文學作品鑑賞精品的精選

“出乎其外”篇一“情感不是對客觀對象本質的反映，而是主體和對象間某種關係，是主體對對象的一定主觀態度的反映。”因此，欣賞文學藝術，不僅要進得去，還要走出來，在審美情感基礎上進行理解、...

現代詩歌賞析篇一《在陽光的樹下讀書》風吹髮絲如飛涼滑額上流瀉樹葉涼氣清心正當書中沉醉又有樹葉拍頭回頭驚起獨立樹影胸前搖曳剛想昂首吟唱金幣扔下baihuawen.cn幾枚20080513於圖書...

鄭人買履閲讀答案篇一鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”。【...

《遊子吟》講解篇一這是唐代詩人孟郊的《遊子吟》，是一首母愛的頌歌，它把人類偉大的母愛置於特定的藝術氛圍中，加以弘揚和歌頌，使之膾炙人口。孟郊一生窮愁潦倒，直到五十歲才得到溧陽縣尉的...

散文欣賞篇一葉子大約會痛吧，在秋天裏。看到它們被風生生的拉了下來，進行着今年的最後一場飄舞。舞會散去，留下孤單的枝條，在風中，等待着。葉子走後，枝條分割了天空，天空從樹頂露出。你站在枯...

李商隱《柳》賞析篇一章台從掩映，郢路更參差。見説風流極，來當婀娜時。橋回行欲斷，堤遠意相隨。忍放花如雪，青樓撲酒旗。譯文章台柳色垂拂繁茂，柳色或明或暗，鄄都的大路旁，柳枝像妙齡女郎在蹁...

文學欣賞作文篇一有人説：讀一本好書，就像是與一位精神高尚的人在談話。書中精闢的見解和分析，豐富的哲理，風趣幽默的談吐，都會使人精神振奮，耳目一新。孕婦相對休息時間較多，閒暇欣賞一本好的...

疫情期間學校上課方案篇一為認真貫徹落實省市縣關於做好疫情防控和教育教學工作的要求，為了使孩子們更快更好地適應幼兒園生活，促進幼兒全面發展，我園結合實際制定了線上教學活動預案。一...

藝術賞析論文篇一注重執筆姿勢米芾的書法崇尚自然天真，也注重書法基礎。米芾臨摹古人的優秀作品，非常注重選擇優秀的範本，提倡學習作品真跡，反對學習石刻。米芾説過“石刻不可學”。他認為...

關於美術作品賞析篇一今年暑假我參加湖北省xx年暑假農村中國小美術教師培訓，教師培訓中接受封閉式管理，吃、住、學全在培訓學校，累計集中培訓時間為七天，共分二個階段學習。培訓學習了藝術...

美術鑑賞論文篇一從《瑞鶴圖》談美術鑑賞的意義經過這一段時間美術鑑賞課的學習，我想從一幅花鳥畫——《瑞鶴圖》簡單談一下美術鑑賞的意義。那麼要談美術鑑賞的意義，首先我們要知道什麼...

《文學作品鑑賞評價微寫作》教學設計教學依據：1.課程標準要求：“欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能説...

《靜夜思》註釋篇一靜夜思：靜靜的夜裏，產生的思緒。牀：今傳五種説法。一指井台。已經有學者撰文考證過。中國教育家協會理事程實將考證結果寫成論文發表在刊物上，還和好友創作了《詩意圖》...

春望唐代：杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。譯文長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊;春天來了，人煙稀少的長安城裏草木茂密。...

詩歌鑑賞篇一清風明月苦相思，蕩子從戎十載餘。徵人去日殷勤囑，歸雁來時數附書。“伊州”為曲調名。王維的這首絕句是當時梨園傳唱的名歌，語言平易可親，意思顯豁好懂，寫來似不經意。這是藝術...

當代藝術作品鑑賞論文1摘要：陶瓷可謂是最具中國優秀文明的代表形象之一，原始時代便出現了簡單而樸實的陶器，發展至今源遠流長，一代又一代的藝術家前輩在泥土上譜寫自己的藝術世界。陶瓷文...

音樂欣賞論文篇一在這裏的“開放”，本人詮釋為問題的答案範圍寬：而“關閉”則是侷限在某個具體情況的小範圍問題去思考。在音樂欣賞課堂中，應根據學生的具體情況去偏重開放式地提問題，讓學...

美術鑑賞論文篇一美術鑑賞課對提高學生的感知、審美、創新等能力有着重要意義，緊靠教師的講解和培養的遠遠不夠的，所以在開展鑑賞活動過程中，教師要為學生構建出輕鬆和諧的自主課堂，使學生...

音樂鑑賞的論文篇一摘要：音樂作為一門藝術，對其進行欣賞可以滿足人們的需求。如何欣賞音樂，如何對音樂進行鑑賞是一項重要的、有待解決的問題。關鍵詞：音樂內涵欣賞音樂鑑賞音樂是一種語言...

美術鑑賞論文篇一對於一個繪畫者，別人評價“畫技”如何，也許只指繪畫技巧。如果別人評價“水平”如何，這“水平”二字就不止是技巧，更多的包括繪畫者的作品面世之後所引起的效應。當然，作品...

《贈汪倫》譯文篇一李白坐上小船剛要離開，忽聽岸上傳來踏歌之聲。桃花潭水即使深有千尺，也比不上汪倫相送之情。《贈汪倫》詩意篇二李白乘船將要遠行，忽然聽見岸上人們行走的腳步聲，有人邊...

簡愛文學作品賞析篇一①:生命太短暫了，不應該用來記恨。人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死去。我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。這就是我從來不想報復，從來不認...

學會欣賞作文篇一從教以來，曾無數次地運用表揚或批評的手段來教育學生，經驗告訴我：表揚的作用絕對大於批評。蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術首先包括談話的藝術。”教師的教育效果很大程度...

譯文：篇一上：呈上。李邕（678—747）：字泰和，廣陵江都（今江蘇江都縣）人，唐代書法家、文學家。搖：由下而上的大旋風。假令：假使，即使。簸卻：激起。滄溟：大海。恆：常常。殊調：不同流俗的言行。餘：我。大言：言...

風原文翻譯及賞析篇一泉水題解：衞宣公之女許穆夫人懷念親人，思慕祖國的詩篇。【原文】毖彼泉水(1)，亦流於淇(2)。有懷於衞，靡日不思(3)。孌彼諸姬(4)，聊與之謀。出宿於泲(5)，飲餞於禰(6)。女...