狠抓細節管理 聚力均衡發展

狠抓細節管理  聚力均衡發展

我校在縣委、縣政府及上級足管部門的堅強領導及關心支持下，嚴格貫徹黨的教育方針，全面落實黨的十九大精神，堅持踐行科學發展觀，以辦讓人民滿意的學校為目標，不斷提升辦學水平，強化教師隊伍建設，優化教育教學管理，促進學校文化內涵提升。辛勤的付出得到了豐碩的回報，學校在2017年12月通過國家級義務教育均衡發展驗收工作，加入了臨滄市國小教育聯盟。

一、明確方向、端正思想，辦學行為更加規範

（一）創新理念，育人為先

學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，確立“同心共進，繼往拓新”的學校精神和“愛心、精心、盡心”的服務理念，堅持“以人為本，科學規範”的管理原則，堅持“以創新為先導、以特色鑄品牌”的辦學策略，努力實現“個性發展的樂園、求知創新的學園、現代規範的校園”的學校願景目標，培育禮愛修身、博才多藝、勇於創新的“好少年”，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽。

（二）突出特色，深入實施素質教育

學校以德育工作為抓手，以養成教育為主線，深入實施素質教育，培養全面發展的學生。積極開展“建書香校園，做儒雅師生”活動，積極組織學生參加綜合實踐學習和經典誦讀活動，開展研究性學習，在實踐中提高學生解決問題的能力，培養初步的研究與創新能力。將傳統文化教育融入教育教學中，大力推進傳統文化特色教育，形成以經典誦讀為主的特色教學。學校開展的“書香校園”經典誦讀活動、“感恩母校，感謝師恩”演講比賽及道德講堂等活動為全體學生充分張揚個性、展示了才華，為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。

（三）依法治校工作

認真執行《關於對中國小在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規定》，學校與在職教師認真簽訂相應的責任書，無亂辦班、亂訂資料行為。認真落實收費公示制度、收費通知單制度，將收費公示單和家長簽字的收費通知單收回，規範裝訂存檔。開展民主評議“家長滿意學校”測評工作，對問卷測評結果規範統計。成立普法工作領導小組，職責、制度健全、規範，貼近師生實際開展法律宣傳教育活動。充分發揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，每學期開展一次專題法制輔導講座。 　

 二、優化制度、狠抓落實，教育管理顯高效

（一）建立“以人為本、科學管理”的模式

首先，搭建豐富的育人載體。具體表現為充分利用各學科育人資源平台優勢，最大限度地開發利用好更為貼近學生生活實際的校本教材資源。創新、完善更為科學系統、內容豐富的活動育人平台；其次，科學合理的管理體系建設。創新工作機制，完善工作運行體制，從工作措施、方法、制度等方面着手，建立一系列合理機制；再次，重點提升校園文化內涵。緊緊圍繞校園文化育人環境建設，全面建成佈局更加合理，更加適合國小教育的物質文化環境、底藴深厚，積極向上的教師羣體文化、活潑開朗，充滿朝氣的學生羣體文化。力求校園物質文化、教師羣體文化、學生羣體文化三位一體，全面提升校園文化內涵，最大化發揮文化環境的育人功能。最後，開放辦學平台。進一步加強與外界的溝通與交流，全力爭取社會各界的理解、關心與支持，形成教育合力。

（二）搭建起科學高效的制度體系

我校通過教職工大會完善《教職工崗位管理辦法》、《教師晉級制度》，實行每天指紋簽到、簽退的考勤制度，增強教職工的團隊意識和自律意識。進一步健全教學、教研、管理兩條線：第一，教學業務管理：教學工作管理—學科教研組管理—任課教師管理；第二，學生常規管理：班級教學工作考核—班主任工作考核，兩條管理線，互為補充。在加強管理建設的同時，着力於全方位、多層次的科學管理系統建設。如推行首遇責任制、安全責任追究制等。實現了學校管理的科學化、規範化、網絡化。形成了“教導處—學科教研組—任課教師”的教學研究鏈條和“政教處—班主任”的學生常規管理鏈條。雙軌運轉，優勢互補。真正實現了處處有人管，事事有人做，管理無漏洞，工作有成效。

三、狠抓常規、保障質量，教育教學質量紮實提升

（一）實施精細化管理

認真落實各學科教學管理規範，要求每位教師按規範要求做到“八個精心”。狠抓備課、上課、評課、作業等環節上的質量和效率。採取靈活多樣的方式，定期(每月一次)和不定期地查閲教師的備課、聽課和作業批改、課外活動等教學情況，並認真對情況進行彙總分析，全面瞭解教師的教學能力及班級教育教學情況，對檢查結果進行通報，及時總結、推廣優秀教師的工作方法和業務特色。做到既能充分肯定成績，又能適時指出問題，有效提升了每一位教師高質量完成教育教學工作的能力。

（二）強化集體備課和教學模式研究

按年級及學科組建集體備課組，認真組織開展集體備課活動，形成相對完善的集體備課模式、流程和管理制度。固定每週二下午放學後為集體備課時間，學校所有中層以上管理人員分散到各個集體備課組參與或指導集體備課活動，每次活動都有詳細記錄，管理人員認真填寫督查記錄。集體備課採用輪流擔任主講人的方式，在充分自備的基礎上，進行集體研討，形成優秀教案，教研組成員共享。再根據本班學生和教師個人實際，形成適合本班教學的優秀教案。集體備課充分發揮了骨幹教師的帶動作用，促進了青年教師的快速成長。經過不斷提煉和總結，各學科逐漸形成了一批具有推廣價值的教學模式。同時每學期定期開展“亮相課”、“過關課”、“展示課”等教科研活動，促進各階段教師教育教學水平的提高。9月，楊琪英老師的網上曬課《789的口訣求商》，獲市級獎，李堅玉老師參賽的微課《圓柱體積計算公式的推導及應用》，獲省級二等獎。10月26日、27日，永德縣國小課堂技能競賽在我校舉行，我校教師趙紫《老人與海鷗》、時永平《分數乘除法解決問題對比訓練》在大賽中分別榮獲語文、數學一等獎。

（三）特殊教育及控輟保學工作

學校建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，並實行了校內幫扶結對、實施“一幫一”、“多幫一”的模式，制定留守兒童、特殊兒童幫扶措施及計劃，班主任認真落實幫扶內容，讓留守兒童、貧困兒童感受社會的温暖、校園的温暖，按照領導包年組、班主任包班級、教師包學生的模式完成控輟包保責任制，實現了0流失的目標。 　

四、突破重點、提能增智，隊伍素質整體提升

（一）師德建設實現全面提高

學校以《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規作為全體教職工職業道德教育的主要內容，完善《關於加強師德建設的若干規定》，運用目標激勵、榜樣激勵、情感激勵等手段，促進教師的職業觀逐步從生活型向職業型、事業型、奉獻型轉變。

（二）教師專業素養大幅提升。以培訓為抓手，通過各級各類培訓提升了教師專業素養。通過國培遠程研修、班主任研修、新教師崗位培訓等，精心組織，力求把培訓落到實處，實現培訓效益的最大化。在做好培訓的同時，鼓勵教師寫好教學反思和教科研論文。為促進青年教師快速成長，學校教務處對新上崗的教師舉行上崗前培訓和上崗後師徒結對子的“青藍工程”，以老帶新，讓新教師一年站穩崗位，二年亮出風格，三年敢挑大樑。實施名師培養工程，通過理論學習、課題研究、名師結對等方式，按照“師德的表率、育人的模範、教學的專家”標準，通過專項引領和個人自我發展的強化培養，使教師在政治思想與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面快速提高，成為具有較大影響力的名師，成為學校的“名片”和“品牌”。

五、加大投入、打實基礎，辦學條件全面升級

（一）基礎設施實現全面升級。學校校園文化宣傳製作（學校校名鈦字金更換，櫥窗玻璃更換、32個班級文化內容製作、展板、宣傳標語）、校園文化牆打造、功能室維修改造、廁所翻新、教學樓牆體翻新等項目，共計投入資金30萬餘元，既美化了校園環境，基礎設施也實現了全面升級。

（二）教學設備配置更加完善。按計劃對教師和學生圖書室、實驗室、藥品保管室、體育器材室、音樂教室、美術活動室進一步夯實了教育基礎設施。藏書室新增圖書1200冊，實驗室儀器配備1套，體育器材新增1410件（套），音樂器材新增487件，美術器材新增1套，共計84231元，為提升學生綜合素質提供了更加廣闊的平台，為素質教育的深入實施提供了優越條件和有效保障。

（三）校園文化體系建設更趨深化。我們從三個方面全力打造了特色的校園文化。第一，重視教室外的文化體系建設。校園內增設了不鏽鋼宣傳欄，走廊和樓梯牆壁上懸掛了名言警句、行為規範、道德禮儀等方面的展牌。第二，狠抓室內特色文化建設。每個教室、每個功能室都設計佈置了獨具特色的室內文化，全方位創設健康活潑的文化氛圍。第三，強化數字化校園文化建設。在強化文化建設的同時，不斷完善校園信息化建設。班級均實現多媒體教學。教師辦公實現每個辦公室配有3-4台電腦。網絡化辦公，極大地提高了學校辦學效益，豐富了教師教學手段，提高了教學效率，提升了管理實效。

六、抓好安全工作，為教育教學保駕護航

為了貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，我校採取了以下安全措施。

（一）規範管理，提高管理效能。學校成立了“安全領導小組”，本學期，政教處對校園內外、校園周邊各種設施進行安全隱患排查共計20餘次，做到發現問題，及時處理，不留一個安全隱患死角，確保了全校師生安全。

（二）開展了豐富多彩的安全教育活動，加強安全教育的宣傳和引導。利用安全教育日、預防溺水教育日、交通安全日等重大節假日對全校師生進行安全教育。安排各班主任安排各年級組進行開學初安全教育及常規教育工作，有效提升師生安全防範意識。並利用週一晨會，對全體師生進行道路安全、食品安全、防火、防電、防溺水、防汛為主題的安全教育，提高廣大師生的安全防範意識。在疾病多發季節進行季節性流行性疾病的知識宣傳教育，增強師生衞生健康意識，積極配合疾控中心做好我校學生的流感疫苗接種工作。還充分利用展板、廣播、黑板報等對學生進行安全教育的宣傳。發放《城關完小道路交通安全教育告家長書》，積極做好學生安全教育工作。

（三）不定時組織防震、防火演練，政教處要求各班班主任落實到位，增強了廣大師生防災減災、應急自救的意識，積累了集體疏散、應急組織等實踐經驗，完善了學校的預警機制。2017年12月—1月，永德縣突發兩次地震，校長組織政教處召開多次會議，重新完善我校地震應急預案，明確教師分工，並要求政教處多次組織師生進行地震安全逃生演練，確保在地震來臨時，最大限度將學生轉移至安全地帶。政教處按要求召開教研組長安全工作會議，要求各班細化班級安全隱患排查，完善學生安全逃生示意圖、班級示意圖並組織各年級組逃生演練活動。

七、做好後勤服務

（一）為進一步維護學校穩定和校園正常的教育教學秩序，保障師生人身安全，避免校園傷害事件的發生，努力“創建平安校園、構建和諧校園”，我校把門衞管理工作，作為學校安全工作的重點來抓，學校建立門衞值班和領導帶班值日製度，學生到校和放學兩個時間段，門衞和值班人員要在校門值守，切實維持好上學、放學時校門秩序。力求門衞管理做到制度化、規範化，堅持以人為本，服務師生，服務教學，確保師生安全，全面強化安保第一道防線建設。

（二）加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節，鞏固已有的綠化成果

八、存在問題

本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1.我校現有學生1697人，專業教師只有83人，其中借調縣教育局2人：楊麗銀、楊曉華；長期病假1人：王慶芬；患尿毒症1人：王建偉；腦梗塞1人：黃正昌，均不能正常上課，專業教師仍有待增加。

2.教師的教育教學觀念需要進一步更新，專業知識需要及時補充。

 “長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我們將繼續以崇高的敬業精神，飽滿的工作激情，嚴謹的治學態度，紮實的工作作風， 創新工作機制，搭建更加科學的管理模式，全面提升教育教學質量，續寫我校跨越發展的嶄新篇章。