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發表於:2023-12-20
説教法、學法篇一本節課我主要採用啟發式、類比法、探究式的教學方法。教學中力求體現“類比---探究-----歸納”的模式。有計劃的逐步展示知識的產生過程,滲透數學思想方法。由於學生配...
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發表於:2023-11-09
八上數學備課教案篇1教學目標:(1)知識與技能:結合具體的情境與直觀操作,體驗分數產生的實際背景,進一步理解分數,能正確用分數描述圖形或簡單的生活現象。(2)過程與方法:結合具體的情境,體會...
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發表於:2023-12-20
數學公開課教案篇一一、教學內容確定物體位置的條件。(教材第19頁例1)二、教學目標1。使學生明確可以根據方向和距離兩個條件確定物體的位置。2。使學生了解確定位置的知識在生活中的應...
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發表於:2023-12-03
國中數學公開課教案篇一課題教案:完全平方公式學科:數學年級:七年級1內容本節課的主題:通過一系列的探究活動,引導學生從計算結果中總結出完全平方公式的兩種形式。1.1以教材作為出發點...
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發表於:2023-11-08
國中歷史備課教案篇一教學準備教學目標1、知識與能力:列舉普羅泰格拉、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等思想家的思想主張,理解他們思想形成的原因,並對他們的思想作簡要的評價。2、過程與...
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發表於:2019-11-13
常言道:學起于思,思源於疑,疑解於問,教學是一門藝術,而課堂提問是組織課堂教學的中心環節。下面小編為大家整理的國中數學教師聽課反思,但願對你有借鑑作用。國中數學教師聽課反思篇一本...
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發表於:2018-12-25
目錄第一篇:人教版國中數學平行線的性質教案第二篇:人教版國中數學七年級下冊《平面直角座標系複習課》教案第三篇:人教版國中數學七年級下冊《平面直角座標系複習課》教案第四篇:人教版初...
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發表於:2023-11-08
人教版國中數學教案大全篇一一元一次不等式組教學目標1、熟練掌握一元一次不等式組的解法,會用一元一次不等式組解決有關的實際問題;2、理解一元一次不等式組應用題的一般解題步驟,逐步形...
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發表於:2017-12-26
四會中學高二數學備課組教學計劃(理)一、指導思想:在學校教學工作意見指導下,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,強化數學教學研究,提高全組老師的教學、教研水平,明確任務,團結協作,圓滿...
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發表於:2023-11-27
國中數學教研組工作計劃篇一一、指導思想本學年數學組教研工作將仍以高效數學課堂模式,非畢業班以提高國中數學教學平均分為重點,畢業班以拔高尖子生數學成績為關鍵,認真搞好教學研究,紮實...
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發表於:2022-12-21
【案例主題:】學生積極參與教學,共同挖掘題中條件,集中體現了現代教學理念:活動、民主、自由【背景:】我在進行數學七年級上冊一元一次不等式的應用教學時,在拓展思維環節舉出了下面這樣一個...
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發表於:2023-11-27
八年級數學教案備課筆記一一學期即將過去,可以説緊張忙碌而收穫多多。本學期,我認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,在繼承推進我校“合作探究.自主--創新”課堂教學...
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發表於:2020-01-13
數學課堂教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。因此,數學課堂教學必須從學生的實際出發,創設有助於學生自主學習的問題情境,引導學生通過實踐、思考、探索...
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發表於:2023-10-31
國中數學教學設計案例國中數學教學設計案例篇一1.瞭解推理、證明的格式,理解判定定理的證法。2.掌握平行線的第二個判定定理,會用判定公理及定理進行簡單的推理論證。3.通過第二個判定定...
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發表於:2023-12-03
國中趣味數學教案1掌握用因式分解法解一元二次方程.通過複習用配方法、公式法解一元二次方程,體會和探尋用更簡單的方法——因式分解法解一元二次方程,並應用因式分解法解決一些具體問題...
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發表於:2023-11-09
國中數學教案格式篇一課程編碼:______________________________________總學時/周學時:/開課時間:年月日第周至第周授課年級、專業、班級:___________________________使用教材:___________...
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發表於:2023-08-05
國中數學公開課教案篇一課題教案:完全平方公式學科:數學年級:七年級1內容本節課的主題:通過一系列的探究活動,引導學生從計算結果中總結出完全平方公式的兩種形式。1.1以教材作為出發點...
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發表於:2023-11-30
國中數學公開課教案篇一一、教材分析本節課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書(六三學制)七年級下冊第七章第三節多邊形內角和。二、教學目標1、知識目標:瞭解多邊形內角和公式...
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發表於:2023-11-30
國中化學教案1教學目標1.知識與技能(1)初步瞭解原於核外的電子是分層排布的;(2)瞭解原於結構的表示方法;(3)瞭解原子結構與元素化學性質的關係;(4)瞭解離子的形成過程,認識離子是構成物...
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發表於:2020-01-13
摘要新課程理念要求做到學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。教師應充分信任學生,把學習主動權交給學生,放手讓學生自主探究,創設自主學習氣氛,讓學生的學習主動...
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發表於:2023-11-08
國中數學優秀教案篇一一、教材內容及設置依據【教材內容】本節教材的主要內容是通過對有理數加法、減法的運算的回顧,學習包括分數和小數的有理數的加減混合運算,理解其方法;應用有理數的...
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發表於:2023-12-17
國中數學教案篇一教學目標1.使學生正確理解的意義,掌握的三要素;2.使學生學會由上的已知點説出它所表示的數,能將有理數用上的點表示出來;3.使學生初步理解數形結合的思想方法。教學重點和...
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發表於:2023-11-22
國中化學教案篇一[教學目標]應從“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三個維度設定目標,從有利於學生髮展的角度去思考,既要符合課程和教材的要求,更要符合學生的認知規律。目標...
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發表於:2018-12-25
目錄第一篇:國中數學教案第二篇:國中數學教案模板第三篇:國中數學教案的寫法第四篇:國中數學教案:有理數的大小比較第五篇:國中數學教案因式分解試題更多相關範文正文第一篇:國中數學教案§8....
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發表於:2023-11-08
國中數學教案篇1同課異構是一種新的教研方式,充分發揮了我們教師的創新才能,使課堂教學別開生面,三位老師同上《分數的初步認識》,他們不同的教學設計,不同的教學構思,不同的教學方法,使我們...