《中括號》數學課教案新版多篇

複習引入 篇一

師：同學們請看 ua （出示ppt :360 12 6 5），老師大屏幕上寫的是什麼啊？

生：數字！

師：對，都是些非常簡單的阿拉伯數字，可是你們不要小瞧他們哦，老師只要把它加上一些運算符號，就會出現意想不到的結果呢！同學們請看——

（出示ppt:360÷12+6×5）

師：現在變成了什麼？

生：算式！

師：哦，已經變成了算式了，那同學們算一算，這個算式最終結果是多少呢？

生：60！

師：哦，那麼你是怎麼計算的呢？

生：先算360÷12，再算6×5，最後算加法。

師：恩，真不錯，在這個算式中，我們應該先算除法再算乘法最後算加法。（此處可帶領學生一起説。）那麼現在老師再把它改一改，同學們請看——這個算式發生了什麼樣的變化呢？

教學難點： 篇二

四則混合運算的書寫及運算順序。

學習內容： 篇三

北師大版第七冊數學第五單元書77頁內容

教學目標： 篇四

明確使用中括號的必要性；知道含有中括號的整數四則混合運算順序，能正確進行運算，並能解決一些簡單的實際問題。