20xx年，我鎮在縣委、縣政府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治教”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創教育事業新局面，全面開展自查工作，現將自查情況報告如下：
一、自查工作的基本情況
1、教育發展狀況。我鎮現有初級中學2所（xx中學、xx國中），國小20所（包含教學點4個）；民辦幼兒園8所，在校學生國小生共5600餘人，國中生2800餘人，幼兒園學生1800人。
2、自評工作。針對此次評估工作，鎮黨委、政府高度重視，及時成立了以鎮長為組長，分管教育的副鎮長為副組長，各中、國小校長為成員的領導小組。
二、具體措施與成效
1、堅持教育優先，強化目標考核。我鎮始終堅持優先發展教育，打造“學在xx”品牌，深入實施“文化育人、質量強校”戰略，以創辦人民滿意教育為重點，大力推進教育強鎮的各項基礎性建設。同時，將教育工作列入重要議事日程，制定了《xx鎮教育工作發展目標》，納入目標管理，明確和細化了鎮政府和有關部門的責任，增加了考評的權重，並和各個學校簽定目標責任書，定期對各個學校開展督導評估，年終嚴格按照責任制考核獎懲到位。
2、加強制度建設，夯實工作基礎。我鎮制訂了《xx鎮教育質量考核管理辦法》，推行“過程+質量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價，本着“優勞優酬、多勞多得”的原則，出台了《xx鎮教職工績效工資發放辦法》，用機制和評價激發教職工的工作積極性；全面推行了“兩基”工作機制，20xx年，我鎮適齡兒童入學率國小達到100%，國中入學率達到98%以上，為切實保障“兩基”成果，鎮黨委政府全面實施“控輟保學”四書制度，即學生入學前由鎮政府下達《義務教育入學通知書》、學生入學後由鎮政府與學生家長簽定《保學合同書》、學生髮生輟學下發《限期復學通知書》、如果學生不返校，再下發《處罰決定書》。
3、加大教育投入，改善辦學條件。20xx年，我鎮興建xx中學和xx中學食堂工程，同時xx中學污水溝的處理工程，新建實驗室和圖書室，新建xx中心國小綜合樓、張祠國小教學樓，共爭取資金684餘萬元。鎮黨委政府還投資4.9萬元修建xx中學污水溝；同時，增加對優秀師生的表彰獎勵，20xx年，在教師節鎮政府拿出66000元對優秀學生和優秀教師進行表彰獎勵。鎮黨委政府還積極籌集xx鎮教育基金會，籌集資金11.7萬元。對全鎮會考前10名優秀學生和優秀班主任獎勵，共計7200元；配合縣有關部門認真摸底排查，對43位考上大學的貧困生予以每人20xx元救助，共計資助8.6萬元，確保他們按時入學。
4、提高教學質量，促進教育優質發展。我鎮建立以提高教育質量為導向的管理機制，不斷完善教學管理，對教學工作的各個環節，夯實教育質量，提升基礎，促進教育優質發展。20xx年我鎮會考再創佳績，會考連續7年榮獲全縣農村鄉鎮第一位，得到社會的廣泛認可，人民羣眾對學校的滿意度大幅提高。全面推進素質教育，廣泛開展體育和藝術活動。各校紛紛舉辦藝術節、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學生的全面、健康發展打下了基礎。在建黨90週年之際，鎮黨委、鎮關工委成功舉辦了“xx鎮慶祝建黨90週年‘紅心向黨’紅歌會”，12支參賽合唱隊，12位學生、6位教師獲獎。
5、關愛留守兒童，成效顯著。xx鎮轄區2所中學，1所中心國小，20所村級國小，在校學生8516人，留守兒童3007人，其中中學留守兒童1318人，國小留守兒童1689人。為了促進留守兒童健康成長，我鎮制訂關愛農村留守兒童的具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，建立留守兒童檔案和聯繫卡；鎮黨委政府利用廣播、會議，廣泛發動鎮村及鎮直各部門全體幹部共同來關注留守兒童的成長和幸福。鎮“關工委”在年底還拿出20xx元錢，幫扶20名特困留守兒童；鎮婦聯也為30餘名留守兒童買了書包、文具、手套、圍巾，以及營養食品等，讓他們感到黨的温暖，體驗到生活的幸福。
6、優化環境，促進教育和諧發展。一是嚴格落實學生的“兩免一補”，實行校務公開。二是加強中學管理，解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。三是大力發展幼兒教育。四是開展平安校園創建活動。堅持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現了全年安全“零事故”目標。五是做好校車安全工作。抽調派出所、安委辦、xx中學、xx國小有關人員形成檢查組，採取定期和不定期的方式對校車安全情況進行檢查督導，同時，在學校大門口、鎮政府門口等顯著位置設置意見箱接受羣眾監督，為了讓校車駕駛員樹立“安全第一”的意識，我鎮還定期對駕駛員進行安全知識培訓，嚴禁超員超速，嚴禁酒後駕駛。
今後我鎮將在縣教育局的正確領導下，繼續努力工作，求真務實，不斷查找薄弱環節，學習先進經驗，狠抓教學質量不放鬆，使我鎮教育的各項工作再上新台階，爭取在二0一二年的會考中再創佳績。
三、自查結果
（一）領導職責（標準分30分，自評分30分）
1、確立地位（標準分10分，自評分10分）。實施“優先發展教育事業”戰略是我鎮黨委、政府領導的共識，歷年來，我鎮黨委、政府十分重視教育的發展和改革，以加大教育經費投入和強化教育體系管理為重點，不斷提高教育預算經費，不斷夯實管理基礎。通過健全機構，明確管理職責，進一步健全了鎮長全面總管，分管領導具體細管，鎮人大監督協管的領導體系。進一步明確了政府職能部門抓工作管理，各學校幼兒園校長園長各自負責的管理機構，做到職責上肩，責任到人。全面落實教育工作目標責任制，為教育辦實事辦好事，並把幹部的崗位職責列入年度考核，與績效工資和獎金掛鈎，從而增強了幹部的責任意識。辦“人民滿意教育”是我鎮教育工作的目標，因此，我鎮每年均把教育工作列入重要議事日程，納入鎮政府年度工作計劃，擺在“重中之重”的位置。鎮黨委、政府堅持從實際出發，遵循教育發展規律，順應教育發展形勢，制訂出切實可行的3-5年教育發展規劃，並按規劃逐步實施。
2、履行職責（標準分20分，自評分20分）。為推動我鎮教育工作的順利開展，鎮黨委政府積極謀劃，建立了教育管理、幹部聯繫、政府督查等長效運行機制，鎮政府還多次召開教育工作專題會議，協調解決教育發展中存在的問題，幫助學校解決實際困難。合理調整學校佈局，優化教育資源配置，提高辦學效益。學校派專業老師上門為農民進行實用技術培訓，大大提升了我鎮勞動羣體的勞動技能和生活素質。
（二）入學保學（標準分30分，自評分30分）
1、組織入學（標準分10分，自評分10分）。幼兒3—5週歲總數1798人，其中3—5週歲在園（班）幼兒數1238人，入園（班）率為72.9%，20xx年國小一年級新生接受學前一年教育率100%，接受學前三年教育率為66.4%。
國小6—11週歲正常適齡兒童為5638人，正常適齡兒童入學率為100%，女童入學率為100%，輟學率為0%，畢業率為100%，15週歲完成率為100%。
國中階段12—14週歲正常適齡少年2687人，國中階段入學率為99.3%，畢業率100%。
特殊兒童6—14週歲12人，入學率為75%。
2、控流保學（標準分20分，自評分20分）。明確責任,嚴格考核。為確保控流工作落到實處，我鎮成立了由鎮長擔任組長的控流工作領導小組，明確鎮領導是第一責任人，校長是學校控流責任人，班主任是班級控流控輟責任人。每年我們都與村、居簽訂控流責任狀，同時要求學校在班主任接班時，要求班主任明確控流任務，做到職責明確，責任到人。同時，學校及時修訂相關考核條例，把控流工作和教師評先評優掛鈎，凡出現流生，考核時實行一票否決。另外，還規定凡因人為因素導致流生的，對直接責任人嚴肅查處，並進行返校包保，同時與其晉級和職稱評聘相掛鈎。廣泛宣傳，營造氛圍。
利用村組廣播向羣眾宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》，使廣大民眾自覺做好子女就學工作。盡力創造良好寄宿環境，開辦食堂，配備專職生管和兼職保育員，照顧國小寄宿生生活起居，讓寄宿生身心健康發展。我們經常深入學校與教學一線人員進行座談。面對新課程改革，要求教師真正做到愛滿天下，關心幫助學習有困難的學生，耐心輔導，形成良好的師生關係，使學困生有信心完成義務教育階段學習。嚴禁教師歧視，侮辱，體罰，變相體罰等不良現象發生，決不讓一個學生因教育方法不當而導致溜學。反覆動員，狠抓落實。如果班級出現流生，學校要求班主任及時彙報，調查原因，並要求不低於三次登門動員，如果動員不成功，再由分管領導乃至校長作動員，並作好記錄。對那些法制觀念淡薄，反覆動員不成的，請所在村民小組組長做工作，動員結束後，請其家長在調查筆錄上簽字，村民小組長作為見證人簽字；將流生名單下發工作隊，責任到人，嚴明獎懲，直到該生返校為止。以防為主，防治結合。對控流工作，我們始終認為，“未雨綢繆”比“亡羊補牢”效果要好得多，等到學生輟學了才去動員，工作上就很被動。因此，我們要求中國小和各村組把工作做在前面，學校認真做“潛流生”的排查，及早發現苗頭，把一些想要輟學的學生的想法消除在萌芽狀態，同時要求各村委和鎮工作隊配合學校進行動員厭學學生及時返校。由於鎮政府高度重視對學生控流保學工作，措施有力確保了我鎮每年學生的高入學率，兒童入學率達100%，國中在校生輟學率2.7%。
（三）教育經費（標準分25分，自評分25分）
1、政府投入（標準分10分，自評分10分）。
我鎮黨委、政府也積極籌措資金，加大資金投入力度，鎮長在教育工作會議上自加壓力，提出為促進轄區內教育的均衡發展，以及上規模，上檔次拓展教育的發展空間，必須不斷完善學校的基礎設施建設和改善辦學條件，為改善我鎮的辦學條件，均衡發展我鎮教育打下了堅實的基礎。 20xx年，我鎮興建xx中學和xx中學食堂工程，同時對xx中學污水溝進行處理，新建實驗室和圖書室，新建xx中心國小綜合樓、張祠國小教學樓，共爭取資金684餘萬元。鎮黨委政府還投資4.9萬元修建xx中學污水溝；同時，增加對優秀師生的表彰獎勵，20xx年，在教師節鎮政府拿出66000元對優秀學生和優秀教師進行表彰獎勵。鎮黨委政府還積極籌集xx鎮教育基金會，籌集資金11.7萬元。對全鎮會考前10名優秀學生和優秀班主任獎勵，共計7200元；配合縣有關部門認真摸底排查，對43位考上大學的貧困生予以每人20xx元救助，共計資助8.6萬元，確保他們按時入學。
2、捐資助學（標準分15分，自評分15分）。
（1）政府給於弱勢學生的關愛。城鎮教育如果失衡，農村教育良好態勢就會每況逾下，甚至會惡性循環，社會公平無從談起，和諧社會的構建將深受影響。因此，我鎮適時提出了“不讓經濟貧困成為教育貧困，不讓經濟貧困的家庭成為教育貧困的家庭”工作目標，積極構築家境貧困學生的幫扶體系，為困難户的孩子開闢了一條完成學業的“綠色通道”。幾年來，我鎮建立了多元化的幫困助學體系，形成了“助、獎、補、減、免、幫”和多元化幫困助學機制，除了對特困户實行“兩免一補”外，對低保户家庭的學生每月給予50元的補助，對殘疾學生採用“一幫一”方法，由責任心強的教師掛鈎一位殘疾兒童，從學習、生活、愛好方面給予特殊照顧。對家庭困難的寄宿生每人每學年給予100元生活補助費，改善其生活條件，從而全面提升了對貧困生及留守兒童服務質量和水平，為外出務工人員解決了後顧之憂。
（2）爭取社會力量民間團體捐資興學。近年來社會民間團體對教育越來越重視，我鎮出現了捐資興學的好風氣，十幾年來學生“六一節”民間團體都積極地向學生捐款捐物，每年捐款都在1.5萬元以上，學生用品數值數千元。對困難學生的定向資助由書記，鎮長，鎮婦聯帶頭資助，對品學兼優但家庭困難的學生每年資助300元，新加坡愛護兒童基金會向我鎮中國小39位貧困學生每年資助1000元，縣婦聯對8位孤兒每年資助500元，社會力量民間團體對特困生的捐資興學推進了我鎮教育的發展，為鞏固我鎮適齡兒童接受100%教育起到重要的作用。
（四）環境整治（標準分15分，自評分15分）
政府要求各學校每學期舉辦法制安全專題講座，幫助學校聯繫派出所、司法所等民警和工作人員為講座老師，不斷加強師生的法制觀念和法制意識。聘請派出所和綜治辦幹部擔任學校法制副校長，年初鎮政府與各校及幼兒園簽訂好安全目標責任書。由鎮政府牽頭，聘請派出所、司法所負責人組成校園周邊環境治理工作組，對學校周邊環境開展排查整治活動，每學期至少一次。每逢學校有重大活動，如田徑運動會、文藝匯演、外出春遊等，均組織鎮派出所、司法所、衞生院等相關人員到學校做好學校安全工作。經常不定期的對轄區內的學校幼兒園進行安全大檢查，及時消除安全隱患和不安定因素。校園周邊環境治安秩序穩定，師生和社會反映良好。20xx年，在校師生犯罪率及校內重大責任事故發生率均為零。
參照教育督導工作各項考核指標，經過對本鎮範圍內學校各類資源的督查和評比，認定本鎮教育工作督導考核為優秀。
四、下一步工作打算
1、加大控輟保學工作力度。繼續採取行之有效的措施，建立健全控輟保學長效機制，落實好各項教育惠民政策，穩步推進課堂教學改革。抓住重點，突破難點，嚴格控制中國小生輟學，全面鞏固提高中國小入學率和鞏固率，使學生進得來、留得住、學得好，不斷提高普及程度和普及質量。加快發展幼兒教育和學前教育，把發展幼兒教育和學前教育作為提高教育教學質量的重要舉措，讓學生學得好。
2、穩步推進新校園建設實施步伐。加快中國小區域佈局調整，逐步實現學校標準化建設。有計劃、分步驟增加國小信息技術課的設備、中國小圖書、校舍建築的投入。
3、繼續認真貫徹落實《國務院關於進一步加強農村教育工作的決定》。把“兩基”鞏固與提高作為全面建設小康社會的系統工程，優先發展教育事業，並作為落實科學發展觀，實現跨越式發展的具體的行動，認真落實鎮、村兩級領導班子教育工作目標責任制。
總之，我們將以這次教育督導為契機，本着辦好教育為人民的高度責任感，加大整改力度，着實提高我鎮的教育水平，為我鎮經濟的持續、健康、協調發展提供有力的支持。
按照街道紀委的部署要求，進一步加強社區黨風廉政建設，促進社區基層幹部廉潔履行職責，推動社區科學發展，建設高素質的社區基層幹部隊伍，我社區組織學習了《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定(試行)》。通過學習《規定》中“五個禁止”和“二十二個不準”，填補了以往沒有專門針對農村基層幹部廉潔履行職責的制度空白，對於健全和完善黨員幹部的行為規範制度體系，解決農村基層幹部履職中出現的各種不廉潔、不規範問題，鞏固黨的執政基礎，保持黨紀法規建設同步推進，形成加強農村基層組織建設和幹部隊伍建設的整體合力，推動農村經濟和諧發展具有十分重要的意義，在認真學習的基礎上，結合我社區的工作實際，自查如下：
一、《規定》學習貫徹情況
堅持“以學習促提升、以自查促整改、以實踐求實效”的原則，深入學習領會精神實質，自覺把“五個禁止”“二十二個不準”要求融入到具體社區工作中，嚴以律己，忠誠履職，個人執行《規定》總體良好。
1、堅持“知”與“行”結合
逐條學習《規定》，全面、準確、深入領會其精神實質，將形成的理念用於實踐，做到知行合一。在學習中對照檢查“五個禁止”和“二十二個不準”執行情況，主動及時糾正發現的問題和不足，在工作、生活和社會交往中自覺踐行廉潔履職，真正做一個為民、務實、清廉的社區工作者。
2、堅持“自律”與“他律”結合
嚴格按照《規定》要求和規定，進一步規範自身行為，時時提醒自己，處處要求自己自覺遵守《規定》。
3、堅持“盡心”與“盡職”結合
自覺用科學發展觀武裝自己，堅持把發展作為第一要務，全心全意為人民服務，堅持清正廉潔，樹立良好作風，創新發展思維，在本職崗位上爭創一流業績。勤于思考，從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。
二、學習《規定》發現的問題
通過對照“五個禁止”“二十二個不準”，深入開展自查，我在思想作風、工作作風等方面存在以下不足：
1.缺乏有的意識和自覺性
在自身修養方面要求不夠嚴格，標準不高，為人民服務的宗旨意識有所淡化。
2.學習有所欠缺
在實際學習過程中，往往出現因為認識不足疏於學習、事物繁忙難以集中時間學習、學習缺少系統性。
3.開展批評和自我批評不夠
在思想、工作、作風上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認識原因，主要表現在重事務，輕學習。習慣從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。
三、自糾方向和措施
1.加強自身修養，牢固樹立宗旨意識
繼續認真學習《規定》，時刻以《規定》中的標準作為工作處事的原則。不斷加強理論學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身修養，時刻把人民羣眾的利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
2.自覺接受羣眾監督，保持艱苦奮鬥本色
按照《規定》中“五個禁止”、“二十二個不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定;做到清正廉潔，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，寬以待人。虛心聽取人民羣眾的批評意見，自覺接受人民羣眾的監督。
3.進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範
在今後的社區工作中，我將以《規定》為準則，繼續嚴格遵守組織紀律，嚴格要求自己，努力克服自己存在的問題和不足，在工作中嚴格按照“五個禁止”、“二十二個不準”，履職盡責，為社區建設貢獻自己的力量。
我今年*月份到辦公室祕書科工作，在各位領導、同事的`關心和幫助下，對新的工作環境由陌生到認識再到逐漸熟悉，努力做好領導交辦的每項工作，各方面都取得了一定的進步。但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風上有很大差距。圍繞這次作風整頓，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業務和作風方面存在的問題，並進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以後的工作。對前階段的工作不足之處很多，我總結了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。
一是在業務能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。前階段接觸的工作主要是對文件的核對、印發，參與會議記錄並寫會議紀要等。反思自己在工作中的表現，感覺在工作當中還不夠細心，在文字的校對、數據信息的採用、行文的標準規範等方面不時有疏漏之處。在今後的工作中一定要加強責任意識，對交辦到手中的工作，要做到嚴謹細緻，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二是在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。平時只滿足於讀書看報，對一些典型的文件資料和領導講話沒有仔細的研究，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，自然就學不到文章的精華，也就談不上能力的提高了。今後一定要加強這方面的學習，特別是對領導的講話要努力抓住其中的“關鍵點”進行分析，使自己寫出的文章達到有預見性、針對性和可操作性的要求。
三是工作作風不夠踏實。在平時工作中，工作主動性差，遇到問題總是等領導指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想;缺乏敬業精神，對文字人員應該掌握的一些數據和常識，只知道大概，沒有搞精搞細;對領導交待的工作，只滿足於一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。需要在以後的工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。
幾天來認真學習幾位領導的講話材料，結合自身的實際情況，切實認識到學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。需要在以下幾個方面加緊學習。一是多看，看經驗豐富的同事是怎麼做的，處處留心皆學問。無論級別大小、年長年幼都是自己學習的對象，見多才能識廣，開闊視野。從思想品德、知識結構、理論觀點及語言表達技巧等各方面系統學習，深入分析，讓自己在今後的工作中少走彎路。二是多讀，就是把理論學習與讀書看報有機的結合起來。對馬列主義、，把握其精髓;同時對中外名著，黨政調研文章、領導講話等凡是能見到的，都要儘量去讀，抓住要點、掌握實質並與實際工作中遇到的有關問題結合起來分析思考，去粗取精，活學活用，只有這樣才能迅速提高理論修養，增強認識問題、分析問題、解決問題的能力。三是多思，文祕工作要求腦勤、手勤、眼勤，勤思很重要，經常思考，腦子靈活反應迅速了，才能迅速領會領導意圖;才能更好的汲取優秀同志的好思想、好作風，培養愛黨為民之心，學一行，愛一行，專一行，樹立愛崗敬業的好品德。
通過查找不足，我體會到無論作什麼工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量，在任何時候都要注意維護辦公室的形象和聲譽，做一個合格的辦公室工作人員。
按照市紀委關於認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的精神和全市科級領導幹部廉政談心會的有關要求，本人認真自學有關學習內容。通過學習,更深入地認識到了新形勢下學習貫徹《廉政準則》的重要性，在積極參加我局組織的集中學習的基礎上，對照八個嚴禁52個不準嚴格要求自已並進行了自查，現將個人自查情況彙報如下：
一、目前存在問題和不足
一是以前對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠，放鬆了對自己的要求，降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。
二是在工作中自己也參與了一些宴請陪客活動。 三是極少在全局展開批評與自我批評活動。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現在以下兩個方面：
1.重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。
2.重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠紮實、工作不夠深入等問題，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。
3.重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，加強自身的黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，時刻不忘黨賦予自已的使命，時刻把人民羣眾的利益放在第一位，權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，全心全意為人民羣眾謀利益。
二是要進一步自覺接受羣眾監督，保持艱苦奮鬥本色。按照《廉政準則》中8個禁止、52條不準的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中，認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。虛心聽取黨員幹部和人民羣眾的批評意見，自覺接受全局廣大幹部和人民羣眾的監督。
三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範。在認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》後，我對照自己的所作所為，有沒有與52個不準不相符合的地方，有沒有偏離52個不準的苗頭;在自己的履職過程中，在自己的生活中，是不是把52個不準當成自己的人生信條。作為一名幹部，要珍惜黨和人民的培養、信任，珍惜為黨工作、為人民服務的機會，不論在八小時之內，還是八小時之外，不論在工作圈，還是生活圈、社交圈，都要自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，認真執行黨內監督各項制度，以《廉政準則》為鏡子，時刻對照、檢點自己的工作行為，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，穩得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經得住考驗，時刻記住法律與紀律的高壓線，把握公與私的警戒線，以平和之心對名，以淡泊之心對位，以知足之心對利，以敬畏之心對權，自覺做到條件變了艱苦奮鬥的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘於奉獻的傳統不變，成為遵紀守法的模範。
在勤政廉政方面，本人雖然取得了一些成績，但對照黨和廣大人民羣眾的期望，還有一定的差距，存在一些問題：因此，在今後的工作中，我一定會嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準則》要求為準繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，更加堅定地與各種腐敗現象作堅決鬥爭，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，為全市的經濟發展和社會穩定貢獻自己的力量。
按照**黨委考評考核要求，對照《****領導班子和領導幹部政治素質考察辦法(試行)》具體規定，圍繞政治忠誠、政治定力、政治能力、政治生態、政治紀律等五個方面，現將本人政治素質政治素質總體表現及不足、產生問題原因剖析、下步改進措施等自查自評情況報告如下。
政治素質總體表現：
一、在政治忠誠方面的表現。作為一名黨員領導幹部，我能夠堅持把深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對**重要講話指示精神作為首要政治任務，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅決聽從黨中央命令、服從黨中央指揮，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。能夠堅持和加強黨對**工作的絕對領導，全面貫徹黨的政治路線，堅持新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習近平總書記關於****工作的重要論述，認真貫徹落實**省委和**廳決策部署，推動**黨的建設各項任務在****落地生根。
二、政治定力方面。堅定理想信念，堅定四個自信，把加強理論武裝作為築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵的前提和基礎，自覺深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、三中、四中全會精神，凡中央和省、市、縣委召開的重要會議、下發的重要文件和出台的重大決策，均在第一時間組織傳達學習、第一時間研究貫徹落實，持續補鈣、充電、加油。堅持以上率下，旗幟鮮明將習近平總書記視察江西重要講話和指示精神作為推進工作的總綱領，嚴格落實鄉黨委會議學習制度，參加學習研討，上黨課，撰寫心得體會、開展調查研究，堅持學思用貫通、知信行合一，為工作貢獻綿薄之力。
三、政治擔當方面。始終堅守共產黨人的初心和使命,雖然因工作需要，職務有所變動，但不論在哪個崗位上都能始終如一地嚴格把控xxx的信訪維穩工作，始終警醒自己既然已擔當職責就必須經得起風浪考驗。始終對黨忠誠、並進一步深入學習，努力做到學懂弄通做實，提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作的本領，推動這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星。
四、政治能力方面。深入基層不夠多，在解決羣眾實際困難上有差距。作為服務一方的黨員領導幹部，在日常工作中，定思路、搞規劃、作決策等具體工作擠佔了很大一部分時間，深入一線瞭解情況、徵求意見、解決問題的時間相對較少。平常雖然儘量想方設法抽出一部分精力和時間深入到一線，但基層羣眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽取村兩委幹部的彙報，根據情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽羣眾呼聲，瞭解羣眾疾苦，解決羣眾實際困難。
五、政治自律方面。把嚴守政治紀律、政治規矩作為體現黨性的一項基本要求，作為自己最根本的行為準則，始終做到了表裏如一、知行合一。能把對上負責與對下負責統一起來，對黨組織講實話、講真話，嚴格執行重大問題請示報告制度，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，沒有弄虛作假、欺瞞黨組織的現象發生。
二、主要不足
1.政治敏鋭性和洞察力欠缺。不善於從政治和全局的角度來觀察分析問題。如對非法宗教活動，理性認識不夠;在執行上級決策上理解不充分不透徹，沒有從政治，全局的高度上認識把握。
2.鬥爭意識不強。存在好人思想，目常工作管理方面出現失之於寬，失之於軟的現象。對兩面人雙面派只做到不主動接觸，但沒指正教育。
3.黨員意識還有差距：思想上有時有老的意識作怪，不注意學習了;工作主動作為不夠，缺乏創新思路，過於保守。有些工作考慮不周全，對鄉村振興的思考不夠。
4、一是對習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質、精髓要義的理解認識上還不深刻透徹，有時認為提高政治能力對黨的高級幹部更有現實針對性，自己職位不高，只要身遵守黨規政紀就行了，沒有從實現偉大夢想、進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業的高度，來深刻理解和領會政治建設的極端重要性;二是對照黨章自我反省做得不夠。向組織思想彙報主動性不夠，內容上也欠深刻具體，有以點代面、避重就輕、報喜藏憂的情況;三是有時對社會上一些不良思潮堅決鬥爭不夠，對少數幹部的不當言論嚴厲批評和嚴肅教育不夠，還存在重行政職能、輕黨建的現象。
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