活動目的：
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
活動準備：
1、每人寫一篇400字以上有關保護校園環境的日記。
2、在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程：
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步瞭解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育着人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏着自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那麼，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文後，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然後寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然後各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園裏值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的聖潔地方，不少人卻在廁所牆壁上、通道牆壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起鬨怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯髒膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上台發言。
2、學生代表上台發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上台發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上台發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在牆壁上的髒話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起鬨怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衞生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
一、活動目的：
知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
二、活動準備：
1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。
4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，佈置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人勞動。
小班活動：《環保小衞士》
1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脱衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。
2、通過我是環保小衞士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；
2、通過班級的各項活動後，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
大班活動：《我是勞動小明星》
1、進行關於“五一”勞動節的教學活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重並感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級為單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別説明：
1、此活動為五一前後一天或幾天以班級為單位進行；
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
教學目的：
1、讓學生了解近視眼發生的原理，引起近視的原因。
2、讓學生了解觀看電視時應怎樣保護視力，注意用眼衞生。
教學重難點：
1、糾正不正確的讀書寫字姿態。
2、讓學生掌握看電視時的用眼衞生。
教學過程
一、導入
舉例子引入：眼睛是心靈的窗户
二、近視眼的形成
眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內的東西時，就必須加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時照相機調焦距一樣。看的東西越近，調節活動就越強；看近距離的東西持續時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調節活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放鬆，使眼睛只適合看近物而出現近視狀態。但這種近視狀態開始時不一定是真正近視，若不及時治療，又不預防，以後就可能發展為真正的近視，到此時進行預防和治療就比較困難了。
三、用眼衞生
學生不注意讀書寫字姿勢，字跡模糊色淺，在光線太強或太弱的環境下看書寫字，躺在牀上、走路、坐車看書等等不良習慣，都易使屈光調節活動加強，使眼肌持續地緊張收縮，而且由於過度、持久地調節活動，造成了代謝產物的蓄積，進而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發生的原因很多，可以遺傳，但學生的近視眼主要是後天造成的。缺乏某種營養素，也容易得近視。
四、保護視力的方法主要有：
①字跡要工整。
②看書寫字時眼睛距離書本不少於0.25—0.3米。
③連續看書寫字半小時左右，就要5-10休息分鐘。
④不在光線太暗或太強的地方看書，不在卧牀、走路和乘車時看書。
⑤戴眼鏡的學生，每日要清洗乾淨鏡片和鏡架。
五、電視熒光屏對眼睛的傷害
電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成，看電視時就像在晃動的車中看書一樣，眼睛極易疲勞。尤其是近距離看時，光點更明顯，眼睛受影響更大，調節屈光的強度也加強，眼睛更易疲勞。按35——46釐米電視機計算，距離應是熒屏對角線的5倍，最小不少於2米距離。
六、看電視的用眼衞生
電視畫面的亮度同周圍環境的亮度相差懸殊時，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時屋內應開一盞燈(8瓦以下)，置於觀看者後上方；白天看電視應用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對比度調整到合適的狀況。
眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機應放置於觀看者的前下方。躺着看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處於由下向上觀看狀態，易使眼睛疲勞而損害視力。連續觀看電視時間太長，又長時間保持一個坐姿，對視力、血液循環、關節和肌肉都有不良影響。因此，看電視時間半小時後，應按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會，最好能做眼保健操。同時，活動身子，使肌肉、關節得到鬆弛、休息，也利於血液循環。
活動目的：
讓每個學生不僅知道個人衞生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衞生是文明行為，使學生願意做個講衞生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔、講衞生的`好習慣。
活動準備：
1、有關圖片
2、資料收集、
3、版面設計
4、節目彩排
5、錄音機
活動形式：
小品、故事、兒歌、討論
活動程序：
一、談話導入：
1、同學們，讓我們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最乾淨呢？
2、同學們互比。
3、師：請做得好的同學説一説，這樣做有什麼好處呢？
4、指名發言。
5、師：這些同學真是講衞生的好孩子。那麼今天我們就召開這個主題班會，老師希望每一位同學都能從小做起，做個講衞生的好孩子。（板書：《做一個講衞生的好孩子》）
二、宣佈開會：
三、活動開始：
1、主持人：（出示課件：小朋友吃蘋果前洗手））同學們，看了這個畫面你覺得這個小朋友做得對嗎？他為什麼要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手呢？
2、同桌討論。
3、學生自由談想法。
4、小結：手經常會摸很多東西，有很多細菌。手的衞生很重要，所以飯前便後一定要洗手。如果手髒了不洗乾淨，既影響健康，和別人交往時也不文明。
5、主持人：下面請同學們聽一個關於講衞生的小故事，同學們想一想，聽完這個小故事你明白了什麼道理呢？
6、學生講《不講衞生的小狐狸》的故事。
7、學生自由談想法。
8、小結：希望同學們不要像小狐狸那樣不講衞生，我們要做一個講衞生的好孩子，養成好習慣。
9、主持人：同學們，有這樣一位小朋友，原來很不講究衞生，可是後來他在衞生習慣上發生了很大的變化，這是為什麼呢？請看小品《他進步了》。
10、主持人：同學們都愛美，那麼你有沒有注意到自己的打扮是否符合國小生的模樣呢？請同學們看一下這些同學的穿着能不能體現出美呢？（放音樂：讓我們蕩起雙槳）幾位模特同學出來表演動作。
11、主持人：你從剛才這幾位同學的表演中感受到了什麼？你應該怎樣做呢？
12、學生自由談想法和做法。
13、小結。
14、下面讓我們一起來學習一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什麼呢？（出示《小牙刷》兒歌）
15、學生們一起讀兒歌。（可以加上動作表演）
16、請願意展示的同學到前面表演。
設計背景：
“講衞生”是社會主義精神禮貌建設的一項重要任務。對於二年級的學生來説，他們都明白要講衞生，可是要求學生明白講衞生是禮貌行為，並且具體地該怎樣去做，就有必須的難度。普遍的學生缺乏衞生習慣、衞生知識和衞生素質。長此下去，勢必會影響少年兒童整體素質的提高，影響學生德、智、體、美、勞的全面發展。所以，有必要利用隊會時間向全班學生宣傳衞生方面的常識，用小故事、科學數據等形式，使學生認識到講究衞生的重要性，在全班學生中構成“以講究衞生為榮，以破壞衞生為恥”的良好輿論氛圍。
設計理念：
活動目的：讓每個學生不僅僅明白個人衞生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衞生是禮貌行為，使學生願意做個講衞生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔、講衞生的好習慣。
活動準備：
1、有關圖片
2、資料收集
3、版面設計
4、節目編排
5、課件製作
活動形式：小品、故事、討論等
活動過程：
中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊彙報人數。
（各小隊長向中隊長彙報人數，中隊長向輔導員教師報告人數）
中隊長：理解你的報告。
中隊長：報告輔導員教師，本中隊應到人數，實到人數，報告完畢。
輔導員：理解你的報告，預祝今日的活動取得圓滿成功。
中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮
中隊長：唱隊歌。
中隊長：坐下。下頭有請主持人主持今日的活動。大家歡迎！
甲：三月的空氣格外清新。
乙：三月的春光充滿活力。
甲：在這萬物復甦的三月，我們關注與我們息息相關的課題。
乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設衞生健康環保之橋。
合：尊敬的各位領導，教師，同學們，大家好！我們班《我講衞生，我健康》主題隊會此刻開始。
甲：我們此刻正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衞生、有教養的學生，平時就要養成良好的衞生習慣。
乙：有的同學對這一點認識不足，覺得衞生習慣好壞無關緊要。
甲：他們衣服髒了不洗，飯前便後不洗手，釦子掉了不盯，頭髮長了不理，鞋帶鬆了不繫……
乙：良好的衞生習慣並不是小事，它能反應一個人的精神面貌。
甲：講究衞生，人美景美，環境美。
乙：攜手健康，生命之樹，春常在。
甲：是的，衞生與健康同性。然而，在生活中，不難發現這樣的邋遢大王。
乙：請聽歌曲《邋遢大王》（播放歌曲）
甲：同學們喜歡邋遢大王嗎？為什麼？（學生自由發表看法）
（聽完歌曲後）
乙：預防傳染病其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離疾病或傳染病：（課件出示）
a、早晚刷牙和洗臉。
b飯前便後要洗手。
c睡前洗腳。
d勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。
e生吃瓜果要洗淨。
f不喝生水，不吃零食。
g保護眼睛不躺着看書。
甲：你説得對，我們就是要做一個講究衞生的好孩子。
乙：不然，就會像他們一樣肚子疼，想必同學們看了這個小品必須會有收穫。請欣賞由同學表演的小品《肚子疼》。)、演小品
操場上（講台），兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很髒、頭髮很亂，他提着書包，抱着足球走進操場（講台），從書包裏拿出一塊麪包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃麪包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂着肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫務室……醫務室裏（講台），醫生看病，醫生告訴他：“你肚子痛，是因為裏面有蛔蟲，為什麼會長蛔蟲呢？那是因為吃了不乾淨的東西……”
甲：請同學們幫他們分析一下肚子疼的原因。（學生討論分析）
（放圖片）
乙：我們的手看似乾淨，其實上頭佈滿了細菌。手經常會摸很多東西，有很多細菌。有人計算過，一隻手上有4—40萬個病菌。再加上指甲縫裏的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時危害着我們的健康。
甲：手的衞生很重要，必須要勤洗手勤剪指甲。如果手髒了不洗乾淨，既影響健康，和別人交往時也不禮貌。期望同學們要做一個講衞生的好孩子，養成良好習慣。
乙：邋遢大王可真是吃到不講衞生的苦頭了，但邋遢大王他最終明白了不講衞生的壞處，那他是怎樣成為衞生標兵的，小品裏面沒演，我們同學誰能補充一下？（學生自由發言）
同學交流怎樣養成良好的衞生習慣
學生1：他飯前便後要洗手了。
學生2：他會經常洗澡了
學生3;他不會喝生水了，不會再吃不乾淨的食物了。
學生4：飯後不立刻劇烈運動了。
……
甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對我們有害？
乙：請聽同學帶來的《零食的自述》（生講故事）
附《零食的自述》
小明同學：
你好，我先向你説聲對不起，因為我是讓人又愛又恨的油炸食品。我雖然很好吃，但我不利於你的健康成長，因為我是十大垃圾食品之一，為了你的健康，請不要再吃我哦！
我可在食品界有着響噹噹的名聲哦，是世界上數一數二的受歡迎的食品之一。我還有許多手下如薯條、薯片等，都是些油炸食品。有些同學幾乎都把我當成了早、中、晚餐，不吃飯，一個星期吃好多包，把聲音都給弄沙啞了。其實我對你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比起水果這些營養食品，我可差多了。其實很多家長認為，都是我們的錯。其實是孩子的自制力不夠強而已。
小明啊！為了你的健康，請你離開我吧！你的體重已經嚴重超標了，如果再不在意，你就會營養不良，引發身體上的很多毛病，為了你的未來，請不要再吃我了。
期望你能早日擺脱我的誘惑，祝你身體健康，學業提高！
甲：聽了故事，你想説什麼？（生自由説）
乙：聽了同學們的回答，看來同學們都明白了，亂吃零食所帶來的危害，這種壞習慣直接影響我們的身體健康。同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫忙大家做得更好，教師給大家帶來了一首《食品衞生安全歌謠》大家
一邊拍手一邊念：
食品安全真重要，病從口入要記牢。
良好習慣要養成，挑選食品有學問。
三無食品莫食用，有害物質在其中。
小攤小販莫相信，過期食品不食用。
變質食品認得清，油炸食品少食用。
飲料冷飲要節制，多喝開水益無窮。
乙：期望大家在今後的生活中牢記，做到健康飲食。
甲：我們此刻正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衞生的學生，平時就要養成良好的衞生習慣。
乙：你還明白我們讀書學子有哪些講衞生的好習慣？比如讀寫衞生？
甲：讀寫衞生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。
乙：用眼衞生呢？
甲：：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺着看書，不用髒手揉眼睛。
甲：讓我們把衞生知識牢記在心中。
乙：讓我們把講究衞生落實到行動。
合：今後，我們大家互相幫忙，互相監督，做一個愛清潔、講衞生的好孩子，讓我們為創立一個衞生整潔的學校多做貢獻。
甲：下頭請我們班主任朱教師講話。
師總結：看了你們每一個人的表現，教師很高興。我們今日的隊會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。經過今日的班會課，使同學們明白了講衞生的重要性。養成良好的`衞生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自我的行為。記得有這麼一句話：説到不如做到，要做就做最好！讓我們一齊努力吧！用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色。讓我們行動起來爭做衞生環保健康的好孩子！
甲：一節課的時間是短暫的，但講究衞生的活動是長久的，健康的旋律是永恆的。
乙：讓我們把今日的主題延伸到課外，延伸到學校，延伸到校外。
甲：習慣的養成是一個持之以恆的過程。養成良好的衞生習慣，建立清淨、美麗的學校。讓我們從自身做起，當新時代的禮貌、幸福的國小生。
合：所以，為了我們的健康，為了學校的美麗，我們向全班同學發出倡議：
倡議書
同學們，健康是人生的第一大財富，擁有健康與歡樂是我們一生的幸福！我們要從國小習衞生知識。從我做起，從身邊做起，從此刻做起，從點滴小事做起，講究衞生，愛護環境，養成良好的衞生環保習慣，自我約束，相互監督。成為一名既禮貌又講衞生的小天使，讓我們的生活環境變得更加完美。
合：二(5)班《講衞生，從我做起》主題隊會到此結束。多謝大家！
下頭我們來呼號：全體起立，教師：“準備着，為共產主義事業而奮鬥！”學生：“時刻準備着！”
退旗：敬禮
活動目標：
通過本次主題隊會，使學生了解講究衞生的重要性，學習和了解基本的保護環境的常識。培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自身的衞生，和愛護學校班級衞生的意識，做一個講究衞生，愛護環境的好孩子。
活動過程：
一、整隊
中隊長：“各小隊開始整隊報告。”
小隊長整隊：稍息，立正，報數。
小隊長向中隊長敬隊報小隊人數。中隊長依次回敬隊禮並放下，説：“接受你的報告！”
中隊長：全體立正（小隊彙報完畢後）
中隊長向輔導員敬隊禮後彙報。
中隊輔導員回敬隊禮：
中隊長回原位，向全體隊員説：稍息。
二、出旗，唱隊歌。
①中隊長：全體立正
②中隊長：出旗，敬禮。
③中隊長：唱隊歌
④中隊長：現在我宣佈301中隊《校園安全》主題隊會現在開始，
三、導入隊會
主持人1：四月的空氣格外清新
主持人2：四月的陽光特別明媚
主持人1：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人
主持人2：四月，有綠水青山繞山村的美麗
主持人1：在這奼紫嫣紅的四月，我們迎來了全國第21個愛國衞生月
主持人1：在這和諧美好的四月，我們將再次關注與生活息息相關的話題
合：老師們、同學們，402班“講究衞生？攜手健康”主題班活動現在開始。
主持人1：講衞生，人美景美春意盎
主持人2：攜健康，生命之樹青常在
主持人1：是的，衞生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。請看大屏幕。
主持人1：一個個揪心的畫面，如千斤巨石壓頂，讓我們的心變得沉重
主持人2：一組組刺眼的數字，如陣陣波濤拍岸，使我們無法保持沉默
主持人1：健康促進學校、植樹造林美家園、衞生環保你我他……學校為此倡導和開展了一系列活動。
主持人2：我們？？班的同學們積極響應號召，人人踴躍參與。這不，各小組最近開展了調查身邊衞生狀況的實踐活動。今天，他們要向大家彙報自己組的調查情況。
（小組長彙報，主持人下）
我們第一小組調查的內容是：刷牙與蛀牙
調查對象是：鄰居家的幼兒、國小生
調查人數：25人
調查結果：有16人因沒有養成早晚刷牙的習慣，已經有了蛀牙，多的有兩三顆。
這給他們的飲食帶來了不便，也影響了身體健康，希望大家一定要養成早晚刷牙的好習慣。
天天刷牙牙齒好耶
我們第二小組調查的內容是：環境衞生
調查對象是：村裏的小河
調查結果：看到好幾條河的河面上漂浮着許多垃圾，河水黑黑的，還有一股臭味。
試想，住在河邊的人們，每天聞着這樣的臭味，身體還會健康嗎？
保護水源我先行耶
我們第三小組調查的內容是：飲食衞生
調查對象是：鄰居
調查人數：29人
調查結果：其中有12人有過因吃了變質的、過期的、不衞生的食物而肚子疼、腹瀉，上醫院掛鹽水。
受了痛楚又花錢，大家可要注意飲食衞生哦！
衞生飲食身體棒耶
我們第四小組調查的內容也是：環境衞生
調查對象是：村裏的公路、路邊的垃圾箱
調查結果：村裏的公路比較整潔，但有些垃圾箱裏的垃圾卻是裏一半、外一半。
你看，這樣多不衞生呀！我們可不要貪圖方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱裏。亂倒垃圾不文明耶
主持人3：各組的調查使我們深深地意識到：經濟固要抓，衞生更重要；若為健康故，人人需謹記。
主持人4：主題活動進行到這裏，我們第二小組的同學想考考大家，看看同學們在各項活動中有哪些收穫，學到了哪些知識。你們有信心接受他們的考問嗎？
主持人3：他們給我們帶來的是知識競賽，題目是——幸運大轉盤
主持人4：請第二小組的小考官們上場。
組長：下面，我宣佈遊戲競賽的規則：這個幸運大轉盤中寫着我們全班45個同學的姓名，轉盤停下後，指針指向誰，就由這個同學來回答。答對有獎，獎品多多，請同學們踴躍參加哦！（知識競賽）
主持人3：緊張激烈的知識競賽，讓同學們意猶未盡。
主持人4：豐富多彩的班隊活動，使同學們受益匪淺。
主持人3：講究衞生，從我做起。
主持人4：義務宣傳，領巾先行。
主持人3：我們？？班的同學不做語言的巨人，行動的矮子。
主持人4：他們從身邊的小事做起，在積各項活動中表現出色。
主持人3：下面，讓我們一起來回顧他們的活動掠影吧！
（放活動掠影並介紹）
瞧，同學養成了早晚刷牙
飯後漱口的好習慣。
看，同學自己洗頭
自己剪指甲，多講衞生呀！
同學把自己的小牀鋪整理得多整潔呀！
看，同學可講究衞生呢！他把蘋果洗得乾乾淨淨，吃得才放心。
到超市購買食品時，他都要看清楚出廠日期和保質期，過了期的食品他可不買。
同學自己不吃不潔食品，還經常勸阻他人。你看，她正在勸阻低年級的小妹妹別買小攤裏的食品。？？
我們班的同學個個講衞生，每天中餐，洗淨小手
墊上毛巾，文明用餐。同學不但搞好個人衞生，還經常到校園裏去打掃。
看，他們倆又一起在撿紙屑呢！
等同學正在整理同學們的垃圾，他們先把垃圾進行分類：有害的、可回收的。然後按類別放入了垃圾箱。
主持人4：一張張燦爛的笑臉，體現了同學們活動的熱情。
主持人3：一幕幕生動的瞬間，折射出同學們美好的。心靈。
主持人4：希望我們每一個同學都向他們學習，做講衞生、勤宣傳的習好學生。
主持人3：同學們，如果我問你：你會洗手嗎？也許你會覺得好笑。其實，洗手也有很多講究呢！下面，請欣賞第三小組自編自演的小品——《洗手》。大家歡迎。
主持人5：第三小組的小品演得惟妙惟肖，他不但帶給我們愉悦，也帶給我們知識。下面，讓我們一起來複習洗手六步法。請同學們伸出你的手，我們一起做。
（邊做動作邊背誦洗手歌）
主持人6：同學們，記住洗手的科學方法了嗎？
主持人5：講究衞生，事無鉅細；宣傳衞生，方法各異。我們班有幾個小畫家，他們要用作品來抒發自己的胸臆。有請他們上場。
（展示圖片，學生介紹）
主持人6：看着小畫家們栩栩如生的作品，聽着他們發自內心的呼籲，我們怎能不心潮澎湃？
主持人5：今天，我們還非常榮幸地請來了媽媽——趙阿姨一起參加這次主題班活動。趙阿姨是衞生院的醫生，她跟我們談談《春季怎樣預防流感》。請同學們用最最熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。
主持人5：趙阿姨的一席話，使我們受益匪淺，再次汲取了預防疾病的知識，讓我們再次用掌聲向趙阿姨表示感謝。
主持人6：營養均衡是美餚，體育鍛煉真重要。
主持人5：衞生常識要記牢，健康體魄伴你行。
主持人6：第四小組要送給大家一份禮物，那就是他們集體創作的《衞生常識三句半》。
（三句半表演）
主持人6：讓我們把衞生知識牢記在心中。
主持人5：讓我們把講究衞生落實到行動。
主持人6：現在，讓我們一起動手，製作書籤，爭做義務宣傳員。並把它送給同學、老師或其他的人）
（學生做書籤贈書籤）
主持人5：一張張書籤，表達了同學們美好的心願。
主持人6：一張張書籤，跳躍着同學們純真的童心
主持人5：班會無限好，只是近鈴聲。下面，有請我們班主任老師講話。
主持人6：一節課的時間是短暫的，但講究衞生的活動是長久的。
主持人5：愛國衞生月的活動是要結束的，但衞生與健康的旋律是永恆的。
主持人6：拿起你的筆，簽上你的名，讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到班外，為創建一個衞生和諧，健康文明的社會盡自己的一份力吧！
（放音樂，簽名）
呼號
中隊長：“請輔導員蔡老師帶領我們呼號，全體起立。”
退旗
中隊長：退旗，敬禮
結束
中隊長：402中隊《講究衞生攜手健康》主題隊會到此結束。
活動目的：
通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衞生的重要性，並能在平時的學習生活中，嚴於律己，做一個“講文明、講衞生”的好孩子。
活動過程：
一、導入
同學們，我校一直在倡導講文明、講衞生你在這方面做得怎麼樣？為了使我們能成為合格的國小生，今天特召開《講文明、講衞生》主題班會。（投影出示題目）
二、過程
第一篇講文明
1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍校園！
2、接下來，老師要考考同學們是不是一個懂文明的好孩子，看誰搶答的快，記得在老師説開始之後就舉手哦。
（投影出示題）
別人幫助你時，你要説：謝謝。
不小心踩到別人時，你要説：對不起。
人家向你道歉時，你要説：沒關係。
客人來到你家時，你要説：請進。
放學了，你要和老師、同學説：再見。
在校園裏見到老師，你要説：老師，您好。
3、同學們表現真棒，可是有時在日常生活中有的同學自我約束力有些差，會做出一些不太文明的行為，小組討論一下你見過哪些不文明的行為？你有沒有過不文明的行為，打算以後怎麼做呢？
我們一定要遠離不文明的行為，人人爭做一個文明的國小生。
讓我們一起來讀文明公約（投影）
愛護公物是每個公民應有的道德品質，學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。全校師生都要樹立人人愛護公物，個個節約用水的意識。
每位同學都要嚴格規範自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻並教育他們，提倡勇於抵制不良行為的新風尚。
4、同學們，校園是我家，管理靠大家，讓我們積極行動起來，為我們美好的校
園增光添彩，讓海遊鎮中心國小的天更藍，水更綠。
第二篇講衞生
我們要從哪些方面來講衞生呢？
1、個人衞生
同學們：要講衞生，我們首先從自身做起，從講究個人衞生做起。我知道咱們班的許多同學都非常注意個人衞生，請你談一談你平時有哪些良好的衞生習慣？
你們平時做得很好，希望大家都能向她們學習，讓我們齊誦國小生需要牢記的個人衞生常識（投影）
（1）、飯前便後要洗手；
（2）、要做到三勤：勤洗澡、勤理髮、勤換衣；
（3）、勤剪指甲；
（4）、要注意讀寫衞生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；
（5）、隨時隨地勤洗手；
（6）、注意用眼衞生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺着看書，不用髒手揉眼睛；
（7）、不吃沒有衞生保障的食品，不吃沒有清洗乾淨的食物，不喝生水；
（8）、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；
（9）、早晚刷牙，食後漱口；
（10）、每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質，保持良好的、充沛的精力。
師：只有我們養成良好的個人衞生習慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力，才可能在愛護學校環境衞生中，做得更好，貢獻出自己最大的能力。
2、（投影）班級衞生、校園衞生。
師：班級衞生應該從哪些方面來注意呢？
不能隨地吐痰，要吐在紙裏報起來後再扔到垃圾箱裏。
教室要注意通風。
每天都要擦窗台、門等。
隨時關注教室衞生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、牆壁等處亂畫亂寫。
是啊平時我班杜波、杜長林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了很多，他們在值日還還總結出了一些好的方法呢，請大家欣賞。
班級是我們的小家，學校是我們的大家，我們不但要保護好小家的衞生，更要保護好大家的衞生。為了保護好校園環境，我們先來進行一次環保知識互動問答。請你來判斷，如果不對應該怎麼做？
（1)牛奶不是零食，可以帶進學校。(錯）
（2)學校規定不讓帶零食進學校，我在校門口吃完再進來。(錯）
（3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關好。(對）
（4)我發現有同學要上草坪玩遊戲，我馬上制止他。(對）
（5)小華的小便實在憋不住了，廁所離我們遠，他想偷偷跑到水房裏上一次吧。(錯）
（6)保護校園和教室乾淨整潔是我的責任。(對）
（7)小紅路過別的班分擔區時發現有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔區內，可以不撿。(錯）
（8)洗手池裏有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理會。(錯）
（9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風吹到了地上，他一看前後都沒人，偷偷的溜走了。(錯）
（10)我們要養成在校園內看到垃圾隨時低下身來撿的好習慣。(對）
（11)參加逃生演練時所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對）
（12)不在室內外亂扔紙屑和果皮。(對）
（13)小剛坐在窗户邊，他常常向外扔東西。(錯）
同學們真棒，明辨是非有能力很強，你們不但講衞生，還講文明，真是好孩子。經過今天的學習，老師希望你們能夠進行很好的自查，發現身上的不足及時改進，對曾經的優點繼續發揚，並能很好地學習身邊同學的優點，做個講文明講衞生的好孩子，老師期待你們的進步！
教學目的：
提高學生環保意識，改變不良生活習慣。
教學措施：
通過觀看環保flash，做環保遊戲，環保知識問答，發表感想的方式培養學生環保觀念。
教學過程：
1.闡明這次活動的目的，引入主題。主持人發言宣佈活動開始。
2.通過網絡來播放一些片斷，映射現代生活鐘的環境污染，並提出我們對未來的設想。播放“一節電池的作用”，“温室效應”，“環保自行車”等flash動畫短篇。
3.同學相互發表評論，提出自己的觀點，對未來進行想象，活躍氣氛。
討論主題：生活中的環保
1小結前面同學提出的觀點，並轉入輕鬆的`電腦小遊戲環節，讓同學體驗做清潔工把垃圾分類的感受。主持人小結，然後隨機抽取幾名同學玩垃圾分類的遊戲。
2.通過flash的形式關注我們身邊的一些不良習慣，讓同學們意識到養成良好習慣的重要性。
3.再次由同學們發表觀點，相互討論，最後由主持人總結這次活動中的亮點，提出把理論付之行動的口號。
小結：
使同學們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學們的環境保護意識，從各自的內心發出“我們要共同保護環境”的心聲。
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