設計思考
農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……。創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方法表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗:①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方法是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳説、故事和詩詞。
活動目標:
1、使學生了解重陽節的來歷和風俗。
2、用實際行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
3、培養學生敬重老人，關心老人的優良品質，明白孝敬長輩的道理。活動準備
1、收集關於重陽節的來歷和有關風俗的資料。
2、讓孩子準備好製作小禮物的材料。
活動過程:
一、談話、講故事導入。
師:孩子們，今天有許多小朋友的爺爺奶奶來參加我們的活動，沒有爺爺奶奶參加的也沒關係，我們蓮東國小有一個屬於所有小朋友的爺爺，他就是（張爺爺）。讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來，我們跟他們打聲招呼吧。（學生齊説:“爺爺奶奶好。”）
師:你們真是一羣有禮貌的孩子，湯老師要講個故事獎勵你們。想聽嗎？（老師講重陽節的傳説故事）
二、認識重陽節。
師:孩子們，誰家有過過重陽節，還記得是怎麼過的嗎？（指名回答）
師介紹重陽節的風俗習慣。
師:湯老師也來為你們介紹，重陽節有哪些習俗:如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、登高、插茱萸等等。明天就是重陽節了，讓我們一起對爺爺奶奶説:“重陽節快樂”。
3、關於重陽節的詩歌。
師:有關重陽節的習俗真多呀！為重陽節譜寫的千古名篇也有很多，比如唐代詩人王維寫了這樣一首詩。讓我們一起讀給爺爺奶奶聽吧。
三、暢所欲言
1、師:孩子們，我們都有爺爺奶奶、外公外婆，他們都非常疼愛我們，那你們愛他們嗎？(愛)
2、師:真是懂事的孩子，愛老人應該表現在平時的一言一行中，下面誰能跟大家説説你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什麼時候，或者他們愛吃什麼、喜歡做什麼事？
3、師:好孩子，你們知道的可真不少，有誰知道爺爺奶奶（外公外婆）的心願是什麼嗎？
好孩子在倡議
（1）師:我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子，我們更應該尊敬他們，關心他們。那我們可以從哪些小事做起呢？（指名回答）
（2）師:好孩子，你們這麼小就懂得孝順。你們一定有很多話要對爺爺奶奶説，那就大膽地説出來吧（指名回答）。
（3）師:説得好不如做的好，讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧。（播放音樂《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》）
四、動手製作小禮物。（播放音樂）
1、(1)做一張孝敬卡，在卡片上，
請寫上你對長輩感恩話語。.。.。.
寫下你對他們的承諾。.。.。.
（2）畫一幅畫，或是做手工送給長輩。
2、學生把小禮物親手送給爺爺奶奶。
3、請張爺爺為我們説幾句話。
活動總結
師:好孩子，通過這節課，我們不僅知道了九月初九是重陽節，還知道了重陽節的相關習俗，湯老師也從你們身上看到了你們對老人的尊敬、孝順。在這裏，老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。讓我們從此刻起，努力做個尊老敬老的好孩子。讓我們再一次對爺爺奶奶説:“重陽節快樂！”
重陽節的傳説
東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場瘟疫奪走了恆景的父母，他自己也差點兒喪了命。恆景病癒後辭別了妻子和鄉親，決心訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恆景訪遍名山高土，終於打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙長，在仙鶴指引下，仙長終於收留了恆景，仙長教他降妖劍術外，又贈他一把降妖劍。恆景廢寢忘食苦練，終於練出了一身武藝。
這一天仙長把恆景叫到跟前説:“明天九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成該回去為民除害了。”仙長送了恆景一包茱萸葉，一瓶菊花酒，並且密授避邪用法，讓恆景騎着仙鶴趕回家。
恆景回到家鄉，在九月初九的早晨，他按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的座山上，然後發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，隨着幾聲怪叫瘟魔衝出汝河，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔戛然止步，臉色突變，恆景手持降妖劍追下山來，幾回合就把温魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地傳下來。
活動目標：
1、瞭解重陽節的風俗及民族文化含義
2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4、培養敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
活動準備：
1、關於重陽節的傳説故事和有關圖片。
2、事先讓家長和孩子初步瞭解有關重陽節的有關民俗。
活動過程：
一、談話導入
同學們，你們知道明天是什麼日子嗎？你們瞭解了重陽節的哪些內容，誰能來給我們大家説一説？
二、認識重陽節
1、瞭解重陽節的來歷
通過故事《重陽節由來的傳説》，加深學生對重陽節的瞭解和認識。
2、介紹重陽節的風俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農曆九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3、關於重陽節的詩歌
《採桑子重陽》
《九月九日憶山東兄弟》王維
《過故人莊》孟浩然
三、發表感言
播放圖片，發表感想。
（1）我可以為爺爺奶奶做些什麼事情？
a.給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。
b.講一個動人的故事給老人聽。
c.為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤）。
f.自制一張精緻的賀卡表達對他們的美好祝福。
（2）我想對爺爺奶奶説句心裏話。
四、活動總結
通過這節課，我們不僅瞭解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這裏，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最後祝願天下的老人，重陽節快樂！
一、活動目標：
1、使學生了解重陽節的來歷。
2、使學生了解重陽節的習俗。
3、讓學生知道尊老敬老的義務和責任。
二、課前準備、
1、收集重陽節的相關資料。
2、黑板上寫好班會主題，九月九日重陽節尊老敬老。
3、對班會的節目適當排練。
三、活動內容、
1、介紹重陽節的由來和習俗。
2、頌九九重陽詩。
3、小品表演。
4、為老人們説祝福語。
5、説一説準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事。
重陽節快到了，為了對學生進行尊老敬老的思想品德行為教育，五（一）班班委會設計了一次主題班會。《九月九日重陽節尊老敬老》
一、活動目標：
1、使學生了解重陽節的來歷。
2、使學生了解重陽節的習俗。
3、讓學生知道尊老敬老的義務和責任。
二、課前準備、
1、收集重陽節的相關資料。
2、黑板上寫好班會主題，九月九日重陽節尊老敬老。
3、對班會的節目適當排練。
三、活動內容、
1、介紹重陽節的由來和習俗。
2、頌九九重陽詩。
3、小品表演。
4、為老人們説祝福語。
5、説一説準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事。
【活動目標】
1、瞭解重陽節的來歷。
2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學生關愛老人的品質。
【活動準備】
1、蒐集有關重陽節的資料。
2、調查家中老人的`愛好、身體狀況及他們以前的生活經歷。
【活動過程】
一、主持人點出本次活動主題：九九話重陽。
二、以小組為單位，交流蒐集到的資料。
三、小組代表説説有關重陽節的典故、民間習俗、慶祝方式。
四、出示同學們為爺爺奶奶製作的卡片。
五、小組代表説出自己在重陽節為老人們準備的禮物。
六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養育成人。他們也曾經為社會做出了很多很多事情。關愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關注老人們的喜怒哀樂。
【活動反思】
在這樣的活動中，孩子們瞭解了重陽節的知識，體驗到了我國的傳統文化底藴。孩子們都能夠發自內心地説出自己為老人準備的禮物，有的通過電波送去祝福和問候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點什麼……無形中培養了孩子們的高尚的情操。
活動目的：
1。認識傳統節日重陽節，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。並懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。
2。在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、遊戲等活潑輕鬆的形式來歡慶重陽，並現場製作一張賀卡送給爺爺奶奶。
活動準備：
1。排練節目。
2。佈置教室。
3。提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動。
活動過程：
一、認識重陽節
重陽節，是一個歡樂的日子。又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛鍊體魄，為晚年增添了無限樂趣。小朋友們知道重陽節的習俗嗎？
學生講述重陽節的由來故事。
二、歡歌慶重陽
1。“在今天這個歡樂的日子裏，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞。”
2。甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：家長用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成才！
甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
甲：我們學會了1、2、3……
乙：我們學會了A、B、C……
甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧！
合：請聽《字母歌》。
3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節目呢，請欣賞舞蹈表演。
4、甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的遊戲讓全體小朋友樂一樂，遊戲規則是以口哨聲為準，口哨響，活動停，花傳到誰那裏，誰給大家表演一個節目，大家説好不好（遊戲開始，請爺爺奶奶們一起參與遊戲。）
乙：大家玩遊戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好？貼鼻子游戲，遊戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節目，大家説好嗎？那麼先請——X的`爺爺先來玩玩吧。（遊戲開始）
三、品嚐重陽糕
重陽節到來了，在歡慶節日之際，我們也不能忘記品嚐美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嚐嚐這些美味的糕點吧！
四、結束篇
今天，我們的活動現場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現場，那麼，就讓我們為他們也準備一份小禮物吧。
音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現場製作賀卡，放學回家後送給自己的爺爺奶奶，並祝他們節日快樂！
五、班主任總結：
小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節日，我們是多麼的高興和興奮。老師希望大家通過今天的活動能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子！
活動設計背景
我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優良傳統，而重陽節是中國人憑弔先人、敬老尊賢的傳統節日。因此，很好地利用重陽節這個契機，開展“重陽節”的主題教育，讓幼兒了重陽節的來歷和習俗，培養他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。
活動目標
1、知道農曆九月九日是“重陽節”，也叫“老人節”。
2、瞭解重陽節的來歷和習俗。
3、培養幼兒從小敬老、愛老的美德。
4、培養幼兒的表演能力和口語表達能力。
教學重點、難點
1、教學重點：培養幼兒從小敬老、愛老的美德。
2、教學難點：瞭解重陽節的來歷和習俗。
活動準備
1、關於重陽節來歷、習俗的圖片。
2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。
活動過程
一、談話導入。
教師：明天是農曆九月九日，是我們國家的傳統節日“重陽節”，重陽節也叫“老人節”。
二、觀看圖片、瞭解重陽節的來歷和習俗。
三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家鄉、親人的情感。
四、説一説：爺爺、奶奶平時怎樣關心你的，你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛。
五、情境表演《讓座》。
1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，請四位幼兒扮演乘客進行情境表演《讓座》。
2、討論：在平時的生活中，我們應該怎樣尊老、愛老。
教學反思
在此次活動中，我通過視（觀看圖片）、聽（聽配樂詩），讓幼兒瞭解重陽節的來歷和習俗。再通過情境表演、交流討論來激發幼兒尊老愛老的情感，同時也培養了幼兒的表演能力和口語表達能力，從而很好地達到了此次活動的目標。
九九重陽節主題班會
活動目標：
1。瞭解重陽節的風俗及民族文化含義
2。學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3。用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4。培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。一活動準備
1、關於重陽節的傳説故事和有關圖片。
2、事先讓家長和孩子初步瞭解有關重陽節的有關民俗。
活動過程：
二、認識重陽節
1．瞭解重陽節的來歷
通過故事《重陽節由來的傳説》，加深學生對重陽節的瞭解和認識。
2．介紹重陽節的風俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農曆九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3．關於重陽節的詩歌《採桑子重陽》毛澤東
《九月九日憶山東兄弟》 王維《過故人莊》 孟浩然
三、發表感言
播放圖片，發表感想。
（1）我可以為爺爺奶奶做些什麼事情？
a。給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。
b。講一個動人的故事給老人聽。
c。為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d。陪伴老人一起散步。
e。為老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤）。
f。自制一張精緻的賀卡表達對他們的美好祝福。
（2）我想對爺爺奶奶説句心裏話。
四、活動總結
通過這節課，我們不僅瞭解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這裏，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最後祝願天下的老人，重陽節快樂！
活動主題：
感悟重陽文化，傳承敬老美德
活動對象：
一年級二班全體學生
活動地點：
一年級二班教室
活動時間：
活動目標：
通過回顧重陽節的相關知識，初步感悟重陽佳節的文化內涵；通過調查走訪、查找資料、節目表演以及與家人的溝通交流，瞭解當今社會和本地區尊老敬老的實際情況，培養學生語言表達、運用信息、資料統計等能力，培養學生尊老敬老的傳統美德
活動準備
1、訓練主持人、各小組組長；主持詞
2、做成幻燈片（你知道重陽節的日期嗎？你知道重陽節還可以被稱為什麼節？我國人民過重陽節都有哪些習俗？）
3、全班同學朗誦《弟子規》練習，分角色朗讀；
4、指導第一小組朗誦詩歌《孩子，我想對你説》；
5、找張品正照片、謝延信視頻、
6、採訪同學輔導：採訪聯繫，確定人選；訓練採訪同學；錄像剪輯視頻；
7、一封信，買信封、信紙，寫信，挑選；
活動過程：
一、複習，回顧重陽傳統文化
1、老師宣佈班會主題
老師：為了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德，今天，在這個特殊的日子裏，我們召開班會，主題是“感悟重陽文化傳承敬老美德”
3、介紹的關於重陽節的知識。
重陽節是我國的傳統節日，尊老敬老是我國人民的傳統美德。古往今來，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。《弟子規》這本書，其中對於尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來讀《弟子規》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀（放音樂、出示《弟子規》）父母呼應勿緩父母命行勿懶
父母教須敬聽父母責須順承
冬則温夏則凊晨則省昏則定
出必告返必面居有常業無變事雖小勿擅為苟擅為子道虧
物雖小勿私藏苟私藏親心傷親所好力為具親所惡謹為去
身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛我孝何難親惡我孝方賢
親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悦復諫號泣隨撻無怨
親有疾藥先嚐晝夜侍不離牀喪三年常悲咽居處變酒肉絕
喪盡禮祭盡誠事死者如事生
二、實踐探究，傳承中華傳統美德
通過回顧，我們初步感受了重陽節的有關文化；我們知道，重陽節又稱老人節，它要求全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。
1、瞭解現代社會上尊老敬老狀況（公益廣告、讀一封信後談感受、説道德模範等）
（1）看視頻：
我國現在60歲以上老人已經達到1。4億，這就表明我國已經提前進入了老齡化社會，那麼這些老人的生活狀況是怎樣的呢？我們為大家選了幾個典型資料，請大家先看一段視頻。看完後，請各位同學談談自己的感受。（插播視頻○1“常回家看看”）
誰來談一下你有什麼感受？
小結：正如大家所説的，工作再忙、學習再緊張也不要忽略自己的父母長輩。老人們為我們辛勤操勞了一輩子，年弱多病之際更需要我們的關心。隨着他們年齡的增長，更渴望和家人團聚，全家人歡聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來莫大的精神安慰。
（2）配樂，朗誦詩歌
上了年紀的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢？我們小組還為大家帶來一首詩歌《孩子，我想對你説》，希望大家聽完後能夠明白老人們在身心方面的需求。（配樂，朗誦詩歌）
《孩子，我想對你説》
孩子！當你還很小的時候，
我花了很多時間，教你慢慢用勺子、用筷子吃東西；
教你係鞋帶，扣扣子，溜滑梯；教你穿衣服，梳頭髮，擤鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已，
所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想。
極有可能最後連要説什麼，我也一併忘記。
孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁
去回答不知道從哪裏冒出來的“為什麼”嗎？所以，我常常重複又重複的説着老掉牙的故事，哼着我孩提時代的兒歌。
體諒我，讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪着我閒話家常吧！孩子，現在我常常忘了扣扣子，繫鞋帶，吃飯時，會弄髒衣服，梳頭髮時，手還會不停地抖。
不要催促我，要對我多一點耐心和温柔，只要與你在一起，就會有很多的温暖湧上心頭。
孩子！
如今，我的腳站也站不穩，走也要走不動，所以，請你緊緊的握着我的手，陪着我，慢慢地，就像當年一樣，
我帶着你一步一步地走。
（3）講尊老敬老事蹟
我相信，通過我們小組同學蒐集的視頻和朗誦的詩歌，大家一定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽佳節，每時每刻我們都要關注他們。因此，我國各個部門每年都要進行道德模範的評選表彰活動，尊老敬老是其中的一個重要內容。這幾年連續湧現出謝延信、張品正等多個孝老愛親的典型人物，下面就請趙雨心、蔣偉超介紹他們的感人事蹟。（對照着照片，講解謝延信、張品正的事蹟，注意精簡）
2、瞭解調查本地區尊老敬老情況，親身感受尊老敬老的重陽傳統文化
3、今天就是重陽節，我們同學有什麼打算？
最後，讓我們來朗誦我們學過的一首詩《讓感恩走進心靈》，全體起立。
《讓感恩走進心靈》
領：落葉在盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，齊：那是大樹對滋養它的大地的感恩；
領：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，齊：那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
領：不要因為一路的風雨，齊：而忘了天邊的彩虹；領：不要因為匆匆的腳步，齊：而忘了沿途的風景；領：不要因為生命的沉重，齊：而忘了一顆感恩的心。領：感恩生活，齊：讓我們在漫長的歲月拈起生命的美麗；領：感恩快樂，齊：讓我們學會幸福地綻開笑容；領：感恩日升，齊：讓我們在光輝中有明亮的心情；領：感恩日落，齊：讓我們在學習後能夠安心的休息。領：因為感恩，齊：才會有多彩的世界；領：因為感恩，齊：才會有真摯的情誼；領：因為感恩，齊：才會有美好的生活；領：因為感恩，齊：才懂得生命的真諦。齊：尊老、敬老、愛老、助老就是一種感恩。領：讓感恩走進我們每個人的心靈吧！我相信，
齊：我們在關心幫助老人的同時，同樣會感到無邊的快樂和幸福。
全體請坐。老師：歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節藴含着豐厚的文化內涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來有無數個尊老敬老的感人事蹟，今天我們也只是表面的瞭解；但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學們能夠付出自己的行動，讓中華民族尊老敬老的傳統美德代代相傳！
教學目標：
1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗。
2、懂得尊老愛幼是一種美德，並努力做一個尊老愛幼的好學生。
教學過程：
一、主題導入
同學們已經認識好幾個中國傳統節日了，五月初五端午節、八月十五中秋節，那麼你們知道九月初九是什麼節日嗎？
（重陽節）
二、介紹重陽節的由來和習俗
農曆九月九日為傳統的重陽節。古人認為兩九相重是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節日。因為與久久同音九，在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收穫的黃金季節，重陽佳節寓意深遠。在這一天，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
三、頌九九重陽詩
1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學集體朗誦。
這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現了詩人重陽節時遠在他鄉，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情。看來，古人對於重陽節這個節日是非常重視的。
四、説一説準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事
現在，我們一般將重陽節成為中國的“老人節”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學們來談談為了尊敬長輩、關愛長輩，你們準備為爺爺奶奶做什麼事？
1、我可以為爺爺奶奶做些什麼事情？
a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。
b、講一個動人的故事給老人聽。
c、為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、為老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤）。
f、自制一張精緻的賀卡表達對他們的美好祝福。
2、我想對爺爺奶奶説句心裏話。
五、教師講尊老敬老事蹟。
全國首屆孝老愛親道德模範謝延信的動人事蹟：
他是一名普通的煤礦工人，他的妻子很早就因病去世了，但是30多年來，他將自己的愛心一點一滴地傾注到癱瘓的岳父、喪失勞動能力的岳母和呆傻的弟弟身上。
謝延信的岳父癱瘓在牀整整18年，沒有生過褥瘡，沒有穿過尿濕的衣褲，9平方米的小屋內也沒有任何異味。18年間，謝延信硬是靠着偏方和按摩，使岳父由卧牀不起到能扶着凳子慢慢走路。1992年春，老人病情加重，貧困的謝延信從鄰居家借了1000元錢，用平板車把老人拉到20多里路以外的醫院去救治，把老人從死亡線上拽了回來。
六、總結
尊敬長輩是我國的傳統美德，敬重自己的長輩，也要推廣到敬重別人的長輩，而對於你們來説，如果能做到那樣，那麼你們一定會成為一個人見人愛人誇的好孩子。
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