一、主題：
夢想創造未來
二、班會提出背景：
針對我班同學剛從會考激烈的競爭中步入高中，部分同學處於興奮狀態，忘卻了前面的路，也由於從國中進入高中，心態還沒轉變過來，一時還無從適應，於是我們班決定開一個以“夢想創造未來”為主題的班會，鼓勵同學們聯繫個人實際，為自己確定一個明確的遠期的目標和短期的目標，以便能讓學生提起學習動機，明確學習態度，擺脱學習渙散和分心的情況，提高我班的學習成績。同時為我班同學以後的人生選擇作一個參考。
三、班會形式：
個人感受分享（討論）、對白、現場訪問、欣賞歌曲或是朗誦等。
四、活動準備：
1、組織學生圍繞這次班會的主題蒐集本班同學對於夢想和理想的看法，作總結。
2、選定有代表性的同學作班會發言準備及班主任、見實班主任作好相關發言準備。
3、（1）選定歌曲《夢想成真》和《我的夢想》
（2）選定散文詩《放飛你的夢想》
五、主題班會的簡單流程：
主持人甲：“夢想創造未來”主題班會正式開始。自我們懂事以來，我們就有許許多多的夢想。我們夢想成為一名宇航員，可以遨遊對於人類來説像迷一樣的外空。我們曾夢想成為一個聞名世界的科學家，把中國的科學技術提升到一個更高的層次。我們也增夢想我們是一位能扭轉乾坤的經濟學家，像神筆馬良一樣給中國的經濟設計一個美好的藍圖。總之，夢想佔據着我們的心靈。
主持人乙：是啊。我記得國小四年級的時候，語文老師在一堂課上問我們的夢想是什麼。我當時像電腦一樣立即搜索我大腦的內存。腦中就浮現出幾個，有成為魔術師，有成為畫家，也有成為博士的。那時侯，我對於世界充滿幻想（此僅作為參考，這裏主要是主持人乙個人的夢想描述）。
甲：我也有過很多夢想，那麼，到現在你仍以之為夢想的是什麼呢？
（穿插散文朗誦《夢想》）
乙：我們以説得夠多的了。不如，把這個機會留給我們下面的同學。讓我們一起來亭亭他們心中的祕密。
其他同學發言（主要是描述童年時的夢想）
甲：剛才幾位同學講述了他們各自的。夢想。童年時候的夢想真令人難忘。
乙：是啊！但同學們有沒有想過要讓我們的夢想成真呢？
（採訪階段，在班裏找一兩個夢想已實現的且具有代表性（比如學習上的）的同學進行訪問）甲：我們班有一位同學（丙），他以他小時侯的夢想為目標，今天他終於達到了這個目標夢想成真了。下面讓乙來採訪以下他。
乙：丙同學，請問你實現了的這個夢想是什麼呢？
丙：我的這個夢想就是要成為……
乙：（具體待定）
丙：（丙説出為什麼是這個夢想）
（同學們反應，表情）
乙：我們到以丙同學為榮。丙同學讓我們體會到一個不平凡的夢想。那麼你是怎樣使你的夢想成真的呢？
丙：（）
乙：有沒有發生一些事情擾亂你每天的計劃呢？
丙：（有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個約定。）乙：丙同學在這方面真值得我們學習。謝謝你的發言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學表達我們無限的祝福。希望你如願以償的考上大學。
甲：聽完丙同學的發言，值得我們反思啊！我想問以下大家到目前為止，有沒有作過努力讓自己的夢想不再是夢想呢？
大部分同學：沒有。
甲：為什麼？
大部分同學：因為夢想是遙不可及的，不可能實現的。
甲：但是我們班就有同學打破了這個神話。
（同學表情反應）
對啊。而且在座的，還有另一位也是打破了這個神話。她就是我們的見習老師。現在讓她來給我們講以下她的經歷，好不好？
全班同學：好！
見習班主任：（本人夢想實現描述）
甲：原來夢想也可以轉化為理想，人生目標的。下面讓我們欣賞以下《夢想成真》這一首歌。在欣賞的同學，大家思考以下自己的夢想和理想是什麼。
（計劃1：條件允許的情況，則播放歌曲《夢想成真》。）（計劃2：如果條件1不成立，則取消）乙：《夢想成真》這首歌是不是很優美呢？我如果是相信自己的夢想成真的感覺肯定很美。從夢想到理想，僅差一字。但理想的實現較夢想的達成來得容易。我們長到那麼大了有沒有想過以後的路要怎麼走啊？
（B）同學：具體待定
甲：的確，B同學的努力，我們是有目共睹的。
（其他同學依次發言，略）
乙：生活是需要理想的。我們再來聽一首《我的夢想》。希望大家可以細細地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標還沒有定下來的同學，可以在聽的過程中思考一下。
計劃1：《我的夢想》一曲完。
計劃2：朗誦《放飛你的夢想》散文詩
甲：到這裏，我們的主題班會接近尾聲了。在結束以前，請我們的班主任某某老師給大家作總結。
原班主任發言（具體待定）：
乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會結束後，大家已經找到了自己的理想和目標。能夠揚起理想的大帆，向着既定的方向前進！創造一個美好的未來。
甲、乙：“夢想創造未來”主題班會到此結束。
後記：（主要是關於這次主題班會所取得的效果，同學們的改變，有沒有達到這次主題班會的目的，具體的事例展現）
班會主題
激揚青春，放飛夢想
活動目的
每個人心裏都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學第一課》後，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪製一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮鬥，同時增進班級同學彼此之間的瞭解，增強班級的凝聚力。
活動意義
通過此次班會的討論，使同學們認識到夢想對於自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，併為之努力奮鬥。
活動前準備
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級幹部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，蒐集資料。回家上網查找相關視頻資料和信息。
活動過程
（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）
1、請陳心同學講述《“寶盒”的故事》。
通過講述大家知道：不應該只沉迷於昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想裏。”
2、請黎冰心同學講述《三個泥水匠的故事》。
通過黎冰心同學帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。
3、展開討論：《馬雲的夢想奮鬥史中，讓我印象深刻的一句話》。
李朝銘同學：馬雲説，這十年之內，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。
薛斌同學：馬雲説自己和大家一樣，小時候有過無數的夢想。想當過司機，想當過售票員，想當過警察，想當過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠實現，然後不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬雲一年內換了七八個夢想。但這些並不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。
卿悦同學：不同時期的馬雲有着不同的夢想，國小時想考好的中學失敗了，會考也失敗了，考大學考了三年，畢業後想考哈佛大學還是失敗了。但是他還是願意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。“小時候其實變換夢想沒有關係，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。”雖然沒有進重點班，但是不應該放棄，只要有夢想，一切皆有可能！
潘俊池同學：夢想最好不要太空太大，要現實些。馬雲叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾説，“阿里巴巴要做成功，相當於把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，後來他做淘寶，別人聽到網上購物的商業模式，也覺得不可思議，有人甚至説“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬雲叔叔的故事我知道：一個成功背後有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學。
歌詞積極向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背後都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。
5、背景音樂——《最初的夢想》響起。（收集夢想，製作於卡片上）
請同學們寫出自己的夢想，並製作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。
6、結束語：《夢想是什麼？》
7、全體同學演唱班歌《明天會更好》。
激揚青春，放飛夢想，為自己的人生目標而奮鬥，相信我們的明天會更好。
一、時間：
二、地點：高一
三、班會主題：新的起點
四、班會背景：
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規範、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；
六、班會準備：
1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。
2.第一次月考之後每一個學生與家長一起對試卷進行了分析；組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度；由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)
3.學習方法、經驗、教訓交流
4.學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
5.值日班主任發言
6.班主任發言
7.宣誓
活動目標
認知目標：通過活動，使學生增強自信心，樹立正確得目標，給自己做好定位，只有不懈努力地努力，才能去實現心中美好得理想，使美夢成真。
行為目標：通過活動，使學生髮現自身得長處，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。
情感目標：通過活動，使學生樹立正確得人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮鬥得理想，激發學生學習得積極性，主動性，以這次班會為新得起點，向更高得目標奮進。
重難點：
談如何實現自己夢想
活動準備：
1、預先做好一棵大樹。
2、學生準備名人小故事。
3、學生準備名人名言。
4、朗誦《放飛理想》。
5、《大夢想家》歌詞。
活動流程設計：
一、導入
二、名人故事。
三、名人名言。
四、談談我得夢想。
五、如何實現我得夢想。
六、把夢想掛上夢想樹。
七、老師寄語。
八、齊唱《大夢想家》。
班會實錄：
師：指着大屏幕上出現三個男孩得照片問：大家認識這三個男孩嗎？
生：認識。
師：請哪位同學介紹一下。
生：她們就是TFboys組合。她們就是分別王俊凱、王源與易烊千璽。
師：喜歡她們得歌嗎？什麼歌？
生：喜歡。《魔法城堡》、《青春修煉手冊》、《大夢想家》等。
師：想不想聽她們得歌？
生：想。
師：大聲一點（故意地）
生：想。
播放大夢想家MV。
師：大家可以跟着一起唱……（大約播放1分鐘）
師：同學們就是否記得剛才這首歌中得歌詞？
生：一個一個夢飛出了天窗/一個一個夢寫在日記上/一點一點靠近諾貝爾獎
師：很好。一個一個夢飛出了天窗。同學們，今天，我們這節課得主題就是關於夢想。（幻燈片上出現《綻放夢想之花》得主題）。
師：同學們，您們知道什麼就是夢想嗎？
生：夢想就就是自己得一個目標。/夢想就就是自己想要在將來做得事情。/夢想就就是自己得理想。
師：同學們講得很好。下面請瞧老師對夢想得概括。（幻燈片上打出：夢想就是人類對於美好事物得一種憧憬與渴望。它給予人們一個方向，一個目標。人們通過一定得方式與途徑，通過自己得努力與拼搏使夢想成為現實。不同得人生階段有不同得夢想。請一個同學讀一下。）
師：同學們，古往今來，有許多偉人，她們從小擁有夢想，併為之努力奮鬥，終究成就了夢想，造福人類。下面請同學們講講偉人得故事。（事先佈置同學們收集關於名人得故事）（幻燈片上打出：聽故事，知夢想）
生：我來講講美國人萊特兄弟發明飛機得故事。（一百多年前，一位窮苦得牧羊人帶着兩個幼小得兒子替別人放羊為生。有一天，她們趕着羊來到一個山坡上，一羣大雁鳴叫着從她們頭頂飛過，並很快消失在遠方。牧羊人得小兒子問父親：“大雁要往哪裏飛？”牧羊人説：“它們要去一個温暖得地方，在那裏安家，度過寒冷得冬天。”大兒子眨着眼睛羨慕地説：“要就是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也説：“要就是能做一隻會飛得大雁該多好啊！”牧羊人沉默了一會兒，然後對兩個兒子説：“只要您們想，您們也能飛起來。”兩個兒子試了試，都沒能飛起來，她們用懷疑得眼神瞧着父親，牧羊人説：“讓我飛給您們瞧。”於就是她張開雙臂，但也沒能飛起來。可就是，牧羊人肯定地説：“我因為年紀大了才飛不起來，您們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去得地方。”兩個兒子牢牢記住了父親得話，並一直努力着，等她們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——她們果然飛起來了，因為她們發明了飛機。這兩個人就就是美國得萊特兄弟。）
師：講得真好。同學們，萊特兄弟從小擁有飛翔得夢想，並且不斷努力，最終發明了飛機，造福人類。
師：同學們，還有故事嗎？
生：我來講講司馬遷得故事。（司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之後人”得史書。就在她着手寫這部史書得第七年，發生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷得“腐刑”。受型之後，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書得理想尚未完成。於就是忍辱奮起，前後共歷時18年，終於寫成 《 史記 》。這部偉大著作共526500字。開創我國紀傳體通史得先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括得語言高度評價 《 史記 》：“史家之絕唱，無韻之離騷。”）
師：謝謝您。同學們，司馬遷從小立志要寫成一部鉅著，歷盡千辛萬苦，忍辱寫作，終於寫成了《史記》。
師：同學們，聽了這兩個故事，您有什麼收穫呢？
生：一個人從小就要有夢想，並且不斷努力，長大了才能實現夢想。
生：要實現夢想，我們要做到鍥而不捨。
生：從萊特兄弟發明飛機得故事中，我覺得“世上無難事，只怕有心人”。
師：好，同學們説得不錯。許多偉人得經歷，激勵着我們奮勇向前。同時，她們也留下了千古名言。接下來，請同學們講講名人關於夢想或就是勵志得名言。
生：世界上最快樂得事，莫過於為理想而奮鬥。——蘇格拉底。
生：不要懷有渺小得夢想，它們無法打動人心。——歌德
生：一個人要實現自己得夢想，最重要得就是要具備以下兩個條件：勇氣與行動。——俞敏洪。
生：第一，有夢想。一個人最富有得時候就是有夢想，有夢想就是最開心得。第二，要堅持自己得夢想。有夢想得人非常多，但能夠堅持得人卻非常少。阿里巴巴能夠成功得原因就是因為我們堅持下來。在互聯網激烈得競爭環境裏，我們還在，就是因為我們堅持，並不就是因為我們聰明。有時候傻堅持比不堅持要好得多。——馬雲
師：同學們，老師也為大家準備了一些名言，請您猜一猜就是誰得名言。請瞧：（幻燈片上出現：志存當高遠。(諸葛亮）三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（范仲淹）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）生當作人傑，死亦為鬼雄。（李清照）窮且益堅，不墜青去之志。（王勃）
（學生分別回答，答對得學生髮小獎品）
師：同學們，聽了關於名人夢想得故事，也學習了名人名言。老師想知道，您有沒有夢想呢？
生：有。
師：好，那就請同學們講講自己得夢想。
生：我得夢想就是長大了做一個醫生。救死扶傷，幫助別人，快樂自己。
師：好，希望您通過努力，能夠實現自己得夢想。
生：我得夢想就是做一名廚師，為別人做出可口得飯菜。
師：謝謝您。
生：老師，我得夢想就是周遊世界，領略祖國得美好河山。
師：非常好。同學們，就讓我們播下夢想得種子吧。（請學生寫下自己得夢想，並寫下一句激勵自己得話）（學生寫在預先發下得花得形狀得貼紙上），在寫得時候，背景音樂：《飛得更高》約２－３分鐘。
師：現在，同學們都擁有了夢想，可就是，您知道嗎？如果您好好地守護它，夢想就是會被偷走得？
生：怎麼會呢？（很奇怪得表情）
師：同學們想想瞧，到底誰會偷走我們得夢想呢？
生：老師，我認為時間會偷走我們得夢想。
師：對，時光一去不復返，如果我們浪費時間，那麼它就會偷走我們得夢想。
生：老師，我認為疾病會偷走我們得夢想。
師：對，如果同學們不愛護自己得身體，不好好煅煉，它也會偷走我們得夢想哦。
生：老師，我認為壞習慣會偷走我們得夢想。
師：對，同學們或多或少都有壞習慣，如果不改正這些壞習慣，它們也會阻礙我們。
在我們通往夢想途中，或許會有許多絆腳石。請同學們瞧大屏幕。（幻燈片上：您得人生路途中，有許多絆腳石，如漫畫、小説、電玩、遊戲，甚至早戀等。）這麼多絆腳石，我們該如何清除呢？下面請同學們小組討論“如何實現我們得夢想”，組長把討論結果寫在紙上，向大家彙報。
生：我們得討論結果就是：要實現夢想，我們先要把夢想分解成若干個小得目標，然後努力實現這些小目標，最後就能成就大夢想。
生：我們認為，要實現夢想，我們要腳踏實地，要有堅強得毅力。
生：我們小組認為，要實現夢想，首先要制定計劃，然後按照計劃，一步一步實現我們得夢想。
師：講得很好。請瞧老師得歸納：（幻燈片上打出實現夢想得步驟）
師：同學們，要實現我們得夢想，我們要煅煉好身體，努力學習。多學習，多瞧書。在這裏，老師向大家推薦一本書《中學生得第一本夢想書》。
師：除了瞧書，我們也能通過其它途徑吸取營養。比如説大家可以瞧一些勵志電影。老師向大家推薦一部電影《叫我第一名》。請一位同學讀一下這關電影得簡介。
生：朗讀電影簡介。
師：同學們，我們已經播下了夢想得種子，下面就讓我們《放飛夢想》吧。請兩們同學朗誦。
活動反思：
（略）
活動目的：
1、通過介紹，知識問答，詩歌朗誦等活動，激發學生熱愛老師，熱愛學校。讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答老師，報答學校。
2、通過本次隊會，使同學們明確人生的奮鬥目標，增加學習的動力和熱情。
活動準備：
1、排練《中國少年先鋒隊隊歌》，朗誦，器樂，唱歌等節目。
2、製作多媒體課件。
活動流程：
一、隊會流程：
1、全體起立，中隊長整隊
2、各小隊長彙報人數，中隊長彙報人數
3、出旗（奏樂、敬禮、禮畢，全體隊員必須立正目送隊旗行進）
4、全班齊唱唱隊歌
5、中隊長講話
二、瞭解育秀，回憶師恩
A：如果説，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學校能伸出温柔的臂膀。
B：如果説，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學校能提供最好的平台。
A：如果説，你要回收一段如歌的歲月，我們的學校一定藏在了你記憶最深處。
B：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片熱土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福，我們小心翼翼的推開這飽含滄桑的歷史之門。
1、主持人介紹育秀學校。
2、知識問答。
3、笛子獨奏《鷓鴣飛》。
4、請大家談談你與育秀的故事
三、讚美育秀，感謝師恩
1、詩朗誦：《母校》。
A：母親情義重，師恩永難忘，在我們的人生中，除了我們的父母之外，給我們更多關懷和教導的非老師莫屬了。在我們的人生成長之路上，因為有了老師，我們走得每一步更加正確、堅定。
2、故事：《顏回尊師》。
3、談故事帶來的啟示。
B：孔子弟子尊敬老師的故事令我們感動，由此啟示，我們作為學生應該怎樣來感謝我們的老師呢？
4、感恩老師大家談。
四、暢談夢想，擁抱明天
A：感恩老師，是他們，讓我們懂得了人生的意義，讓我們在成長的過程中不會迷失方向。感恩老師，教會我們尋找夢想，給我們插上了飛翔的翅膀。在我們每個人的心中都有着自己的夢想，下面請大家談談你的夢想是什麼？
1、暢談夢想。
2、詩朗誦：《放飛理想》。
3、歌曲：《我相信》
五、輔導員講話
六、呼號、退旗，結束隊會。
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