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中學生科技小論文(多篇)

欄目: 論文精選 / 發佈於: / 人氣:2.35W

中學生科技小論文(多篇)

中學生科技小論文 篇一

今天剛進校門,我們就聽到了一個特大好消息:上午四、五、六年級的同學在操場集合,觀看科技展。我們的心情無比激動,連忙將椅子背到操場上有序地排好,準備觀看科技表演。

科技表演終於在我們的企盼下拉開了帷幕,我們馬上安靜地坐在自己的座位上。主持人上場了,對大家説:“首先是鋼琴、二胡以及小號組成的合奏,請大家欣賞。”音樂聲在我們的耳邊響起,真好聽,我們都陶醉了。接下來,是由舞蹈老師給我們表演一支維吾爾族的舞蹈,她們在歡快地起舞,音樂也特別的優美,彷彿將我們帶到了美麗富饒、熱情好客的新疆。

才藝表演結束了,接下來就是我們最感興趣的科技實驗表演了。第一個表演“噴火龍”。只見他們拿出了酒精燈,然後拿出了一些白色粉未樣的東西。他們各自準備了一個小杯子,杯子連有一根吸管,只見他們把那些粉未放到杯子裏,然後對着點燃的酒精燈一吹,一條不太明顯的“火龍”在空中出現了,雖然只有一下,但是足夠滿足我們的好奇心了。接下來的實驗是製做“大象牙膏”。杯子裏裝了一些有顏色的液體,然後實驗田者往杯子裏倒了些白色粉未,瞬間,泡沫就不斷往上冒,後來桌子上全都是泡沫了。

這時,我發現一架無人飛機出現在我的頭頂上方,一直飛來飛去,不知是不是在拍攝我們呢?不一會兒,天空上又出現了三架遙控小飛機,它們在空中不斷地盤旋,還做着三百六十度的大翻轉,有一架還連續翻轉了四五個大空翻。

表演結束後,我們就去觀看壁掛式的科學原理展覽。展板上清晰地向我們展示了許多科學知識,我們還玩了七巧板大拼圖,體驗了一些有趣的科學實驗,這些都大大滿足了我們的好奇心。

這次科技展真是奇樂無窮,不但讓我們大開眼界,還讓我們在玩樂中學到了各種各樣的科學知識!

中學生科技小論文 篇二

科學的普及,不是坐等能等來的,必需要付出汗水與努力,而對於我們這樣一羣學生,顯然沒有那麼多的時間去研究科學,去了解科學。於是學校組織我們去參觀科技展覽,讓我們近距離的接觸科學,感受科學的魅力,提高我們對科學的認識。

今天是個特別的一天,陽光普照,又帶着絲絲的涼風,我懷着無比激動的心情,跟着全班同學一起來到了體育館參觀科技展,上了頂樓,來到展廳,展現在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象:一些早到的同學早就被一些儀器吸引着,有的看,有的玩,有的説,有的好像在問。我們班的同學也都像吃了激動劑似的“各奔東西”,別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉西轉,不知要玩什麼好。忽然,我的眼球被那“水龍頭”吸引住了,我連忙跑上去,但是是人太多,我好不容易才擠了進去。這時候,我看見一位阿姨好像在給同學們介紹什麼似的,我像記者一樣的問阿姨:“阿姨,這是什麼呀?”阿姨説:“這是“天上來水。”我想:天上也能流出水?我聽着驚奇極了。腦海裏的一個個問號全蹦了出來,心想:怎麼可能呢?真是吹牛不打草稿,這位阿姨可真是一位吹牛阿姨。我可再仔細一聽,還真有一大堆道理呢!原來,這個展品為使人產生錯覺,巧妙地將水通過隱蔽的透明玻璃管水泵壓入龍頭出口,在半封閉的`龍頭出口外,水溢了出來,又將玻璃管籠住。水流的循環造成了大家難以發現的特殊裝置的奧祕所在。接着,我來到“怒髮衝冠”展台前,看見一位同學在台上,摸着一個“大鐵球”,慢慢的,那位同學的頭髮豎了起來。底下的同學都在哈哈大笑,我也捧着肚子站在那兒哈哈大笑,原來,這是一個產生電的原理,那一個球就是一個“電魔球”。摸着那個球,頭髮會自然地因為電的。原因而豎起來。接着我到其它展台參觀,充分地享受科技的魅力。

紅日西沉,我們在一陣陣歡聲笑語中,度過了這特別的一天,一個跨越新世紀的一天。啊,我好像已經感覺到了,新鮮的空氣就在前頭。來吧,讓我們好好學習,招手迎接未來吧

中學生科技小論文 篇三

今年暑假,我和媽媽去了温州市科技館參觀。

遠看,温州科技館就好像一座巨大的水晶城,矗立在我們的面前。科技館的展廳共分為南北兩個部分,北面展廳以少年兒童為參觀對象,設有水世界、太空船、體能訓練等項目設施。南面展廳分為三層,展示主題以“3F”佈局設置,即科學大地、科學開拓、科學未來。

我迫不及待地衝進了北面一樓展廳,一樓最有意思的就是“看得見摸不着”:明明看見容器中有一個恐龍蛋,卻怎麼也摸不着,反而越摸越遠,你知道是什麼原因嗎?通過工作人員的介紹,我才知道原來容器裏面有個凹面鏡,由於光的反射才產生了這種有趣的現象。

接着,我們又去了魔屋,剛走進魔屋,人就頭暈目眩,站立不穩,不由自主要倒下去,原來,在這間屋子裏,人是失重的。

出了魔屋,我看到一個小男孩,坐在一把繫着粗繩的椅子上,正使勁拉着繩子。“你在幹什麼呀?”我走上前去問道。他開心地説:“我在拉自己呢!”荒唐,自己怎麼能拉自己,正當我準備嘲笑他的時候,那個男孩用力拉了一下粗繩他坐的椅子竟然徐徐上升了,天哪,他真的把自己拉起來啦!簡直不敢相信。

我急忙坐上了另一把椅子,用力拉了一下繩子,咦,怎麼回事?椅子紋絲不動。我怎麼升不上去?我使出吃奶的勁來拉。“動了,動了”,我驚喜地發現所坐的椅子也緩緩地升到了半空中。“真是太有意思了!”這又是怎麼回事呢?我左右觀望,看到了一旁的説明牌,才知道它的原理:椅子上裝了由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組,這樣就可以輕輕鬆鬆地把自己拉到半空中了……

走出科技館,我的內心感慨萬千,當今的科技已發展得如此迅速,科技給我們的生活帶來的便捷和更好的體驗,它不僅讓我們享受着高科技帶來的快樂,還讓我們的生活更加絢麗多彩,這是個多麼美好的時代啊!

中學生科技小論文 篇四

今天勞動節小長假,在燦爛的陽光陪伴下,媽媽帶我參觀了南京科技館。一進大門映入眼簾的便是“歡樂橋世界”再往前走便是主場了,主場前還有一個大水池有很多活蹦亂跳的小金魚,其中還有一條身披白金色鎧甲的大魚,足足有三四斤重。有手搖船和氣墊船供人們遊玩,我也在裏面“瀟灑走一回”。

剛進科技館我就被他的宏偉氣勢所征服了,一個巨大的火箭模型從負一樓直插三樓的頂部,足足四層大廈高度。我想:這肯定是鎮館之寶。我剛進主場便看到一個紅色的大鯉魚,我們一開始以為大鯉魚只是個裝飾品,後來看了説明後才知道那個鯉魚原來是一個噴泉,只要我們對着杆子上的話筒大喊大叫鯉魚的嘴巴里就會噴出水來怎麼樣很有趣吧。最令我印象深刻的是智慧主人館。進入眼球的是一個籃筐,筐下有一個大鐵球,鐵球兩旁還有兩個把手可以操縱鐵球移動,鐵球的還有一個洞,洞上面放着一個皮球。我懷着好奇心走了過去,按了鐵球上的按鈕,在洞上的籃球立刻被洞口噴出來的氣浮在空中,把鐵球向前轉動方向,籃球可以投到前面的籃筐內,我興奮地跳了起來,迫不及待帶的操控起鐵球希望把籃球投進框內,但試了很多次都沒成功。這時我一眼看見旁邊的解釋才知道小球能夠浮在空中是因為管內噴出的氣流壓強小,周圍靜止的空氣壓強大,小球周圍像有一圈無形的力把小球向中間壓,所以在氣流中的小流是不會掉下來的,看完後我用手擋住了大鐵球的噴氣口,那籃球便如斷了翅的鳥筆直的掉了下來。

在籃球的不遠處,我看到了幾個“桶”,心想,幾個桶有什麼用啊?當我把手伸進“桶”裏時,“咚咚”的巨響嚇了我一跳。看了旁邊的介紹我才知道,原來以為的“桶”是無皮鼓。

我在遊玩中感受到了科學的無窮魅力,感受到了科學的有趣。感受到了科學的偉大。感受到了科學帶給我們的歡樂。讓我們好好學習,還有更多的奧祕等着我們去探索。怎麼樣,你聽了是不是也想去那裏領會一下科學的神奇了?那就來吧,南京歡迎您!

中學生科技小論文 篇五

我們美麗的地球是什麼樣子的?地球上的山河是怎麼形成的……帶着滿腦子的問號,我迫不及待地來到了柳州科技館,開始了我的探索之旅。

走進科技館二樓的“宇宙的回聲”展廳,我就被大屏幕上絢麗的“宇宙”吸引住了:浩瀚的宇宙不全是黑色的,還有許多彩色的星雲。太陽系有八顆行星,這八個“小夥伴”按照離太陽從近到遠的順序排列分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。它們都在有規律地繞着太陽旋轉,各行其道,互不干擾。每顆行星都不一樣,我最喜歡土星,它有一頂美麗的“太陽帽”,媽媽説那是它的光環。

地球是我們賴以生存的唯一行星。在“家園協奏曲”展廳中,有一台特殊的機器,轉動其中的手輪,可以觀察“海平面”,感受海洋與陸地的變化。原來,地球的表面形態處於永不停息的運動與變化之中,有的時間很短很強烈,有的時間很漫長,我們在短期內不易察覺。比如一次強烈的地震,就會導致地表巖層斷裂或錯位,火山噴發時,炙熱的巖漿沿着裂口衝出地表,大部分噴發物在火山口周圍堆積而形成高地。原來,我們地球上的山脈是這麼形成的!

在地殼活躍的地方,容易產生地震。媽媽説我國是一個地震多發的國家,她給我講述了2008年發生的汶川地震,在這次地震中,許多人失去了自己的家園,甚至失去了至親的人。聽着聽着,我的眼淚都流出來了。地震真可怕,我們可以提前預知地震發生嗎?我們如何監測地震呢?地震發生時我們如何逃生?什麼樣的建築物抗震效果好……這些困擾我的問題,我都在科技館裏找到了答案。原來地震發生前,青蛙會成羣地從洞裏跑出來,鳥兒會慌張地飛,井水會陡漲陡落……在地震發生時,如果被困在建築物下,可以敲擊鋼管求救。鋼構結構建築擁有最好的抗震性能……

科技館真是太奇妙了,有很多知識可以去探索。我一定要好好學習,將來去探索更多未知的宇宙奧祕。

中學生科技小論文 篇六

暑假的一天,小蘭花組織去紹興科技館遊玩,我特別興奮,又可以玩高科技產品了,便早早地來到小蘭花5號教室等候……終於,我們出發了,由於是早高峯,大巴車在車水馬龍中穿行,經過了30分的“長途跋涉”後,我們到了科技館。

科技館遠遠看去像一艘航行中的大船,上面有一個大鐵球,好像承載着整個地球。我們在門口看見了一個蒸汽火車頭,同學們情不自禁地叫起來。火車頭好像在説:“歡迎大家來參觀。”等了好長時間後,我們才進去了,排隊依次參觀。大廳裏陳列着兩具恐龍化石,一具只有成人那麼高,一具有4層樓的高度,同學們一下子就猜出了食草恐龍和肉食恐龍,我們先來到三樓參觀。我們見到了人體的五臟六腑,如:心、肝、肺、小腸、胃、食道,還知道它們所起的作用。我還玩了模擬遊戲,如:扔飛鏢、保齡球、乒乓球和火災模擬逃生,我好像置身在遊戲中,有一種身臨其境的感覺。我還見到了各種毒的危害,告訴我們要遠離毒,珍惜生命。

游完了三樓,我們便到了二樓,那裏是科技樂園,這是我們的最愛,可以觸到科技產品了。我玩了吹風投氣球、運動發電等科技遊戲,我發覺這些遊戲非常好玩,還包涵着各種科學知識,如:球從洞中穿過會碰到鈴鐺(機械運動)、半球實驗(大氣壓強)……這裏不但有科技遊戲,還有機器人呢!有魔方機器人、下棋機器人、舞蹈機器人和畫畫機器人。我對魔方機器人特別感興趣,便搗亂魔方,讓魔方機器人拼,我想:不信你有這個能力,在短時間內拼好魔方。它打量了一番後,好像讀懂了我的心思,開始拼了起來,結果它只用了72秒就拼好了。當它把魔方放回平台時,好像在説:“你現在知道科技的魅力了吧!”我還看了畫畫機器人的畫,畫得非常逼真,栩栩如生,好像一個大畫家……要回興趣班了,我們只好依依不捨地離開了科技館。

美好的時光總是短暫的,美好的記憶總是長久的。科技館給我們帶來了樂趣和遐想,有時間我還要去科技館“暢遊”一番