班會目的：
讓學生明白綠色學校並非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。認識到節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
班會重點：
讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。
班會方法：
把主動權交給學生，在自由輕鬆的氛圍中體驗意義。
班會準備
在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
班會形式
討論、看影片、快板、小品等
班會地點
佈置會場：黑板上用紅色粉筆框寫《保護環境，從我做起》幾個大字和“八年級八班主題班會”幾個小字。
班會過程
一。（保護環境從我做起，八年級八班祝全體老師同學幸福快樂，祝我們的校園永葆青春美麗無限）校歌
二。主持人：老師，同學們：“保護環境，從我做起”八年級八班主題班會現在開始。
首先讓我們一起來看一下我們美麗可愛的校園。（照片）
討論：同學們你們可以列舉校園美麗的地方嗎？
三。校園很美麗，可是一些破壞校園環境的事情還是常常發生。不知道下面這個小品你熟悉嗎？會不會你也曾經這麼做呢？大家一同觀看由我們八班同學表演的小品《校園裏的故事》。
看了小品，同學們又有什麼感想呢？
討論：讓我們談一談身邊的破壞環境現象吧。
面對這些不好現象，我們又該如何做？
四。為了保護我們美麗的校園，全班同學都行動起來了。今天二組同學給大家帶來了一段自編自唱的《保護環境歌》。大家歡迎
劈劈拍；劈劈拍，竹板打響唱起來，
要問我們唱什麼？就唱環境怎樣愛。
你打一，我唱一，公共衞生要注意。
你打二，我唱二，保護水源咱有責。
你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。
你打四，我唱四，環境污染要防治。
你打五，我唱五，有益動物要保護。
你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。
你打七，我唱七，愛護樹木記心裏。
你打八，我唱八，積極參加搞綠化。
你打九，我唱九，祖國山河環境秀。
你打十，我唱十，人人健康又長壽。
劈劈拍，劈劈拍，同學們快快來。
你唱我唱大家唱，愛護環境，創建綠化學校咱比賽。
主持人：大家説二組同學表演的好不好？
五。環保知識小競賽
主持人：現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎麼樣？優勝者還會得到獎品呢！
（競賽開始，分組搶答，給答對小組環境小衞士獎勵）
1、人的一生大約要喝多少噸水？（80噸）。
2、一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費多少噸水？（7噸）
3、舉例説出發電的幾種方法？（火力發電、水力發電、風力發電）
4、白頭葉猴屬於我國哪一級保護動物？（一級）
5、如果缺少什麼？地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外？（空氣和水）
6、寄賀卡或發E—mail?表達祝福，哪一種方式更符合環保？（發E—mail）
7、娃娃魚屬於我國幾級保護動物？（二級）
8、每年的幾月幾日是世界無煙日？（5月31日）
9、選用什麼樣的洗衣粉能減少水污染？
答：無磷洗衣粉。
10、“地球環境日”是哪一天？
六。主持人總結：經過了我們的討論與競賽，相信同學們都對保護環境有了比較深刻的體會了吧！那麼，現在，就讓我們一起拿起手中的筆，在這張紅色的卡紙上籤下我們的名字，把我們保護環境的承諾記在心裏，通過我們的實際行動，對整個自然環境負責，也對我們自己負責，養成良好的行為習慣，在和諧中促進我們的健康發展。
請牢記我們的環保宣誓：
我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創美麗校園、家園。
簽名儀式開始（每位同學都依次在卡紙上籤上自己的名字）……
七。主持人：太陽升起來！藍天更藍！
大海舞起來！青山更青！
節約資源、保護環境，做保護地球的小主人！做保護校園的小主人！
就讓我們在歌曲《明天會更好》中結束今天的班會，保護環境，從我做起，明天會更好！
主題：
講究衞生，健康一生
活動目的：
教育學生講究衞生，增強學生的防疫觀念，擁有健康的`體格。
參加對象：
全校留守兒童學生
活動地點：
學校操場
活動時間：
星期四
主持人：
餘漢光
活動過程：
一、唱歌：《感恩的心》
二、主持人宣佈活動主題。
三、宣講用眼衞生知識的有關內容。
一、活動目的：
1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂，從小養成熱愛勞動的好習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。
二、活動過程：
1、勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動推進着社會的發展和前進，馬克思曾經説過：任何一個民族，如果停止勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡可見勞動人民是歷史的主人，也是一切財富的創造者。聽，這首兒歌就講述了這個簡單的道理。兒歌朗誦《勞動成果人人愛》
2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發生一些不盡人意的事情請看小品。看完小品之後請同學們説説你有什麼想法。
3、對啊，勞動成果來之不易，我們每個人都必須珍惜，同時我們自己也要努力去創造財富，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的智慧，鍛鍊了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結果的。請聽故事《人最寶貴的東西》
4、從這個故事我們知道：一份耕耘一個收穫，只有辛勤的勞動才會換來豐收的果實。可是有些同學卻不是這樣的，他們在家裏當小皇帝、小公主，飯來張口，衣來伸手，甚至連自己的書包都有不會整理，同學們説這種做法好不好呀？這種做法是不正確的，
5、我們應該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負擔，看他們行動起來了，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務事，讓爸爸、媽媽高興，你在家幫爸爸媽媽做了些什麼事？而爸爸媽媽總希望我們在學校的表現好一些，在學校我們也要做個好學生，愛勞動也是好學生的表現之一，課本是我們學習知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。於是好多同學都把書保護得非常好，今天我們就來開展一個包書比賽，我們來比一比，誰的書包得又快又漂亮。開展包書比賽。
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢着稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創造了輝煌燦爛的古代文明，發明了指南針、火藥、造紙術，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。下面我們來聽一聽朱德爺爺的故事。
8、同學們，你們從這個故事中有沒有得到什麼啟發呢？在艱苦的戰爭年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應該做好了，同學們説一説你準備怎樣向老前輩學習，做一個熱愛勞動的好孩子呢？（學生自由發言）
9、是啊！幸福的生活不是從天上掉下來的，都得靠我們自己創造，我們該學着做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果，那是最幸福的，看他們自己動手去野餐，吃得多香啊！
三、活動總結：
中華民族自古就是一個講禮重儀的國家，這既是我們做人的起碼要求，也是我們修身的最高境界。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。未來的時代是文明對話的時代，希望通過這次班會，同學們所學習到的文明與禮儀的知識能對今後人生道路的成長與發展有所幫助，也希望大家都能注重我們身邊的文明與禮儀。讓我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為，為我們的班集體，我們的學校自己最大的努力。
活動主題：
關於校園衞生主題班會
活動目標：
1、培養學生養成良好的衞生習慣，不隨意意亂丟垃圾。
2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。
活動準備：
學校照片
活動過程：
一、談話導入：
小朋友，你們能説説我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經在
這個學校裏學習生活了一個學期了，那麼你覺得我們的學校是個怎樣的學校？
（乾淨的、整潔的、美麗的？?）
二、活動過程
（一）引出話題
1、師：是呀，這麼美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來？説説你看到的一些不講衞生的現象？
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
（二）學生自我檢查
1、你是否做到以下幾條：
（1）、認真完成值日工作。
（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
（3）、不往水池中丟垃圾。
（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。
（5）、愛護學校的一草一木。
（6）、願做校園的清潔小衞士，保護校園環境！
2、學生進行對照，説説自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
（三）判斷對錯。
1、課件出示題目：
（1）、小剛小朋友愛勞動，每次學校大掃除，她總是積極參加。
（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。
（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。
（4）、一次，小花看見一個小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，
並告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒裏。
（5）、課間，小陽看見有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從
瓶子上跨了過去。
2、學生先判斷對錯，錯的説明原因，該怎樣做。
三、總結。
小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園，使校園更美麗、更整潔
活動目的：通過本次班會，明確搞好衞生的重要性。制定出具體的搞好衞生的計劃、措施。讓班級衞生面貌煥然一新。
活動方式：合作討論，各抒己見。
參加人員：二（2）班全班同學、班主任。
活動過程：
一、談話導入
主持人：最近一段時間。手足口病、流感病情十分嚴峻，那些我們肉眼看不見的、空氣中到處漂浮着的細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什麼？
全體學生：衞生！
主持人：今天，我們開一節班會，主題是《講究衞生、遠離疾病》。
板書主題：講究衞生遠離疾病
主持人：宣佈班會開始。
二、組織討論
1、結合“健康教育”介紹衞生的重要性。
2、討論：我們從哪些方面來注意衞生呢？
⑴個人衞生
學生自由交流：
生1：每天洗兩次臉、飯前便後要洗手。
生2：拿了髒東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
⑵班級衞生、校園衞生
師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衞生。那麼我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？
學生自由交流：
①不能隨地吐痰。要吐在紙裏包起來後在仍到垃圾桶裏。
②教室要注意通風。
③每天都要擦櫃門和窗台。
④隨時關注教室衞生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印，不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。
師總結：同時要在告別不衞生習慣的同時，逐步養成良好的'衞生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的衞生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衞生整潔的校園環境多作貢獻。
3、評價監督機制：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衞生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，並制定了可行的措施。願同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衞生。班級衞生從我做起。互相監督，揭發違紀。
老師：同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衞生的好習慣，大家一起讀衞生習慣要求：
講究衞生要牢記。
專用餐具和手絹。
早晚刷牙和洗臉。
睡前不要吃零食。
經常洗澡換衣服。
飯前便後要洗手。
生吃瓜果別忘洗。
常剪指甲常理髮。
穿戴整潔繫好扣。
老師：希望大家在今後的生活中牢記這十點，做個愛清潔、講衞生的國小生。
活動目的：
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
活動準備：
1、每人寫一篇400字以上有關保護校園環境的日記。
2、在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程：
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步瞭解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育着人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏着自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那麼，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文後，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然後寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然後各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園裏值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的聖潔地方，不少人卻在廁所牆壁上、通道牆壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起鬨怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯髒膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上台發言。
2、學生代表上台發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上台發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上台發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在牆壁上的髒話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起鬨怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衞生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
活動目的
1、通過本次活動，明確搞好衞生的重要性。
2、生有利於身體健康。
3、讓教室煥然一新。
4、制定出環境保潔的的計劃和措施。
5、康發展，由此全面提高學生的身心素質。
活動準備
1、多媒體。
2、教室被污染後的圖片。
活動過程
（一） 導入
觀看垃圾污染的圖片
問：你願不願意在這些地方居住？為什麼？
2、過渡：環境對我們的健康非常重要，所以我們要愛清潔講衞生，那不講衞生
又會有哪些不良影響呢？
（二）由不講衞生的危害，意識到講衞生的重要性
1、不講衞生小故事
（1）《不講衞生的小豬》
小豬最喜歡在泥地裏打滾了，他的身上總是沾着好多髒泥巴。
豬媽媽看見了，説：“小豬，快來洗澡。”
小豬在泥地裏打完滾兒，想去找小狗玩一會兒。
可是小狗看見他，就衝他汪汪地叫：“這是誰呀，這麼髒！”
小豬隻好去找小羊。
可是小羊看見他，就衝他咩咩地叫：“這是誰呀，”
小豬隻好去找小雞。
可是小雞看見他，就衝他嘰嘰地叫：快離我遠一點兒。”
沒有一個小動物願意跟小豬玩兒。小豬傷心極了。
（2）皮皮從外面玩完球回來，看見桌上放了一盤大蘋果，他拿起一個就吃 了起來。
不一會兒，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”
媽媽趕緊領皮皮去看醫生。
醫生：“皮皮肚子裏有蟲蟲了。”
皮皮一聽，嚇得哭了起來。
山羊醫生笑呵呵地説：“皮皮不要怕，以後要講衞生，吃東西之前要洗手，
這樣肚子裏就不會有蟲蟲了。”
聽了山羊醫生的話，皮皮點點頭説：“我以後一定做個講衞生的好孩子。”
2、小組討論
（1）故事中不講衞生的危害有哪些？
（2）除了故事中的危害，還有哪些？
3、小結：不講衞生的危害。
有沒有必要搞好我們教室的衞生？
（三） 小組比賽，齊心協力美化教室。
全班分成6
第一小組負責打掃教室；
室）這説明只掃教室，不保持有用嗎？
（四） 小組討論，共同探討保潔措施
1、説一説
同學自己列舉常見的不講衞生的現象。
2、討論，提出建議
根據平時同學們亂扔、亂放等現象制定以後的計劃，並提出有針對性
的措施。
3、共同擬定《班級環保小守則》，並簽定《班級環保小守則》
（五） 拓展
1、課件出示國小生吃零食的危害之小知識
吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食慾，妨礙消化系統功能，結果損害了身體健康。整天零食不離口，還能使得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。 吃零食時，往往是“隨手拈來”，腹瀉等疾病。
另外多吃零食還影響環境衞生，不利於校園文化建設：多吃零食造成浪費，不利於艱苦樸素教育；多吃零食影響學習，不利於安心學習，對心理髮展造成不良的影響。多吃零食對生理和心理的發展都有着消極的影響，因此國小生們要樹立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學習。
3、觀看講衞生的笑話視頻
活動小結
如何養成良好的衞生習慣呢，大家應該做到以下幾點；
（1）樹立主人翁意識，把學校當成自己的家。
（2）養成良好的生活習慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛護公物。
活動主題：
校園是我家，清潔衞生靠大家
活動時間：
40分鐘
活動對象：
國小二年級（1）班
活動準備：
學生分組，記錄用筆記本
活動背景：
在班級中存在着這樣的現象，夠。
活動目標：
1、學生分組交流及討論
2、學生齊聲回答，教師表揚剛撿起垃圾的同學。
討論交流
1、師：這位同學因為講衞生愛清潔被表揚，那麼大家還知道我們學校哪裏有不衞生的地方嗎
2、學生生交流與討論，並彙報。
3、討論並思考：這些垃圾從哪兒來？交流答案。
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
學生自我檢查
1、學生進行交流與討論，並彙報。
2、教師總結，學生記錄。
3、檢查一下自己能否教師總結的幾條：
（1）、認真完成值日工作。
（2）不在在課桌上亂畫，更加不能在教室內外的牆上亂塗亂畫。
（3）污染。
（4）西的不道德行為。
（5）、要養成不隨地吐痰的習慣。
活動難點
知道愛清潔講衞生是文明行為。
活動過程
一、比一比
師：同學們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最乾淨？
同學們互比。
師：請做得好的同學説一説，這樣做有什麼好處？
指名發言。
師：這些同學真是愛清潔講衞生的好孩子。
（板書：愛清潔，講衞生）
師：怎樣才能成為愛清潔講衞生的好孩子呢？讓下面這些同學告訴你。
二、學一學
（目的在於使學生懂得愛清潔、講衞生應該養成哪些良好的。衞生習慣，為什麼要養成這些衞生習慣。）
1、課件出示：小紅每天早上穿好衣服、馬上刷牙洗臉。
2、小組交流：她做得對嗎？為什麼要這樣做呢？
3、小結：每天早晚要刷牙洗臉，這樣不僅有利於自身的健康，而且是一種禮貌和對別人的尊重。尤其是如果不刷牙，那與別人説話時會噴出一股難聞的氣味，會讓別人不想接近你。
4、課件出示：小明飯前洗手。
5、同桌討論：他為什麼要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手？在和別人交往時手髒會造成什麼後果？
6、小結：手經常摸東西，有很多細菌。手的衞生很重要，所以飯前便後一定要洗手。如果手髒了不洗乾淨，既影響健康，和別人交往時也不文明。
7、讀兒歌：
小小手
伸出手，比一比，
誰的手髒快去洗。
好孩子，講衞生，
身體強壯不生病。
愛清潔，講衞生，
手臉衣服要乾淨。
保健康，講文明，
好孩子，講衞生，
良好習慣早養成。
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