了一會兒，他開始像查户口一樣的詢問我，就讀的學校，老家是哪兒的……我有點兒不耐煩，更不願意回答他，就隨便找個理由離開了。我進到廚房問母親那個男人的來歷，母親笑着對我説：“他是我以前的一個好友。今兒遇上了，就邀請他來家裏敍敍舊。”聽了母親的話，我也沒有多想，接着吃零食看電視去了。
接連着好多天，那個男人有事沒事就來家裏，美其名曰“敍舊”。直到我12歲生日那天，母親突然跟我説：“那個叔叔以後就是你的父親了，我們準備去領證了。”我瞪大眼睛望着母親，遲疑片刻，口中似乎有千萬句_話要説，最後只能大聲吼道：“我不允許您跟他在一起，我不會接受他的！”説完就衝出家門，來到沒人發現的角落，痛哭了起來。老天爺好像知道我此刻的心情，天色已經昏暗，淅淅瀝瀝的下起了小雨，晚風吹拂，看着萬家燈火，我卻不知何去何從。我沒辦法理解母親這樣做的原因，我只知道那個男人的到來只會讓我不開心，他會搶走母親對我全部的愛！
我不記得我在那待了多久，鄰居姐姐找到了我，我把經過給她描述了一遍，姐姐會心一笑地對我説：“你要學會換位思考呀，你看，這麼多年父親不在身邊，一直是母親支撐着這個家，她還讓你過上這麼好的日子，她也會累，她也想有個依靠啊。所以你要學會替母親考慮，無論什麼事，你都要變通，不能一味的想到自己的感受。”姐姐和我聊了很久，我忍不住眼淚跑回家，看着飯桌可口的飯菜，看着母親哭花的面容，我抱着母親説“媽媽，我錯了，對不起，是我沒有照顧您的感受。”道歉的話我不知説了多少，悔恨的話不知講了幾次，原來我是這樣的不懂事，從未想過母親為我付出了多少，但我給母親做過什麼？做飯？收拾家務？一時之間，眼淚淹沒了我所有要説的話語……
人生不如意事十之八九，總有那麼一瞬間讓你學會成長，當你學會換個角度思考後，就會發現事情往往不是我想的那樣膚淺。經歷此事，我發現我與母親更加親近了。
原來，換位思考只在一瞬間。
我一直認為，寫作是思想的執行者，是內心最真實情感的表達，也是從任何角度出發所帶來的思想的平鋪。寫作水平的提高就像人的成長一樣，一開始懵懂地來到這個世界，在清澈的眼睛裏一切都是那麼的新鮮，在無知的思想裏對什麼都充滿着好奇。然後慢慢學會説話，學會思考，讓表達成為一種習慣，成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。再後來，慢慢擁有換位思考的想象力，嘗試着探索別人的心靈世界，學會了理解他人。
我並不是一個很好的表達者。有人説看得多了，聽得多了，説得多了，表達就會變成一種能力依附在你的身上。一開始我在好詞好句中徘徊，那時候還小，覺得多看作文選，多仿寫句子，多背成語就可以寫出好文章。我的作文水平確實提高了，可是那是一種心靈之外的塑造，是被主題束縛得緊緊的一次投降。漸漸地長大後，內心的情感也隨着變得刻骨而深刻，我開始用文字來表達自己的思想和感受，純粹是為了表達自己。甚至有時的叛逆讓我不遵守老師安排的寫作主題，只想把心靈的觸動表達得淋漓盡致。老師説我寫的文章太散了，不適合考場作文。那時我還理直氣壯地跟老師説：我不是為了考試而寫作。
我喜歡把文字當做傾訴的對象，每一字每一句，都藴含着自己飽滿的情感，我認為寫作就是與心靈在通話，華麗的文章不一定是好文章，有時候，最簡單的幾句話，卻能把最刻骨的。感受詮釋出來。但是經過高三的苦練，我發現自己犯了一個錯誤。或許我可以成為優秀的表達者，但我卻無法成為一個很好的聆聽者。我不能太自私，自私地把這些文字佔為己有。
不知道從什麼時候起，我把想象力當成一種寫作工具，有了它，我朝着他人的角度出發，偷偷地鑽進他人的世界，用文字做思想的修飾，用理解做心靈的交流，用更真實的文章來刻寫更多的形象，用更多的角度來觸動人們的心靈。
同一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰當”的感懷，也會有“落紅不是無情物，化作春泥而護花”的深刻。同事一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李白會歎出“牀前明月光，疑是地上霜”的鄉愁。不同的生活，不同的環境，不同的人生觀決定了思考角度的不同。要容納對方的觀點，換位思考才能使這個世界少了埋怨與憤怒，多了理解與寬容。
我的目光停留在一個問題中。如果一位老奶奶摔倒了，我們扶不扶？扶起她，也許我們會面臨被誣衊的狀況，如果不扶起她，我們將面對的會是心靈上的譴責。這種矛盾會是我們困惑與為難。其實，只要換位思考一下，當我們老了，或是家人老了的時候，摔在那冰涼的馬路上，我們一定希望好心的路人可以伸出援手扶起摔倒的人。放我們換位思考時，這個問題便不難回答，換位思考給我們一顆通透與理解的心，減少了心中困惑與埋怨。
我的目光停留在歷史的湖畔，大江東去，歷史的風滔滔作響，我們到一個悲悽的聲音“既生瑜，何生亮。”遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。是何等的意氣風發。可是僅僅因為內心的嫉妒去毀了他年輕而富有才華的生命。如果周瑜能夠換位思考，那麼他就不會為難孔明借十萬支箭，而去學會欣賞，也就不會因為生氣而失去生命。於是我明白了，換位思考可以使人懂得欣賞與寬容。
我們的社會極需換位思考，學會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工，你會有一分“勞動關榮”的思想支撐，學會換位思考，就不會再見朋友反目成仇。或許，學會換位思考，天若有情天亦老！只是換位思考不是輕飄飄地四個字，學會他要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。
換位思考是風，吹散內心的陰霾；換位思考是水澆灌乾枯的大地；換位思考是光，照亮黑暗的角落。如果你已經準備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學會換位思考，你會發現世界如此美麗，生活可以如此豐富，精神可以如此充實。
換位思考顧名思義，就是站在對方的角度和立場來思考問題，設身處地為他人着想，互相寬容，理解。
我的換位思考是從一隻鳥開始的。這次，媽媽單位有人捕鳥，抓了一隻不錯的送給媽媽，讓我養着。我很用心地照顧它，可是它卻整天不吃不喝，也不叫，一點也不開心，人們都説，野鳥養不活，我也知道，可是我並不想放棄，我整天把它當祖宗供着，希望它能吃點東西。我把它放在防護欄上，讓它呼吸新鮮的空氣，可是它卻一動不動地站着，望着小區裏的樹，看着其它的鳥兒，嬉戲打鬧，又蹦又跳……許久，許久。我柔軟的內心被輕觸了一下，忽然覺得它好可憐，如果我是它，普天之下，想去哪兒就去哪，無拘無束，迎着陣陣微風，擁抱着藍天，看着繁華的城市，高大的樹木還有被風吹彎了腰的小草，那種自由，飛累了落在某棵樹或電線上，高叫幾聲，再用小嘴啄幾下肚皮下的羽毛，多好啊，可如今卻被我關在了50立方厘米左右的籠子裏，擔驚受怕，見不到爸爸媽媽，原來和諧温暖的家被我變成了冰涼孤獨的牢籠，又怎麼可能高興得起來，一定會更加憎恨人類，讓它失去家，失去自由，失去一切，換來的是造成這一切的籠子。
唉！原來站在它的角度想，我竟是如此的自私，為了自己開心，給它造成這麼大的傷害。於是，我把它放了，雖然有些不捨，但是這番思考給我帶來了更多的快樂。
有時換位思考，會幫你解決更多問題，讓你學會為他人着想，讓生活更美好。
一加一等於幾？這個問題似乎非常簡單，但是站在不同的角度來思考所得的答案也會不同。數學家會説等於二，因為他們講究實事求是，用事實得出答案。作家會説等於三，應為他們總是為了在寫作時增加文采，“虛構”事實。而哲學家會説等於零，因為他們總是站在事物的正反兩面思考問題，最終歸零。相信若是他們三者一起討論這個問題的答案時，一定會吵得不可開交。但是，倘若我們站在他人的角度看事情，換位思考一下，就能互相理解。
我們都是獨一無二的，在思維方式和思考問題中的角度也會有所不同，但是，我們不能總是去否定別人來肯定自己，不要以自己為中心。要學會去換一種角度來思考，來品味。生活中，我們難免有一些和別人思維上的碰撞，但是，如果我們設身處地的為對方想一下，可能矛盾就會化為烏有，這樣雙方才會彼此理解。
《淮南子》記載着“塞翁失馬”的故事：“近塞上之人有善術者。馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不為福乎？’居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：‘此何遽不能為禍乎？’家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不為福乎？’居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰，近塞之人，死者十九，此獨以跛之故，父子相保。”這個故事告訴我們“故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測也。”雖然一時受到損失，反而因此能得到好處。壞事在一定條件下可變為好事，反之亦然。所以人們的心態一定要樂觀向上，任何事情都有二面性，不好的一面，有可能向作文好的一面轉化。
換位思考在我們的日常生活中也隨處可見，松下公司的員工藤清一在擔任松下公司下屬一個工廠的廠長期間，因人為疏忽引發火災而燒燬了工廠。後來藤清一十分惶恐，認為自己就算不被開除也會被降級。而公司老闆松下幸之助並未給予開除或降薪的處罰，他看完後藤清一的檢討書，並未責備、處罰他，而是勉勵他好好幹。這完全出乎後藤清一的意料。後來藤清一心中滿懷愧疚和感恩，加倍努力地效忠公司，後來成為松下幸之助的一個得力助手。這位老闆懂得去換位思考，因為他知道員工一定會為自己所犯下的錯誤十分懊惱，而選擇去原諒他則會讓他更加賣力的工作，這個舉動也使松下集體員工的凝聚力大幅提升。以至於在金融危機，松下的業績下滑時，全體員工集體要求降薪。這也體現了員工們懂得去為公司考慮，真正地懂得去為公司考慮。沒錯，如果大家學會換位思考的話，生活會充滿人情味兒。
所以，我們在生活遇到挫折的時候，我們一定要對自己有足夠的信心，把消極化作希望，就可以有不同的看法，畢竟“塞翁失馬，焉知禍福”。在我們與別人法身衝突和矛盾時，請多一點包容，多一點容忍。這樣問題就會由陰轉晴了。在我們遇到路邊的乞丐時，請不要冷漠，讓我們換位思考，獻出自己的一份愛心。
換位思考，因為事無絕對。每一件事都可以從不同的角度去思考。在今後我們遇到別人的觀點與我們不同時，不妨換位思考一下，設身處地地為他人思考一下，有可能在我們心中無法理解的問題就會迎刃而解，柳暗花明又一村。
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