大家好，我是珍珠鳥亮亮，我有一張紅色的小嘴，灰黑色的背上點綴着白色的小點，好像一顆顆珍珠，尾巴上的毛一開一合，讓人一看就會喜歡上我。
今天一大早，我就被小主人從温暖的陽台上帶到了一個奇怪的地方，這個地方就是通師一附。這裏有許多國小生，都圍着我一刻不停地説着什麼，我猜他們可能在説：“這隻小鳥好漂亮呀！ ”也有可能在説：“你好肥，就像一個圓圓的球……”，反正肯定在説我的好話。我突然覺得好激動，因為這是我第一次被這麼多人誇獎，我忽然心血來潮，想來一次我從來都沒有試過的“飛檐走壁”。我的計劃是這樣的：先跳上二樓的柱子，再從柱子上騰空飛到上面的吊環裏，然後從吊環中一下子跳到旁邊的圍欄上， 接着跳到下面的食槽邊，吃一頓美餐。
可是，每次當我跳到吊環上時，下面的同學們就會發出一陣驚呼，嚇得我馬上從吊環上摔了下來，可疼死我了。
這就是我的一附一日遊的經歷，這次旅遊讓我第一次看見了這麼多人，聽到這麼多讚美我的話，我真開心！
我很喜歡小鳥，尤其是我家養的那對可愛的金山珍珠鳥，更是我的“掌上明珠！”。它長得很美麗，漂亮的羽毛被愛乾淨的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個硃紅色的點，像動畫片裏的哪吒似的。最特別的是它的嘴，長長的，有好幾釐米呢，我還給它起了個外號，叫“長嘴。”
我每次都親自餵它吃食，和它説話解悶。
突然有一次，我發現珍珠鳥不停的往籠子裏銜樹枝。我就奇怪地問爸爸：“為什麼珍珠鳥老往籠子裏銜樹枝呢？”爸爸笑眯眯地告訴我説：“因為珍珠鳥很快就要生蛋了，它要造窩。”“啊！真的！？”我高興壞了！就更是每天都去看珍珠鳥生蛋了沒有。
有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥，我突然發現雌性的珍珠鳥的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的'。天，真棒！我高興極了。又過了幾天，我聽到了細微的鳥叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過去一看：哇！我發現有兩隻小小的珍珠鳥。嫩黃的絨羽， 閉着眼睛吱吱的叫着，好像在説：媽媽，你在哪。雄性的珍珠鳥在籠子裏跳來跳去，好像在説：我該做些什麼？真是一幅全家樂的情景。
在大鳥和爸爸媽媽的精心照顧下，小珍珠鳥過了幾天就睜開了眼睛，我喜歡它們的眼睛，它們的眼神是那麼清澈、透明！
可愛的珍珠鳥們，你們不僅給我帶來了快樂，更讓我感受到了生命的可貴，生命的温暖，我愛你們！
點評：
通過你的習作，我感受到了你那顆充滿生命活力的愛心！是啊，正如你文章裏所説：生命是可貴的，是温暖的，更是純真的！就像你一樣。可愛的孩子，從動物們身上感受到的一切，是你們人生成長的第一課。
大家國小都學過珍珠鳥這一課吧，講的是作者家養了一窩珍珠鳥而我的家裏也養了一隻可愛的珍珠鳥。那是我從小區裏面捉的。我非常喜歡它！
記得那時我剛放學回家，在小區的門口看見有一隻鳥，就捉了來，起先還不知道是珍珠鳥，便到處問人。點走到家門口才看見有一個老奶奶，我便問那個老奶奶：“奶奶這什麼鳥？”奶奶説：“好像是山上的鸚鵡”！聽奶奶這麼一説我便回家了，心裏還偷着樂！心想捉了一隻鸚鵡！到後來學了珍珠鳥這一課後才知道是一隻珍珠鳥！
它的頭部是灰色，紅色的小嘴，身上是灰色的兩邊有黃白相間的小白，下面是白色的，黑色的尾巴上有小白點，它叫起來很悦耳。有時像是一個富有很多經驗的老歌手在放聲唱，有時想一個乳臭未乾的孩子在哭泣，還有時像一個深沉的詩人在吟詩。
它那是剛來我們家的時候，我把它關進籠子裏後，便去聽音樂了一會便又來看它，他居然在跳到，像一個優秀的舞者演繹自己的舞蹈，它深深的沉浸了進去，完全沒有在乎我的存在！我也默默的看着這個“舞者”的精彩表演！
有一次我嚇出了一身的冷汗！怎麼回事呢？是我的珍珠鳥在掉毛我十分的害怕，害怕它死去，因為它來我們家有一段時間了，我們都把它當成了我們密不可分的家庭中的一份子了，每天聽它的深情“演唱”來消除一天的疲憊―怎麼回事呢？我問了爸爸後知道原來是它要換毛了，爸爸説要每天給它吃一點蛋黃，讓它可以長出漂亮有光澤的毛來。以後我就每天給它剩下一些蛋黃來給它！現在它的長出毛可有光澤了！比以前更漂亮了！
現在它更受我們家的人歡迎了，我把它提到了姥姥家，姥姥一個人太寂寞了，我想給姥姥解解悶。現在姥姥有時侯給小鳥説話，不和我説話我都有點嫉妒了！我們全家越來越離不開它了我們全家越來越喜愛它了！
中午，我正埋頭苦幹的寫作文，但一隻小鳥飛來引起了我的注意。
我突然發現它是一隻珍珠鳥：除了頭和尾是純灰的，全身都是白色的羽毛，它用它那珍珠般的眼睛看着我，好像它笑了一下，臉皮顫抖了一下。然後轉過身，它好像是剛學飛，雙腳微微的顫抖，在它同伴的呼聲下，它展開了潔白的翅膀，用雙腳猛蹬一下，它飛了起來，外面傳來一陣一陣的呼喚聲，像是它的同伴在為它歡呼。
我推開窗，只見對面的路燈上搭了一個窩，我仔細一看，原來珍珠鳥正在築巢，它們源源不斷的找來了樹枝和乾草，成鳥在外面搭窩，幼鳥在窩面嘰嘰喳喳的嗷嗷待哺，一家“人”就這樣一復一日，生活很快就好了起來。
天濛濛的下起了小雨，成鳥用翅膀擋住幼鳥，不讓它受雨的影響。就這樣持續了一個小時，一小時後，天不下雨了，但成鳥的翅膀已僵得飛不起來了，但它的最後一刻是展開雙翅的，雖然幼鳥很餓，但它們並沒有叫，而是用身子靠近成鳥，讓成鳥暖和，成鳥的體温也恢復了，這時，幼鳥才叫了起來。我們的母親也是這樣的，它為我們做過多少的事，可能你一生也還不了！所以我們要學會愛護母親，關心母親。
這一對珍珠鳥，最顯眼的便是那灰色的絨毛。每當我看見這灰色的絨毛，我的心中就會升起愛慕之心。
這一對珍珠鳥，是在我被馮驥才筆下描寫的珍珠鳥打動後，爸爸媽媽經不住我的軟磨硬泡，才同意買的。到了寵物店，經過我的精挑細選，終於收穫了這一對漂亮的珍珠鳥。
我喜歡它們，不只因為它們的樣貌，還因為它們常常陪伴着我，傾聽我的心事與煩惱。
有一次，因為我上課沒有認真聽講，考試也不理想，被老媽臭罵了一頓。我自責又委屈，於是走到鳥籠前，把心中的事訴説給它們。小小的珍珠鳥向我眨巴眨巴眼睛，歪頭看着我，好像在對我表示同情。看到小鳥憨態可掬的動作，我心中的悶悶不樂立刻煙消雲散，開始逗弄起它們。還有一次，媽媽給我買了一輛新自行車，我興奮不已，馬上跑到鳥籠前，和我心愛的小夥伴分享這個喜訊。珍珠鳥聽完後，竟然叫了幾聲，在籠子裏上躥下跳，好像是聽懂了我的話在為我開心呢。更好玩的是，在我彈鋼琴時，它們還會有節奏地跟着琴聲唱歌呢！
不幸的是，在9月4日那天，當我放學回家，準備去問候我的小夥伴時，卻只看到一灘血跡和一些零落的羽毛。我控制不住自己的情緒，放聲大哭起來，爸爸媽媽也聞聲趕來，留下了不捨的淚水。
親愛的珍珠鳥，雖然你們已經不在人間，但是在我心裏，你們永遠是我的心愛之物。祝你們在天堂過得平安、愉快！
珍珠鳥是一種非常可愛的鳥，很惹人喜愛。它們有的灰藍色，有的白色，還有的黑色。總之各種各樣，非常可愛
珍珠鳥的鵻兒有的尖尖的，這個小紅嘴看上去象蠟筆一樣似乎都可以穿破小石頭了。披在身上的羽毛柔順無比，是大自然加工而成。小珍珠鳥更是可愛，有時自己捲縮起來，整個身子就象一個毛茸茸的球兒。它的爪子沒有鷹的健壯，卻看起來小巧。靈氣。一點也不失可愛之氣。
長長的珍珠鳥就有點不一樣了。有的一對相親相愛，幸福美滿，有的孤獨一生，非常寂寞。還有的一對男女吵架了。不能和睦相處了。不過長大的珍珠鳥一個共同的特點就是背後有一個珍珠似的圓點。這下你們應該知道珍珠鳥的一樣東西了吧！那就是它的名字的'由來哦！
珍珠鳥也有的尖尖的黃色小嘴，一雙圓溜溜的眼睛，那紅紅的小爪子讓它站的更牢固看得更遠。它的體態嬌小玲瓏，動作活潑輕巧，非常可愛！
你們看珍珠鳥可不可愛啊！
上第四課珍珠鳥的時候，我的同學他的家裏也有一對珍珠鳥，老師就讓他拿來學校讓我們觀賞。
她帶來了珍珠鳥，那對珍珠鳥一黃一白，不像麻雀一樣灰不溜秋，也不像郭沫若筆下的白鷺的蓑毛那樣潔淨，樸素中帶着幾分華麗，讓人一見就生出愛慕之心。
它還很怕人哩！它初來教室見到47個人，它就在屋子上來回踱步，過了一會兒就不跳了，畢竟它也去過人多的地方，也算是一隻見過世面的鳥了。
上課鈴響了我們開始晨讀：“白鷺是一首精巧的詩，色素的配合，身段的大小……”它也像我們讀課文一樣嘰嘰喳喳的説着。
慢慢地它也習慣了，就不再關注我綠色作文網們，並對我們放鬆了警惕，開始幹它似乎每天清晨乾的事。清早起來第一件事就是飛去吃食的地方，噠噠的啄了幾口小米，早飯就了了是，它倆吃飽了就飛到它們小屋的房頂，飛上鞦韆，玩得不亦樂乎，它們還在喝水的水池裏洗澡呢。往水池裏一鑽，來回打滾，出來時它的羽毛濕漉漉的，它也挺愛乾淨。
下課了，同學們按光速跑到鳥旁看鳥，有的還打開它們屋子上的小窗望，裏邊只有一個用稻草築成的巢。等等，巢上有一個像糖豆的東西是什麼？奧，原來是一個小小的蛋，過了幾天，高語涵説那兩隻鳥把蛋吃了！這是什麼操作？鳥吃自己的蛋？這倆只珍珠鳥也太兇狠了。
認真閲讀以下片段，回答後面的問題。
漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。
它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放大膽子跑到稿紙上，繞着我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小爪子在紙上發出“嚓嚓”響。
我不動聲色地寫，默默享受着這小傢伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那塗了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄着我顫動的筆尖。我用手撫一撫他細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鑽進去。
有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小傢伙竟趴在我的肩頭睡着了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？
我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創造出美好的境界。
1.段⑤中“這樣”一詞指代的內容是什麼？
2.先前“只要大鳥在籠裏生氣地叫一聲，它立即飛回籠裏去了”。選段中小鳥對大鳥呼喚的反應有什麼不同？這種變化説明了什麼？
3.段⑤中“淘氣”一詞在文中要表達什麼意思？“再三”一詞能否刪掉，為什麼？
4.段⑦中“感受”一詞指代什麼內容？
5.最後一行文字有什麼作用？
6.段⑥這一段文字，猶如一幅畫。請用一個詞為這幅“畫”加個標題，點出這幅“畫”的含義。
7.聯繫社會生活，人類處境，國際形勢等方面的具體情況，談一談你對“信賴，往往創造出美好的境界”這句話的個人體會。
【參考答案】
1.蹦到杯子上……玻璃瞅我。
2.大鳥再三叫喚，小鳥才回籠裏。這種變化説明了小鳥逐漸對“我”產生了信賴和留戀。
3.“淘氣”一詞寫出了珍珠鳥頑皮的特點。“再三”一詞不能刪，因為它顯示了珍珠鳥對“我”的信賴程度。
4.信賴，往往創造出美好的境界。
5.揭示全文主題。
6.信賴。
7.略。
一雙翅膀，一身唱歌的本領，漂亮的身姿，你猜，是什麼呢？有人會不假思索地説：“是珍珠鳥吧！”我表示非常贊同地回答：“沒錯，就是珍珠鳥！”
我家有兩隻小巧玲瓏的珍珠鳥，它的家是我費了九牛二虎之力裝飾好的小籠子。“家”裏面有一捆柔軟舒適的乾草，一個小碗掛在籠頂上，碗子裏裝着清澈見底的水。可以説，這是珍珠鳥最好的家了！它的“家”掛在我房間的窗前，窗前有一盆德國吊蘭，剛好遮住了它小小的“家”。小鳥躲在裏面，像在幽深的叢林中，顯得格外安全舒適。
珍珠鳥有一雙漂亮無比的翅膀，小鳥的身長大概一分米，身高6釐米，體重20克左右。尾巴是翹起來的，它最有特點的是尾巴前有一顆珍珠的樣子鑲嵌在身上。珍珠鳥的名字就由此而來。
珍珠鳥吃東西的樣子非常可愛和滑稽。它喜歡俯下身子，用紅通通的小尖嘴啄着食物，啄着又掉下了，掉下來又繼續啄，周而復始地啄個半天也啄不住，樣子顯得十分滑稽可笑。
珍珠鳥十分怕生。有一次，我和它去公園散步，有個朋友向我招手，珍珠鳥立刻嚇得東竄西竄。我立即把它藏到背後，小鳥才稍微停了下來。但有時候，它也很膽大包天的。晚上躲在台燈裏，搞得我的枱燈時明時暗，還啄得我的書滿是洞，在書桌上跳來跳去，打擾我寫作業，十分調皮。有一次我在寫作業，有點累，打了個盹的時間，它竟然把我的稿紙啄走，真是一個名副其實的“小偷”！
珍珠鳥，你不像其他鳥一樣花枝招展，愛炫耀，而是低調，虛心。雖然膽小，但懂得與人交流。珍珠鳥，我對你的喜愛永無止境！
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