為了使公司人力需求能得到及時滿足，有效縮短招聘時間，提高招聘效率，公司擬打算拓寬及強化管理內部介紹招聘渠道，從而激發員工內部介紹的積極性，特制定本獎勵方案。
適用於對公司員工內部介紹之獎勵（人事行政部人力資源管理人員除外）。
1、人事行政部負責對員工內部介紹信息地記錄與統計整理，按本方案對符合獎勵條件的內部介紹辦理獎金的領取手續。
2、財務部按本方案發放相應獎金。
3、各部門負責人向屬下人員宣導本獎勵方案，激勵下屬踴躍向公司推薦適用的人才。
1、內部介紹人員必須符合崗位要求。任何員工不得借內部介紹之名，行走關係之實，將不符合崗位要求的人員介紹給公司。
2、管理人員內部介紹的員工，被錄用後原則上不得安排在與介紹人同一個部門。
1、獎勵辦法
1.1介紹人事先到人事行政部作推薦備案，介紹所推薦人員情況，經面試合格後辦理手續，同時人事行政部在《員工內部介紹記錄表》中作好記錄。推薦備案必須在被介紹人面試前進行，否則所錄用員工不視為是內部介紹。
1.2被介紹人工作滿3個月並且未出現警告以上行政處分，介紹人可享受100元獎勵；被介紹人工作滿6個月並且未出現警告以上行政處分，介紹人可再享受100元獎勵。
1.3年度內部介紹評比：員工每介紹1人入職工作滿1個月，給予介紹人1分的積分；滿3個月，給予介紹人1。5分的積分；工作滿6個月，給予介紹人2分的積分。員工全年度總積分達到6分，即有資格參加年度內部介紹評比。總積分第一名，獎勵500元；第二名，獎勵300元；第三名，獎勵200元。若出現並列名次時，以介紹人所介紹員工的總工作時長進行取捨。
2、獎勵程序
2.1被介紹人工作達到規定的時間，介紹人即可向人事行政部申請獎勵。招聘專員按照本獎勵方案的規定，協助辦理獎金領取相關財務手續，並要求介紹人領取獎金時在《員工內部介紹記錄表》中作好籤名。
2.2年度內部介紹評比由人事行政部負責。人事行政部按照評分原則，統計各介紹人所介紹的員工人數及工作時間，進行評比，確定名次，發放相應獎金並張榜公佈。
3、本方案解釋權歸人事行政部
為調動廣大員工工作用心性，強化廣大員工的團隊精神和羣眾榮譽感，鼓勵廣大員工按時完成任務，公司特設定產量獎.獎勵方案如下:
一、獎勵單位及週期:
該項考核為團體考核項目，以車縫流水線為考核單位，不以個人為考核對象，以流水線各周合格產成品為考核統計數據。以每週為考核週期。
二、考核原則:
以生產排期表每一款生產週期為基準，確定每週生產任務，完成給予獎勵，不完成沒有獎勵.
(注:生產排期表以綜合效率70%為基準進行編制)
三、考核方法:
1、目標任務確定及要求:
以生產排期表規定各流水線每款生產總天數為總目標，確定從開款之日起至車縫結束之日止，每一天的目標產量，再以周為單位劃分成若干個考核週期。每週六根據本週產量實際狀況能夠對下週生產計劃進行調整，但調整之後的計劃不得使整款生產時間超出排期表規定的總生產時間，也不得違反正常規律，使得最後一週或幾周的生產任務成為不可能實現的目標。
2、獎勵範圍:
流水線所有人員，含車工、付工、組長、巡?
3、獎勵額度:
效率在40%-60%(含):20元/人
效率在60%-65%(含):25元/人
效率在65%-70%(含):30元/人
效率在70%-75%(含):35元/人
效率在75%-80%(含):40元/人
效率在80%以上:50元/人
(注:在計算效率時，每次轉款可減全流水線1天出勤時間不計算)4、效率提升:如果相鄰兩週之間，效率提升到達如下標準在上述獎勵標準上給予以下額外獎勵:
效率提升10%(含)--20%獎勵5元/人
效率提升20%以上(含)--30%獎勵10元/人
效率提升30%以上，每達10%，獎勵加5元/人
5、超產:如果產量超出已定計劃，超產到達如下標準在上述獎勵標準上給予以下額外獎勵:
超產到達10%(含)--20%獎勵5元/人
超產到達20%(含)--30%獎勵10元/人
超產到達30%以上，每達10%，獎勵加5元/人
6、以上4、5兩項額外獎勵不得重複享受。
7、為到達鼓勵持續進步的改善目的，除轉款外，任一週的產量計劃不得低於上週產量，如低於上週產量，則不得享受本方案內規定的所有獎項。
四、各管理崗位職責:
生產計劃制定人為各流水線組長，生產總監及車縫車間主管為獎勵審核及監督職責人，務必審核各流水線生產計劃貼合本方案及排期表要求。監督並全力協助各流水線完成既定計劃。計算並上報獎勵資金。
如發生不貼合本方案的獎勵發生，比如整款生產計劃不合理，生產前期的若干周生產目標明顯偏低，最後一週或幾周明顯偏高，導致最後不能完成，不能在排期表規定的期限內完成整款生產或整款生產效率低於要求，則已發放的.獎金由生產總監、車縫主管及相關流水線組長共同承擔。
生產總監、車縫主管每月考核一次，並將結果在每月績效考核中進行獎懲。以上獎勵辦法，從20__年5月1日開始試行。
(一)季度績效工資資料
季度績效工資=績效考核獎+績效季度獎
(1)績效考核獎由三部分組成：
a、員工季度預留崗位工資10%的考核風險金。
b、員工的第13個月月工資的四分之一。
c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵。
員工季度考核為優秀的發放全額季度績效考核獎金;考核為合格的只發a項和b項;考核不合格者無季度績效考核獎金。
(2)績效季度獎金是總經理根據員工在公司的整體表現，參考員工的考核狀況在季度末以紅包形式發放。
(二)增減分類別
1、考勤計分：當月事假1天扣2分，以此類推。季度內事假累計3天扣績效工資1%，累計5天扣績效工資3%。
2、培訓計分：參加培訓一次加1分，缺勤一次扣2分，以此類推。季度內缺勤培訓累計2次扣績效工資1%，累計4次扣績效工資3%。
3、沒有按期編寫當月工作計劃和填報工作績效考核表，每逾期一天扣1分，以此類推。
4、季度內考核為合格的員工，其季度內個別月份考評為優秀的，每評為優秀一次加績效工資2%，以此類推;其季度內個別月份考評為不合格的，每不合格一次減績效工資4%，以此類推。
5、獎懲計分：
(1)季度內嘉獎一次加績效工資2%、記功一次加績效工資4%、記大功一次加績效工資6%。
(2)季度內警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%、記大過一次減績效工資6%。
為了提高教師管理的客觀性、公平性，促進教師精講、細究、博學，圓滿完成教學教研任務，根據上級精神，結合我校實際，制定本方案。
一、實施辦法
對教師工作的考核主要分為三個方面：
1、教學業績，考核佔50%。
主要對教師所帶班級的考試成績，參照教學績效獎勵方案分為三個等次，分別為10分、7分，4分，帶多班取平均值。每一次考試算一次此項得分，最後取平均分。
2、教研成績，考核佔30%。
主要考查教師撰寫教學論文及教學反思的獲獎及發表情況、參加教學比武獲獎情況、所帶學生參加各種活動的獲獎情況及參加學校集體備課情況等。
⑴鼓勵教師加強學習，在公開刊物上發表教育論文、教學反思等。在刊物上發表加5分，在省級刊物發表加3分，在市級刊物發表加1分，在學校網站發表加1分。
⑵鼓勵教師參與教學比武活動。獲省級一等獎加10分，省級二等獎加8分，市級一等獎加5分，市級二等獎或校級一等獎加3分，校級二等獎加1分。
⑶鼓勵教師積極參與教研活動。各組進行集體備課，有電子教案、聽評課記載交教務處，中心發言人加1分;舉行集體備課展示，人均加1分，中心發言人加2分。
⑷鼓勵教師積極參加教學交流活動。在校際交流活動或教科院視導時主動講課，獲得好評，有電子教案、聽評課記載交教務處，加2分。
⑸鼓勵教師積極參與學校校本教材開發編寫。凡獲得立項，認真編寫，按時完成任務，主持人加4分，參與編寫加2分。
⑹鼓勵教師積極組織學生活動。輔導學生參加學科競賽，獲市級一等獎以上加1分;非文字學科教師輔導學生參加市級競賽，獲一等獎(體育競賽進入前三名)加3分，二等獎(體育競賽進入前六名)加2分，三等獎(體育競賽進入前八名)加1分;指導學生進行新課改網上操作，按時完成任務，加3分。
⑺鼓勵教師舉行專題講座。舉行一次教學講座，加2分，並給予一定物質獎勵。
⑻鼓勵教師積極設計題目。教師精選或精心設計的題目若被採納，加1分。
⑼鼓勵教師積極參加教學培訓。在學校組織的各項培訓活動中，考核通過加3分。
3、學生評教，考核佔20%。
教務處每學期組織兩次學生評教，評選班級學生歡迎的老師2-3名，得票居前三檔次的教師依次加6分、4分、2分(帶多班取平均分)。
非文字學科教師參照此方案單獨考核，考查教研成績與學生評教兩項，各佔50%。
二、其他事項
1、嚴守紀律。上課遲到或提前下課，一次扣1分、罰款20元;誤課扣1分、罰款50元;不經教務處批准組織學生課外活動，扣1分，罰款20元。
2、嚴格管理。教師因管理不力，課堂混亂，發現一次扣1分;對違紀學生教育要有耐心，若過度體罰學生造成惡劣影響，一次扣2分。
3、關心學生。走近學生，真正關心學生的學習與生活，學期中途每流失一人，班主任扣1分。
4、積極教研。遲到、早退、缺席，一次扣1分，罰款20元。累計三次，評優一票否決。
5、自覺坐班。教務處不定期抽查，一次缺勤扣0、3分，並將結果應用於學期末教師評價。
三、考核結果的應用
教師量化考核的最終分數作為學年獎金髮放的重要依據，也是年度考核等次、評先表模和教師任用的主要依據。
一、背景
1、2011年集團薪酬管理工作中，對集團和分院的員工薪酬制度進行了大力改
革，員工的薪酬水平大部分都有所提升;
2、集團和有些分院員工凝聚力較低，人心渙散情況較嚴重 3、集團及各分院經營目標達標率較低，中、高層管理人員流動快。
二、目的：
根據集團上市規劃，公司必須具有穩定的中高層管理團隊、良好的經營業績和優秀的企業文化，為了改善目前公司現狀，逐步具備公司上市的要求，必須運用系統、有效的激勵機制，充分地激發員工的工作積極性和潛力，建立起一支激情高昂、充滿活力、穩定高效的公司團隊，為成功上市奠定人力基礎。 三、理論指導思想：
(一) 激勵理念
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動
力的平衡關係，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平並共同指向組織目標。
2、自我動力的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、超我動力的啟動，主要靠組織目標、事業理想、企業精神、核心理念與價值觀。
(二) 激勵體系與激勵作用 1、組織激勵體系
2、激勵作用
(三) 把激勵作為公司企業文化建設的一個內容長期堅持下去。企業文化與員工?
勵的關係如下圖所示：
四、激勵體制方案：
(一) 建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制 1、完善獎金和福利體系
(1) 中秋節和春節分別為員工發放100元過節費(成本600×100×
2=120000元)。
(2) 為員工上五險，如有條件爭取上一金。
(3) 培訓:季度培訓需求分析，並根據培訓需求調查每月制定培訓計劃。將
培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業文化來發展，通過培訓來建立學習型企業。
2、成就激勵制度 (1) 授權
1) 上司對下屬適當放權，提高員工的責任感;增強每個員工工作的挑戰性。
2) 研究證明，即使你只是讓員工有權力調整辦公室燈光明暗度，這種小權
力都會讓他們更有工作動力。企業員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發揮其聰明才智，這意味着領導不應告訴員工去做什麼，而是在員工迷途時給予支持和指導。
3) 這項工作在確定崗位説明書時與各部門協商進行。
(2) 分院業績競賽
1) 每季度對直營分院在本季度的業績和利潤達標率進行排名，並逐一表揚前兩名的分院的管理團隊。
2) 公司在公告欄上設立業績競賽專欄，張貼每季度五大直營分院的競賽結果，只公佈前2名。用數據顯示成績和貢獻，能更有可比性和説服力地激勵員工的進取心。
(3) 目標任務溝通
1) 在項目、任務實施的過程中，各級主管領導應當為員工出色完成工作提供信息。
2) 這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業部門完成的工作及員工個人必須着重解決的具體問題。
3) 公司每月的經營分析會，總經理與各部門經理溝通公司當月的整體目標任務(討論是否符合實際情況)，以及需要各部門完成的工作。
4) 各部門每月經營分析會的第二天與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須着重解決的具體問題。
(4) 表揚和獎勵員工
1) 當員工出色完成工作或業績時，直屬上司當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要説得具體。
2) 如果不能親自表示祝賀，經理應該寫張便條，讚揚員工的良好表現。書面形式的祝賀能使員工看得見經理的賞識，那份美滋滋的感受更會持久一些。
3) 每個季度，公司要開開激勵大會鼓舞士氣。激勵會不必隆重，只要及時讓團隊知道他們的工作相當出色就行了。
4) 經理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和讚許。
有些經理喜歡私下稱讚、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱讚、私下批評。才更能激勵員工。
對於表現不佳的'員工，有時候主管必須做的是幫助他們建立信心，給予他們較小、較容易的任務，讓他們嚐到成功的滋味，並給予他們正面的回饋。之後再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現。
5) 只重結果，不重過程。
管理者在對員工進行鼓勵時，應該鼓勵其工作成果，而不是工作過程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表揚他的這種精神，但並不能作為其他員工學習的榜樣。否則，其他員工就可能會將原本簡單的工作複雜化，甚至做一些表面文章，來顯示自己辛苦，獲取表揚。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標。總之，工作成果對公司才是真正有用的。
(5) 將績效評估和員工發展緊密結合將工作態度、表現和績效與個人薪資、晉升掛鈎，成正比關係。
3、機會激勵
(1) 人力資源部與各部門協商制定崗位説明書時，人力資源部和各部門經理
根據員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養後備幹部;二來也是對員工職業生涯的規劃。
(2) 員工職業生涯規劃管理這一激勵措施是基於組織與員工共同成長、共同
發展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現方式。它具有深層次的激勵效應。
(3) 商學院制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
(二) 構造理念共享、願景共建的超我激勵機制
1、賦予員工工作崇高的使命
(1) 公司結合企業文化建設，用企業使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏
於員工內心的強大內驅力，並把這種文化內驅力指向企業目標。
(2) 例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是拯救日益污染的環境時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
2、用企業願景激勵員工
(1) 現在提倡轉自由人為社會人，轉經濟人為企業人，那麼對於員工來講，
企業就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業的發展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
(2) 如果企業的發展目標很清晰，每個階段的發展步驟很有計劃，而且這些
都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業是會成功的，企業的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮鬥，前途是光明的，而且是可以實現的。
(三) 構造公司內部人文環境
1、關懷激勵。
(1) 瞭解是關懷的前提，作為一名部門主管，對下屬員工要做到六個了
解即員工的姓名、籍貫、家庭經歷、特長、個性、表現;此外，還要對其他一些情況心中有數，即工作情況有數、身體情況有數、學習情況有數、興趣特長有數、社會關係有數。
(2) 部門主管要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調動
員工的積極性。
(3) 員工過生日，公司要表示祝賀，如有條件最好每月搞一次生日party。
(4) 員工家裏有突發災難，公司要表示慰問，人力資源部要到場，並送去公
司慰問及幫助。
2、團結協作氛圍激勵
公司內部鼓勵團結、協作、勤奮、自律、創新，人人為實現公司願景而努力奮鬥，讓背後捅刀子、辦公室的政治紛爭等不良行為消失!
3、領導行為激勵
(1) 一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝着既定的目標前進。
(2) 而激勵效應更多的來自非權力性因素。包括領導者的品德、學識、經歷、技能等方面，而嚴於律己、率先垂範、以身作則等，是產生影響力和激勵效應的主要方面。
4、集體榮譽激勵
(1) 公司每年通過績效考核，都要評選一個優秀部門和一個優秀分院，授予
年度優秀部門(分院)稱號。
(2) 公司要在辦公區設立專欄，對年度優秀部門(分院)的業績和(部分)
員工進行介紹，同時要張貼員工的照片。
(3) 通過給予集體榮譽，培養集體意識，從而產生自豪感和光榮感，形成自覺維護集體榮譽的力量。
5、年終激勵
每年年終，公司都要召開一次年終激勵大會，總裁都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書，書上有總裁的親筆祝福和簽名。
6、外出遊覽
每年公司要組織優秀團隊或優秀員工外出旅遊，以增強員工的團結協作精神。
(四) 把員工視為夥伴
1、公司致力於建立與員工的夥伴關係，以將xxx所有員工團結起來，將整體
利益置於個人利益之上，共同推動xxx向前發展。
2、員工是夥伴這一政策具體分為二個計劃：
(1) 利潤分享計劃
1) 員工工資每年在xxx工作滿一年的員工都有資格分享公司當年的利潤。
2) 每年年末每位員工應分享的利潤= (本人當年績效考核的得分/100)×應分得的利潤
3) 應分得的利潤以年終獎的形式發放。
(2) 經營管理人員持股計劃
1) 在目前公司還沒有上市的情況下，根據管理的2:8原則，可以讓公司關鍵的20%的員工分享一部分股份。
2) 等公司上市後，所有員工都可以通過工資扣除或其他方式，以低於市價
一、概述
為明確合理評價員工的工作成果，充分調動員工的積極性與創造性，達成持續改進之目的，人力資源中心11月在集團及各子公司範圍內推行全員參與績效考核(__除外);結合本次績效工作進行中出現的實際問題，為規範績效工作流程，提升績效工作完成質量，同時為20__年績效工作的順利開展提供基礎，現就相關數據分析、問題點及建議反饋整理如下。
二、數據分析
1、公司整體成績分佈
2、各部門優秀比例
以上數據顯示：
1、績效優秀比例整體分佈不平衡，__優秀比例高達50%，__等五個部門優秀比例為0，説明部門間沒有統一糾偏標準，對於工作項目的評分側重點也各不相同。
2、績效考核數據只考核員工個體，未涉及部門考核分，員工個人績效得分與部門整體工作指標達成情況無關聯。
三、存在問題分析
1、表單混用—簽到表格式不統一。
2、培訓課件未進行更新
例：__部9月、10月、11月培訓課件均為同一課件。
3、__分公司無統一收口。
4、各別員工有效工作量佔比較低
例：__實際出勤數165，績效考核表工作量110.63，有效工作量佔比67%。
5、考勤相關的考核項目達成時間結點不明確。
6、分數核算中各部門進位、小數點舍取方式不一致，excel表同一單元格中數字與文字並存，增加核算工作量。
7、各別部門對績效考核表中的分數核算方式不熟悉。
8、部分員工績效考核表中的出勤數與考勤系統中的實際出勤數存在較大差異。
9、部分部門的績效反饋面談表中，只體現分數和工作量等數據。
10、12月的績效考核指標各部門提報不統一。
四、績效考核改善建議
1、簽到表統一採用附件1表單，以oa通知形式知會各部門，後續未按正確格式提交直接默認未提交。
2、培訓課件月度間必須更新，若計劃培訓項目內容較多，培訓內容按月進行分解即可。
3、__公司設立一名對接人員，後續績效相關事務直接與該員工直接對接(包括績效考核表表提報、過程溝通、面談表提報等)。
4、對於有效工作量佔比低於80%的員工(不包含副經理及以上層級)，建議各部門主管針對此些員工進行崗位工作安排情況調查，依據調查結果制定改善方案，提高員工工作績效。
5、考核月考勤確認的時間結點為次月第二個工作日11：30。
ps1：對於在考核月最後一週發生的未打卡情況，對應的補籤申請由於審批流程未結束而導致不能在時間結點前確認考勤的現象，暫不不計入績效考核分。
ps2：領導在員工提交申請後，如由於公務原因不能及時審批的，需委託他人及時進行審批。
例：考勤人員在1月第一個工作日將12月考勤數據導出時發現某員工在12月30、31日考勤中存在未打卡記錄，後該員工即刻提交補籤申請，審批流程未在1月2日11：30前結束，導致該員工考勤不能確認，此種情況暫不不計入績效考核分。
6、績效考核表各中間環節數據核算時，小數點後保留兩位有效數字，代入公式最終績效考核成績=l__q+a+b+c+d+e+f，最終成績四捨五入取整;建議同一列單位統一填寫在首行列名稱內，同一列其餘單元格內只填寫數字量。
7、原則上績效考核表中的出勤數≤考勤系統中的實際出勤數，若與此不符，需在考核表中進行説明。
8、績效考核的目的是着眼於未來的工作開展，建議各部門的績效反饋面談表中需體現對員工未來工作的指導及建議改善和提升點。
9、對於績效指標提報，建議按如下方式，每月的第五個工作日除提交上月的績效反饋面談表外，還需提交部門員工當月的績效考核指標。
10、建議增設部門考核分，員工個人最終績效考核成績=(l__q+a+b+c+d+e+f)__(部門考核分/100)。
五、小結
本次績效考核雖然存在不盡如人意的地方，但績效考核表提報速度和溝通過程總體ok，材料提報質量有待提升，績效管理人員的專業技能有待加強。績效工作的開展一個循序漸進、層層推進的過程，不可能短期內實現績效工作質量的快速提升，必須伴隨着績效管理制度的進一步推行和完善，各級管理人員績效思維的進一步提高和不斷髮現問題產生的癥結所在並持續改進，才能真正發揮績效考核的作用。
一、考核目的
1、作為晉級、解僱和調整崗位依據，着重在潛力、潛力發揮和工作表現上進行考核。
2、作為確定績效工資的依據。
3、作為潛能開發和教育培訓依據。
4、作為調整人事政策、激勵措施的依據，促進上下級的溝通。
二、考核原則
1、公司正式聘用員工均應進行考核，不同級別員工考核要求和重點不同。
2、考核的依據是公司的各項制度，員工的崗位描述及工作目標，同時考核務必公開、透明、人人平等、一視同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性，是客觀的、可靠的和公平的，不能摻入考評人個人好惡。
4、提倡考核結果用不同方式與被評者見面，使之誠心理解，並允許其申訴或解釋。
三、考核資料及方式
1、工作任務考核(按月)。
2、綜合潛力考核(由考評小組每季度進行一次)。
3、考勤及獎懲狀況(由行政部按照《公司內部管理條例》執行考核)。
四、考核人與考核指標
1、成立公司考評小組，對員工進行全面考核和評價。
2、自我鑑定，員工對自己進行評價並寫出個人小結。
3、考核指標，員工當月工作計劃、任務，考勤及《內部管理條例》中的獎懲辦法。
五、考核結果的反饋
考績應與本人見面，將考核結果的優缺點告訴被評人，鼓勵其發揚優點、改正缺點、再創佳績。
六、員工績效考核説明
(一)填寫程序
1、每月2日前，員工編寫當月工作計劃，經部門直接上級審核後報行政部。
2、工作績效考核表每月28日由行政部發放到部門，由本人填寫經部門直接上級審核後於次月2日前交至行政部。
3、工作計劃編寫分日常工作類5項、階段工作類5項及其它類等，其它類屬領導臨時交辦的工作任務。
4、工作計劃完成狀況分完成、進行中、未進行(階段性工作)三檔，月末由本人根據實際選項打分，並在個人評價欄內給自己評分。
5、工作計劃未進行、進行中(階段性工作)項請在計劃完成狀況欄內文字説明原因。
(二)計分説明
1、工作績效考核表總分90分，日常工作類5項每項8分佔40分，階段工作類5項每項10分佔50分，其它類每項附加分8分，意見與推薦如被公司採納，附加分10分;其中個人評分、職能部門評分、直接上級評分所佔工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個人評分突破90分者，個人評分無效，按直接上級評分減10計算;職能部門評分從兩方面考評：成本意識、職業規範。分別由財務部和行政部考評。)
2、綜合績效考核由考評小組季度進行一次，員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評表》，具體時間由行政部另行通知;《員工考核表》由被考核員工和考評小組填寫，《員工互評表》由員工以無記名方式填寫後投入公司投票箱;其中自我考評、員工互評、考評小組考評所佔綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。
3、工作績效考核季度得分為3個月的平均分，佔季度績效考核得分的60%;綜合績效考核得分佔季度績效考核得分的40%，季度最終績效考核得分即為兩者之和。
4、評分標準：優85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格64(含)分以下。
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