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正文
第一篇：中心學校貫徹執行《義務教育法》工作彙報材料
尊敬的各位領導：
首先，我代表xx中心校對檢查組蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎！衷心地希望各位領導提出寶貴意見。下面，就我校近年來貫徹執行《義務教育法》的具體工作彙報如下：
一、加強《義務教育法》的學習和宣傳，增強依法治教的自覺性和責任感。
xx年，新《義務教育法》頒佈以來，我校積極組織各級領導幹部和廣大教師認真學習、深入理解義務教育法的基本精神，充分把握義務教育的強制性、公益性、公平性等特點。學習的過程中，我們一方面對法律文本進行深入解讀，另一方面與學校實際進行對照檢查。明確學校、教師在實施義務教育中應履行的職責和使命。積極總結經驗，查找問題，制定貫徹和落實《義務教育法》的具體措施。
我們組織學生會、家長會大力宣講《義務教育法》；發放宣傳材料，張貼標語，努力營造良好的輿論氛圍。爭取全社會對義務教育工作的關心支持，奠定實施義務教育工作的輿論基礎。也使廣大學生和家長認識到，實施義務教育既是國家和政府的責任和義務，也是適齡兒童及家長或監護人的責任和義務，是每個社會公民都應該盡的基本義務。通過廣泛深入的學習宣傳和教育活動，引導全社會充分了解義務教育法，進一步明確政府、學校、家庭以及社會組織、團體的法律責任，自覺履行責任，形成關心、支持義務教育發展的更加濃厚的社會氛圍，促進義務教育的健康和諧發展。
二、把好學生出入關，紮實開展過程管理
為嚴格貫徹新的《義務教育法》，保證服務區適齡少年兒童全部依法入學。我們首先做好義教與幼教的銜接，國小與國中的銜接。在一年級和七年級新生入學之前，對應入學的服務區內人員進行調查摸底，登記造冊。對未能按時入學者，學校要了解原因，掌握去向，保證學校服務區學齡兒童入學率達到100%。其次努力做好學籍管理工作，按規定辦理轉入、轉出手續，做到個個學生有着落。
加強防輟控輟保學工作。我們把“防輟”作為學校對班主任進行考核的主要指標，讓“一個也不能少”成為班級管理響亮的口號，成為深入人心的觀念，成為卓有成效的實際工作。從而嚴格控制學生流失，杜絕輟學現象。保證國中學生畢業率達到100%。
義務教育階段，正是少年兒童身心發展的黃金時期，學校生活、學習的質量將對他們未來的發展起到決定性的作用。所以我們力爭把學校辦成學園、家園和樂園。通過紮實有效的教育教學活動，豐富多彩的課外生活來充實學生的心靈，陶冶學生的情操，促進學生德智體美全面發展。
1．提高課堂教學質量，讓學生感受知識魅力
課堂是教育的主陣地，是學生學習知識、提高能力的重要途徑。精彩的課堂教學可以煥發學生的熱情，啟迪學生的心智。所以，我們始終堅持把不斷提高課堂教學質量作為學校工作的重中之重。
學校採取教研組集體備課、教師説課、骨幹教師引領示範、教師間互相聽評課、觀看優秀教師教學視頻、組織外出學習、請專家學者到校指導等形式，開闊教師的視野，啟迪教師的智慧，提高教師鑽研教材駕馭教材的能力，提高教師授課的能力。
學校鼓勵教師形成自己獨具特色的教學風格，在準確傳授知識的前提下，提倡教學方法的多樣化和趣味性，讓學生在輕鬆愉悦的氛圍中學習，從而感受知識的無窮魅力，享受到學習的快樂。
第二篇：貫徹落實《義務教育法》工作彙報材料
太平一中貫徹落實《義務教育法》工作彙報材料
尊敬的各位領導：
首先，我代表太平一中對檢查組蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎！衷心地希望各位領導提出寶貴意見。下面，就我校近年來貫徹執行《義務教育法》的具體工作彙報如下：
太平鎮第一初級中學始建於1954年，辦學歷史悠久，文化底藴豐厚。學校地處鄂西北邊緣地區，屬全日制農村普通初級中學。學校服務半徑15千米。學校現有14個教學班，學生653人，教職工84人。
學校佔地面積66140平方米，生均佔地面積101.7平方米；建築面積5600平方米，生均校舍建築面積8.55平方米；綠化面積24000平方米，生均綠化面積36.5平方米，均達到或超過省教育廳辦學基本條件標準。校園佈局合理，功能區劃清晰．入學率、鞏固率、完成率均達100%。
近年來，在校黨支部一班人的帶領下，學校以“範”為學校管理理念，與時俱進，改革創新，積極推行教育教學改革，大力實施均衡教育，學校教學質量一直處於太平鎮領先地位。
一、《教育法》學習宣傳情況
自新《義務教育法》頒佈以來,我校從全面貫徹科學發展觀的高度，把每年3月份定為義務教育宣傳月，作把義務教育法的學習宣傳和貫徹實施，為學校的一項重點工作來抓實抓好：
1、把新《義務教育法》的宣傳教育列入新學期的工作計劃，作為教師培訓的必修課和普法工作的一個重要內容。通過集體學習與個人學習相結合等方式組織教師學習，對實施新《義務教育法》的意義和內涵進行了認真的解讀。通過學習，教師們充分認識到：新《義務教育法》將素質教育上升為法律的規定，進一步明確了義務教育的方針和目標，為全面貫徹教育方針，提高教育教學質量，促進人的全面發展提供了法律保障；新《義務教育法》將促進義務教育均衡發展作為方向性要求確定下來，明確各級政府應當合理配置教育資源，為保障適齡兒童、少年平等接受義務教育的權利，促進教育公平提供了法律保障。
2、在教師學習的基礎上，認真制定宣傳教育計劃，結合團總支活動、班會
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3、為嚴格貫徹新的《義務教育法》，保證服務區適齡少年兒童全部依法入學。我校首先做好義教與幼教的銜接，在七年級入學之前，對應入學的服務區內人員進行調查摸底，登記造冊。對未能按時入學者，學校要了解原因，掌握去向，保證學校服務區學齡兒童入學率達到100%。其次努力做好學籍管理工作，按規定辦理轉入、轉出手續，做到個個學生有着落。
4、加強防輟控輟保學工作。我們把“防輟”作為學校對班主任進行考核的主要指標，讓“一個也不能少”成為班級管理響亮的口號，成為深入人心的觀念，成為卓有成效的實際工作。從而嚴格控制學生流失，杜絕輟學現象。保證學生畢業率達到100%。
二、科學規劃農村和城區學校布點．
三、寄宿制學校食宿規範建設
近年來，我校一直在爭創“文明宿舍”和“放心食堂”創建。在教育局、鎮黨委政府、各級部門的大力支持下，我校加大資金投入力度，強化了最大限度地為學生創造優美的生活環境和優越的學習條件。2014年，在市委和市政府的關心下，投資100萬元新建了學生餐廳；2014年至今又投入近十萬元對食堂餐廳廚具進行了更換，2014年投資30餘萬元建造學生澡堂。結合“三查一促”工作，2014年4月、5月份學校共斥資十多萬元進行全面的安全隱患排查整治工作，使學生住宿、食品安全有了進一步的保障。目前，近二十萬元的學校宿舍廁所改造項目已開工建設。
為落實湖北省均衡發展要求，學校全力規範辦學行為。學校開齊開足國家課程，落實地方課程和綜合實踐活動課程。學校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點班”。每個班級平均班額在50名學生之內。
四、我市教師隊伍建設和教師職業培訓開展情況
學校教師配置達標。我校擁有一支高素質、高水平、懂業務、懂管理、具有創新精神、與時俱進、團結戰鬥、務實進取的領導班子，同時學校還擁有一支師德好、業務精、作風正的師資隊伍。目前全校共有84名教職工，其中，大專以上學歷的65人，本科學歷58人，本科在讀的大專學歷教師5；高級職稱12人，中級職稱47人，“湖北省優秀教師”3人，省市級骨幹教師和學科帶頭人36人，優秀教師38人，在省市教育教學學技能比賽中獲獎的老師達80餘人次。學歷達標率100%。
加強師德師風建設。大力提倡“正己、敬業、愛生、奉獻”八字方針，要求教師提高認識、端正態度、轉變作風。每期末，採取教師自評、學生問卷打分、學校考核小組量化相結合的方式，對每位教師師德情況進行量化打分，結果與評優、晉級、績效工資、人員分流等直接掛鈎。
1、完善制度建設，保障學校各項工作有序進行。認真貫徹落實各項制度。並在進行廣泛宣傳、討論、學習，並採納教師意見及建議的基礎上，制定了《太平一中教師請假制度》《太平一中校園治理方案》《太平一中教師慰問辦法》《太平一中教師違紀處理辦法》等，實現管理規範到位、制度執行到位、服務意識到位、發展保障到位，切實保障學校各項工作的有序推進。
2、學校定於每週一下午召開行政工作例會，堅持各項學習制度，及時傳達各級各類會議精神，共同探討解決實際問題。同時把每次例會的講話打印下發至每位教師手中，例會內容分為兩塊，一是對全體領導及教師進行思想學習，二是對上週工作的總結和下週工作的安排。此舉實施一年來使全體校委會幹部和教師的思想有了很大的轉變。
3、加強教師考勤管理，改進工作作風，提高工作效率。根據以往出現的極少部分教師懶散的現象，我校重新修訂了考勤制度，開始實行指紋簽到，得到了大多數教師的贊同。在落實考勤制度時詳細記錄每位教師到校時間，遲到早退、病事假等情況，每週進行總結。期末依據制度進行獎懲，這樣做有力地保障了教育教學質量的提高。
4、重視教師的培訓。學校制訂了《太平一中“十二五”期間校本培訓規劃》，完善了教師培訓制度，鼓勵教師積極參加各級各類的培訓和學歷提高。積極組織開展《國培計劃》，兩年來，學校共有七個學科50多人次參加了國培，教師們通
過集中培訓、學員交流、個人自學等多種形式圓滿完成了《國培計劃》的全部學習內容。
為全面提高教育教學質量，上級領導為每個班級安裝了電子白板併為每位教師定製了優課電子備課系統，對於這一新生、陌生事物，學校採取多種渠道、多種方式對教師進行培訓，現在，所有教師都會自己製作教學課件，會靈活運用教育教學資源，能夠運用優課系統進行電子備課。
五、職業教育及職業技術培訓開展情況管理
六、學校周邊環境治理、維護教學秩序、保護師生人生安全採取的措施及對學生開展安全常識教育情況；
安全警鐘長鳴。學校分別成立了以鎮綜治辦主任黃金富為組長的學校周邊治理工作領導小組和以學校校長為組長的學校治工作領導小組。學校一年來制定了《太平一中教師上課點名制度》、《太平一中夜間巡邏制度》、《太平一中課間教師樓梯值日製度》、《太平一中學生晨午檢制度》、《太平一中責任事故追究辦法》、《太平一中校委會門衞與學校內圍值班制度》等，全力打造學生安全無縫隙管理，做到定崗定點，實行關鍵時刻專人值班、重要路段專人負責的責任追究制，完善學生請假批准制，實行每節課點名制度制度，每月進行一次管制刀具收繳，確保學生的身心安全。邀請公安、工商、衞生等職能部門進行專題安全知識講座，每學期期舉行緊急疏散逃生演練，提高了全體師生的自我保護意識，增強了師生面對突發事件的應變能力和自救、自護的能力。
學校認真開設安全教育課，定於每週五下午第二節放學前為安全教育課。學校編寫了安全教育課校本教材，並下載《生命安全高於天》等視頻作為安全教育課材料。注重對學生加強交通、生活、飲食等安全知識教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。針對學生證易丟失的現狀，學校對學生進出校門將採取門禁制度，利用指紋進行學生甄別，
結合“三查一促”工作，2014年4月、5月份學校共斥資十多萬元進行全面的安全隱患排查整治工作，使學校安全有了進一步的保障。
七、留守兒童、貧困學生、殘疾少年兒童教育資助情況；
學校認真好做好寄宿貧困生資助費發放工作，做到公開、公正、公平，將黨和政府的温暖送到真正需要資助的學生家庭，去年，貧困生生活補助150人，全
部足額發放到位。學校高度重視貧困生、殘疾生和留守學生入學工作，使適齡兒童入學率達100%。
學校建立問題生、學困生、留守生相關信息，開展“三關工程”。即思想上關愛問題生，學習上關心學困生，生活上關懷留守生，促進學校和諧發展。包保教師用一顆愛心，一片耐心，一份恆心，去温暖、教育、感化着學困生、留守生。
十二、改善教學條件及教育經費落實情況。
近幾年來，我校採取多渠道籌措資金，加大學校標準化建設，辦學條件基本滿足均衡教育的需要。特別是2014-2014年，在教育局、鎮黨委政府、各級部門的大力支持下，我校加大資金投入力度，按照義務教育均衡發展達標要求，對教學設備設施進行修繕，最大限度地為學生創造優美的生活環境和優越的學習條件。
1、2014年，在市委和市政府的關心下，投資100萬元新建了學生餐廳；2014年投資40餘萬元進行了校園“亮化工程”。針對辦公條件差的問題，2014年秋學校投資5萬餘元為每位教師更換了辦公桌，併為每個辦公室購置電腦兩台和飲水機，為每個教師購置u盤等，極大的改善了教師的辦公條件。
2、根據市教育局統一安排，2014年秋學校裝備了一間40+1計算機教室，每個教室配備了電子白板和優課教學系統，配備了圖書室部分圖書，音樂、體育教育部分器材。
3、自2014年以來，上級部門投資近十萬元免費為每位新生提供課桌凳，為學生提供了優越的學習條件。
4、結合“三查一促”工作，2014年4月、5月份學校共斥資十多萬元進行全面的安全隱患排查整治工作，使學校安全有了進一步的保障。
5、學校400米標準跑道項目、教師週轉房項目、學生廁所建設項目、學生寢室廁所改造項目市教育局已立項。教師週轉房、學生廁所建設已正式開始施工。400米標準跑道項目將於8月中旬開始動工。
6、為迎接省教育均衡驗收，2014年春開學以來，學校克服多種困難，對校園菜地進行清理，共清理面積1000餘平方米。學校將土地進行了平整，並投資5萬餘元種植水杉、樟樹、廣玉蘭等600餘棵。從根本上改變這些地段髒、亂、差的面貌，也使綠化面積大幅度超過省級標準。學校又投資近5萬元對部分路面
進行了硬化，對下水管道進行了徹底清理。對部分餐廳廚具進行了更換。
7、全力打造“美麗校園”，最大限度地為學生創造優美的生活環境和優越的學習條件。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。着眼未來，我校將繼續推行均衡教育，強化校舍標準化建設，不斷改善辦學條件和育人功能，為辦人民滿意的教育而努力奮鬥！
第三篇：義務教育法執行落實情況彙報
1 - 教育局貫徹落實《義務教育法》情況彙報
尊敬的各位領導、各位代表:
自2014 年我國開始實施新修訂的《義務教育法》以來，在縣 委、縣政府的正確領導下，教育局以辦人民滿意的教育為宗旨， 嚴格依照《義務教育法》辦學，使我縣教育事業得到了長足的發 展。目前，我縣學校建設日新月異，教育理念不斷更新，隊伍建 設不斷優化，各項管理不斷規範，素質教育不斷推進，教育教學 質量不斷提高，全縣教育呈現全面持續快速的上升趨勢，現將情 況彙報如下:
一、基本情況 1 、“普九”成果進一步鞏固提高。 一是實行“兩率”指標 責任制，將入學率、鞏固率指標納入學校校長年度目標考評，學 校也將入學率、鞏固率指標納入教師考核，形成“層層抓，人人 抓“的責任落實機制;二是全面落實“兩免一補”政策，加大對 困難學生的救助力度，切實將黨和政府的惠民政策落到實處，確 保不讓一個孩子因貧困而輟學。三是加強學籍管理控輟措施，定 期審核學籍和在校學生數，確保學生進出有序、休複合理、嚴防 因轉出、休學帶來的隱形流失和輟學。四是嚴格落實進城務工、 外來經商、軍人子女和殘疾兒童入學照顧政策，確保其享受同等 條件的教育資源，接受同等質量的義務教育。全縣普九各項指標 均保持在國頒標準以上。2014 年全縣國小適齡兒童41952 人，在 校人數 41952 人，入學率 100%，鞏固率 99.54%，國中適齡人數 14923 人，在校14923 人，入學率100%，鞏固率99.15%。 2 、普通高中教育取得長足發展。不斷改善高中學校辦學條 件，完成了實驗中學改造工程，正在實施東鄉一中擴建工程。加 - 2 - 強對薄弱高中的扶助力度，建立示範高中和一般高中資源共享、 業務競爭、合作共進友好關係，全縣高中教育得到整體提高。 全 縣現有東鄉一中、實驗中學和紅星中學三所普通高中，高中毛入 率達68.2%，超出全市平均水平2.1 個百分點。高中教育質量繼 續攀升，連續9 年保持學生錄取清華北大等名牌大學的記錄，今 年大學聯考1 人錄取清華大學，31 人上600 分，一本、二本上線率大 幅度提升。 3 、職成教育實現跨越式發展。 通過對資源的有效整合，加 快職業學校(機電中專)建設，改善辦學條件，改革辦學模式， 辦學水平明顯提高，已實現了兩年建成“全省示範性職教中心” 的目標。同時，加大職高招生力度，每年都100%完成市下達我縣 職高招生任務，積極做好畢業生就業工作，近三年職業學校畢業 生就業率穩定在100%。我縣職業教育的快速發展，引起了《江西 日報》、《撫州日報》等媒體的紛紛關注、報道，2014 年被市政府 授予“職業教育發展先進縣”榮譽稱號。我縣機電中專學校也獲 得“全省職業教育先進單位”、“招生工作先進單位”、“德育工作 先進單位”及“資助工作先進單位”等榮譽。現在，我們正在積 極創建“全國重點職業中專”。 4 、幼兒教育和特殊教育穩步發展。 一是幼兒教育再上新台 階。全縣現有省級示範性幼兒園一所(縣幼兒園)，市級示範性幼 兒園7 所，成為全市擁有市級示範性幼兒園最多的縣(區)。我縣 形成了政府辦園為骨幹，社會力量辦園為主體，公辦與民辦幼兒 園共同發展的格局，城區適齡兒童接受三年學前教育率達94.8%， 農村達 69.1%，遠遠超出全市平均水平。加強了學前教育管理，成 立了東鄉縣民辦學前教育協會，在各鄉鎮設立了學前教育管理辦 公室。二是特殊教育事業實現新跨越。特殊教育學校建設即將完 - 3 - 工，辦學條件大大改善。全縣有殘疾兒童少年389 人，“三類”殘 疾少兒在校生63 人，隨班就讀殘疾少兒247 人，全縣適齡殘疾少 年兒童入學率達100%。 5 、體藝教育和學科競賽碩果滿枝。 大課間體育活動全面實 施，“校園集體舞”積極推行，
“陽光體育運動”基本輔開，中小 學全員鍛鍊氛圍初步形成。高、國中畢業生體育考試改革積極推 進，學生身體素質穩步增強，體育運動競技水平不斷提高。我縣 學生參加全市中學生田徑運動會，獲得籃球、乒乓球、接力等多 項團體獎。在全市校園集體舞比賽中，我縣東銅學校、北港國小 分別獲中學組、國小組第一名。在全市第 9 屆中國小幼兒園藝術 節上，我縣選送的 5 個節目分獲各組別一等獎，東銅學校選送的 節目被選送到省裏參加比賽，並獲得“特別獎”。 僅今年，我縣 學生在全國國中數理化競賽和中學生英語能力競賽中，就有 1 人 獲國家級一等獎，3 人獲國家級二等獎，9 人獲國家級三等獎，29 人獲省級獎，89 人獲市級獎。在全省青少年校外活動中心科技模 型競賽中，我縣危瀚、熊皓琪分別榮獲全省二、三等獎。 二、特色工作 在做好教育“常規”工作的同時，我們積極創新，打造東鄉 教育特色，擴展東鄉教育亮點。 1、推進書法進課堂，積極打造書香校園。堅持秉承書法從基 礎抓起、從娃娃抓起，2014 年印發了《關於加強中國小寫字教學 的通知》(東教基字[2014]07 號)文件，指導全縣中國小寫字教 學，開齊、開足、開好書法課程。今年，根據教育部《關於在中 國小加強寫字教學的若干意見》精神，及時下發了《關於在全縣 各學校開設書法課程加強書法教育的實施意見》(東教發[2014]10 號)文件，明確了各年級課程設臵要求。一是加強對書法教育進 - 4 - 課堂工作的領導。教育局成立書法教育教學工作指導小組，建立 了全縣中國小書法教學指導委員會，加強對各校開展書法教學的 督查與指導。二是確保書法教育進課堂深入實施。我們編印了《舒 體》書法教材，舉辦了多期書法教師培訓班，將國小一至六年級 書法教育列為必修課程，每週2 課時，其中1 課時結合語文學科 教學進行，一課時為書法訓練活動。國中七至九年級書法教育為 必修課，每週1 課時，同時每週安排一次短課時式的書法訓練活 動。高中將書法學習模塊列為美術必修課，每週1 課時。三是加 大投入夯實活動基礎。學校在推進書法進課堂工作中做到有教師、 有計劃、有教材、有教案、有作業、有評價。特別是今年，以創 建“中國書法之鄉”為契機，加大投入購買書法資料，全縣各學 校購買筆墨紙硯等累計60 多萬元。四是各項活動助推順利開展。 我們先後舉辦了中國小生“迎奧運”書法大賽，廉潔書法創作邀 請賽、東鄉縣慶祝建黨90 週年“千人書法現場展演”、東鄉縣創 建“中國書法之鄉”千人筆會等大型活動，東鄉一中每年舉行一 次綜合素質運動會書法比賽，小璜國小舉辦了“打造書法特色校 園百人現場書法展演”活動。如今，各學校都建起了書法作品陳 列室、書法創作室，校園上上下下，時時可以品味到濃濃的墨香， 一個個書法傳人正在成長。實驗中學饒黃河、東鄉一中王文斌、 陳風鳴、東鄉三中張瞬旺、小璜國小樂金堂等，他們不僅培養了 大批學生，自己也是活躍在東鄉書壇，在各類賽事中都獲得了好 成績。 2、挖掘優勢資源，全面推進“一校一品”建設。引導各校充 分利用自身資源優勢，準確定位，走特色發展之路，不斷提升辦 學品位，積極推進“一校一品”工程建設，全縣各學校積極創建 “特色項目”20 多個。一是實驗中學積極打造藍色文化，圍繞藍 - 5 - 的博大、藍的深邃、藍的內涵開展了“經典文化誦讀”等系列特 色活動，培養學生開闊、樂觀的性格。二是實驗國小立足實際， 全力推薦廉政文化建設，通過廉潔文化進校園千人簽名宣誓、廉 潔故事比賽、廉潔教育演講比賽等，在師生中形成了“以廉為榮” 的濃厚氛圍;三是糖廠國小深挖古典文化精髓，在全校師生中開 展“經典詩文誦讀”活動，“三字經”、“百家姓”等國學經典 學生順口拈來。四是東鄉三中狠抓“習慣教育”，以“培養學生 良好習慣、成就孩子一生夢想”為出發點，廣泛開展行為習慣教 育、學習習
慣教育。通過“文明三中人”等評比活動，學生養成 教育成效明顯。五是小璜國小秉承傳統書香，積極開展“書法特 色學校”創建工作，在全校師生中開展書法教育，校長、班子成 員帶頭練習書法，集中時間、統一地點、限定任務，使全校師生 書法水平大大提高，“打造書法特色校園百人現場書法展演”活 動就是一次很好的展示。六是東銅學習繼續發揚藝術教育優勢， 將“小銅花”藝術團效應輻射到全校每個年級、每個班級、每個 學生，成功取得“全國藝術教育工作先進單位”殊榮。 3、深化課堂教學改革，穩步提高教育質量。堅持“以生為本、 減負提質”的理念，推進課堂教學改革，全面提高學生的綜合素 質。一是更新理念，正確把握課堂教學改革的內涵。廣大教師在 課堂教學改革中磨練，在研討中爭論，通過各種教育方式，給學 生搭建能發揮特長、展示自我的平台。在學習外地先進教學模式 的基礎上，摸索出適合我縣實際的課堂教學改革路子，建立了分 片教研製度。今2 年，金溪、崇仁等兄弟縣組織校長、教師到我 縣珀幹中學、紅星中學考察學習達200 多人次，本縣內學習交流 人數達500 多人次。二是解放思想，準確定位課堂教學改革的目 標。我縣以課堂教學改革為素質教育主陣地，培養學生興趣，提 - 6 - 高學生能力。以珀幹中學、紅星中學等學校為試點，在全縣各學 校全面開展課堂教學改革，讓每一位師生參與到課改中來，真正 實施素質教育，促進學生思維能力、表達能力的提高，學生養成 了良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。三是強化師資，實現 課堂教學改革人才的團隊發展。各學校採取備課組內搞教研，示 範課堂做引領，加強教師之間的交流合作，改變教師單打獨鬥的 習慣，針對每個單元或每節課的教學內容加強集體備課，實行“四 定”，即定目標、定重點、定教法、定作業。以教研組為單位， 定期推出示範課，發揮引領作用，提高課堂教學水平。四是考評 推動，增強教師課堂教學改革的內動力。為了激勵教師參與課堂 教學改革的積極性，各學校成立了“課堂教學等級評價小組”， 對教師的課堂教學逐一進行等級評價，並納入教師考核。認真落 實推門聽課制度，對課堂教學實行動態管理，隨時掌握課堂教學 情況，瞭解教情學情。五是輻射延伸，提升課堂教學改革的育人 功能。將課堂教學改革和德育工作有機結合，創新德育方法，拓 展德育內容，力求“新、實、活”，將學校、家庭結合起來，開 創了以德育人的新局面。各學校大膽革新，積極探索更適合具體 實際的教學模式，注重課堂常態表現，湧現了“快樂板塊”、“六 自主學習板塊”、 “情景教學法”、“快樂教學法”、“説-授-評” 教學等多種模式。 4、創新德育形式，積極拓寬德育新渠道。一是創新師德建設， 師德師風明顯好轉。把師德建設放在隊伍建設首位，堅持約束與 示範並舉，推行師德考評制度，並將考評結果納入教師檔案管理。 今年，我們將全縣優秀教師代表組成先進事蹟報告團，開展了東 鄉縣首屆教育系統先進事蹟巡迴報告，共舉行巡迴報告24 場，全 縣近4000 名教師和6 萬多學生聆聽了報告，全縣教師心靈得到洗 - 7 - 禮，形成了以主題活動強化師德，以先鋒示範引領師德，以深層 交流促進師德，以搭建平台踐行師德的良好氛圍。二是堅持德育 為先，採取校內與校外相結合，學校、社區、家庭聯動的方法開 展德育活動。以活動引領，以活動滲透，德育工作凸現新亮點。 成功舉辦了“金色童年才藝選拔賽”、東鄉縣第26 屆青少年科技 創新大賽，青少年才藝、創新精神和實踐能力得到提高。邀請中 國感恩第一人--佐文老師、北京感恩文件教育集團一帆老師來 我縣各學校演講，全縣共演講38 場次，接受感恩教育學生達6 萬 餘人。同時，與縣關工委聯合開展了“《育人》杯”--真實感恩 故事徵文暨演講活動，提升了青少年的感恩意識。三是深入開展 廉潔
文化進課堂活動。在去年廉潔文化進校園活動基礎上，我們 深入開展廉潔文化進課堂，對師生進行廉潔修身教育。今年先後 舉辦了“廉潔文化進校園”千人簽名活動、廉潔書法創作邀請賽、 《廉潔修身教育》讀書徵文比賽和廉潔修身教育演講比賽等一系 列豐富多彩、寓教於樂的廉政教育活動，並取得了非常好的效果。 三、存在的問題 雖然我們工作取得不少成績，但也還存在一些問題: 1、在辦學條件上發展不均衡。農村中國小分佈廣、基礎差、 底子薄，雖然新增義務教育經費大幅度向農村傾斜，農村中國小 的校舍已經煥然一新，但在教師素質、學校儀器設備、實驗條件、 圖書館建設、信息技術教學資源等方面，比城區學校還有較大差 距。 2、在教育管理體制機制方面，我縣仍沒有建立“教育財務核 算中心”， 教育核算中心由縣財政統管，致使教育行政部門無法 對中國小財務、資金進行監管。 3、在教師隊伍優化上，目前，我縣教師年齡結構、學科結構 - 8 - 也存在不合理現象。按照省政府定編規定，村小按每班配 1.5 個 教師計算，全縣農村國小共需定編1478 人，而農村國小現有教師 1346 人，缺編132 人。縣城國小教師可定編733 個，而實有教師 547 人，缺編 186 人。縣城國中教師可定編 543 個，而現有教師 472 人，缺編約71 人。 四、幾點建議 1、儘快在教育行政部門設立“教育財務核算中心”。根據《江 西省人民政府關於深化義務教育經費保障機制改革的實施意見》 (贛府發[2014]3 號)和江西省教育廳《關於印發<關於在縣級教 育行政部門建立教育財務核算中心的指導意見>的通知》(贛教計 字 [2014]43 號)等文件要求，應在教育部門成立“教育財務核 算中心”，實行“校財局管”。目前我市的南城、南豐、崇仁、廣 昌和臨川5 個縣(區)已經在教育局設立了“教育財務核算中心”， 金溪和樂安 2 縣教育財務核算中心設在縣財政局，但由教育行政 部門派駐人員管理，對全縣中國小財務資金進行監管，只有東鄉 和宜黃兩縣的“教育財務核算中心”完全由財政局統管。在教育 局設立“教育財務核算中心”有利於加強全縣中國小校財務管理， 強化學校資金的監控，能及時掌握財務收支情況，避免學校透支、 浪費等不合理開支現象，教育經費的使用將更加透明、規範。建 議儘快在教育行政部門成立教育財務核算中心。“中心”教育行政 部門的領導下，接受縣財政部門的指導和監督。 2、健全教師隊伍建設機制。一是建立合理的教師補充機制。 建立“退一補一”的長效機制。每年根據學校退休的教師情況補 充新教師，保持教師正常的更新換代。妥善解決緊缺學科教師， 逐年招聘部分音、體、美、計算機教師，優化教師學科結構。二 是繼續清理在編不在崗教師。對在編不在崗的教師按照事業單位 - 9 - 人員管理辦法處理，給予辭退或辭職，有效控制教師外流，杜絕 有編無人在崗的現象。三是改革和完善用人機制，實行教育資源 整合。貫徹落實市委龔書記在11 月8 日全市教育工作會上的講話 精神，真正使管事管人相結合，以利教育事業的正常發展。積極 探索將教師由學校管理改為縣級區域內統籌管理、定期交流，逐 步建立健全教師交流管理機制。實行教育系統內部合理流動由教 育局自主調配，根據存在的教師學科結構、性別結構、城鄉結構 等方面分佈不均衡的狀況，實行教師合理流動機制以及對城鄉中 國小校的科學整合和合理佈局等途徑，教育局可更好的整合好教 育資源。 3、健全經費保障機制，確保教育剛性投入到位。切實做到“三 個明顯增長”，即:財政教育支出增長幅度要明顯高於財政經常性 收入增長幅度 3 個百分點以上，要在年初安排公共財政支出預算 和對預算執行中的超收部分明確增加教育經費預算;財政教育支 出(不包括中央財政教育專項)佔公共財政支出的比重要明顯提 高，2014 年要達到15.1%，2014 年要達到16%;用於教育的預算 內基建投資
明顯增加，把支持教育事業發展作為公共投資的重點， 編制基建投資計劃、實施基建投資項目時要充分考慮教育項目需 求。用好“三項政策”，一是按企業和個人增值税、消費税、營業 税實際繳納税額的3%徵收教育費附加，二是按增值税、消費税、 營業税實際繳納税額的2%徵收地方教育附加，三是從土地出讓收 益中按照扣除綠地和拆遷補償、土地開發等支出後餘額 10%的比 例計提教育資金。 4、加強校園周邊環境整治，優化教育發展環境。進一步加大 校園周邊環境整治力度，對學校治安、交通、周邊網吧及飲食攤 點，縣、鎮兩級政府要研究制定治理的長效機制，切實維護學校 - 10 - 周邊秩序，特別要加強對學校周邊網吧、遊戲室的監管力度，依 法規範其經營行為，禁止向未成年人開放，為學生創造良好的學 習生活環境。同時，加快“寄宿制”學校建設步伐，努力解決好 農村留守兒童就學問題。全社會都要高度重視農村留守兒童管理、 教育、監護、困難救濟等方面的問題，切實採取有效措施，加強 對留守兒童的心理疏導和思想品德教育，使之健康成長。 今後我們將更加全面自覺地貫徹落實《義務教育法》，促進我 縣教育事業不斷取得新的更大的成績，為建設開明東鄉、創業東 鄉、和諧東鄉、富強東鄉、品質東鄉夯實人才基礎。 以上彙報不妥之處，敬請各位領導、各位代表批評指正!
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第四篇：2014年國小執行《義務教育法》情況彙報
青雲國小執行《義務教育法》情況彙報
近年來，在上級教育教育行政部門的正確領導下，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面建設小康社會對教育的要求，堅持教育創新為先導，全面深化教育改革，紮實推進素質教育，不斷建立和完善面向全面建設小康社會的目標的教育體系，依法治校，依法治教，保證了我校教育教學工作的正常、有序的開展。現將我校執行《義務教育法》情況彙報如下：
一、加大對教育法規的宣傳力度，確保依法治校、依法治教。
我校一直堅持依法治校、依法治教的方針不動搖，全面貫徹黨的教育政策法規，確保黨的各項政策的順利實施。尤其在貫徹執行《義務教育法》方面，我校採取紮實有效的措施對廣大教師進行教育學習，使廣大教師對黨的教育方針、政策、法規都有了全面瞭解，確保了我校教育教學的正常有序的開展。首先：我們組織全校教師深入學習了“一綱四法”，特別是對《義務教育法》、《義務教育法實施細則》及《甘肅省實施義務教育法辦法》的學習，使廣大教師全面瞭解了黨對新形勢下教育的要求。通過學習，全校教師的法制觀念加強了，對依法治教的認識提高了。幾年來，我校教師的法制觀念的加強，為我校教學工作提供了強有力的保障。其次：通過各種形式多樣的活動開展義務教育法規的宣傳。在教師會議上，我們系統學習了一綱四法，會後通過談話討論，撰寫學習心得，使廣大教師擯棄了原有的落後觀念，依照法律的約束，正確對待教育教學工作中的一切事情，使廣大教師面對新形勢下各種消極思想的影響、物質利益與法律約束之間的矛盾，各種誘惑與維護教師形象之間凸顯出來的思想波動都能夠正確對待並妥善處理。再次；組織全體學生聽取法制副校長所做的《維護自身權益，做知法、懂法、用法的好少年》講座，使全體學生明白了自己的權利和義務，在學校，能夠做一個守紀上進的好學生，在家裏，能夠做一個宣傳教育法規的好孩子，在社會，能夠做一個遵紀守法的好少年。並通過主題班會、主題隊會等活動，宣傳《義務教育法》等法律法規，加強了學生的法制觀念，使學生能夠用法律的武器維護自己的合法權利。
二、制定教育發展規劃，全面推進教育改革。
為了全面貫徹《義務教育法》、《教師法》和《教育綱要》全面推進素質教育，培養具有創新精神的合格人才，特色人才，使教育成為知識經濟時代經濟增長的重要源泉，結合我校實際，我們制定了《武威市和平街國小五年教育規劃》，在規劃中，我們明確確立了“學校：常規加特色：教師：達標加專長；學生：合格加特長”的辦學目標，並對辦學模式、教學模式和管理模式確定了改革目標，通過具體可行的措施保障，使我校教育改革在穩步推進的過程中能夠與黨的政策保持高度一致，近幾年，我校教育教學質量得到大幅度的提高，先後被評為“甘肅省藝術教育先進集體”、武威市“文明單位”、涼州區“教育系統先進集體”等，這些成績的取得，是我們堅持貫徹教育法規，依法治校的結果。
三、依法保障學生受教育的權利。
為落實好《義務教育法》，我校嚴格學籍管理，加大對家長的宣傳力度，依法制止學生輟學，確保了學生受教育的合法權利。2014年以來，我校適齡兒童入學率、完成率均達到了100%，學生在學校樂於學習，勤於鑽研，通過六年的在校學習，全部學生學有所獲，學有所成，辦學質量的提高，得到了廣大家長的一致好評。
四、依法制止教育亂收費，規範辦學行為。
在教育收費方面，我們嚴格按照上級教育部門的規定，尤其近兩年，隨着教育收費“一費制”的出台，我們更加規範了收費要求，堅持執行教育收費卡制度，每學期開校，我們都張榜公佈收費項目，作到了收費項目公開、透明。在平日工作中，注意作好教師的工作，使他們都能嚴格按照學校規章制度辦事，幾年來，從未發生過亂收費的現象。
第五篇：《義務教育法》貫徹執行情況
爾林兔中學《義務教育法》貫徹執行情況
爾林兔中學創辦於1958年，多年來一直堅持依法辦學，在縣委、縣政府的關懷下茁壯成長。學校先後獲得“神木縣示範初級中學”、“神木縣綠色文明示範學校”、“神木縣教育工作先進集體”、“神木縣實施素質教育先進學校”、“神木縣教育質量考評優勝學校”、“榆林示範初級中學”、“榆林市文明校園”、“榆林市勞動實踐示範基地”、“榆林市關心下一代工作先進單位”、“陝西省普及中國小實驗教學先進單位”“陝西省示範初級中學”等十多項榮譽稱號。
一、學習《義務教育法》和《陝西省實施〈義務教育法〉辦法》
政治學習筆記：
我校每學年都會組織老教師集中學習《義務教育法》和《陝西省實施〈義務教育法〉辦法》並記入政治學習筆記中。
二、落實《義務教育法》具體做法
1、規範招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，招生後，我們按照新生户口來源，性別等因素，採取s型編班，班主任抽籤的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
2、規範教學行為方面
我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
我校每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生春冬季在校時間上午為早8時至11時45分，下午為13時至17時5分；夏秋季在校時
間上午作息時間不變，下午為14時20至17時15分，確保學生每天在校學習時間不超過7小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少於9小時。
嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1.5小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
嚴格規範日常考試。我校未組織參加沒經縣教育局批准的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規範，嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
3、規範教師行為方面
加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
學校制定了教師備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。
加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。對有償家教及統一徵訂教輔材料的教師，採取“師德一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來看，極少數教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現象。
4、規範辦校辦班行為方面
我校現有12個教學班，400多名學生，平均每班人數35人左右。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
5、規範收費、教材管理方面
貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，實行收費公示制度，嚴格執行縣物價局的收費標準。
貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公佈的中國小教學用書目錄中教學用書。教輔材是在縣教育局指導下由學生自願徵訂購買。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
6、規範學校安全方面
根據《中國小幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故，學校也被評為縣、市“安全文明校園”。
安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治 ，淨化校園周邊環境。目前我校校園內全部裝有監控，有專職保安，一旦有問題立即採取措施。
貫徹《學校衞生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衞生意識，增加學生健康衞生知識，促使學生養成良好衞生習慣。
開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，建立有“陽光小屋”心理諮詢室，促進學生健康成長。
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