十佳女生個人事蹟材料(精選多篇)

第一篇：十佳女生個人事蹟材料

十佳女生個人事蹟材料

韋xx，女，漢族， 1990年8月出身，是生命科學系2014級食品4班的學生，現任我班副班。自從來學院到現在，我總會對學校公佈在公佈欄上的“自強之星”和“巾幗之歌十佳優秀女生”的信息而停駐閲讀。那時的我，對那些自強之星們心裏充滿了敬仰，他們的經歷讓我同情，他們的堅強讓我感動；對十佳優秀女生們我的心裏更充滿了正能量，她們是我們的榜樣，是我們學習的楷模。

作為愛運動愛籃球的我，心裏非常希望自己也能像她們一樣成為一個出色學生以及運動員。幸運的是，2月27日的那天，系裏的系幹給我打電話通知我讓我準備文字材料去參加“運動標兵”的評選，當時我的心裏那個激動澎湃呀。今天我能有機會參加第三屆“運動標兵”的評選機會，首先我要感謝我們生命科學系對運動員的全力支持和栽培，我係對每次的新生籃球杯和校運會都格外的重視，經常監督和鼓勵我們這些運動員。接着我要感謝我係籃球隊積極的培養我們這些隊員，因為在參加每次的訓練，我的身體素質都在呈上升的趨勢，原先病貓子的我不再容易生病，並且也為我能在校運會上取得好成績奠定了基礎。接受了每次的體能訓練，我能很明顯的感到自己的身體變得輕鬆而且變得越來越有力量。最後我很感謝我的伯樂——我係的前任文體生活部長張威學長，因為張威學長，我第一次接觸了壘球。也從此喜歡上了它，也許是因為它像我一樣雖然有着温柔的外表但內心卻似沙粒一樣堅強。我想我會永遠愛着它，我會很享受在將它拋出看着它在空中劃出一道弧線然後落地的剎那，那似乎是種釋放，是讓自己很舒服的運動。也因為它，我獲得了大學裏的第一份榮譽：2014年xx學院第八屆田徑運動會壘球第五名。我沒有因為這榮譽而驕傲自大，反而這個榮譽讓我更努力、更奮進，我在心裏面告訴自己：下次我會做的更好的！也正是在這年，通過我們生命科學系女子系籃球隊的學姐的帶領下，我們在2014年的迎新杯中榮獲冠軍，並達成三連冠。在2014和21013年的校運會上都獲得女子組壘球第一名，並且在13年成功破了紀錄還獲得院裏頒發的“優秀運動員”的榮譽證書，我依舊清晰的記得自己破紀錄時在場同學和老師驚訝的表情，因為在他們眼裏，瘦小的我怎麼可能有那麼大的力氣把壘球拋的那麼遠，但我很為我自己驕傲，因為我真的做到，我是強大的我。同時我個人也在團體賽——後拋實心球比賽中出了一份力，併為系裏爭得榮譽。

我個人也比較喜歡籃球運動，我很喜歡籃球“嗖”的一聲穿過籃網的聲音，那聲音像美妙的音樂能讓暫時忘去煩惱，那一滴滴落下的汗水似乎我變得跟輕鬆。也籃球我有着男孩子般的性格，故這男孩子般的性格和與男生共同的愛好讓我也可以很好的跟我們班的男生交流，也促成了我這副班能在班務上能很好的執行。我經常會跑到籃球場上跟他們打籃球，就算其中只有我一個女生，我也不會覺得不好意思，因為在我心裏籃球無性別。同時我自己也喜歡羽毛球，足球，跳遠等等運動。我個人認為運動是美好的事情，因為我們可以在運動中讓汗水盡情揮灑，這不僅讓我們可以排去身體裏的毒素，而且可以讓我們在運動中釋放壓力使身心得到放鬆；因為我們可以在運動中學會如何共同合作，運動場上依靠的不是單打獨鬥，而應該的團體的團結一致；因為我們可以在在運動中得到快樂，大家在一起玩耍，我們會因為對方的勝利而不吝嗇掌聲和祝賀聲，也會在對方的勝利中找到自己失敗的原因並總結，會激進自己該更努力已獲得勝利。我喜歡運動，因為那樣我才清醒的知道自己是年輕的，我應該在這個寶貴的年華里為自己的以後，為父母的期望，為國家的建設出一份力。我知道評選運動標兵的條件是：形象健康，身體素質好，喜愛體育運動，在體育競技競賽中有突出表現。基於我在體育運動中的表現，我很感謝院裏及系裏提供的機會能讓我參加運動標兵的評選，故特向院團委提出申請。

個人榮譽：

2014年xx學院第八屆田徑運動會女子甲組壘球第五名

2014年xx學院迎新杯女子籃球團體賽第一名

2014年xx學院第九屆田徑運動會女子甲組壘球第一名

2014年xx學院第十屆田徑運動會女子甲組壘球第一名（破紀錄）

2014年xx學院第十屆運動會中被評為“優秀運動員”

第二篇：十佳女生個人事蹟材料

韋超楠個人事蹟材料

懷化學院巾幗之歌-十佳女生進入複賽人員

韋超楠，女，漢族， 1990年8月出身，是生命科學系2014級食品4班的學生，現任我班副班。自從來學院到現在，我總會對學校公佈在公佈欄上的“自強之星”和“巾幗之歌十佳優秀女生”的信息而停駐閲讀。那時的我，對那些自強之星們心裏充滿了敬仰，他們的經歷讓我同情，他們的堅強讓我感動；對十佳優秀女生們我的心裏更充滿了正能量，她們是我們的榜樣，是我們學習的楷模。

作為愛運動愛籃球的我，心裏非常希望自己也能像她們一樣成為一個出色學生以及運動員。幸運的是，2月27日的那天，系裏的系幹給我打電話通知我讓我準備文字材料去參加“運動標兵”的評選，當時我的心裏那個激動澎湃呀。今天我能有機會參加第三屆“運動標兵”的評選機會，首先我要感謝我們生命科學系對運動員的全力支持和栽培，我係對每次的新生籃球杯和校運會都格外的重視，經常監督和鼓勵我們這些運動員。接着我要感謝我係籃球隊積極的培養我們這些隊員，因為在參加每次的訓練，我的身體素質都在呈上升的趨勢，原先病貓子的我不再容易生病，並且也為我能在校運會上取得好成績奠定了基礎。接受了每次的體能訓練，我能很明顯的感到自己的身體變得輕鬆而且變得越來越有力量。最後我很感謝我的伯樂——我係的前任文體生活部長張威學長，因為張威學長，我第一次接觸了壘球。也從此喜歡上了它，也許是因為它像我一樣雖然有着温柔的外表但內心卻似沙粒一樣堅強。我想我會永遠愛着它，我會很享受在將它拋出看着它在空中劃出一道弧線然後落地的剎那，那似乎是種釋放，是讓自己很舒服的運動。也因為它，我獲得了大學裏的第一份榮譽：2014年懷化學院第八屆田徑運動會壘球第五名。我沒有因為這榮譽而驕傲自大，反而這個榮譽讓我更努力、更奮進，我在心裏面告訴自己：下次我會做的更好的！也正是在這年，通過我們生命科學系女子系籃球隊的學姐的帶領下，我們在2014年的迎新杯中榮獲冠軍，並達成三連冠。在2014和21013年的校運會上都獲得女子組壘球第一名，並且在13年成功破了紀錄還獲得院裏頒發的“優秀運動員”的榮譽證書，我依舊清晰的記得自己破紀錄時在場同學 和老師驚訝的表情，因為在他們眼裏，瘦小的我怎麼可能有那麼大的力氣把壘球拋的那麼遠，但我很為我自己驕傲，因為我真的做到，我是強大的我。同時我個人也在團體賽——後拋實心球比賽中出了一份力，併為系裏爭得榮譽。

我個人也比較喜歡籃球運動，我很喜歡籃球“嗖”的一聲穿過籃網的聲音，那聲音像美妙的音樂能讓暫時忘去煩惱，那一滴滴落下的汗水似乎我變得跟輕鬆。也籃球我有着男孩子般的性格，故這男孩子般的性格和與男生共同的愛好讓我也可以很好的跟我們班的男生交流，也促成了我這副班能在班務上能很好的執行。我經常會跑到籃球場上跟他們打籃球，就算其中只有我一個女生，我也不會覺得不好意思，因為在我心裏籃球無性別。同時我自己也喜歡羽毛球，足球，跳遠等等運動。我個人認為運動是美好的事情，因為我們可以在運動中讓汗水盡情揮灑，這不僅讓我們可以排去身體裏的毒素，而且可以讓我們在運動中釋放壓力使身心得到放鬆；因為我們可以在運動中學會如何共同合作，運動場上依靠的不是單打獨鬥，而應該的團體的團結一致；因為我們可以在在運動中得到快樂，大家在一起玩耍，我們會因為對方的勝利而不吝嗇掌聲和祝賀聲，也會在對方的勝利中找到自己失敗的原因並總結，會激進自己該更努力已獲得勝利。我喜歡運動，因為那樣我才清醒的知道自己是年輕的，我應該在這個寶貴的年華里為自己的以後，為父母的期望，為國家的建設出一份力。我知道評選運動標兵的條件是：形象健康，身體素質好，喜愛體育運動，在體育競技競賽中有突出表現。基於我在體育運動中的表現，我很感謝院裏及系裏提供的機會能讓我參加運動標兵的評選，故特向院團委提出申請。

第三篇：十佳優秀女生之孝行標兵事蹟材料

親人，他們是慈愛和寬容的源泉，他們藴藏在我們的心底，就像種子埋在地底深處，在我們悲傷歡快的時刻，從我們心底萌發，如花中溢出淡淡清香，雖然淡雅，卻無可替代。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

詩歌辭賦，頌不完您的奉獻

我叫夏微，來自懷化學院教育科學系11級國小教育二班，家住湖南省株洲市茶陵縣，父母都是農民。記得兒童心理學老師講過，如果父母在孩子一兩歲的時候沒有很好的和孩子相處，這樣孩子不能很好地和父母建立良好的依賴關係，甚至會缺乏安全感，但我並不這樣覺得。在我生下來不到一歲的時候我就成留守兒童，因為有了我，父母身上的壓力更重了，所以他們不得不遠離家鄉去謀生。有時一兩年回來一次，有時三四年才回來一次。或許因為父母長期不在身邊陪伴着我，每當他們回來的時候，會感到很生疏甚至會感到不習慣，總是要那麼幾天去適應，可是每次父母在家呆的時間並不長，當我每次正沉浸於一家人團聚的喜悦時父母又要遠行了。我只能哭鬧，希望用自己的淚水將父母留下，我拖着他們的行李拼命地不讓他們走，那時也不知我為什麼會有這麼大的力氣，大人拽了好久還不肯鬆手，只好連哄帶騙的把我拉開。後來知道父母走了，一個人就躲在被子裏哭了，直到累了，睡着了，醒了想起父母不在家又掉起了眼淚。父母知道我每次這樣的不捨，走的時候也不敢回頭，生怕被別人看見他們眼中的淚花。在我讀五年級的時候，父母希望給我一個好的學習環境，所以把我帶到了他們身邊學習，所以六年級的時候我就來到了福建讀書。到了父母身邊我才真正明白這些年他們做了這麼多又苦又累的活，在外風光的工作，原來是露宿街頭，原來是擺地攤，原來是……這可能就是父母不平凡的地方吧，以前在家時不用受這般苦累，也不用看他人的臉色過日子，然而自從有了我，有了弟弟，他們唯一的信念就是讓孩子過上好的生活，簡簡單單。在外生存總會遭人白眼，被人欺負，沒人幫助，只能默默的忍受。記得媽媽和我講過爸爸又一次在海邊當搬運工，老闆嫌爸爸太慢了，於是打他，爸爸着急一不小心摔到海里去了，爸爸又不會游泳，過了好久才有好心人把爸爸救起來，還好只是摔傷了腳，但是因為海水有毒再加上傷口沒經過好好處理，所以腳總是發炎潰爛。媽媽並沒有和我講太多他們打工的事，或許怕我知道又太重的心理負擔，不能專注於學習。

加減乘除，算不盡您的教誨

因為受過太多的苦，他們總告訴我受的這些苦、這些累一切都源於沒有文化，為了防止我走他們的老路，所以總告誡我要好好學習，這樣才能更好地生存。國小的時候一直都呆在外婆家，也沒人管教，成績一直不好，後來父母把我接到他們身邊，雖然那時我或許不是很懂事，但看到父母那般的辛苦，心裏也未免不是滋味，也不能為他們分擔點活，只好用自己的成績來報答他們，讓他們心裏覺得寬慰些。(事蹟材料　)功夫不負苦心人，後來成績越來越好，以前也沒想過自己竟也可以取得這麼好得成績，所以八年級時我也取得了人生的第一個獎狀。那時在福建讀國中，一到空閒的時候我就帶着弟弟，到了晚上就到爸爸媽媽擺攤的地方玩，撿些易拉罐來賺些零花錢存起來。雖然在很多人看來是極其不堪的事，但我很自豪從小就懂得靠自己的雙手賺錢來減輕父母的負擔。平時幫媽媽洗田螺、洗菜藍、抬送貨物、洗衣服、做飯菜……很多髒活累活我也幫父母分擔了不少。媽媽也有時和我開玩笑説：“後悔來我們身邊了吧!沒有好吃的好玩的還總要你幹活，還是呆在外婆身邊好吧!”雖然也很不捨得離開外公外婆，但我覺得還是和父母呆在一起好。在我十二歲生日的時候賺到了我人生的第一桶金，雖然只有僅僅五十元，但那卻是我花了一天一夜賺來的。在工作的地方足足站了一整天，充分的體會到了錢真的來之不易。後來我用着五十元在爸爸生日的時候給爸爸買了一個水杯。因為平時爸爸做生意的時候愛喝水又要熬夜，並且被子已經用了很久也不保温，冬天的時候只能喝冷水，所以我就買了一個杯子。雖然嘴上沒説什麼但我從他臉上洋溢着幸福就知道爸爸非常喜歡。直到很久之後搬家，杯子也用壞了，但他還是一直帶着用。

記得大學聯考的時候，那幾天非常的炎熱，考完後看到外面有很多的家長在外面等待着，然而我的父母卻沒來，考完後我才知道在我考試的時候他們一直在外面等待着，直至終考鈴響了，他們又急衝衝的趕回去了，生怕被我看到，怕我有心理負擔不能安心考試。他們就是這樣的偉大，明明為我做了許多卻又不願讓我看到。後來成績公佈後，我的成績也只是剛好過線，並不能填好的大學，我覺得我辜負了他們的期望，心裏非常的自責，但媽媽還是高興的説：“不錯，發揮得比平常好呀。”他們從來不拿我和別人家的孩子比，只要儘自己最大的努力做好了就滿足了。上大學了，又得與父母分開了。因為第一次獨自出遠門，所以來學校的時候是爸爸送我來的，他幫我把一切手續辦好就急忙忙的趕回家了。爸爸對孩子的愛最簡單、也最直接。每次打電話回家的時候他也只會説：“你要好好學習，照顧好自己，沒錢了就和我講。”短短的一席話也深深地表達了父親的關愛。他們也總是和我報喜不報憂，有很多事都瞞着我，直到回家我才慢慢的知道。但我每次心裏有什麼事總想講給他們聽。記得去年我的錢包丟了，裏面還有我的獎學金，這是我人生第一次獲得獎學金，對我意義非凡，我傷心極了，我打了電話和給他們訴説，電話通了就聽見我的哭聲，爸爸頓時急了，後來不停地安慰我。

於是我懂了，在成長面前，爸爸也是脆弱的;

於是我懂了，我的痛苦會被距離放大，千里之外，父母比我更痛苦……

歲月蹉跎，抹不去您的恩情

八年級的時候，在學校聽了一個關於感恩教育的講座，記得那時老師在台上講的時候，許多學生和家長都非常的感動，很多同學鼓起了勇氣來到講台上和父母講了一些感恩的話語，雖然我沒有上去講，但我已淚流滿面，老師的話語勾起了曾今父母為我付出的點點滴滴的回憶，深知父母這些年的不容易。每當聽到《感恩的心》這首歌總會覺得鼻子酸酸的，可能是總抱怨自己為什麼不趕快長大，長大後就可以為他們分擔點壓力了。

媽媽的腿小時候摔傷了，成了殘疾，所以幹活也會受點影響。但我從來沒有嫌棄過她，反而覺我的母親是世界上最偉大、最勤勞的人。因為媽媽的努力，我們的家才慢慢的好了起來，她也教會了我很多為人處事的方法。每當假期回到家裏，我都會幫媽媽分擔很多家務事，在很多同齡人看來似乎不可能會去做然而我會放下大家所謂的架子，利索的幹起活來。每當媽媽幹完活坐下來休息的時候，我都會端上一盆熱水給媽媽洗腳，第一次給媽媽洗腳時我真的震驚住了，媽媽的腳非常的粗糙，上面長了許多老繭，看起來絕不像一個三四十歲的人，我心痛的為媽媽撮着腳。每當老繭長出來的時候，她就用掉刀片割下來，每次都是厚厚的一層，我問媽媽痛不痛，她每次都會説：“這沒什麼，都習慣了。”由於長時間的站立，腳上也長了個頑固不靈的雞眼，每天媽媽都要頂着疼痛站在外面賣東西。然而我能做的就是在他們做生意的時候我會在家做好飯送給他們吃，把家裏的瑣碎小事都做好，當他們忙不過來的時候也去幫他們。等他們回家時幫他們按按摩。一方面也給弟弟輔導功課，教弟弟做些簡單的家務，這樣我回學校的時候父母也會可以輕鬆不少，所以弟弟和同齡人相比可以算得上是非常能幹的。今年暑假就來到了許多年輕人討厭的菜市場賣東西，每天五點多就起來了，那裏真的又臭又髒，還要和菜市場裏的阿姨大媽們討價還價的、叫賣的，但這樣也豐富了我的人生經歷，我想父母也是為了歷練我才讓我這樣做的。

兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

第四篇：十佳大學生個人事蹟材料

十佳大學生個人事蹟材料

（一）基本情況：

鄭嘉銘，男，漢族，1991年7月出生於甘肅定西，入黨積極分子，大專（自考本科）學歷，就讀於酒泉職業技術學院2014級石油化工生產技術專業，11石化2班學生。

（二）獎勵情況：

2014年，獲校“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽一等獎；

2014年，獲化學工程系龍軒文學社“優秀作品獎”；

2014年，獲得酒泉職業技術學院“大學生就業與創業”優秀組織獎。

2014年，獲校“挑戰杯”大學生創業計劃大賽三等獎；

2014—2014學年榮“獲國家勵志獎學金”；

2014—2014學年參加院第二屆“挑戰杯”課外科技學術作品大賽榮獲二等獎（個人獨立作品）；

2014年，獲“優秀學生幹部”榮譽稱號。

（三）主要事蹟：

鄭嘉銘同學現任酒泉職業技術學院化學工程系就業處祕書、酒泉職業技術學院心理健康學會組織部部長、龍軒文學社創作部部長、班級學習委員。品學兼優，積極主動地投身於就業工作，培養為公眾服務的意識，提高自身綜合素質和組織管理及領導能力。專業成績名列前茅，創新能力超羣。

作為化學工程系就業處祕書，在系領導、老師的帶領下於2014年8月30日組織開展“迎新生，創和諧”工作，為2014級學生營造良好的入學氛圍。在學院團委、招就處、系領導的支持下組織我係2014屆畢業生與2014年10月25日-26日參加了涉及化工領域7家用人單位的招聘，在全體師生的共同努力下，使雙選會取得圓滿成功。10月28-11月6日組織2014屆畢業生於各單位簽訂三方就業協議書。在2014年11月10日組織學生參加寧夏中衞天然氣集團、新疆新業能源有限公司招聘會，並協助領導組織面試工作。2014年11月14日，在學院、招生就業處、院團委及系部的正確領導和關心支持下，成立系大學生創業園。以緊緊圍繞“發展、創新、提升”的總體要求，深入學習實踐科學發展觀，積極調整發展思路，全力提升工作水平，開拓進取，創新服務，紮實開展校辦創業園各項工作。一年來，在全體創業團隊的共同努力下，取得了較好的成績。2014年3月20日組織我係2014屆畢業生信息採集。4月份組織我係2014級學生參加院職業生涯規劃大賽，(來源本站：)並獲得優秀集體獎。2014年4月8日在系就業處的安排下組織學生參加“就業討論大會”。4月16日協助系領導參加學院與青海鹽湖工業股份有限公司簽約儀式。5月份組織我係學生參加“安東通奧科技產業股份有限公司、巴州東辰集團有限公司、寧夏國能天然氣股份有限公司、寧波爭光樹脂公司、新疆中泰化工”招聘會。2014年6月7日在系領導的安排下，陪同新疆農六師鋁業集團領導參觀我係實訓室、實驗室、仿真操作室。2014年6月份在系領導的安排下收集統計各屆優秀畢業生材料，為學院30週年校慶活動籌備獻禮。

兩年內在系領導老師的支持下，就業工作穩固紮實開展，並順利完成了2014屆畢業生就業工作。

作為學院心理健康學會組織部部長，2014年9月份在學院領導老師的支持下，組織開展在校大學生心理健康教育工作，10月份在心理健康老師的組織下赴酒泉特殊學校義務演出。2014年5月25日在學院領導的帶領下協助會長組織各系學生開展心理劇表演。

作為龍軒文學社創作部部長，在系領導、學生科老師的支持下於2014年3月22日協助社長舉辦文學社成龍晚會。在2014年5月份組織學生出版“思無邪”月刊，2014年10月份在系就業處安排下出版“創業與就業指導半月刊”。2014年5月4日在系學生會、社團的協助下舉辦“龍軒文學社成立一週年暨慶五四”晚會。

作為班級學習委員，曾多次組織班級學生參加院、系組織的各項活動。在2014年獲得學習雷鋒主題班會活動中取得“優秀班級體獎”。

（四）在校概述

學習方面：通過認真努力，不懈堅持，在2014——2014學年，第一學期以84.65分的平均成績在班級排名第五，第二學期以85.54分的平均成績在班級排名第一，綜合全學年，在班級排名第二，系部排名第十。

思想方面：由剛入學的團員到向學院黨組織遞交入黨申請書，再通過後期的黨課培訓，最終成為一名優秀的入黨積極分子。

素質方面：

1.組織能力

在工作上，擔任班級學習委員，以身作則，組織班級參加系部下發的各項活動。

在學院曾多次組織“院心理”培訓工作，用自己的熱情與責任心去感染同學，也從中鍛鍊自我！

2.興趣愛好

熱愛運動，喜歡音樂，略懂繪畫，善於交際，喜歡抒情，愛上寫作。

3.專業技能

（1）通過“工科化學、化工製圖、單元操作、現代煤化工生產技術與分析化學”等課程的學習，熟練掌握了基本理論知識。

（2）通過“單元仿真、煤化工、反應過程，cad實操”等專業課的實訓，已深厚掌握了技能培訓。

（五）核心優勢

1.在2014年我報了蘭州交通大學自學考試，並且全部通過。

2.在學院擔任“院心理健康學會”組織部部長，曾多次組織在校大學生心理培訓，為學院奉獻力量。

3.在系部工作認真，仔細踏實，熱愛集體，團結同學，是領導老師的好助手。

畢業在即，本人將一如既往地遵守學校的規章制度，積極參加學院的各項政治學習活動，勤奮學習科學文化知識，提高自身文化素質，做好各項工作，為同學們服務。酒泉職業技術學院，我的大學足跡留在這個美麗的校園。對這個生活了快兩年的地方，我充滿感激和熱愛。這裏打造了一個不一樣的我，一個經過磨鍊逐漸成熟、不斷完善的我，一個勇於拼搏、甘於奉獻的我。使我學會：做人，要認真負責，光明磊落；做事，要講求原則，公平周到。作為一個即將踏出校園的學生，爭取成為十佳大學生，是我大學三年的一個總結，是對自己大學表現的一個考核。

以上幾個方面是本人在學習工作生活等各方面的如實反映，本人願接受上級組織的審核。

系別：化學工程系

班級：11石化2班

姓名：鄭嘉銘

日期：二〇一四年六月二十一日

第五篇：“十佳班主任”個人事蹟材料

從xx年畢業參加工作到現在，我從事班主任工作近兩年了。兩年的班主任工作，讓我得到更多的機會與學生交流溝通，接觸到更多的人和事，跟學生有過非常愉快的時光，也有過很多讓人難忘的事情，從中亦體會到作為一個班級管理者所特有的酸甜苦辣。

xx年7月，剛到我們學院報到，就接到了一個很重大的任務，那就是接手要去韓國的李永進老師的兩個韓語班。當時，我非常的意外，因為那時候我還沒有做好做班主任的思想準備，也沒有細細的考慮過如何做班主任這樣的問題，但我卻知道，這意味着一份很重的責任，也是對自己能力的一大考驗。很快的，我跟李老師進行了簡單的交接手續，就這樣，在我剛剛離開大學，踏入工作崗位的時候，在我認為我自己還是個孩子的時候，我成了大二學生的班主任。因為沒有經驗，而且我是從中間接手的這份工作，所以壓力很大。還好，有一個暑假的時間讓我適應這個艱鉅的任務。我去網上查了一些資料，也回憶了一些我求學期間班主任們的工作事項，之後對班主任這個角色有了一定了解後，我又向本校有經驗的老師請教了一些實際的問題，同事們也都教給了我很多我所欠缺的東西。在做了大量充分的準備後，我懷着忐忑不安的心情，走進了教室，走進了我的學生們的生活學習中，融入到了這個大家庭當中。

俗語説教學相長，班主任工作雖然煩瑣辛苦，但在參與班級管理的過程中，我亦感到獲益良多。如果説第一年的班主任工作，還處於一個摸索階段的話，那麼第二年的班主任工作可以説是在感性經驗指導下，有目的、有計劃地開展的。

第二年，我的兩個班的學生就面臨着升學就業等問題了。有的學生不知道自己該選擇走那條路，有的學生不知道自己適合幹什麼樣的工作，也有的學生不知道專升本還是出國讀書。每當有學生遇到這種問題的時候，他們都會給我打電話，或到辦公室找我談心。這讓我很欣慰，學生能把自己心裏的一些小祕密和想法傾訴給我，説明他們不只把我當成了老師，還把我當成了他們的朋友。有次，有個學生問我，可以叫我姐姐嗎？因為，我們年齡相差不多，他們感覺我不像是老師，更像是自己的姐姐，所以，讓他當代表，問問我是否願意。看到這條短信，我突然覺得心裏甜甜的。每當他們有學習外的事情詢問我，我都會幫他們一起分析利弊，給他們我自己的意見和建議，希望我的看法和觀點會對他們有所幫助。到現在，已經有幾名學生在韓國讀本科，其它大部分學生也已經找到了自己十分滿意的工作了。當炎熱的季節到來的時候，也就是我跟這些學生説再見的時候了，我的學生們就要離開校園了，要離開我了，雖然有些傷感，但小鳥總要長大，伸開翅膀，翱翔於屬於他們自己的天空。別無他求，只是希望他們不論是在今後的工作還是學習中，都一帆風順~~~

自擔任班主任工作以來，我堅持把培養德才兼備的社會主義現代化建設事業的接班人作為自己的工作目標，在工作中始終貫徹“以人為本”、“處處為學生”的思想，想學生之所想，急學生之所需，想方設法為學生營造一個安靜的，勤奮向上的，充滿活力、充滿競爭的學習環境。漸漸的發現，原來班主任工作並沒有想象中的那麼難做，只要我用一顆朋友的心去關心他們，用一個合格的老師的姿態去認真地教他們，我想，不論他是不是聽話的學生，也會多少被這種誠心打動的。雖然課很多，但我的幹勁卻更大了，忙碌而瑣碎的工作，讓我感到生活很充實，以前的那些顧慮也都沒有了。

作為班主任，無論是在知識技能上，還是在行為品質上，都必須要以身做責，班主任也是教師，還應是教師中的精英。作為學科教師，我在教學上是一絲不苟，班主任工作再忙，我也決不會把教學當作副業來搞，因為我知道一個優秀的班主任就必須是一個優秀教師。所以，我堅持研究學科教學，認真落實“備、教、批、輔、考、研”等教學常規，精心組織課堂教學，虛心學習，大膽創新。

在班級管理過程中，我特別注意充分調動全體學生參與班級管理的積極性。通過民主投票，選舉稱職的班幹部，從班級實際情況出發，共同制定適當的嚴格的班級紀律，加強班級紀律管理，促使每一位同學形成良好的生活習慣和學習習慣。在日常生活方面，為了更好地瞭解學生的思想動態，我常常利用課餘的時間深入到學生中去，與學生交流溝通，從中瞭解學生學習生活上存在的困難，和他們共同尋找解決問題的方法。此外，我還每週定期向班幹部瞭解學生的學習生活和家庭狀況，爭取第一時間獲知學生思想變化情況，以最短的時間找出相應的良策，解除學生心中的疑慮。良好的交流溝通使我和學生形成了融洽的關係，增進了師生友誼，無形中降低了班級管理的難度。

所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在抓好學生管理工作的同時，我以身作則，注意儀表言行，堅持謙虛好問、嚴謹求真的治學態度，力求從行動上成為學生的楷模，贏得學生的尊重。

近兩年的班主任工作，我勤勤懇懇，把我的愛無私地奉獻給了我的學生、我的事業。記得陶行知先生曾經説過：“真教育是心心相印的活動，惟獨從心裏發出來的，才能打到心的深處。”惟獨我們擁有了心靈對心靈的尊重，我們才會具備明察秋毫的教育敏感、情不自禁的教育本能和化險為夷的教育智慧。我作為班主任始終牢記陶先生的話，並讓它在班主任工作中生根發芽，生髮出無窮的魅力。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心裏默默發誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會永守心中這盞希望之燈，共樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！