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正文
第一篇：五型班組建設
五型班組建設
為極響應公司五型班組建設的號召，606車間二工段a大班精餾班組以公司總體方向為指導，以本班實際為出發點，制定出了一套“規範化、制度化、嚴格化、人性化”的班組管理模式。在保證安全生產的同時，提高了工作效率。學習型建設：注重提高班員的綜合素質。在經常組織學習公司及車間各項規章制度的同時，着重培養班員對本職工作的掌握能力，對工作技術知識及技能的練習，並定期進行測試和評優。促使班組各成員練就了過硬的崗位技能，培養了他們熱愛本職工作、喜歡本職工作，樂意為同事為企業吃苦的精神，提高了班組的整體戰鬥力。
安全型建設：他們始終堅持“安全第一”的信念，寧可不生產，也要保安全。每個班員在入班之初就發下了“遵章守紀、規範操作、杜絕三違、確保安全、防微杜漸、警鐘長鳴”的安全誓詞，並時刻牢記於心。為應對突發情況，在工段長等的指導下，班員們積極參與各種危險演練，提高了面對突發情況的應變能力。為確保安全生產無事故，班內注重安全教育和培訓，將安全管理規範化、制度化。通過全體班員的努力，做到了安全防範措施到位，安全隱患減小，安全事故杜絕。
清潔型建設：班組成員環保意識強，堅持以“現場清
潔、設備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準。認真完成領導分配的任務，每到週五的衞生大檢查，都會看到他們揮汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”認真負責。在生產工作中，做到“定位定製、即亂即整’’交接班前打理好責任區衞生。真正做到了清潔生產，文明生產。
節約型建設：。確立以實現節約發展為目標，加強班組成本控制，強化全員節約意識。在嚴格控制勞保用品領用發放的同時，大力提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時班組內部能自行解決的小故障，就自己動手維修解決。通過班組成員的共同努力，開創出了多條節能增效的好方法，提高設備利用率。在為公司增加效益的同時，節約了生產成本。形成了具有節約特色的班組文化。
和諧性建設：班組內部與相關方面關係融洽，協調合作;班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了良好的團隊精神。班組管理以人為本，班長以身作則，定期與員工溝通協調，從而建立起團結、互助、拼搏、快樂的班組文化和人際關係，增強了班組的凝聚力和向心力。
創建"五型"班組活動是一項長期性工作，任重道遠。他們將提高工作效率、提高質量效益、節能減耗、提高團隊合作意識定為今後的目標。希望通過充分挖掘員工潛能，實現團隊的綜合素質、管理水平以及勞動價值的協調提升。
相信他們定能在下一次的班組建設中再上新台階！
第二篇：“五型”班組建設
南岸供電局以創新的班組建設助推企業實力提升
南岸供電局班組建設工作始終堅持圍繞實現市公司目標願景和“基礎、發展、和諧”主題，深入落實基礎管理和“1330”工程，通過一系列創新性的工作，充分發揮了班組建設在推動“二次創業”，實現目標願景中的重要作用。具體如下：
一、推進班組建設的創新做法
南岸供電局認真分析《重慶市電力公司班組建設考核評價標準》，創新地提出了以精細化基礎管理建設為重點，以信息化管理為載體，以“五型班組”創建為落腳點的建設主線，經過近幾年的積極實踐，班組建設管理水平顯著提升。
（一）制度建設構建科學體系。一是建立多維立體化的組織領導體制，形成以班組建設領導小組和辦公室、各專業管理組、車間班組建設領導小組為工作核心的“三級”管理機制。二是制定了詳實的《南岸供電局班組建設實施方案》和《南岸供電局班組建設考核管理辦法》細化了創建星級班組的三年工作目標和具體步驟。三是召開“星級班組創建部署會”，明確班組建設領導小組和辦公室、各專業組、車間班組建設領導小組三個層面各自的責任和任務，規範月度報表和專題彙報制度。
（二）精細管理夯實班組基礎。一是星級班組的創建實行“三掛鈎”：即與班組長的薪酬掛鈎，與優秀班組長的評選掛鈎，與班組、車間、各職能部門獎懲掛鈎。特別是通過制定的《班組長崗位津貼實施細則》，切實做到了獎勤罰懶、獎優罰劣。二是嚴格按照市公司考核評價標準的要求，建立健全班組台帳、記錄、圖表、圖紙、制度、流程，整改各類基礎資料340項，補充完善各類規程制度500多個。三是着力班容班貌打造，統一製作集班組簡介、班組榮譽、工作目標、班務公開、技術問答、違章曝光、黨員責任區等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工瞭解企業生產經營狀況，交流心得體會，宣傳新理念，學習新知識的窗口。四是通過小改小革、qc小組活動對工作質量、安全技術等方面的工作認真進行總結，對存在的問題提出改進措施，保證全面完成上級下達的各項工作任務和技術經濟指標。五是大力推行標準化作業，加強生產現場管理，確保防護措施得當、進出道路暢通、消防安全便捷。六是重點開好班前、班後會，班前會上佈置任務，明確分工，交代安全技術措施和質量要求；班後會小結工作進展和檢查安全、技術、質量、工作完成情況等。形成互相監督、互相約束、人人保安全的安全保證體系。
（三）人才培養確保“能賢”上位。一是以《員工素質提升三年計劃》為依據，在班組中廣泛開展導師帶徒、崗位練兵、考問講解等活動，每年堅持開展職工崗位練兵技能競賽運動會，選拔培養專業明星和技術能手。二是積極培養員工的責任感和主人翁意識，組織員工積極主動地參與班組管理目標的確定，參與班組工作計劃的制訂，參與具體管理活動的實施和考評，充分調動其工作的積極性和主動性。三是對在工作中踏實肯幹，業務水平高的骨幹重點培養，推薦他們參加各類評優活動，給予他們應得的各種待遇，助推員工逐步成才。四是在班組長的培訓選拔上認真貫徹“端品行、提素質、強技能”的原則，切實建立起責任心強、作風正派、技術熟練、經驗豐富的優秀班組長隊伍。同時，注重選配培訓好“五大員”，積極配合班長做好班組管理工作。五是進一步加強技能型專家、技術帶頭人、優秀班組長的評選和“金牌工人”的培養推薦，充分肯定一線業務技術人員和班組長的貢獻和價值，鼓勵員工多元化發展，多渠道發展。
（四）“信息化”運用拓展創建形式。積極探索班組建設的信息化管理，創新建設了班組信息管理系統，通過這一抓手，成功地推動紅旗班組的創建進入規範化、標準化、科學化、信息化的軌道。按照《重慶市電力公司班組建設考核評價標準》，及時對班組信息管理系統進行全新改版，確保系統在欄目設置上與市公司的考核評價標準項目逐一對應。考核評價標準、規章制度等版塊成為了基層班組規範化管理的數
據庫，使每個班組成員能隨時查閲上級要求、工作制度和創建標準。專業化管理版塊的設置涵蓋了該班組對應專業的所有精益化管理要求。信息系統與局門户網站相鏈接，方便企業領導、各職能部門、車間管理層隨時對所有班組的任一項工作進行監控和檢查，為基層班組科學化、規範化開展紅旗班組創建提供了信息化支持。
（五）特色典型引領“創先爭優”。 在嚴格落實市公司考核評價標準各項要求的基礎上，鼓勵班組結合自身實際，圍繞安全生產、基礎管理、技能培訓、技術創新和效益提升等開展“五型”班組創建，舉辦了以“提升班長素質，創建紅旗班組”為主題的“班組長論壇”，全局13個“五型”班組和4個特色創新班組在論壇上用現場演講與動漫展示相結合的新穎形式，暢談班組建設經驗。
“安全型”班組從“人、作業、細節、激勵”四個要素入手，樹立安全第一的思想，抓住現場作業、
細節管理、獎懲都硬三個關鍵，嚴格執行標準化作業和精益化管理，最終實現“思想無懈怠、管理無空檔、作業無違章、安全零事故”的安全目標。-----（電氣設備及作業安全知識、6s應用知識、現代企業班組安全文化建設、班組安全管理法和企業職工安全意識普及）《班組安全管理文化宣傳展覽》
“管理型”班組強化班組工作基礎規範和制度建設，營造“管理有依據、辦事有標準”的集體氛圍，
形成“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有依據、好壞有獎懲”的現代班組管理模式。
“創新型”班組把握傳承、提升、創新三個環節，積極開展合理化建議、技術革新、qc小組和勞動競賽，在設備、操作枱帳登記、窗口服務項目和激勵制度等關鍵節點上狠下功夫，在重點實現管理創新和技術創新的基礎上，將創新活動貫穿於企業生產經營的全過程。
“技能型”班組以“夯內功、重培訓、促技能、強隊伍”作為技能型班組創建的基本思路，從生產實
際需要出發,立足崗位，學以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平台，並在這一平台中實現技能的培訓與實戰相結合、知識的傳播與反饋相結合，有力推動班組成員技能的完善和提高。
“效益型”班組以“制度規範化、工作細緻化、服務優質化”的“三化”法則為手段，通過處理事故
快速安全，保證供電創造經濟效益；優質服務，樹立品牌，客户滿意創造社會效益；開源節流，防止餘料、廢料流失，降低損耗，節約成本，創造管理效益等多種方式，提升了企業內外實力。
二、創新的班組建設助推企業各項工作全面升級
通過創新的班組建設，企業的各項工作均有顯著提升，綜合實力得到不斷增強。
1、促進了工作規範。通過修編和完善全局各專業197個制度及管理辦法，編寫生產運行和營銷管理白皮書，規範關鍵業務工作流程，以及創新地推出“班組建設信息系統”和開展針對性、實效性強的“五型”班組創建，使精益化管理和執行力建設在班組中落地生根，實現了工作內容標準化，工作要求指標化，工作步驟具體化，工作考評數據化，工作管理系統化。企業同業對標在公司綜合排名有明顯上升，六個專業共92個評價指標中有52項排在公司a段。
2、確保了安全平穩。通過狠抓安全工作責任的落實，堅持將安全生產目標逐級分解至一線班組，組織全員參與安全生產“百問百查”、“三查一整改”等活動，使員工在生產過程中自覺嚴格執行“三重”現場工作要求和“黃馬甲”制度，確保了“八不發生”目標的實現，在電網最大負荷同比增長17.48%的情況下，實現了電網穩定、供電可靠，截止2014年6月30日，全局安全生產長週期達到1868天。
3、提升了服務水平。通過加強服務質量閉環管理，狠抓服務短板，開展窗口服務態度“五不準、五主動”行動、“紅帽子服務隊”進社區和建立“紅巖供電搶修服務隊”等活動，使“十項服務承諾”兑現率、投訴一次解決率、客户回訪滿意率均實現了100%，客户平均停電時間減少209分鐘，企業獲得南岸區2014年行風評議第一名。
4、增強了員工素質。廣大員工在積極參與班組建設的過程中，清晰地感受到了個人進步對企業發展的重要性，有效地激發了員工學業務、鑽技能的主動性，103人通過繼續教育獲得大專及以上文憑，34人通過專業技術資格評審，211人通過職業技能鑑定考試，企業人才當量由過去的0.8698提升到0.9114，促進了個人願景與企業目標的有機融合，建立了企業與員工共同發展的良性機制。
5、湧現了先進典型。重視一線員工的培養和優秀班組的打造，建立健全了激勵牽引機制，通過班組建、車間推、企業塑的形式為一線班組和員工打開發展通道，使職業發展空間與企業目標願景的實現同步推進，緊密關連。通過長期紮實有效的班組建設工作，南岸供電局培養出了“全國工人先鋒號”——220kv金家巖變電站、“全國模範職工小家”——帶電作業班和全國“安康杯”競賽優勝班組——地調班等優秀班組，同時，也湧現出了“全國勞動模範”、“重慶市十大金牌工人”、“國家電網公司生產技能專家”張毅，“全國勞動模範”、“新中國成立60週年重慶傑出貢獻英模”楊家虎等先進員工。
山西電力公司實施“358計劃”深入開展“五型”班組創建
2014-07-19 山西省電力公司
近日，山西省電力公司召開班組建設工作推進會。會議要求，各單位各部門迅速掀起班組建設新高潮，切實抓好創新實踐，促進班組建設取得新進步，打造“五型”品牌，推進公司晉級發展再上新台階。
2014年11月，山西公司制定下發了《關於深化班組建設的實施意見》，確定了2014年內20%的班組實現“五型達標班組”的目標。2014年6月21日，國家電網公司下發“爭創先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案，山西公司結合班組建設實際，重新修訂完善了“五型”班組考評標準，確定了五年班組建設的工作思(來源好範 文網)路，是全力推進“358計劃”，即圍繞“三思三晉”，深入開展“五型”班組創建，重點抓好八項班組建設標準。每年力爭20%“五型”班組達到國網公司“達標班組”建設要求，爭取用三至五年時間，使95%以上的班組達標，全面增強班組的學習能力、創新能力、實踐能力，努力提升班組科學管理水平，把班組建設成為安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧的優秀團隊。
該公司認真貫徹國網公司班組建設三十條重點要求，切實加強領導，廣泛開展活動，把握創建關鍵，深入開展以“學習型、安全型、節約型、創新型、和諧型”為主要內容的“五型”班組建設活動，取得積極成效。4月2日啟動“送教到班組”活動，5月底已完成了試點階段208個班組
1093人的培訓工作，進入全面開展階段。所屬臨汾、大同兩所電力技校充分發揮“送教”優勢，創新現場培訓新模式，有效緩解了工學矛盾，受到一線班組員工的熱烈歡迎。臨汾供電分公司領導高度重視“五型”班組創建，其開發的班組建設信息系統已在全部300多個班組推廣應用;電建四公司把班組建設與“精緻施工、追求細節”品牌機組創建活動相融合，評選出9個亮點工程、47項優秀施工方案和優化設計電力設計院有針對性地補充、完善班組建設規章條例，形成完整規範的工作制度體系。
在班組建設工作推進會上，宣讀了山西公司“創建五型先進班組 爭當工人先鋒號”活動實施方案。創建活動先進班組分別作了經驗發言。會議組織全體代表觀看了《班組建設與管理信息系統》演示片，並就該系統的實際應用進行了培訓。
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開展“六型”班組創建工作計劃
通過前期調研工作，分析《國網班組建設管理標準》、《國網班組建設考核標準》與國網公司班組建設三十條重點要求，應重點做好加強班組思想建設，加強班組基礎建設，加強班組安全建設，加強班組技能建設，加強班組創新建設，加強班組民主建設，加強班組文化建設，加強班組長隊伍建設，加強班組品牌建設九個方面的工作。
2014年6月21日，國家電網公司下發“爭創先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案，結合公司班組建設實際，重新調整“三年班組建設規劃”的工作思路，就是全力推進“六型”班組建設計劃，利用特色典型引領“創先爭優”。
一、體系構建
在嚴格落實國網公司考核評價標準各項要求的基礎上，鼓勵班組結合自身實際，圍繞安全生產、基礎管理、技能培訓、技術創新、效益提升與和諧團隊等方面開展“六型”班組創建，將班組建設領導小組辦公室的職能分解為班組安全生產、基礎管理、技能培訓、質量創新、效益提升、和諧團隊六個專業組，組長由班組辦主任、副主任擔當，明確分工，掛鈎指導，形成以班組建設領導小組和辦公室、各專業管理組、特色典型班組為工作核心的“三級”管理機制。初步建議安排如下：
二、組織實施
“安全型”班組：從“人、作業、細節、激勵”四個要素入手，樹立安全第一的思想，
抓住現場作業、細節管理、獎懲都硬三個關鍵，嚴格執行標準化作業和精益化管理，最終實現“思想無懈怠、管理無空檔、作業無違章、安全零事故”的安全目標。-----（電氣設備及作業安全知識、6s應用知識、現代企業班組安全文化建設、班組安全管理法和企業職工安全意識普及）如舉辦《班組安全管理文化宣傳展覽》。
“管理型”班組：強化班組工作基礎規範和制度建設，營造“管理有依據、辦事有標準”的集體氛圍，形成“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有依據、好壞有獎懲”的現代班組管理模式。嚴格按照公司考核評價標準的要求，建立健全基礎資料，補充完善各類規程制度。------着力班容班貌打造，統一製作集班組簡介、班組榮譽、工作目標、班務公開、技術問答等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工瞭解企業生產經營狀況，交流心得體會，文化活動展示，宣傳新理念的窗口。按照國網公司最新班組會務（安全會、班務會）記錄模式，制定統一電子錄入格式，切實提高班組工作效率，減輕班組負擔。
“創新型”班組：把握傳承、提升、創新三個環節，積極開展合理化建議、技術革新、qc小組和勞動競賽，在設備、操作枱帳登記、窗口服務項目和激勵制度等關鍵節點上狠下功夫，在重點實現管理創新和技術創新的基礎上，將創新活動貫穿於企業生產經營的全過程。----創新地推出“班組建設信息系統”，信息系統與公司門户網站相鏈接，方便領導、各職能部門、單位管理層隨時對所有班組的任一項工作進行監控和檢查，為基層班組科學化、規範化開展“紅旗班組”創建提供了信息化支持。
“技能型”班組：以“夯內功、重培訓、促技能、強隊伍”作為技能型班組創建的基本思路，從生產實際需要出發,立足崗位，學以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平台，並在這一平台中實現技能的培訓與實戰相結合、知識的傳播與反饋相結合，有力推動班組成員技能的完善和提高。----舉辦以“提升班長素質，創建紅旗班組”為主題的“班組長論壇”，各部門推薦的“標杆”班組和6個特色典型班組在論壇上用現場演講或其他形式展示相結合的新穎形式，暢談班組建設經驗。
“效益型”班組：以“制度規範化、工作細緻化、服務優質化”的“三化”法則為手段，通過處理事故快速安全，保證供電創造經濟效益；優質服務，樹立品牌，客户滿意創造社會效益；開源節流，防止餘料、廢料流失，降低損耗，節約成本，創造管理效益等多種方式，提升了企業內外實力。----- 走出去、進社區（漁港）和建立“***供電搶修服務隊”，塑造電力服務品牌。
“和諧型”班組：以人為本，重視員工的溝通和協調工作，加大部門管理層和員工的溝通力度，結合班組文化活動、民主生活會和座談會等形式，開展調研活動，安排與不同專業人員開展專題交流，建立聯繫點制度，聽取職工羣眾意見和情況，暢通職工羣眾意願表達的渠道，與職工交朋友，形成温馨小家的氛圍，構建團結和諧，包容互勉，達到企業和職工滿意的“雙贏”局面。-----開展多彩文化活動，設置班組活動專項費用。
第三篇：五型班組建設
“無型”班組建設
員工不安全行為規範管理活動
匯
編
煤質科—煤質段
目錄
第一項 班組學習培訓制度…………………………………1
第二項 隱患排查治理制度………………………………..2
第三項 崗位責任制履責評比制度………………………..3
第四項 員工不安全管理制度……………………………..4
第五項 事故報告處理程序及事故分析處理制度………..5
第六項 現場交接制度……………………………………..6
第七項 崗位技術練兵比武競賽制度……………………..7 第八項 安全質量標準化管理制度…………………………8
第九項 材料專項管理制度………………………………..9 第十項 “三公”管理制度………………………………….10
第一項班組學習培訓制度
1.嚴格執行公司和狂關於五級安全教育培訓的規定，按照崗位工種有針對性的開展班組學習培訓。
2.按照相關要求，段隊、井區在每個月25前制定出下月的培訓計劃，經宣傳部、培訓站審批合格後，按照計劃進行培訓。
3.培訓教師當月培訓教案必須按照培訓計劃要求，在每月1日前完成
4.每班參加學習的員工，要端正學習態度，認真聽講，認真嚴格遵守各項管理制度。
5.每日班前參加培訓時不準遲到、早退或課間開小差，違者3每項罰款10元。
6.上課時不準吸煙，不準隨地亂扔東西，不準在室內大聲喧譁，違者每項扣罰10元。
7.每班參加培訓的員工有特殊情況時，必須向主管培訓教師請假，不請假者按欠勤處理，欠勤一天罰款50元。
8.班前參加培訓員工在上課期間禁止打鬧，嚴格酒後參加培訓，要愛護公務，損壞者除按照賠償外，對以上有關責任者均已處以50元罰款。
9.班組學習培訓要求段隊全員參加，學習筆記合格率達到100%。
10.段隊每週為員工佈置一次家庭作業，區，段、領導審籤。
11班組培訓必須做到每班一拷問、每日一專題、每週一案例、每月一考試、一評比，獎優罰劣。
12按時參加考試，遵守考場紀律；對於因故不能參加者，由礦培訓中心組織補考。
第四篇：淺談如何建設好“五型”班組
淺談如何創建“五型”班組
班組作為企業最基礎的組成部分，企業最小的細胞，卻是企業最為重要的前沿陣地，是企業各項工作得以實施的出發點和落腳點。為了更好的發揮班組應有的各項職能，夯實企業發展的根基，勢必要對班組建設工作提出新的要求。而正是基於此，我們提出了“推進班組建設，創建‘五型’班組”這一總體工作思路，將班組建設融入到企業發展的大局中，是班組的作用能在這一願景中發揮到極致。那麼如何建設好五型班組就成了值得我們去探討和研究的一個管理課題。 “五型“班組指的是學習型、創新型、技能型、管理型、和諧型，而我們要建設的正是這五種類型班組的一個有機結合體。那麼圍繞着一目標，首先我們就要以學習為綱，學習是任何個人和集體成長髮展的源動力，必須得到充分的重視，並做好學什麼、怎麼學、什麼時候學這樣一系列問題的探索，個人認為我們應該在幹中學、在學中幹，學政治、學技能，時時學、時時學，這樣個人得到提高，班組的整體素質也得以加強。其次我們再來探討創新，創新是我們工作的第一要務，現時期，能夠完成工作任務已經不是什麼稀罕事情，我們要做的就是創造性的工作，必須高度重視這一命題，並認真組織、科學實踐，充分發揮頭腦風暴的作用，發散思維，為企業的發展提供新的能量。再次，我們要以技能為先，任何時期，我們都要立足崗位，勤學苦練，提高技能水平，勇攀高峯，讓班組成員人人能夠獨當一面，人人能發揮最大的能量，做實現自我價值的人，與企業共贏。然後我們來探討管理，班組管理的管理工作的基礎，要做好這一具有張力的工作，就
要求我們要健全制度、落實責任，建立民主管理的管理機制，讓每個班組成員積極參與管理，熱心管理，進而提高班組的整體管理水平。最後我們提出要建立和諧班組，我們要有大局意識，要以和為貴、以人為本，班組要推崇團隊協作，提出共同願景：建設具有團隊精神的和諧班組。
綜上所述，班組建設是一個大命題，而建設“五型“班組，更是一個具有時代意義的課題，我們必須要勇於探索，科學組織，積極實踐，賦予檸司每一個細胞勃勃生機，讓檸司的班組建設工作走在神南公司乃至集團公司的前列！
第五篇：五型班組建設
五型班組建設
——“學習型”班組創建標準：班組的學習培訓組織、制度健全，考核與獎罰機制規範合理，能夠定期開展政策法規、hse作業程序文件、安全技能及崗位應知應會知識學習交流、讀書討論活動，班組學習氛圍濃厚，學習效果良好。班組崗位練兵活動有計劃、有組織、有效果，每週活動不低於1次、集中學習或工作分析討論不低於2次。班組員工參加培訓率、培訓合格率均達到100%，人人有學習培訓記錄，做到“精一崗、會兩崗、懂三崗”，堅持以生產現場為課堂，以應知應會為重點，積極引導全體員工在幹中學、在學中練、在練中比、在比中創，有效的激發了大家的學習自覺性。
——“安全型”班組創建標準：班組安全生產管理制度健全，員工持證率達100%，hse全員培訓率達100%。班組員工都能夠熟知崗位生產工藝流程，熟練掌握崗位操作技能，能夠嚴格執行hse作業程序文件，做到崗位標準化操作。班組員工安全意識強，能自覺執行各項安全管理規定，切實落實各項安全生產措施，能夠積極開展stop卡和隱患檢查與治理活動，隱患整改率達100%。班組無違章記錄。
——“清潔型”班組創建標準：以執行“5s”標準為切入點，班組沿巡迴檢查路線，對可能存在油品泄露、鑽井液外泄等環保風險的部位逐一摸底排查。培養全班自主清潔行為，全面治理崗位清潔隱患，班組現場管理和崗位標準化落實。在宿舍區域推行準軍事化管理，開展文明宿舍評比活動，宿舍物品擺放整潔，個人衞生乾淨。堅持清潔生產，污水、垃圾定點處理，無重點易污染部位。
——“節約型”班組創建標準：實現持續提速，縮短建井週期。同時積極開展修舊利廢活動。所以為，班組材料預算管理。質量管理組織健全，自主創新、合理化建議以及“創一項新成果、改革一項工藝、刷新一項紀錄、探索一項先進操作法”等活動開展正常。班組成員能夠針對生產實際積極開展合理化建議活動和修舊利廢活動，班組開展修舊利廢活動每週不低於1次;能積極參與本單位qc小組活動,節能增效活動落實,無浪費現象。
——“和諧型”班組創建標準：班組成員關係融洽、團結向上，團隊作用發揮較好，班組之間關係融洽。班組民主生活會制度落實，民主生活會或合理化建議活動每週不低於1次，班組成員無違反“三禁一反”記錄、無違法亂紀行為。我們樹立了“以班為家，視班組成員為親人、以心換心。團結友愛、互幫互助、互敬互愛、平等相處。”的班組和諧理念意識。
五是嚴細考核。在前期歸類的基礎上，參照總公司“五型”班組考核細則，進一步細化，制定了考核分值。
學習型：細分為培訓課時、自學次數、月度考核、筆記質量、外出比武5大項；
安全型：細分為stop卡數量、違章次數、事故隱患、安全時效、勞動紀律5大項；
和諧型：細分為班組矛盾、生活紀律、班組配合、文化活動、作息時間5大項；
清潔型：細分為設備衞生、個人形象、宿舍衞生、班組形象、垃圾處理5大項；
節約型：細分為班組成本、浪費現象、合理建議、營地節約、節約效果5大項；
特色分值：將多班運作下的大型聯合作業、機動性突擊搶險、義務性互幫互助等類似遊離於“五型”之外的其他工作進行單獨羅列。
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