對我縣青少年犯罪情況的調研報告 縣委： 青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和～人。黨和政府歷來十分關心和高度重視青少年的成長。
近年來，由於各種消極因素和不良環境的影響，青少年違法犯罪問題日漸突出，我縣xx年青少年違法犯罪立案13人，～年立案7人，～年第一季度就達到18人（其中6人為在校學生）。有輕微違法，沒有立案的更多，呈上升趨勢。
為此，縣政協把對青少年違法犯罪情況的調研列為～年的重點工作之一，得到了縣委的批准和支持。近日，縣政協教文衞體委員會組織部分委員，邀請縣政法委、公安局、教育局、文體局和博湖鎮等有關部門領導，對我縣青少年違法犯罪情況進行了為期兩天的調研，認真研究和分析了我縣近年來青少年犯罪的原因、對策。
現將調研情況報告如下：
一、調研的基本方法： 這次調研活動採取了召開座談會、走訪學生家長、詢問犯罪嫌疑人、突擊檢查網吧等多種形式，由於接觸面廣，瞭解了較多的實情。 調研組首先來到博湖中學，用了一天的時間，分別與博湖中學教師、學生進行了座談，共同探討了青少年違法犯罪的成因、對策。
並於當晚深夜，組織調研組部分成員對全縣三家網吧進行了突擊檢查，除“e家”沒發現學生外，在“科普”發現5名學生，“五彩魚”發現1名學生。由於業主對進入者沒有按規定實行身份證登記制度，不能確定其它上網人員還有無未成年人。
第二天，調研組分成三個小組走訪了部分優秀學生和表現較差學生的家長，詢問了少數在押青少年犯罪嫌疑人，瞭解了其家庭教育情況、生活情況等。
二、青少年走向違法犯罪道路的主要原因： 根據調研的情況，調研組認為，導致我縣青少年違法犯罪的原因十分複雜，歸納起來，主要有主、客觀兩方面的原因。
（一）主觀原因：
1、部分青少年認識問題的能力和辨別是非的能力差，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經過深思熟慮，常常不計後果。交友不慎，很容易被人利用，今年所發生的一起團伙盜竊案中，就有兩個學生是被人利用而犯罪的。
2、少數青少年法律觀念淡薄，不學法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦遊戲、書刊雜誌中，吸收一些不健康的東西。
3、少數青少年性格內向、孤僻，加上來自學校、家長、社會等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺乏傾訴對象，平時又得不到正確的引導，成為違法犯罪的心理動因。再加上易衝動，不能剋制自己的情緒，以致造成明知故犯的嚴重後果。
去年博湖中學一學生以刀傷人就是這一情況。
縣委：
青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府歷來十分關心和高度重視青少年的成長。近年來，由於各種消極因素和不良環境的影響，青少年違法犯罪問題日漸突出，我縣2002年青少年違法犯罪立案13人，2003年立案7人，2022年第一季度就達到18人（其中6人為在校學生）。有輕微違法，沒有立案的更多，呈上升趨勢。為此，縣政協把對青少年違法犯罪情況的調研列為2022年的重點工作之一，得到了縣委的批准和支持。近日，縣政協教文衞體委員會組織部分委員，邀請縣政法委、公安局、教育局、文體局和博湖鎮等有關部門領導，對我縣青少年違法犯罪情況進行了為期兩天的調研，認真研究和分析了我縣近年來青少年犯罪的原因、對策。現將調研情況報告如下：
一、調研的基本方法：
這次調研活動採取了召開座談會、走訪學生家長、詢問犯罪嫌疑人、突擊檢查網吧等多種形式，由於接觸面廣，瞭解了較多的實情。
調研組首先來到博湖中學，用了一天的時間，分別與博湖中學教師、學生進行了座談，共同探討了青少年違法犯罪的成因、對策。並於當晚深夜，組織調研組部分成員對全縣三家網吧進行了突擊檢查，除“e家”沒發現學生外，在“科普”發現5名學生，“五彩魚”發現1名學生。由於業主對進入者沒有按規定實行身份證登記制度，不能確定其它上網人員還有無未成年人。
第二天，調研組分成三個小組走訪了部分優秀學生和表現較差學生的家長，詢問了少數在押青少年犯罪嫌疑人，瞭解了其家庭教育情況、生活情況等。
二、青少年走向違法犯罪道路的主要原因：
根據調研的情況，調研組認為，導致我縣青少年違法犯罪的原因十分複雜，歸納起來，主要有主、客觀兩方面的原因。
（一）主觀原因：
1、部分青少年認識問題的能力和辨別是非的能力差，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經過深思熟慮，常常不計後果。交友不慎，很容易被人利用，今年所發生的一起團伙盜竊案中，就有兩個學生是被人利用而犯罪的。
2、少數青少年法律觀念淡薄，不學法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦遊戲、書刊雜誌中，吸收一些不健康的東西。
3、少數青少年性格內向、孤僻，加上來自學校、家長、社會等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺乏傾訴對象，平時又得不到正確的引導，成為違法犯罪的心理動因。再加上易衝動，不能剋制自己的情緒，以致造成明知故犯的嚴重後果。去年博湖中學一學生以刀傷人就是這一情況。
青少年犯罪是指10至25歲的人實施的具有嚴重社會危害性的行為。青少年犯罪存在着結夥作案多，嚴重犯罪多，突發性犯罪多，作案動機、目的比較單純，手段成年化、智能化和低齡化，反覆性強等特點。下面是小編為您整理的關預防青少年犯罪情況調研報告，供您參閲。
預防青少年犯罪情況調研報告2022年，_____市人民法院共審結未成年人刑事案件24件34人，其中未成年人犯案件18件22人。案件數與20xx年同比下降17%，總犯罪人數下降21%(20xx年總犯罪人數為41人)。未成年人犯人數上升14%(20xx年未成年犯為19人)。未成年犯案件中，盜竊罪為10件13人，聚眾鬥毆罪1件2人，容留他人吸毒罪3件3人，強制猥褻婦女罪1件1人，強姦罪1件1人，詐騙罪1件1人，非法拘禁罪1件1人。
一、青少年犯罪案件解析
隨着當今社會傳媒的空前發展，青少年以敏感的心靈感受着時代的變化，見識多廣，早熟、早知、思維活躍。而在另一方面，青少年犯罪也出現了一些新的特點，無論從犯罪動機、犯罪形式、犯罪手段等方面都發生了一些新的變化。從未成年人犯罪案件的審理剖析，從中可以找出青少年犯罪的特點、原因及基本對策。
1、盜竊犯罪佔刑事案件的首位。總體分析未成年人盜竊案件在未成年人刑事犯罪中仍然居高不下，少年犯的身份主要是無業人員，這些人多數為國中或國小文化，由於沒有一技之長，導致無法找到工作或好的工作，收入較低或無收入，生活水平較差，經不住物質刺激和金錢誘惑，再加之法律意識淡薄，認為盜竊成本小、收益大，是最容易獲取錢財的手段，往往一念之差走上盜竊犯罪道路。
2、團伙化共同犯罪是未成年人犯罪的突出特點。案件數量下降但未成年犯罪人數卻增多，説明未成年人犯罪的一個顯著特徵，就是拉幫結派組成團伙犯罪。未成年人犯罪原因以外部影響占主導地位，而各種外界的不良因素中，不良交往是導致未成年人犯罪的首要因素，不良因素所導致的往往就是團伙化犯罪。這些共同犯罪的成員有些是居住在同一區域或是以往的同學，平時閒蕩在社會上無所事事，三五成羣聚在一起極易惹事生非。由於生理、心理上的不成熟，他們遇事往往不辯是非，而是講所謂的哥們義氣或面子，一時衝動走上犯罪道路。
3、未成年人在毒品犯罪中佔一定的比例。近年來，我院受理的涉毒案件有販賣毒品、容留吸毒案件，主要是容留吸毒罪。從容留吸毒收案數量上看，2022年有3件3人，佔少年犯總人數的13.6%，佔未成年人犯案件的16.6%。吸毒案件對青少年危害極大，社會後果嚴重。
4、新型犯罪不斷呈現，預防犯罪需與時俱進。如詐騙罪1件1人，該案實為多人電信詐騙，該未成年人罪犯早早輟學，提供銀行卡並協助取出詐騙得來贓款。近幾年來，閒散未成年人犯罪比例正逐年上升，特別是農村閒散未成年人犯罪問題突出。這些閒散人員大多是不良未成年人，國中畢業或因不良行為被學校勸退或因無心學習而輟學，這些人員離開學校融入社會，成為社會閒散青少年。加之監護人忙於生計疏於監管和教育，這些有不良傾向、愛好的未成年人一旦遊向社會，由於本身心理上的脆弱以及性格脾氣相投等，很難抵抗社會不良的誘惑，極易結夥進行盜竊、詐騙等犯罪。
預防閒散未成年人犯罪的關鍵在於切斷他們與社會的不良交往，及時對他們的偏差行為進行有效的矯治。社區工作人員及相關部門要掌握整個社區閒散少年情況，制定措施預防犯罪，幫助閒散少年改正自身不良習慣，找到自己發展方向。
二、青少年違法犯罪原因
主要包括社會因素、學校因素、家庭因素和個人因素。
社會因素的影響：近年來，受拜金主義、個人主義、享樂主義思想的影響，一些青少年形成了消極的人生觀、扭曲的價值觀、顛倒的榮辱觀、錯誤的婚戀觀，繼而導致違法犯罪。一些腐朽的精神文化產品，嚴重敗壞社會風氣，毒害着人們的思想，腐蝕着青少年的心靈，嚴重誘發着青少年犯罪。如黃色、暴力、恐怖影視、書刊等導致犯罪。娛樂場所不健康因素導致犯罪。不良社會交往導致犯罪。
學校因素的影響：學校是培養青少年的重要場所，教育是主導力量。然而，在我們的學校教育工作中，學校、老師為了成績、為了升學率，存在着注重抓學生的知識學習、忽視思想品德教育的傾向。少數教師對犯錯誤的學生動輒訓斥、挖苦、強制採取懲罰，嚴重地傷害學生的自尊心和自信心，使他們產生對立情緒。個別學校乾脆把犯了錯誤的學生趕出校門，放棄學校的教育責任，使學生有更多的機會去接觸社會上的不良影響，這些都給學生的品德不良發展留下了重大隱。
家庭因素的影響：家庭，作為社會的組成部分，是人生的第一站。父母、親人是孩子的第一位老師。家庭的教育是一個人順利實現社會化進程的基礎和先導。但是在現實中，一部分家長在對子女的教育上方法措施不當，有的表現為以孩子為中心，溺愛、使孩子任性、為所欲為;有的家長對孩子打罵訓斥過度，使孩子對家庭缺乏感情;有的讓孩子放任自流，一概不管，其結果使孩子有更多的機會和條件受到不良影響;一部分父母關係不和、離異或家庭成員非自然缺損、父母長期在外地打工等，容易造成青少年出現心理障礙，在心理上造成無法彌補的損傷，以致出現心理髮展上的障礙和失調，影響其健康成長。
以上這些因素，警示我們在淨化社會環境的同時，應及時矯治青少年心理上的缺陷，加強人生觀、世界觀、道德觀和法制觀的教育，從根本上預防和減少青少年違法犯罪。
三、預防青少年犯罪對策及建議
預防和減少青少年違法犯罪是一項複雜的社會系統工程，只有學校、社會、家庭三方協調配合，齊抓共管，從苗頭抓起，抓緊抓實，才能預防和減少青少年違法犯罪。
(一)加強法制教育。組織公檢法司等單位的青年志願者利用自身專業知識開展法制宣傳，採取多種形式，如舉辦專題法制講座進校園，模擬法庭進校園，參觀青少年法制教育中心等活動;邀請犯罪嫌疑人現身説教等形式，提高青少年的法制意識和自護能力。
(二)學校要大力加強教師隊伍建設，努力提高教師的職業道德素質和教書育人的水平。在教育方法和策略上，要堅持正面引導為主，給予青少年(特別是學困生)足夠的關心和愛護。配備心理學教師進行心理輔導，引導青少年建立良好的人生觀和價值觀。
(三)營造良好的社會環境和氛圍。社會各界要加強法制教育和宣傳，創造全社會遵紀守法的良好環境。針對社會上的負面環境影響，應當加強網吧、出租屋、小書攤、棋牌室等這些地方的查處打擊力度，從嚴管理。同時婦聯、團委等組織要注重組織青年志願者與學困生結對幫扶，對他們生活上予以關心、學業上予以輔導、心理上予以引導，全社會創造出關愛青少年的良好氛圍。
(四)做好閒散青少年的教育管理工作。多年來的工作實踐表明，社會中的閒散青少年是青少年違法犯罪的高危羣體，也是基層組織做好預防青少年違法犯罪工作的重點。社區要採取摸底排查、建檔立卡、幫助教育等切實有效的措施，掌握閒散青少年的狀況，做到生活上幫困，學習上幫助，行為上糾偏，就業上扶持，探索建立社會閒散青少年信息管理方法。
預防青少年犯罪情況調研報告，盡在本站範文網。
青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年時期，是一生中的黃金時代，是世界觀的形成階段，是決定一個人有無作為的關健時刻，具有精力充沛、記憶清晰、思維敏捷等優點，但也存在着思維片面、情感不穩定、容易衝動、行為偏激等弱點，引導不好，容易養成不良習慣，走上犯罪道路。因此，認真分析青少年犯罪的原因特點和採取積極的預防措施十分必要。
一、基本情況
目前，全縣各級各類學校共計199所，其中教師進修學校1所、職業高級中學1所、高級中學1所、完全中學2所、普通中學11所、完全完小140所、教學點36個、幼兒園7所。有在編職工3251名，學生71713名。有法制副校長136名，其中公安民警91人、檢察院檢察官1人、法院法官1人、司法幹警5人、村黨總支書記3人、村委會主任1人、村委會治安員34人。
二、青少年違法犯罪特點
(一)類型較為單一。主要集中在盜竊煙、玩具、食品、化粧品、摩托車等侵財類案件和毆打他人為主的傷害類案件上。侵財類案件中青少年的犯罪動機主要表現為“貪利型”，大多以侵佔他人錢財為目的，得逞後夥同他人共同揮霍、享樂。傷害類案件中青少年犯罪動機主要表現為“報復型”，大多因日常瑣事產生不和，出於報復，毆打他人。
(二)犯罪方式多為團伙化，共同犯罪較為突出。青少年的心理特徵表現為迷茫、空虛、自卑，對社會認識不足，加之體力較弱，為了尋求“自我保護”和講“哥們義氣”，往往相互糾合，拉幫結派，憑藉人多勢眾，互相壯膽，有恃無恐，實施犯罪。
(三)犯罪低齡化傾向越來越嚴重。
三、犯罪原因
通過調研，我們認為導致青少年違法犯罪的原因十分複雜，歸納起來，主要有主、客觀兩方面的原因。
(一)主觀原因。
1、部分青少年認識問題的能力和辨別是非的能力較差，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經過深思熟慮，常常不計後果。交友不慎，很容易被人利用。
2、少數青少年法律觀念淡薄，不學法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦遊戲、書刊雜誌中，吸收一些不健康的內容。
3、少數青少年性格內向、孤僻，加上來自學校、家長、社會等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺乏傾訴對象，平時又得不到正確的引導，成為違法犯罪的心理動因。再加上易衝動，不能剋制自己的情緒。
(二)客觀原因。
1、家庭教育不當。一是家長教育方法不好。一種是對孩子無原則的溺愛、袒護和嬌縱，致使孩子對自己的不良行為產生“合理感”。另一種是孩子出現問題後採用極端粗暴方式管教，無情的謾罵毒打，甚至趕出家門。二是家長監護不力。有的父母在外打工或因工作太忙，無暇顧及孩子，孩子幾天不回家，也不過問。三是有的家庭教育環境惡劣。如單親家庭、不和睦家庭，致使青少年心理受嚴重傷害。四是有的家長有不良嗜好對孩子的成長產生不利影響。五是有的家長平時只過問孩子的學習成績，很少主動與學校、班主任聯繫，瞭解其子女在校表現，一旦孩子出事，就把發生問題的責任都推給學校。
2、學校教育有偏差。主要表現在：一是重視學生的智育教育，對學生的品行教育重視不夠。為了應付考試，有壓縮、擠佔其它非考試科目課的現象發生。二是學校監管不力。主動與學生家長聯繫不夠，與有關部門溝通少，其結果是家庭、學校、社會三方面的教育管理脱節，對學生的不良行為不能及時的幫教處理，導致問題沉積。三是學校法制、思想道德教育不夠，課時少，且形式呆板、效果差。四是部分教師職業道德修養較差，教育方式、方法不當。少數教師對違紀學生缺乏耐心的説服教育，有體罰和變相體罰現象，致使少數學生厭學、逃學，流入社會參加不健康的活動。
3、社會誘因的侵蝕。一是近年來，社會上不良風氣對青少年有腐蝕作用。文化部門有時對文化市場管理不夠嚴格。特別是音響製品和網吧對青少年的危害很大。有些網吧的業主還利用各種手段引誘青少年上網，並給買煙、買食品、開夜場等，致使他們“樂不思蜀”，學習沒心思，整天想着上網、玩遊戲，成癮者就如同吸毒一樣，對孩子的身體、精神造成嚴重損害。二是缺少適合青少年活動的場所，課餘時間無處可去。三是少數學生在外租房，造成學校、家長監管失控，極易沾染社會不良習氣，走上違法犯罪的道路。
四、對策及建議
預防和減少青少年違法犯罪是一項複雜的社會系統工程，只有學校、社會、家庭三方協調配合，齊抓共管，從苗頭抓起，抓緊抓實，才能預防和減少青少年違法犯罪。
(一)加強法制教育。組織公檢法司等單位的青年志願者利用自身專業知識開展法制宣傳，採取多種形式，如舉辦專題法制講座，參觀法制圖片展覽，旁聽法庭審判，邀請犯罪嫌疑人現身説教等形式，提高青少年的法制意識和自護能力。
(二)學校要大力加強教師隊伍建設，努力提高教師的職業道德素質和教書育人的水平。在教育方法和策略上，要堅持正面引導為主，給予青少年(特別是學困生)足夠的關心和愛護。配備心理學教師進行心理輔導，引導青少年建立良好的人生觀和價值觀。
(三)營造良好的社會環境和氛圍。社會各界要加強法制教育和宣傳，創造全社會遵紀守法的良好環境。針對社會上的負面環境影響，應當加強網吧、出租屋、小書攤、棋牌室等這些地方的查處打擊力度。從嚴管理，讓這些場所的經營人員，合法經營。同時各單位組織青年志願者與學困生結對幫扶，對他們生活上予以關心、學業上予以輔導、心理上予以引導，全社會創造出關愛青少年的良好氛圍。
青少年犯罪率上升問題的調研報告
近幾年來，已滿14週歲而不滿25週歲的青少年犯罪呈逐年上升趨勢，成為當前影響社會穩定的一個重要因素。筆者通過對青少年犯罪案件的調查瞭解，深刻認識到了以下幾點問題，以期引起社會關注。
青少年犯罪的特點：一是青少年犯罪比例居高不下。由於目前多數家庭只有一個子女，因此從小對子女的溺愛造成了他們的過度自私，處事偏激，因此造成了
青少年犯罪比例呈逐年增加趨勢，且長期維持在高位，成為犯罪人羣結構中的主要組成部分；二是犯罪年齡呈低齡化趨勢。據統計，80年代，全國青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14至15歲。這與目前青少年沉迷網絡有着十分重要的關係，受網絡恐怖、暴力、se情等不良信息的影響，使廣大青少年形成不良的世界觀、人生觀，從而淡化了對法律知識認知；三是犯罪性質多為暴力犯罪。當前青少年犯罪類型主要集中在搶劫、故意傷害、尋釁滋事等使用暴力或帶明顯暴力傾向的案件。因為對法律知識的認識淡薄，造成他們犯罪時不計後果，動輒暴力傷人；四是犯罪方式呈團伙化趨勢。青少年犯罪時為了給自己壯膽，或提高犯罪的成功率，常常糾集同學、朋友等一起共同作案。
預防青少年犯罪的對策：預防青少年犯罪是一項系統工程，必須將家庭教育、學校教育、社會教育、打擊懲罰作為預防青少年犯罪的重點防線。
（一）構築家庭教育防線。家庭是社會的細胞，人生的第一課堂，因此必須充分發揮家庭教育的作用。一是要用科學、健康的教育方法教育青少年。家長要以身作則，言傳身教，當好孩子的啟蒙老師。二是強化父母責任感。預防青少年犯罪要從家庭開始，從父母做起，只有這樣才能使青少年健康成長。
（二）構築學校教育防線。學校是培養人才，教育青少年的重要地方，改進和加強學校教育工作，是預防青少年犯罪的重要舉措。一是要對青少年進行法制教育。二是要改進教育方式，避免差生、落後生被“另眼相待”，甚至受到排斥、打擊，使他們的心靈受到創傷，時刻處於違法犯罪的十字路口，一旦有不良因素的影響，他們就會走向違法犯罪的道路。
（三）構築社會教育防線。負有社會教育責任的大眾傳播媒體要多作正面宣傳和引導，教育青少年樹立正確的人生觀和世界觀，堵塞各種污染青少年的渠道。當前在有些青少年中存在對社會現實的'曲解，新的“讀書無用論”有所抬頭，這些不正常現象表明，少數青少年的人生觀和社會價值觀已發生扭曲，必須通過社會教育加以矯正，當務之急是要加強對電影、電視、文學書籍和網絡等文化傳媒進行“過濾”工作，防止暴力、se情等影響一些意志薄弱、缺乏辨別力的青少年，消除引誘青少年犯罪的不良因素。
（四）構築司法預防防線。司法機關應當結合司法實踐，定期總結分析一個時間段青少年犯罪的特點和成因，對傾向性的犯罪方式、手段以及犯罪種類向學校、家庭、社區等作出預警，延伸司法預警的職能作用，以便於相關職能機構採取有針對性的預防措施，提高預防未成年人犯罪的總體效率和效果。檢察機關應當對法定管理職能的相關部門發出檢察建議，以引起重視，切實履行預防、教育青少年的職能，使預防青少年犯罪的相關工作由“軟任務”真正變成“硬指標”，實現眾人“重視”向眾人“落實”轉變，將預防青少年犯罪提升到一個全新水平。
（五）構築司法懲罰防線。司法懲罰是青少年犯罪預防的最後一道防線，體現了特殊預防與一般預防的有機統一。近些年來，由於寬嚴相濟刑事司法政策的實施，在具體操作過程中出現過分強調保護未成年犯罪嫌疑人權益的偏向，青少年犯罪嫌疑人的不捕、不訴比例呈上升趨勢，一些青少年犯罪沒有得到應有的懲罰，刑罰的懲罰教育作用沒有得到有效發揮。它一方面帶來了再犯罪增加等不良後果，另一方面容易在青少年中形成“青少年犯罪可以不受懲罰”傳導效應，不僅損害了刑法的權威，而且可能讓青少年產生誤導。因此，對青少年犯罪要慎重處理，摒棄凡涉及青少年犯罪、未成年人犯罪一律從輕的片面觀點，樹立 “刑罰的威嚴不在於其嚴厲,而在於其不可避免”刑罰理念，通過刑罰懲罰這種特殊預防達到一般預防所不能達到的目的。
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