活動目的：
通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衞生的重要性，並能在平時的學習生活中，嚴於律己，做一個“講文明、講衞生”的好孩子。
活動過程：
一、導入
同學們，我校一直在倡導講文明、講衞生你在這方面做得怎麼樣？為了使我們能成為合格的國小生，今天特召開《講文明、講衞生》主題班會。（投影出示題目）
二、過程
第一篇講文明
1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍校園！
2、接下來，老師要考考同學們是不是一個懂文明的好孩子，看誰搶答的快，記得在老師説開始之後就舉手哦。
（投影出示題）
別人幫助你時，你要説：謝謝。
不小心踩到別人時，你要説：對不起。
人家向你道歉時，你要説：沒關係。
客人來到你家時，你要説：請進。
放學了，你要和老師、同學説：再見。
在校園裏見到老師，你要説：老師，您好。
3、同學們表現真棒，可是有時在日常生活中有的同學自我約束力有些差，會做出一些不太文明的行為，小組討論一下你見過哪些不文明的行為？你有沒有過不文明的行為，打算以後怎麼做呢？
我們一定要遠離不文明的行為，人人爭做一個文明的國小生。
讓我們一起來讀文明公約（投影）
愛護公物是每個公民應有的道德品質，學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。全校師生都要樹立人人愛護公物，個個節約用水的意識。
每位同學都要嚴格規範自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻並教育他們，提倡勇於抵制不良行為的新風尚。
4、同學們，校園是我家，管理靠大家，讓我們積極行動起來，為我們美好的校
園增光添彩，讓海遊鎮中心國小的天更藍，水更綠。
第二篇講衞生
我們要從哪些方面來講衞生呢？
1、個人衞生
同學們：要講衞生，我們首先從自身做起，從講究個人衞生做起。我知道咱們班的許多同學都非常注意個人衞生，請你談一談你平時有哪些良好的衞生習慣？
你們平時做得很好，希望大家都能向她們學習，讓我們齊誦國小生需要牢記的個人衞生常識（投影）
（1）、飯前便後要洗手；
（2）、要做到三勤：勤洗澡、勤理髮、勤換衣；
（3）、勤剪指甲；
（4）、要注意讀寫衞生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；
（5）、隨時隨地勤洗手；
（6）、注意用眼衞生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺着看書，不用髒手揉眼睛；
（7）、不吃沒有衞生保障的食品，不吃沒有清洗乾淨的食物，不喝生水；
（8）、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；
（9）、早晚刷牙，食後漱口；
（10）、每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質，保持良好的、充沛的精力。
師：只有我們養成良好的個人衞生習慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力，才可能在愛護學校環境衞生中，做得更好，貢獻出自己最大的能力。
2、（投影）班級衞生、校園衞生。
師：班級衞生應該從哪些方面來注意呢？
不能隨地吐痰，要吐在紙裏報起來後再扔到垃圾箱裏。
教室要注意通風。
每天都要擦窗台、門等。
隨時關注教室衞生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、牆壁等處亂畫亂寫。
是啊平時我班杜波、杜長林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了很多，他們在值日還還總結出了一些好的方法呢，請大家欣賞。
班級是我們的小家，學校是我們的大家，我們不但要保護好小家的衞生，更要保護好大家的衞生。為了保護好校園環境，我們先來進行一次環保知識互動問答。請你來判斷，如果不對應該怎麼做？
（1)牛奶不是零食，可以帶進學校。(錯）
（2)學校規定不讓帶零食進學校，我在校門口吃完再進來。(錯）
（3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關好。(對）
（4)我發現有同學要上草坪玩遊戲，我馬上制止他。(對）
（5)小華的小便實在憋不住了，廁所離我們遠，他想偷偷跑到水房裏上一次吧。(錯）
（6)保護校園和教室乾淨整潔是我的責任。(對）
（7)小紅路過別的班分擔區時發現有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔區內，可以不撿。(錯）
（8)洗手池裏有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理會。(錯）
（9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風吹到了地上，他一看前後都沒人，偷偷的溜走）本站●（了。(錯）
（10)我們要養成在校園內看到垃圾隨時低下身來撿的好習慣。(對）
（11)參加逃生演練時所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對）
（12)不在室內外亂扔紙屑和果皮。(對）
（13)小剛坐在窗户邊，他常常向外扔東西。(錯）
同學們真棒，明辨是非有能力很強，你們不但講衞生，還講文明，真是好孩子。經過今天的學習，老師希望你們能夠進行很好的自查，發現身上的不足及時改進，對曾經的優點繼續發揚，並能很好地學習身邊同學的優點，做個講文明講衞生的好孩子，老師期待你們的進步！
教學內容：《保持校園衞生》
課時：1課時
教學目標：
1、瞭解保持校園環境衞生的意義。
2、本校的環境衞生情況。
3、如何去做好衞生保潔工作。
教學過程：
創設情景，導入課題。
展示相關圖片
亂丟亂扔。
有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。
討論小結： 難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。 假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！
折枝摘花，踐踏花草。
有的同學總是閒不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、鬱鬱葱葱的花草，被踩得遍體鱗傷。
旁邊的警示牌上有着多麼温馨的一句話——親愛的朋友，不要吻我吆！
討論小結：他們其實是缺乏環境意識，沒有責任意識，豈不知，萬物皆有生命，我們怎麼能夠忍心去破會自然的和諧呢？
隨地吐痰。
隨地吐痰，歷來就是一種很低級的不文明行為，有的同學痰來就張口吐，不管是什麼地方，無意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個人走過，正好接個正着。
討論小結：且不説隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康！
校園中追打嬉鬧。
課間和課後，校園中經常可以看到學生追打嬉鬧，尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學習和工作的場所，我們每一個學生都有義務去維持她的安靜和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方，由於空間有限，不允許搞其它活動。在走廊和樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且更容易導致碰撞和踩踏等***全事故的發生。
踐踏污染草坪
草坪是學校綠化中的重要一部分內容，春天夏季看見油油的綠草讓人頓覺生命力的`旺盛，青翠的綠葉還以淨化空氣，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環繞。但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累。
結尾：我有一片潔淨的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
一、班會目的：
1、知道食品衞生與飲食安全相關知識。
2、瞭解在學校注意一些活動方面的安全。
二、班會形式：
以問答競賽遊戲為形式，分競賽小組為單位。
三、班會前準備：
1．讓學生查閲食品衞生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
2．選定主持人和參賽隊員，搞好舞台佈置。
3．黑板上書寫“衞生與安全知識競賽”八個美術字。
四、活動過程：
(一)班長宣佈“衞生安全主題班會“開始，宣讀競賽規則，請主持人上場。 主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預防食物中毒，首先要講究個人衞生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮，勤換牀單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及環境的清潔衞生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質食物、不吃未經高温處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標籤上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。
5.上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前後要保持一定的距離，不要並排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推後擁；發現擁擠現象不要慌亂，要靠牆或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄杆上下滑 在走廊上休息時，不要將上半身探出欄杆，更不要攀爬欄杆。
6.在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧譁，不要跑。不要藉助欄杆做健身動作，更不要用身體、四肢衝撞欄杆。
不要在走廊內追逐打鬧和做遊戲。
不要從走廊向樓下扔任何東西。
課間活動時應該注意什麼？
7.不要在教室內跑、追逐打鬧和做遊戲。
8.不要在門口追逐打鬧和做遊戲。
9不經老師允許不得出校門。
10.在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動或遊戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和遊戲。
11.上課鈴響後立即停止活動，以正常行走速度走進教室。
12.注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
13. 上、放學時應該注意什麼？
（1）按規定時間到校，到校後立即到教室做好課前準備。
（2）放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖後。
（3）放學時要隨隊離教室，不得私自提前離開集體在校園停留。
（4）需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長後在校園內靜靜等候。
（6）要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險遊戲。
7、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
主持人：下面進行第一個環節
(二) 食品安全問題進行知識競賽。(必答題)
大家按小組進行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。
1、綠色食品指什麼食品？（C）
A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營養價值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（A）
A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、麪包和牛奶 D、饅頭和豆漿
主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束，看來戰況還滿激烈喔！那現在讓我們一起來看看比分。?
(三) 搶答題
主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目後，就可以回答。
1、寫完鉛筆字能直接吃飯嗎？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、只要高興課下可以在樓道奔跑？（不能）
4、我們課餘時間再樓欄杆上練習攀緣？（不能）
5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）
(四)班主任小結：同學們，我希望咱們班每個快樂寶貝都能爭做“文明小衞士”，做文明的人，爭做安全第一。我希望同學們個個精神奕奕，健康活潑 ，茁壯成長。
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