淺談新形勢下加強和改進中等職業學校黨員教育工作

黨員教育工作是黨的思想建設的重要內容，是黨的建設的一項基礎工作，是全面提高黨員隊伍素質、從嚴治黨的中心環節。十八大報告提出，以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，推動廣大黨員發揮先鋒模範作用。中等職業學校是面向未成年人的教育，這一階段是人生中最重要的成長期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。黨員教師作為教師隊伍中的模範帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響着學生，更是關係到學校的發展和社會聲譽。如何面對新形勢做好黨員教師教育工作是擺在教育系統廣大基層黨務工作者面前的一項重大任務和挑戰。這也就要求我們要不斷適應形勢，不斷探索黨員教育的新途徑和新辦法。才能切實增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，確保學校的辦學方向和發展目標，為學校的改革、發展和穩定提供堅強有力的組織保證。

一、強化思想政治教育，增強黨性觀念

作為中職學校基層黨組織，要時刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，端正入黨動機、強化黨員意識，以增強黨員的光榮感、責任感和使命感。除要求黨員積極參加組織生活，按時自覺主動地交納黨費外，定期開展學習活動或主題教育，加強黨員幹部、教師思想政治教育，增強黨性觀念。通過開展 “轉變教育觀念、實現良性發展”為主題的大討論，樹立“以校為家、校興我榮，校衰我恥”的主人翁思想責任感，教育黨員教師要牢記黨員身份，身先士卒，增強服務大局意識，將黨全心全意為人民服務的宗旨落實到服務學校中心工作、服務學生的實際行動上來。按照教育系統要求，開展行風建設和“慵懶散奢”專項政治活動，着力解決黨員幹部、教師在思想作風、工作作風和黨性修養等方面存在的問題，旗幟鮮明地支持幹事創業，鼓勵開拓創新，毫不手軟地同散漫、弄虛作假等行為作鬥爭，真正做到講實話、辦實事，樹立教育良好的形象，營造和諧育人氛圍。

二、加強組織制度建設，發揮政治核心作用

以全面提高黨員綜合素質為重點，廣泛開展學習型黨組織建設活動。進一步健全和完善各項規章制度建設，依章辦事，認真履行職能，充分發揮基層黨組織的政治核心作用。在組織發展上，要遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，嚴把入口關，嚴格入黨程序，繼續推行公示制和票決制，引導教學一線的中青年優秀教師和優秀學生幹部積極向黨組織靠攏；依託學校業餘黨校，着力加強對入黨積極分子的培訓和培養。認真落實“三會一課”等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部黨員會議，組織（民主）生活會議，上好黨課。規範支部生活，嚴格組織生活紀律，提高組織生活效率。建立健全黨員教育工作機制，切實負起黨員教育工作主抓責任，把能否抓好黨員教育工作列入黨建工作重要考評目標。

三、完善教育工作機制，創新黨建工作新思路

建立和完善黨員教育工作機制，積極探索符合中等職業教育特點的黨建工作新思路，加強黨的建設，充分發揮共產黨員先進性，增強黨的凝聚力和戰鬥力，以促進黨組織的全面發展。黨員教育的模式應當緊隨信息時代的發展步伐，採用高效便捷、生動形象、內容鮮活的教育載體，對傳統教育手段進行改良創新。一是通過開展優秀電教片展播、黨課宣講、先進人物事蹟報告會、知識競賽等多種形式，增強教育活動的吸引力。二是在校園網站開闢黨建專欄，努力擴大黨組織的覆蓋面、滲透力，充分利用網絡的巨大優勢，引導黨員幹部、教師自我學習，不斷加強自我教育、自我管理的能力。三是制定教師培訓的長遠規劃，打造一支以黨員、青年教師為骨幹的 “雙師型”教師隊伍，重點解決專業教師儲備、“雙師型”教師培養問題。通過選送優秀黨員、青年專業課教師參加國家級、省級培訓，安排專業教師下企業鍛鍊等方式，一方面提升黨員、青年教師專業水平，一方面加強師德錘鍊，大力發揚艱苦樸素精神。四是強化技能競賽，通過傳、幫、帶，提高專業課教師專業技能，打造專業品牌，突顯專業特色。五是結合專業視導，引導教師特別是黨員、青年教師愛崗敬業、樂於奉獻，提升教育教學質量。

四、增強全員育人意識，發揮黨員先鋒模範作用

十八大報告提出，要把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。“中國夢”離不開道德支撐，德育工作是中等職業學校貫徹落實黨的十八大精神的重要途徑，黨員教師作為教師隊伍的中堅力量，要努力成為教育理念的實踐者、師德建設的示範者、教育改革的帶頭者、學生成長的引路者。學校黨組織要圍繞中心工作，結合教育教學實際，要引導廣大黨員爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，發揮共產黨員先鋒模範作用。結合“我身邊的好老師”評選活動，發掘身邊的典型和優秀共產黨員的事蹟，通過抓典型、樹典型，運用榜樣的力量，影響和感召身邊的人。以搭建平台為抓手，創新德育教育方法，通過國旗下講話、主題班會和演講比賽、職業技能大賽、校園藝術節以及主題日活動，樹立學生健康向上的世界觀、價值觀、人生觀。組織開展黨員、民主黨派人士及班主任與學生宿舍結對幫扶活動，每位幫扶人員負責一個學生宿舍，加強對住校學生的思想教育，解決他們學習和生活上的困難。通過不斷完善德育教育長效機制，使之成為學校工作的強大動力，促使學校職教事業健康、全面發展，達到以德立人，全員育人的目標。

五、加強黨務工作隊伍建設，為基層黨建工作提供有力保障

培養和建設一支素質高、熟悉業務的黨務工作者隊伍，是做好黨務工作的強大動力和有效保障。當前，學校黨務工作者多數為兼職，或多或少存在業務素質和理論素質不高的現象，政治理論水平和業務能力很難適應新形勢下黨建工作的需要。黨組織要注重黨務工作人員的思想素質建設和業務水平提升，有計劃、有步驟地安排他們參加各種形式的業務培訓，使他們具有堅強的黨性和勝任工作的能力。只有這些同志做到政治過硬、作風過硬和工作過硬，才能發揮他們在發展黨員工作中的衞士作用，為基層黨建工作提供有力保障。

總之，黨員教育是加強黨建工作的主要內容之一，隨着社會的發展和黨員建設的不斷深入，給中職學校的發展和黨員教育工作提出了更高的要求。只要能夠認真總結經驗，不斷探索和創新黨員教育新途徑，就一定能夠開創黨員教育工作的新局面，最終達到提高教育教學質量，培養技能型人才，提升學校辦學效益和社會美譽度的目標，為區域經濟社會發展作出應有的貢獻。