班會主題：
搞好班級衞生
班會目標：
1、通過本次班會，明確搞好衞生的重要性。
2、制定出具體的搞好衞生的計劃、措施。
3、讓班級衞生面貌煥然一新。
班會方式：
合作討論，各抒己見。
班會程序：
（一）複習：
同學們，上節班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會，全班同學增加了友誼，同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現了可喜局面。今天，我們在開一節班會，主題是《搞好班級衞生》。
板書主題：怎樣搞好班級衞生
（二）導入：
1、看小品：放錄像對比：
（1）、放一個環境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明几淨，牆上《國小生守則》整齊排列，地面潔淨無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。
（2）放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫外音，惡臭難聞，令人作嘔）
2、評錄像：
（1）、説出教室整潔的情況。
（2）、説出垃圾場的骯髒情況。
（3）、兩相對比，哪種情境適宜人生。
（4）、談出感受。
（三）展開：高潮
1、主持人宣佈班會開始。
2、主持人講名人講衞生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衞生的例子：毛主席很講衞生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內、衞生區現狀；
（1） 成績方面：地面乾淨……
（2） 不足之處：維持乾淨的時間短……
5、指名説出個人的衞生狀況（習慣方面）
（1） 衞生習慣好的同學，姜穎同學各人衞生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉乾淨。尤其對班級衞生認真負責。從不亂丟紙屑……
（2） 衞生習慣差的同學（不點名），衣服上有油漬、脖後有灰……下課經常亂扔廢紙，食品袋……
6、集體交流、總結：
（四）結束：
1、各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。
2、衞生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學從我做起，搞好班級衞生。
（五）總結：
同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，並制定了可行的措施。願同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衞生。
（六）作業：
1、班級衞生從我做起。
2、互相監督，揭發違紀。
活動目的：
讓每個學生不僅知道個人衞生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衞生是文明行為，使學生願意做個講衞生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔、講衞生的好習慣。
活動準備：
1、有關圖片
2、資料收集、
3、版面設計
4、節目彩排
5、錄音機
活動形式：
小品、故事、兒歌、討論
活動程序：
一、談話導入：
1、同學們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最乾淨呢？
2、同學們互比。
3、師：請做得好的同學説一説，這樣做有什麼好處呢？
4、指名發言。
5、師：這些同學真是講衞生的好孩子。那麼今天我們就召開這個主題班會，老師希望每一位同學都能從小做起，做個講衞生的好孩子。（板書：《做一個講衞生的好孩子》）
二、宣佈開會：
三、活動開始：
1、主持人：（出示課件：小朋友吃蘋果前洗手））同學們，看了這個畫面你覺得這個小朋友做得對嗎？他為什麼要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手呢？
2、同桌討論。
3、學生自由談想法。
4、小結：手經常會摸很多東西，有很多細菌。手的衞生很重要，所以飯前便後一定要洗手。如果手髒了不洗乾淨，既影響健康，和別人交往時也不文明。
5、主持人：下面請同學們聽一個關於講衞生的小故事，同學們想一想，聽完這個小故事你明白了什麼道理呢？
6、學生講《不講衞生的。小狐狸》的故事。
7、學生自由談想法。
8、小結：希望同學們不要像小狐狸那樣不講衞生，我們要做一個講衞生的好孩子，養成好習慣。
9、主持人：同學們，有這樣一位小朋友，原來很不講究衞生，可是後來他在衞生習慣上發生了很大的變化，這是為什麼呢？請看小品《他進步了》。
10、主持人：同學們都愛美，那麼你有沒有注意到自己的打扮是否符合國小生的模樣呢？請同學們看一下這些同學的穿着能不能體現出美呢？（放音樂：讓我們蕩起雙槳）幾位模特同學出來表演動作。
11、主持人：你從剛才這幾位同學的表演中感受到了什麼？你應該怎樣做呢？
12、學生自由談想法和做法。
13、小結。
14、下面讓我們一起來學習一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什麼呢？（出示《小牙刷》兒歌）
15、學生們一起讀兒歌。（可以加上動作表演）
16、請願意展示的同學到前面表演。
主題班會總結
一、班會起到的作用：
通過這次班會，讓同學們對衞生有一個新的認識，為創建衞生學校作好本職工作，做出自己的努力。作為一名國小生，應該從小就形成良好的生活習慣，這樣以後工作才能更好的為別人服務，從自己個人的衞生做起，然後作好整個宿舍的衞生讓同學們生活在一個良好的環境中，這樣對自己對同學們才是好的。最後同學們認識到創建衞生需要我們每一個人的努力。相信通過這次的班會，同學們的衞生意識會得到提高，把講究衞生作為一種習慣，貫徹到生活的每一個角落。
二、班會存在的不足：
班會當晚主持的同學説的條理不是很清晰，讓同學們剛開始聽得不是很明白。同時在班會進行到提問問題的環節，紀律不是很好有點混亂，但最後都能及時調整過來。保證班會的順利進行完成。
三、小結：
班會總體來説還是比較成功的，但存在一定的不足。在以後的主題班會中，我們會注意的。發揚好的方面例如用課件做出形象的説明但同時注意改正自己的缺點。這樣才會讓我們做得更好。
班會目的：
通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衞生、講道德的重要性，並能在平時的學習生活中，嚴於律己，做一個“講文明 講衞生 講道德”的新文人。為進一步加強我校學生思想道德建設，幫助學生提高道德意識、增強道德修養、規範道德行為，加強誠信意識、責任意識。以告別思想垃圾、語言垃圾、行動垃圾為主旨，運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利於學生自身健康成長的氛圍；使學生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。為了淨化校園環境，創設育人氛圍，為了增強學生調控自我的能力， 培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，為青少年的健康成長創造良好環境。通過主題班會教育、教育同學們崇尚文明，從我做起，從現在做起，講文明，講衞生，自主成人，成才，更成為一個德智體全面發展的人。
班會過程：
1．講文明講衞生的重要性
2、不講文明衞生的例子
3、講文明講衞生的習慣
一、講文明衞生的重要性
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
二、例子：
①在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨
②有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
三、文明衞生的良好習慣
1、注重自身形象，養成良好的個人衞生習慣，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服。
2、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰，不踐踏草坪、不損壞公物，不亂貼亂畫，隨手撿拾身邊的廢棄物品，爭做文明人，共創文明城市。
3、講究社會公德，禮貌待人，不講髒話、粗話，使用文明語言，努力做到環境美、語言美、行為美。
4、遵守公共秩序，增強交通安全意識，嚴格遵守交通法律法規。
5、小手牽大手，帶動家庭和社會齊心共創，形成全民學禮儀、守 秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍。
6、不亂花零錢、不吃垃圾食品和三無食品，不瀏覽含有暴力，不進入營業性歌舞廳、網吧等不適合未成年人活動的場所。
班會總結：
不講文明，不講禮貌的言行，輕者別人認為你沒教養，不願和你深交。重者則對你產生不滿，甚至發生衝突，發生意外。如果你是一個講禮貌的'人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好。一句簡短的話語，拉近的是感情，增進的是友誼，換來的是微笑與熱情。於是，你的朋友天下有，你的困難天下幫。於你的成長，於你的成功，就會讓你插花上騰飛的翅膀。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明衞生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明衞生學生。請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園
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