第一篇：市文明精神建設的彙報材料
2014年市文明辦工作定位是：以統一思想、堅定信心、圍繞中心、服務大局為主線，緊緊圍繞“發展與惠民”兩大主題，保持長效工作機制，全面深化創建工作，開展豐富多彩的創建活動，為共克時艱、應對危機、提振信心、營造良好社會環境與文化環境做出貢獻。
一、精神文明建設工作
突出“深化全國文明城市創建工作，建設人民滿意的科學發展名城”重點，狠抓十項工作：
一是深化全國文明城市創建工作九大工程和三十項專項提升;二是淨化社會文化環境;三是開展“迎國慶、講文明、樹新風”和“迎講樹”志願者活動;四是深入開展包括道德創建與和諧創建在內的五大羣眾性精神文明創建活動;五是創建自治區未成年人工作先進市;六是迎接中央文明辦公共文明指數測評;七是深化市民文明素質教育工程;八是配合城市管理年開展工作;九是宣傳實踐社會主義核心價值體系，全力提升城市文明程度和市民文明素質;必要時開展以“堅定決心抓發展，滿懷信心搞創建，注重民心保惠民，弘揚新時期‘滿洲里精神’”為主要內容的“三心一弘揚”主題實踐活動;十是強化目標任務體系、責任分解體系、組織運行體系、監督反饋體系，提高自身建設。
二、積極參與幾個文明協調發展的理論研究
一是圍繞中央“保增長、擴內需、調結構、促改革、惠民生”戰略決策開展基礎研究;二是探索藏富於民政策;三是探索擴大內需政策空間，研究特殊時期的預期性、檔案性“空調”工資做法;四是探索“邊境共生”，配合研究“俄羅斯準軌入市”課題;五是結合精神文明行風建設，研究“全民親商”政策和領導結對幫扶重點企業機制，親商、安商、富商;六是研究生態文明建設，以迴歸中國的阿巴蓋圖濕地和呼倫湖為主探索開發性保護措施，擴大內需;七是以北疆文明大通道活動中的生態文明村建設為切入點，配合創匯農業和菜籃子“攻堅戰”，宣傳發展設施農業;八是研究面向全國房地產界大開發商，實行建設用地掛牌出讓，提振房地業，回收建設資金;九是參與宣傳城市營銷，實施人才強市戰略，助推人才入籍政策的落實。
三、以創建文明單位為重點，參與企業穩定發展工作
一是精神文明建設向民營經濟發展，配合健全非公有制經濟的監督和扶持機制;二是宣傳經濟轉型升級，參與研究“騰籠換鳥、鳳凰涅槃 ”、不救落後生產力;三是結合文明和諧單位評選，考慮開展“精神文明企業服務年”活動;四是對金融企業精神文明考評中，增加“銀企對接”內容;五是對國土資源文明單位考評中增加“為企業提供合理供地服務”內容;六是大力宣傳“減負”，在文明和諧執法單位評選中，增加行政事業性收費的考察，區別情況實行“停、緩、免”;七是對税務系統文明單位的考核，增加落實增值税小規模納税人的徵收率統一降至3%和落實修訂後的《增值税暫行條例》情況;八是對工商聯等文明單位考核中，考察“聽、幫、引、促”活動促進民營經濟情況;九是提升市民素質，做好“人緣”招商引資宣傳，加快承接產業轉移步伐。
四、加強口岸精神文明建設，助陣對外貿易振興
一是加強跨文化建設研究與實踐;二是宣傳出口退税政策執行落實情況;三是研究宣傳我市為外來經商者提供廉租房一兩年。
五、參與創新創業環境營造工作
一是在精神文明建設中宣傳“創業富民、創新強市”;二是在道德模範評選等表彰中，宣傳以創業帶動就業的典型;三是在典型庫建設中注意小額擔保貸款基金鼓勵自主創業的典型;四是在文明社區評比中，指導廉租房小區納入創建範圍。圍繞中心，服務大局，創造性開展工作。
第二篇：精神文明建設彙報材料
一年來，在局黨組的關懷指導下，在上游局領導的支
持下，在全科室幹部職工的共同努力下，技術科堅持以黨的十七屆六中全會精神為指導，以落實科學發展觀為統領，按照精神文明和諧創建要求，緊密圍繞科室發展與穩定中心工作，“解放思想找差距，科學發展創新業”，求真務實，開拓奮進，認真履行職責，落實重創新、抓內涵、上台階、促發展的整體目標，深化內涵發展，注重細節管理，全面完成各項工作任務。現簡要總結如下：
一、 指導思想
以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，以保持“全國文明單位”榮譽為目標，以深化“家和萬事興”治局理念為主線，以提高幹部職工文明素質和機關文明程度為重點，按照遼寧局黨組“突出五個強化、實現五個推進”的工作思路和部署要求，堅持圍繞中心、服務大局，堅持“兩手抓、兩手都要硬”，堅持以人為本、科學發展，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，求真務實，開拓創新，全面提高精神文明創建工作水平，大力推進和諧機關建設，為黃河上游水文事業又好又快發展提供強大的精神動力、智力支持和思想保障。技術科堅持以中國特色社會主義(更多請你搜索：)理論體系為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級領導機關的重大工作部署，把精神文明建設
納入科室的目標管理，使業務工作與精神文明建設有機結合、協調發展。同時根據技術科實際情況，在總結2014年工作經驗教訓的基礎上，我們提出了發揚成績，糾正錯誤，繼續保持和爭創文明科室，力爭全年在各個方面都保持先進的口號。在每次科室會議上號召大家要保持學習，對爭取和保持文明科室進行經常性的檢查和督促，形成了個人為爭創文明科室而積極努力的氛圍。
二、科室建設
科室採用多種型式、通過各種渠道，經常對廣大職工深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和新時期創業精神教育，進行思想道德、職業道德、社會公德、家庭美德教育，以及形式政策教育，使職工們有了較高的思想覺悟和良好的道德修養，形成團結友愛、助人為樂、愛崗敬業的良好氛圍。同時堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，抓住職工關注的熱點、難點問題，多做釋疑解惑、化解矛盾的工作，多做統一思想、穩定隊伍的工作，多做鼓舞人心、催人奮進的工作，引導職工正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，增強思想政治工作的針對性。堅持以人為本，注重人文關懷和心理疏導，把以理服人和以情感人、解決思想問題和解決實際問題相結合，增強思想政治工作的滲透力。加大思想政治工作的科技含量和知識含量，廣泛運用文化陣
地、現代大眾傳媒，特別是局域網、互聯網等信息化手段開展思想教育工作，增強思想政治工作的時代氣息。認真做好典型的培養、選拔和總結工作，大張旗鼓地樹立和宣揚先進典型，努力營造崇尚先進、學習先進、爭創先進、宣傳先進的濃厚氛圍，增強思想政治工作的引領性。深入開展“三個主義”和“四德”教育，良好風氣蔚然成風。
三、理論學習
在政治學習方面，我們按照支部的要求，堅持一把手負總責，按季度制定中心組學習計劃和幹部職工政治理論學習安排，確保學習時間，學習有內容、有記錄，學習方式採用個人自學、研討交流、專題輔導、參觀學習等形式進行。引導全科室幹部職工樹立正確的思想理念和世界觀、人生觀、價值觀。科室職工認真遵守學習制度、積極參加政治理論學習和集體活動，認真做好讀書筆記和撰寫心得體會。通過去年一年的不斷學習，我科全體幹部職工的政治理論水平不斷提高，思想覺悟進一步加強，為完成好各項工作奠定了良好的思想基礎。
四、思想道德
思想道德建設是精神文明建設的靈魂,決定着精神文明
建設的性質和方向，對社會的政治經濟發展有巨大的能動作
用。思想道德建設解決的是精神文明建設的根本問題。針對社會上的各種不良現象對我科室的正常工作以及幹部職工的思想造成的負面影響，黨委抓住全科上下開展榮辱觀教育活動的契機，在職工中進行了廣泛深入和持續不斷的思想發動和學習培訓，使全科室職工普遍受到了教育，糾正了錯誤觀念，澄清了模糊認識。並且充分認識到開展榮辱觀教育活動的重要現實意義。並且我們召開了各種座談會和研討會，結合實際，重點查找了那些破壞集體利益、羣眾反映強烈的不良現象和錯誤行為。通過大力開展榮辱觀教育活動，並且把榮辱觀教育活動與文化建設相結合，使職工的日常行為有了指導，基本道德修養和職業道德水平進一步提高，團結友愛、互學互助蔚然成風，好人好事層出不窮。
五、遵紀守法
注重法制教育，科室人員法制觀念強，自覺學習法律法規和參加普法學習教育。遵守黨紀國法，科室人員沒有受到行政記過以上處分和黨紀處分的情況。認真遵守國家計劃生育政策，認真遵守機關各項規章制度，自覺遵守勞動紀律。遵守國家保密規定，無泄密事件。遵守交通法規，無甲方責任事故。遵守消防、安全管理法規，未出現火災、失竊等重大責任事故。
六、工作業績
五年來，上游測區儘管沒有發生大的洪水過程，但越是多年沒來大水，來大水的機率越大。我們思想上高度重視，認真做好每年的汛前準備及汛期和汛後工作，努力做好業務技術管理和指導，及時解決問題。技術科嚴格落實防汛責任制，強化測報質量管理，保證了防汛水文測報任務的順利完成。科室領導能夠以身作則，真抓實幹，科室幹部職工工作積極性高，服務意識強，注重開拓業務，積極完成領導、上級部門交辦的有關工作，盡力協助完成有關科室需要協助、支援的工作，未出現拖拉和推諉扯皮等現象。科室人員團結協作，鋭意進取。先後加強了黃河上游水資源變化規律和測區水沙特性、大洪水及特殊水沙情的分析研究，並及時提交分析成果。通過引進成熟的高精尖測報技術，結合水文工作實際，進行技術整合重組，加大引進、消化、吸收、開發的工作力度。
七、和諧有序
科室人員團結友愛，合作互助；有良好的衞生習慣和節約意識，自覺保持辦公環境的衞生整潔，愛護公共財物；科室人員衣着得體，儀表端莊，舉止文明；科室秩序井然，工作時間嚴肅認真，集體活動積極熱情，無吵架鬥毆事件。
八、創建活動
創建活動要在抓好養成教育上下功夫，從養成文明習慣，提高文明素質，優化文明服務，加強文明管理等細節入手，建立長效機制，做到知行一致，善始善終。技術科因地制宜，因人而異，抓點帶面，層層推進，形成科室之間、窗口之間、班組之間相互學習、相互支持、相互爭先的氛圍。把創建活動與社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育、工作作風、窗口行風、學風、生活作風建設、精神文明建設、和諧機關建設、黨的建設有機結合起來，實現互促、互補、共同提高之目的。結合學習型單位建設，開展科室讀書、學習活動。科室職員積極參加公會等本單位組織的爬山、聯歡等各項文體活動。對於各項社會公益活動、志願者活動和互助、幫扶等活動，技術科也組織人員積極參與，無藉故不支持、不參與現象。
第三篇：精神文明建設彙報材料
精神文明建設彙報材料 200*年按照精神文明建設目標考核細則要求積極進行精神文明的建設，加強學校管理，深化教育教學改革，創造性辦學，學校辦出了特色，先特將本年度精神文明建設工作做以下彙報：
一、 領導重視
我校黨支部在認真學習，貫徹，執行黨的路線，方針，政策的前提下，自覺堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把精神文明建設放到學校工作的突出位置來抓，組織健全，堅持“一把手工程”，工作有計劃，有活動，有總結，學校成立有精神文明建設領導小組，具體有望書記負責，對各項工作並制定有詳細的措施。我校領導帶頭髮揚民主，勤政廉政，以身作則。學校的事情一般是分管校長與有關中層商議解決，整個班子分工明確，各司其職，非常團結，與此同時，我校積極參加軍民共建活動，熱心支持社會公益事業，積極參加社區，街道的各項活動，按時，按質量完成精神文明建設活動和任務，由於工作的出色於200*年被評為市及精神文明單位。
二、 思想政治工作
今年是我校教學質量提高年，因此學校提出每一個教師爭當“學習型教師”做到在學習中工作，在工作中學習，讓學校成為充滿活力的高效的學習型學校，通過支部大會組織教職工政治學習，並嚴格按照學習計劃，學習安排，有措施，重點學習了《教師法》，《教育法》，《未成年人保護法》，《教師職業道德規範》，
《教師職業道德行為規範》等等，組織教師反覆學習，讓教師認識到只有思想上提高了，行動和語言上才有進一步的提高，我校工，青，婦，老，少，組織健全，活動豐富多彩，青年教師在工作及活動充滿活力，在工作崗位開展“比學習，比技能”的活動，並能積極參加志願活動。
三、 思想道德建設
學校重視教職工的政治學習覺悟，有健全的崗位責任制，考勤制度及各項規章制度，並積極開展“三德專題教育”。重視宣傳社會公德教育，制定了評選制度及評選條件，開展文明科室，五好家庭，優秀教師等評選活動，有力的促進學校的教育教學工作，在德育工作中，以愛國主義教育為主旋律，以養成良好的行為習慣為中心，進一步改進德育工作的方式方法，大力推進素質教育，推進了學校精神文明建設的進一步深化，形成了優良的校風。
四、 師德建設
學校強調文明建設和德育工作的有機滲透，通過支部大會積極組織教師通過學習，深刻領會教師職業的精髓，更加熱愛本職工作，在教學中改進教學的方法，方式，大力推進素質教育，推進了學校精神，進一步深化，形成了良好的師風。
五、 綜合治理
依法治校。落實了安全防範的各項措施，嚴格執行24小時值班制，多次舉辦法制教育講座，開展消防演練教育活動，保證
了學校的正常的教學秩序，無違法違紀現象出現。
六、 計劃生育
認真做好計劃生育工作，有計劃要求，無計劃外生育現象，工作做到有部署，有落實，政策法規入耳、入腦、入心。
在一年裏，全體教職工共同努力，學校的精神文明工作開展順利，取得了好的成績，在今後的工作中還要發揚開拓創新的精神，更上一層樓。
****中學
200*年1月15日
第四篇：精神文明建設專題彙報材料
精神文明建設專題彙報材料
沁水縣農業綜合開發局
二ｏ一一年二月
各位領導、各位同志:
2014年我局精神文明建設工作在縣委、縣政府的正確領導下堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展、講文明、促和諧為主題，圍繞2014年農業綜合開發工作目標任務，堅持以人為本，紮實工作，務求實效，為全面推進可持續發展農業打牢思想基礎，提供強大的精神動力，營造和諧的輿論氛圍，培育文明的道德風尚。 按照這一指導思想，我局成立了農業綜合開發局精神文明建設領導小組，明確分工、責任到人，並制定了工作計劃，加大了宣傳力度，認真開展了精神文明創建活動，較好地完成了年度工作任務，現將2014年精神文明建設工作彙報如下：
一、始終貫穿一條主線，堅持用黨的理論創新成果武裝頭腦。
貫穿“一條主線”，就是圍繞深入學習宣傳科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，開展紮實有效的政治理論學習，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫。以領導幹部為重點，建立學習制度，健全學習檔案，堅持集中學習和個人自學相結合。堅持學以致用，用有所成，
着眼於解決農業綜合開發改革發展穩定中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，在單位各股（室）之間樹立先進典型。開展了“三比”和“三學”活動， 幹部職工政治素質、思想境界明顯提高。
二、緊緊圍繞一個目標，深入開展精神文明創建活動。圍繞“一個目標”，就是圍繞服務農業發展這個目標，通過精神文明創建活動，不斷提高農發隊伍素質，提高農業綜合開發管理水平，提升農發行業形象。對學習型股（室）、知識型職工進行表彰，進一步深化了文明股（室）、文明職工創建工作。加強行風和機關效能建設，進一步提升行業形象。
三、牢牢把握一個基調，努力為農業發展營造良好輿論氛圍。
把握“一個基調”，就是堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確導向，加大宣傳工作力度，用奮鬥目標激勵人心，用發展成就鼓舞人心，用先進典型振奮人心，用紮實工作穩定人心。在晉城市農業綜合開發10年宣傳活動中，我局利用縣電視台舉辦農發成就宣傳專題8期，《太行日報》刊文兩篇，編制《希望的田野》宣傳畫冊300本，為推進農業綜合開發又好又快發展營造了良好輿論氛圍。
四、緊緊抓住一個切入點，廣泛開展思想道德建設和諧
文化建設活動。
抓住“一個切入點”，就是要以踐行社會主義榮辱觀為切入點，深化社會主義榮辱觀教育。充分利用各種宣傳陣地和窗口，宣傳社會公德、職業道德和家庭美德，宣傳獻身、負責、求實的農發行業精神和文明建設精神，宣傳踐行社會主義榮辱觀的典型事例和經驗，營造濃厚的學習氛圍。黨員領導幹部要充分發揮表率作用，帶頭用社會主義榮辱觀規範自己的言行，大力倡導八個方面的良好作風。積極開展道德實踐活動，緊密圍繞農業綜合開發中心工作，組織廣大幹部職工參加扶貧濟困、義務奉獻等活動，使幹部職工在實踐中受到教育薰陶，做到知榮辱、明是非、辯美醜，更好地引導廣大幹部職工構築牢固的思想道德防線，有效地遏制各種腐敗現象的發生，促進和諧農業建設。
在2014年工作中，經過全體幹部職工的共同努力，我局的各項工作取得了顯著成績，但與組織上的要求和人民的願望還有一定的差距，我們決心在2014年工作中不斷創新活動載體,深入推進精神文明建設，把工作做得更紮實、更細緻，為建設和諧社會做出應有的貢獻。
第五篇：2014年精神文明建設彙報材料
2014年精神文明建設彙報材料
精神文明建設彙報材料
楊梅中學70 個教學班,學生5000 多人,目前,該校現共建有教 學大樓3 幢、教師宿舍樓5 幢、公寓式學生宿舍樓5 幢,校園內環境 優雅,花團錦簇,綠樹成蔭,楊梅中學正以嶄新的面貌展現在人們面 前,一個奮發向上、求學報國、和諧的育人環境將更加深受社會所矚目。以下為我校2014 年精神文明建設情況彙報。 一、加強師德建設,建設現代化教師隊伍 1、加強領導班子的思想建設,實現學校的人文管理。 幾年來, 我校的領導班子加強思想和作風建設,堅持以科學的發展觀為統領, 堅持以人為本不動搖。針對領導班子的實際情況,提高班子成員的理 論水平。注重理論聯繫實際,研究學校發展,使學校各項工作目標明 確、方向具體、措施得力。 領導班子重視觀念在學校管理中的定向和 指導作用,把"人文精神"這一新的管理??????念,昇華為具有時代特徵 的文化層次的教育機制,內化為師生員工的使命感和責任心,在着力 構建優美的物化環境的同時,構建濃郁的人文環境,構建和諧的人際 環境,使學校迅速形成了教風嚴謹、學風踏實的良好局面。 2、 狠抓師德建設,提升教師形象 學校以打造雷鋒精神校園文化 建設和落實"師德八項承諾"為重心,堅持把師德建設落實到學校的 每一個崗位。向教師提倡學習雷鋒的三種精神:一是學習雷鋒的奉獻 精神鑄造師魂;二是學習雷鋒的鑽研精神鍛鍊師能;三是學習雷鋒的 互助精神樹立師表。根據《教師職業道德規範》,制定《學校師德師 風建設"十不準"》,嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會影響比較 強烈的問題。對教師的責任心、辦公效率、個人修養、業務能力等問 題,校領導經常在每週的政治學習上加以強調和教育。幾年來學校沒 有出現過有違師德的現象和個人。教師"愛崗敬業、無私奉獻"的精 神,受到了廣大家長和社會的廣泛好評。 3、 開展教育教研活動,搭建教師成長平台 積極開展各項教育研 究活動,為教師成才搭台。每年學校均要舉行大小教研活動,課題研 究蓬勃開展。廣大教師勇於爭先的意識大大增強,自覺學習蔚然成風, 為學校可持續發展奠定了基礎。 二、開展德育特色教育,營造雷鋒精神校園文化氛圍 1、"雷鋒精神"與"孔子思想"主題育人環境的創建。 我們首先 積極籌措資金,加強三新一亮工程改造。移栽樹木,增建花園涼亭, 建設報欄櫥窗、甬路假山,增加校園亮點,提升校園品位。加大校園 信息化、網絡化的投建力度。建成專業化的信息中心,投建高標準的 微機室,加強學校網站建設班級配置大屏幕,增設電腦設備。班級設 有雷鋒事蹟園地、雷??????評比台、雷鋒節約箱、好人好事登記簿等,雷 鋒精神正在校園悄悄蔓延。 2、以活動為載體,深入開展雷鋒精神主題教育。 深入開展 用"雷鋒精神"打造校園文化主題教育,通過多種活動形式,開 展豐富多彩的教育活動。從熱愛祖國、遵規守紀、刻苦學習、艱苦樸 素、公而忘私、言行一致、愛崗敬業和全心全意為人民服務八個層面 對雷鋒精神進行開發,開展特色鮮明,凝重恢弘的校園文化教育,提 升教師的人格素質,培養學生刻苦學習,關愛他人和服務社會的品質, 教育學生學習雷鋒的釘子精神,刻苦學習。在校內掀起"學習知識、 練就本領"熱潮。在教師中開展"大練基本功"活動,在學生中開展 學習互助活動,開展雷鋒型書香校園讀書活動。建立班級圖書角,動 員學生開展義務捐獻書籍活動,號召學生每月讀一本書,每天讀一篇 文章,??????書香薰陶校園。 學習雷鋒的螺絲釘精神,愛崗敬業。在教師 中大力開展"學雷鋒、講奉獻、做表率"活動,培養學生服從領導的 組織意識和團結協作的合作精神,開展軍校共建活動,對七年級新生進 行集中軍事技能訓練,在軍訓中磨練學生意志。組織學生進行軍列隊 訓練和軍事項目表演,參觀軍營生活,學習軍人苦練本領的頑強意志。 以母親節、全國助殘日為契機,教育學生學習雷鋒公而忘私、助人為 樂的精神品質。開展"幫助別人,快樂自己"主題教育,組織母 親節"感恩教育"活動,"愛心彩虹"捐贈活動,全國助殘日捐獻活 動,開展學雷鋒特色班評價活動。開闢學雷鋒教育基地,培養學生吃 苦耐勞的精神和尊老敬老,助人為樂的品質。
3、從孔子思想中,傳承歷史文化和民族精神。 將儒家文化與養成 教育對接,將雷鋒精神與孔子思想校本教材??????入課堂使用,學生在課 堂上聆聽、思考、辯論,不斷加深對儒家文化的理解,形成了學校一 道獨特的文化風景。結合儒家文化,開展"行為習慣養成"教育,"勤 奮學習"教育,"團結友愛"教育 ,"自尊自愛"教育等,推出愛國 主義、集體主義、理想前途系列教育。教育學生具有以公為先,愛國 報國;團結協作,助人為樂;真誠無妄,守信知報;尊師敬長,謙恭 禮讓;嚴於自律,守法遵紀等傳統品德。 通過寓教於樂的主題教育活 動,促進校園文化建設的縱深發展。我們組織學生開展感恩節的"感 恩教育";重陽節的"敬老教育";十一月的"愛國教育",升旗儀 式上的校園文化系列教育,開展"我愛家鄉"等徵文演講活動。開展 "校園卡拉ok"大賽,"藝術節活動。這些活動的開展拓寬了校本課 程的視野,讓學生在豐富多彩的活動中受到了良好的愛國??????義教育。 三、立足養成教育,形成良好校風。 為使學生養成良好習慣, 學校不斷完善《楊梅中學生一日常規》,規範學生的行為,開展了"一 日常規達標活動"包括入校,課間,課堂,自習等五項檢查範圍,以 及學生儀表,行為習慣,紀律衞生,兩操要求等15 項檢查內容。學校 領導堅持早、午、晚輪流值日製度。政教處人員堅持值周工作。設立 學生文明監督崗,堅持每日值日巡視通報制度。校園環境衞生的管理 我們堅持高校準,嚴要求,加大"五無"管理力度,並加強學生宿舍 衞生管理, 由於嚴抓狠管,學校秩序井然,窗明几淨,文明之風正在 逐漸形成。 加強兩操建設,每天由體育教師值班,校長、政教處、教 務處領導下操檢查,班主任親自帶隊,共同組織管理,切實做好集隊 快、做操齊、入樓靜的訓練工作。 我們本着健康第一和把快樂還給學生的原則,設計了我校的大課 間活動。希望每一個學生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱 情去迎接每一天。活動統一配樂無指令指揮。培養了學生藝術素養, 實現了以美健體,以美育德的目的。科學的管理,嚴謹的教風,紮實 的學風,使學校贏得了家長和社會各界的好評。 在我校各領導的帶領下,在全校師生的共同努力下,我校的精神 文明建設工作蒸蒸日上。
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