用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準字音，讀通句子
學生按要求讀文。
讓我們回到1997年3月2日去目睹那感人的一幕吧
1、播放課文第一自然段錄音（把學生引入相應的氛圍）
2、學生朗讀第一自然段，説説自己的理解
學生交流彙報
3、師：課文中説“今天將完成他人生的最後一個篇章？”最後一個篇章又指的是什麼呢？
學生交流彙報
4、師：小平爺爺把自己畢生毫無保留的獻給祖國和人民，讓我們把目光您聚到那一刻吧。（引讀第二自然段）
師：11時25分，專機飛至1800米高空，鄧爺爺的妻子，81歲的卓琳，用顫顫微微的雙手捧起鄧爺爺爺爺的骨灰，久久不忍鬆開，她一遍又一遍的呼喚着鄧爺爺的名字，許久才將骨灰盒五彩繽紛的花瓣撒入大海。
師：孩子們輕聲的讀一讀這一段話。
師：小平爺爺的骨灰伴着鮮花撒向大海的那一刻，你聽到了什麼聲音
為什麼會這樣呢？請同學們説説自己的理解。
（學生説理解）
千言萬語道不完我們對小平爺爺的思念，讓我們用朗讀來表達我們的哀思吧（生讀）
奔騰不息的浪花會將小平爺爺的骨灰送往哪些地方呢？請同學們用自己喜歡的方式讀一讀第三段（生讀）
（出示第三自然段4組排比句）為什麼奔騰不息浪花要把他的骨灰送往碗裏還將、澳門、香港、台灣、三大洋呢？請同學們談談你感觸最深的地方。（小組討論交流、彙報）
師：此刻老師心潮澎湃，我只能用朗讀來表達我的心情（師範讀）
那位同學想讀（指名讀）
學生帶着感情齊讀
師：小平爺爺的偉大思想在中國歷史、世界歷史上留下了光輝的一頁，二十世紀最傑出的人物是鄧爺爺，鄧爺爺的影響——（出示課件第三自然段最後一句話）生齊讀
師：轉機盤旋，水天一色，偉人和大海融為一體，此時此刻，我們彷彿聽到了小平爺爺那震撼人心的聲音
出示第六自然段
生齊讀
師:多麼博大的胸懷，多麼深沉的愛，他把畢生的精力毫無保留的獻給了祖國
和人民，孩子們，小平爺爺他真的走了嗎？（沒有）小平爺爺他與大海同在，與祖國同在與人民同在
（出示鄧爺爺與-----同在）
師：言為心聲，此情此景，人們由衷的發出我們愛戴的鄧爺爺爺爺------生 在大海中永生
點明鄧爺爺爺爺在大海中永生
（出示課文最後一段）生讀
你從故事中，找尋到哪些答案？準備一下，通過朗讀表達自己讀懂了什麼。
邊讀邊品：
1、描寫弟子們行動與心理的句子。
2、突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：你們已經到頭了。這是，他們回頭望了望麥壟，無數株小麥搖晃着腦袋，似乎在嘲笑他們。
3、這塊麥地裏肯定有一束麥穗是最大的，但你們未必能碰見它，即使碰見了，也未必能作出準確的判斷。因此最大的一束麥穗就是你們剛剛摘下的。
（1）自由讀，説説讀懂了什麼？
（2）蘇格拉底認為該怎樣追求最大的麥穗？
4、聽了蘇格拉底的話，弟子們悟出了怎樣的一番道理呢？同學們又悟出了怎樣的一番道理呢？寫下來。交流、評議。
5、多元地朗讀課文的最後一段
人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，我們是應該追求最大的麥穗，但把眼前的麥穗拿在手中，這才是實實在在的。
師：千言萬語都説不盡鄧爺爺的豐功偉績，道不完對鄧爺爺的懷念之情。請同學們拿出蒐集到的資料互相交流。
生小組內討論交流、彙報
師：覽盡天華閲此景，花開花落念故人，讓我們懷着對鄧爺爺爺爺的思念來讀課文，將這篇文章送給遠在天國的他。（生配樂朗讀）
師小結：雖然歲月沒有留住小平爺爺的腳步，但您的豐功偉績卻永載史冊，我們深情的祝願：鄧爺爺爺爺在大海中永生。
國標本蘇教版第九冊13《在大海中永生》 教學重點及難點：
1、緬懷鄧爺爺同志的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷。
2、有感情的朗讀表達人民與鄧爺爺的深厚感情的句、段
3、理解課題“在大海中永生”的真正含義：不是指具體的生命，而是偉人的不朽功績。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、能聯繫實際，説出自己對追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的這句話的感受。
3、憑藉課文語言材料，領悟必須善於抓住機遇，不能東張西望，錯失良機的道理。
4、對古代西方偉大的教育家和思想家蘇格拉底有初步的瞭解，並激發學生對古代名人和文化的'崇敬。
歌曲《春天的故事》，利用情景導入新課
課件鄧爺爺同志的照片引出課題
視頻課文朗讀第一自然段，把學生帶入相應氛圍
課件最後一個篇章讓孩子們知道鄧爺爺爺爺把自己畢生毫無保留的獻給了祖國和人民。
圖片讓孩子感受到一個令人心碎的時刻
課件重點句子分析、朗讀能充分説明為什麼説鄧爺爺在大海中永生
課件鄧爺爺爺爺的影響讓學生體會到鄧爺爺爺爺的影響超越國界超越時代。 課件重點句分析，朗讀突出重點，突破難點，讓學生真正體會到鄧爺爺同志“在大海中永生”的真正含義。
課件音樂視頻課文朗讀讓學生體驗文本的感情基調。
課件作業是學生與歷史偉人的跨越時空的對話。
（一）音樂導入，提示題旨
1、課前首先讓我們聽一首歌《播放春天的故事》
孩子們，聽過這首歌嗎？知道這首歌歌頌了誰嗎？
（鄧爺爺）
2、出事鄧爺爺頭像，介紹鄧爺爺同志
（這就是我們可親可敬的鄧爺爺爺爺，這看似平凡的'老人卻為我國作出了卓越的貢獻。它是我國老一輩無產階級革命家、軍事家，改革開放的總設計師，一國兩制的提出者）
3、然而，1997年2月19日，這位歷史老人卻悄然閉上了眼睛，他的離去是黨和國家的損失，大江南北，長城內外，高山低頭，大海嗚咽，全國各族人民都沉浸在悲痛之中，今天讓我們在一起緬懷着為歷史偉人。（多媒體課件出示課題：在大海中永生）
看到題目你有什麼問題提出來嗎？
生提問題
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