1、奇妙的七色光
2、調皮的七色光
3、多彩的泡泡
4、七彩光和果娃娃
5、光線寶寶該回家了
一、活動導入
師：小朋友們，平時你們畫畫的時候，用什麼東西給畫塗上顏色的？
幼：用蠟筆。顏料
師：小朋友真聰明，其實顏料是一樣很神奇的東西。為什麼説顏料很神奇呢？我們一起來看看吧。
二、教師進行調色操作，幼兒理解兒歌內容
幼兒分句學習兒歌
1、紅色、黃色的混合
師：小張老師這有兩杯有顏色的水，看看都是什麼顏色的？
幼：紅色的，黃色的。
師：小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會變成什麼顏色的？
（幼兒討論，請個別幼兒來猜）
師：我們來看看他説的對不對。（教師動手操作）紅色黃色手拉手變成什麼顏色？
幼：橙色。
師：真棒！原來紅色黃色手拉手變成橙色的`。那我們用橙色可以畫什麼呢？（請個別幼兒回答）
師：小張老師覺得用橙色畫桔子最漂亮。
師：現在小張老師要把它們編成一句好聽的話，我們一起來聽聽。紅色黃色手拉手，變成橙色畫桔子。（教師邊講邊出示紅色、黃色、橙色、桔子的圖片）
2、紅色、藍色混合
師：這杯水又是什麼顏色呢？
幼：紅色、藍色。
師：猜猜紅色藍色手拉手又會變成什麼顏色呢？（請個別幼兒來回答）
師：我們來看看哪位小朋友説的對。（教師動手操作）紅色藍色手拉手變成什麼顏色？
幼：紫色。
師：原來紅色藍色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什麼呢？
（請個別幼兒回答）
師：紫色可以畫那麼多東西吖，小張老師覺得用紫色畫茄子最漂亮。
師：老師也把它們編成一句好聽的話，我們一起來聽聽。紅色藍色手拉手，變成紫色畫茄子。（教師邊講邊出示紅色、藍色、紫色、茄子的圖片）
3、黃色、藍色混合
師：這又是什麼顏色的呢？
幼：黃色、藍色。
師：猜猜黃色藍色手拉手會變成什麼顏色呢？
師：真神奇，黃色藍色手拉手變成什麼顏色了？（教師動手操作，幼兒觀察）
幼：綠色。
師：那我們可以用綠色畫什麼呢？
師：張老師用綠色畫了葉子。
師：哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話？
師：黃色藍色手拉手，變成綠色畫葉子。（教師出示黃色藍色，綠色、葉子的圖片）
4、紅黃藍色混合
師：夷，那我們用這三種顏色的水手拉手會變成什麼顏色呢？
師：我們也來試試看。紅黃藍色手拉手變成什麼顏色？（教師操作）
幼：黑色。
師：可以用黑色畫什麼？
師：張老師用黑色畫了一輛車子。
師：哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話？
師：真厲害，紅黃藍色手拉手，變成黑色畫車子。（邊講邊出示）
三、出示圖譜，幼兒跟念兒歌
師：顏料可真神奇它可以變出那麼多的顏色。現在我們把這些顏色怎麼變出來的，給它取個好聽的題目叫《顏色寶寶變魔術》（出示圖譜）跟着老師一起念。
四、幼兒完整的念兒歌
五、創編兒歌
師：兒歌中紅色黃色手拉手變成橙色畫桔子，橙色除了畫桔子還可以畫什麼呢？
師：那紫色除了畫茄子還可以畫什麼呢？
師：綠色我們還可以畫什麼呢？。.。.。.
活動延伸
師：小朋友真能幹，會自己編兒歌了，其實生活中我們還可以用這些顏色畫很多東西，我們一起去外面看看，還可以用這些顏色畫什麼？
兒歌：《顏色寶寶變魔術》
紅色黃色手拉手，變成橙色畫桔子；
紅色藍色手拉手，變成紫色畫茄子；
黃色藍色手拉手，變成綠色畫葉子；
紅黃藍色手拉手，變成黑色畫車子。
由於幼兒在日常生活和學習活動中對顏色特別感興趣，經常問老師是否要上美術繪畫課。因此我選用這個主題《多彩的顏色》，讓幼兒感知顏色的變化，並體驗活動的樂趣。
1、各色紙供幼兒摺紙
2、油泥土，工具，供幼兒塑型
學習活動：
蒙田範文網