活動目標：
讓學生了解愛護公共場所衞生與健康的關係，從小養成愛護公共場所衞生的良好品德。
活動重點：
讓學生了解愛護公共場所衞生與健康的關係。
活動難點：
培養公共場所衞生的良好品德。
準備工作：
收集新聞素材、照片、視頻以及製作ppt
預期成效：
引起學生對愛護公共衞生的高度重視，加強愛護公共衞生的意識，培學生愛護公共衞生的好習慣
活動過程：（學生主持）
1、引入（愛護公共衞生的重要性）
①主持人：公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人羣較多的地方。這些人羣中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衞生，隨地吐痰、大小便等，會怎麼樣呢？其次，公共場所衞生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂塗亂刻，又會反映出呢？
出示圖片（良好的衞生環境）→（不衞生的環境）
再展示一些關於中國人在國外公共場所不講究衞生的新聞（視頻或圖片）給全班看。
②讓學生小組討論感受，再分別派代表來發表觀點。
主持人小結：公共場所衞生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的人感到厭惡，不快。另外，一個國家的公共場所衞生更能體現國民的素質水平，關係一個民族的尊嚴問題。可見，維護公共場所衞生，是維護大眾的利益和身體健康，是維護一個國家的民族尊嚴，是每個公民的義務和責任。因此，我們要“愛護公共場所衞生”。（出示課題）
2、核心（如何愛護公共衞生）
主持人問：同學們知道維護公共場所衞生要怎樣做嗎？
讓學生舉例子後再通過遊戲猜一下維護公共場所衞生需要做到“五不”的內容。
遊戲：“你對維護公共場所衞生的認識”猜詞比賽
形式：（各組兩人蔘加）幻燈片，一人表演，表演的人不允許説話，一人猜詞
在公共場所要做到不隨地（吐痰、大小便）；不亂丟（果皮紙屑）；不損壞（公物）；不亂刻亂畫（牆壁、樹木）；不踐踏（草地）；不摘折（花草、樹木）；我們都來維護（公共場所）
主持人問：同學們看書知道該如何做了，為什麼要這樣做呢？下面解釋一下“五不“的`內容。
問：第一個“不”指的是什麼？（不隨地吐痰）
説明：隨地吐痰、擤鼻涕是不文明、不道德的壞習慣。痰、鼻涕落在地上，經曬乾或風乾，細菌、病毒漂浮在空中，會把疾病傳染給別人。
問：痰、鼻涕要吐在哪裏？
學生答後教師補充説明。（吐在痰盂裏，或吐在紙巾裏丟進廢物桶裏。把痰吞進肚子裏，也是不衞生的。）
問：第二個“不”指的是什麼？（不亂丟果皮紙屑、廢物。）亂丟果皮紙屑、廢物，有礙環境美化，也是一種不文明行為。
問：你們知道果皮紙屑，廢物應該丟到哪裏？
學生回答以後，注意到要求學生養成垃圾分類的習慣，並持之以恆。
問：在公共場所維護公共設施不能做什麼？（不損壞公共物和亂畫亂刻）
説明：公共場所的環境要保持潔靜、優美、如果隨意損壞公共設施，或在牆壁、樹木上亂畫亂刻，就會損壞公眾共同享有的環境。
問：第四個“不”指是的什麼？（不隨地大小便）
隨地小大便會有什麼不衞生的現象產生呢？
學生答後，指出隨地大小便不但又髒又臭，妨礙公共衞生，而且糞便中還帶有許多病菌、病毒和寄生蟲卵，會通過灰塵漂浮、蒼蠅攜帶，雨水沖刷而傳播疾病。
問：為了保持綠化環境我們不能做什麼？
（不踐踏和採摘花木，同樣是為了維護優美的環境。）
3、強化
1)出示幻燈片：他們這樣做對嗎？你覺得應該如何處理？
2)評議身邊的愛護以及不愛護公共衞生的行為
4、老師結語：
通過學習這一課，同學們懂得了要怎樣維護公共場所衞生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違反的現象，我們也應該作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環境中學習、娛樂以及休息！
不要
一、隨地吐痰、擤鼻涕；細菌、病毒會導致傳染病
二、亂丟果皮紙屑、廢物；有礙環境美化
三、損壞公物和亂畫亂刻；破壞公共設施
四、隨地大小便；髒、臭、寄生蟲卵、蒼蠅
五、踐踏和採摘花木；破壞綠化
活動目標
1、用線條小人的繪畫表現勞動者的勞動狀態。
2、增進對勞動樂趣的感受，培養愛勞動的習慣。
活動準備
經驗準備：幼兒用線條小人做過遊戲，對線條小人有一定理解。
幼兒有過勞動體驗。
材料準備：幼兒勞動時的照片、關節小人、白板、白板筆。
活動重難點
重點：用線條小人表現勞動中的勞動者。
難點：將幼兒勞動時的照片轉變成為線條小人畫。
活動過程
1、遊戲：“我是小木偶”。
教師出示關節小人，幼兒聽教師口令，模仿關節小人進行動作遊戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊説出頭部、身體的位置變化。
2、出示幼兒勞動時的照片。
（1）師：照片中的小朋友在做什麼？他是怎麼做的呢？（請幼兒模仿並且説出自己身體部位的位置變化）
（2）師：照片中的小朋友的動作有什麼特徵？剛才“我是小木偶”的遊戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發生了哪些變化？
2、示範部分動作的繪製。
（1）教師在白板上用白板筆繪製線條小人，表現照片中勞動着的幼兒形象。
（2）請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪製出線條小人。
4、幼兒繪畫。
（1）引導幼兒説説自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。
（2）指導幼兒畫勞動中的線條小人。
5、分享交流。
繪畫完成後，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，説説它在進行什麼勞動。
一、教學目標:
通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。
二、教學重點:
讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良衞生習慣。
三、教學難點:
希望學生們通過這麼一次思想教育及時改變過來，為養成更好的衞生習慣努力。
四、活動方案：
1、班主任講話： 同學們，眨眼間我們就到了六年級了，現在正是你們長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衞生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。培根曾説過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。但，有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服髒了不洗，飯前便後不洗手，釦子掉了不盯，頭髮長了不理，鞋帶鬆了不繫，其實，良好的生活習慣並不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衞生為題召開一節主題班會。
同學們想一想，我們應該養成哪些良好的衞生習慣？
學生回答後教師總結三個方面：保持環境衞生、講究個人衞生、保持身心健康。今天我們重點來看看如何保持環境衞生。
（一）保持環境衞生
學校的環境衞生，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由於同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。
一、下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：（邊出圖邊講）
1）亂扔亂丟。
現在同學們很多校園門口吃早餐，還有少數同學喜歡吃零食，偷偷地把零食帶進學校吃，中午在校吃飯的的同學，吃完的包裝紙、塑料袋就隨地亂扔。雖然絕大多數同學注意了環境衞生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。
2）亂塗亂畫、亂踢亂踏。
有的同學好動，總喜歡在教室內外的牆上亂塗亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衞生時甩在牆壁上的污水等等，有的污跡漫延到《www．》一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。
3）垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衞生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱裏。在樓上的班級經常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。
4）上廁所不沖水的，還有用完水不關水的情況時有發生。
二、交流討論身邊的不良衞生行為
1、學生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，並做出結論。
2、班主任老師總結：
因此，同學們養成良好的衞生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衞生，還要人人爭當衞生監督員，共同來把學校的衞生抓上去，人人養成良好的衞生習慣，為構造乾淨、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
三、同學們想一下，我們應該怎樣保持教室內外的衞生？
四、小組討論。
五、代表發言。
六、教師總結：
（1）、不帶飲料、糖果等零食進校園，不買小攤小販不潔食物。
（2)、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，課桌內無雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下週圍無垃圾。
（3)、輪到衞生值日打掃時，提前到校，做到認真、乾淨並迅速；衞生垃圾要及時倒乾淨，要倒到指定垃圾箱內，不能隨意亂倒。
（4)、便後沖水，節約水電，離開教室關窗鎖門，關閉所有電器。
（5)、能提醒、監督他人“講衞生”，在校園內看到紙屑、雜物能主動彎腰撿起來並扔到垃圾箱內；對有損於環境衞生的現象敢於批評或勸阻。
同學們你們都記住了嗎，都能做到嗎？
（二）講究個人衞生
1、我們剛才討論了環境衞生，現在我們來説説怎樣養成良好的個人衞生習慣？
2、小組討論。
3、同學交流。
4、教師總結：
（1)、早晚洗臉刷牙
（2)、勤剪指甲
（3)、飯前便後要洗手
（4)、睡前洗腳
（5)、勤洗頭
（6)、勤洗澡
（7)、注意用眼衞生
（8)、生吃瓜果要洗淨
（9)、不喝生水
（10)、不躺着看書
5、老師講述洗手的重要性：據查，一隻未洗淨的手上有4萬到40萬個細菌，一克重的指甲垢裏藏着細菌和蟲卵有38億之多。所以少年兒童一定要養成飯前、便後和手髒時及時洗手的習慣。
那麼，同學們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢？
（1)、小組討論。
（2)、同學示範。
6、養成早晚刷牙，飯後漱口的習慣。
（1）國小生每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細菌，由此可見刷牙的重要性。
（2）餐後三分鐘內是刷牙最好的時機。所以最好在三餐飯後都刷牙。
正確的刷牙方法：豎刷法，順着牙縫刷，下牙從下向上刷，上牙從上往下刷。
（3）每次刷牙三分鐘，三個月要換一次牙刷。
7、養成良好的用眼習慣
看書、繪畫時保持正確的姿勢，要做到肩平、身直、頭正、大腿平放、兩小腿併攏。寫字時頭稍向前傾，兩臂自然放在桌面上，放正紙張。
眼離書本一尺遠
身離桌子一拳遠
手離筆尖一寸遠
保護眼睛還要做到：
（1）不要在光線太弱、太強的地方下看書
（2）不要在行走的車上看書
（3）不要躺着看書
（4）不用手和髒手帕擦眼睛
（三）保持身心健康：
最後， 我們應該每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質，保持良好的、充沛的精力。保持陽光心態，在平時的學習和生活中要積極、樂觀、開朗，遇到困難或是不愉快的事情，要主動和家長、老師交流，保持身心健康，做一個快樂的國小生。
（四）總結：願同學們從我做起，從小事做起，養成良好的衞生的習慣。記得有這麼一句話：説到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！
（五）作業：
1、搞好個人衞生，班級衞生從我做起。
2、互相監督，揭發違紀。
一、活動目的：
1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂，從小養成熱愛勞動的好習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。
二、活動過程：
1、勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動推進着社會的發展和前進，馬克思曾經説過：任何一個民族，如果停止勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡可見勞動人民是歷史的主人，也是一切財富的創造者。聽，這首兒歌就講述了這個簡單的道理。兒歌朗誦《勞動成果人人愛》
2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發生一些不盡人意的事情請看小品。看完小品之後請同學們説説你有什麼想法。
3、對啊，勞動成果來之不易，我們每個人都必須珍惜，同時我們自己也要努力去創造財富，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的智慧，鍛鍊了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結果的。請聽故事《人最寶貴的東西》
4、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收穫，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實。可是有些同學卻不是這樣的，他們在家裏當小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自己的書包都有不會整理，同學們説這種做法好不好呀？這種做法是不正確的，
5、我們應該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負擔，看他們行動起來了，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務事，讓爸爸、媽媽高興，你在家幫爸爸媽媽做了些什麼事？而爸爸媽媽總希望我們在學校的表現好一些，在學校我們也要做個好學生，愛勞動也是好學生的表現之一，課本是我們學習知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。於是好多同學都把書保護得非常好，今天我們就來開展一個包書比賽，我們來比一比，誰的書包得又快又漂亮。開展包書比賽。
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢着稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創造了輝煌燦爛的古代文明，發明了指南針、火藥、造紙術，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽朱德爺爺的故事。
8、同學們，你們從這個故事中有沒有得到什麼啟發呢？在艱苦的戰爭年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應該做好了，同學們説一説你準備怎樣向老前輩學習，做一個熱愛勞動的好孩子呢？（學生自由發言）
9、是啊！幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自己創造，我們該學着做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果，那是最幸福的，看他們自己動手去野餐，吃得多香啊！
三、活動總結：
中華民族自古就是一個講禮重儀的國家，這既是我們做人的起碼要求，也是我們修身的最高境界。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。未來的時代是文明對話的時代，希望通過這次班會，同學們所學習到的文明與禮儀的知識能對今後人生道路的成長與發展有所幫助，也希望大家都能注重我們身邊的文明與禮儀。讓我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為，為我們的班集體，我們的學校自己最大的努力。
活動目的：
1、通過本次班會，明確搞好衞生的重要性。
2、制定出具體的搞好衞生的計劃、措施。
3、讓班級衞生面貌煥然一新
活動過程：
一、談話導入
同學們，你們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衞生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服髒了不洗，飯前便後不洗手，釦子掉了不盯，頭髮長了不理，鞋帶鬆了不繫，其實，良好的生活習慣並不是小事，它能反應一個人的。精神面貌。這節課我們就以講衞生為題召開一節主題班會，下面我宣佈《講衞生從我做起》主題班會現在開始。
二、學生表演
1、説一説：今後怎樣做才是養成良好的衞生習慣
“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衞生。
“兩不”：不要共用衞生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾。
“五好”：是心態調整好、生活安排好、飲食調節好、衣服穿得好、
2、聯繫實際：
①不能隨地吐痰。要吐在紙裏包起來後在仍到垃圾桶裏。
②教室要注意通風。
③每天都要擦櫃門和窗台。
④隨時關注教室衞生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
三、活動總結
我們今天的班會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衞生的重要性。養成良好的衞生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這麼一句話：説到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！
效果
孩子通過這次班隊會，認識到講究衞生的重要性，不僅對自己有好處同時也造福社區，造福環境。
主持人：
活動目標：通過同學們講故事，表演上品，查相關的資料讓同學們懂得平時在家和在學校都要有一個好的衞生習慣，這樣才會受到大家的歡迎，自己也才會有一個健康的身體，做一個人見人愛的好兒童。
進行過程：
主持人：現在人們越來越認識到健康是人生的第一財富。按照傳統觀念，個人的健康問題歷來是由醫生和醫院負責的，結果是與生活方式有關的多種疾病依然纏身，人們並未享有健康。現代醫學提出了新的觀念，認為健康永遠掌握在自己的手中，自己要對自己的健康負責。我們就要從小了解自己，學習一些健康的衞生保健知識。你們知道嗎？我們人身體中最重要的部分是什麼？
生：是大腦。
主持人：對，你們瞭解大腦，知道如何保護大腦嗎？
我們就歡迎劉穎藝同學給大家講講"如何保護大腦"吧。
（如何保護大腦）
主持人：通過她的講述我們可真增長了不少知識呀。是呀，我們上課的時候認真學習，動腦思考，那課間應該合理休息，做正當遊戲，下面請袁瑾宜同學給大家帶來的故事>
（故事：課間活動）
主持人：謝謝袁瑾宜同學的精彩表演。下面請同學們欣賞一個小品。
（小品：請不要亂扔垃圾）
主持人：説了這麼多話都有點口渴了，真想喝點水呀。你們知道我們為什麼要喝水嗎？那我們就快來聽聽"小小廣播站"的廣播吧！
（水――生命的源泉）
主持人：講的真好呀，我明白了，我們都要養成定時定量喝水的`好習慣。
主持人：是的，我們不僅要養成定時喝水的好習慣，我們還要養成愛勞動和講衞生的好習慣。下面請聽一組故事，希望同學們能從中學到知識。
（故事：小熊的房間不講衞生的小金魚不愛涮牙的小明）
主持人：同學們，我們也要改正自己身上的毛病，養成講衞生的好習慣，疾病不可怕，只要積極預防，講衞生，積極鍛鍊，就不會感染上。請聽兒歌。
（兒歌：我們都是好孩子）
主持人：讓我們動跳起來，動起為，參加到講衞生，鍛鍊身體的行列中來吧！請欣賞舞蹈。
（舞蹈：健康歌）
主持人：下面請唐老師給我們講話。
主持人：希望通過今天的班會我們班的每個同學都能做一個愛勞動講衞生的健康好兒童，今天的班會到此結束。
一、活動背景
五一勞動節，是國家規定的法定節假日。五一假期的餐飲商機是非常明顯的，與此同時，許多婚宴、壽宴、家庭宴請都會選擇在這個時間段舉辦，一是因為小長假，親朋好友難得相聚，二是春暖花開，無論是時間還是環境都非常適合。因此，會給餐飲市場帶來非常大的盈利空間。餐飲酒店應抓住時機，做好宣傳，不僅在五一長假中盈利，還應加強品牌宣傳，為後期的營業做長期考慮。
二、活動目的
1、活動，穩固老客户資源，挖掘新客户。
2、提高酒店知名度、美譽度，塑造酒店良好的社會公眾形象。
3、利用節日造勢營銷，增加經濟收入。
4、增加企業與客户間的互動與交流，拉近距離
三、活動主題
“五一”三天樂“遊戲”更快樂
四、活動主題
20__年x月x日——x日
五、活動前期準備
1、氣氛佈置
廣場氣氛：在酒店門前空地放置豎幅、橫幅、巨幅、刀旗、氫氣球等引人注意的宣傳物品。
社區氣氛：在酒店附近的社區懸掛宣傳條幅、活動海報，廣告氣球等，在社區和商場門口大量派發廣告小氣球，以增加人氣和節日氣氛。
店內氣氛：酒店門口放置活動易拉寶，店內用氣球、綵球等裝飾，營造歡樂氣氛。
2、廣告宣傳
（1）員工在人員密集地發放宣傳單頁，增加受眾羣體。
（2）向酒店客户羣體發短信，送去祝福的同時，對酒店活動進行了宣傳。
（3）店內隨處放置或張貼微信二維碼，掃一掃有驚喜。
（4）酒店微信平台，微信、微博羣發活動方案或海報，員工進行轉發。
六、活動策劃
1、優惠活動：“滿五加一”
五一勞動節當天，顧客每點足五道菜品，店面免費贈送顧客一道菜（下次消費時可用，有效期為一個月，且此項優惠不與其他優惠活動同時享用）。
2、勞動最光榮，巧運乒乓球
道具：兩個空籃子、一個長操作枱、若干乒乓球、若干根吸管。
參與者：來店就餐的顧客，兩名至三名。
方法：在操作枱的兩頭各放置一個空籃子，參與活動的顧客每人發一根吸管，第一個顧客從籃子裏用吸管吸起一個乒乓球，轉身交給下一位，依次交替，直到乒乓球被安全運送達到另一個空籃子裏，在規定時間內，運送達到5個以上，可以獲得飲料一一份等瓶；運送達到8個以上，可以獲得精品涼菜。
七、菜單套餐
三人用：x元/套（1涼、4熱、2點心、1拼盤）
六人用：x元/套（6涼、8熱、4點心、1拼盤）
八人用：x元/套（6涼、9熱、4點心、1拼盤）
八、活動效果
五一勞動節，三天小長假，不僅會迎來旅遊高峯期，對酒店而言，還是一個提高營業額的良好契機。通過營銷活動的宣傳推廣，不僅可以增加酒店的知名度，提升酒店在當地的影響力，還可以穩定老顧客，開發新客户，不斷提升營業收入。可謂是一舉兩得。
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