《瑤族舞曲》教學設計的精選

《瑤族舞曲》教學設計篇一一、教學目標【情感態度與價值觀】：感受少數民族瑤族的音樂風格，通過欣賞和創作實踐，進一步體驗和認識音樂要素對音樂的影響【過程與方法】：通過欣賞、分析《瑤族...

大班音樂教案《瑤族舞曲》1活動目的：1．運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優美歡快熱情的節奏。2．啟發幼兒創造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現樂曲的各段不同特點。3．能唱準曲調，吐字...

月光曲教案篇一【教學要求】1、引導學生了解貝多芬譜寫月光曲的傳説，瞭解貝多芬思想感情所發生的變化，感悟音樂的魅力。2、懂得窮兄妹倆是怎樣通過聯想和想象理解月光曲的，瞭解通過聯想和...

教材分析：德國作曲家萊昂•耶塞爾寫的《玩具兵進行曲》，是很多以玩具兵為題材的兒童音樂作品中，流行最廣的一首。這支樂曲用復三部曲式寫成。C大調，2/4拍。樂曲開頭有短小的引子，好像是玩具...

1播放《土風舞》前4個樂句伴奏。2老師增加律動。3.利用生活的語言習慣再次熟悉大切分節奏。4.出示難點樂句節奏。5.播放前4個樂句音樂伴奏。1．學生自由創設律動。2.學生髮現律動變化並...

《月光曲》教學設計篇一教學目標1、在理解課文內容的過程中，初步學習分辨事物和聯想。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第9自然段。3、瞭解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會他所具...

《青春舞曲》教學設計篇一課題：《青春舞曲》年級：七年級下冊教學準備：多媒體課件教學目標：知識與技能：1、學會歌曲《青春舞曲》。2、瞭解維吾爾族音樂特點。情感態度價值觀：學習歌曲感知音樂...

青春舞曲教案篇一一、教學目標1、知識目標：學生在輕鬆愉快的環境中學唱歌曲。2、能力目標：通過音樂活動，瞭解新疆民歌的風格特點，增強學生熱愛民族音樂的感情。3、情感目標：通過學唱歌曲，使...

圓舞曲教案篇一活動設計音樂創作來源於生活，缺乏體驗的創作和表現是蒼白和沒有生命力的，它喚不起聽者的共鳴，更激發不了聽者表現的慾望。有了感情的音樂，才能深深打動每一個聆聽者，才能產生...

《月光曲》教學設計篇一一、教材分析：課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。文中所流露出的兄妹之...

一.教材分析《青春舞曲》是選自人民教育出版社，八年級上冊，第一單元，歌舞青春中的一首維吾爾族民歌。它是由我國民族音樂家家王洛賓根據維吾爾族民歌的旋律音調整理創編的。歌曲中以“太...

《維也納生活圓舞曲》教學設計教學目標：1.通過初讀，讀通文本，感知文本主要內容。2.通過填表，創設情景，展開想象，感受鳥叫聲的音樂之美，維也納生活的愜意。3.通過抓住維也納的風土事物，寫風土語...

課程基本信息學科歷史年級八年級學期春季課題第12課民族大團結教科書書名：中國歷史八年級下冊出版社：人民教育出版社出版日期：2017年12月教學目標1．知識與技能：知道我國是一個統一的多民族...

國中七年級語文《觀舞記》教案篇一知識與技能：通過自讀欣賞、感受舞蹈、文字和文化的美。過程與方法：討論交流，自主探究。情感態度與價值觀：領悟藝術與生活的關係。瞭解一些有關印度文化、...

《月光曲》教學設計篇一教學理念《語文課程標準》強調指出：“學生是學習和發展的主體。”為了讓學生真正成為課堂的主人，學習的主體，教師應努力創設開放而有活力的語文課堂。所以，本節課我...

《北方民族大融合》教學設計一、教學目標二、教材分析與教學建議1.知識結構2.教材分析與建議課時安排1課時。重點孝文帝改革對政權封建化進程的作用。難點孝文帝改革對民族融合和國家...

目錄第一篇：我的舞台教學設計第二篇：《我的舞台》教學設計及反思第三篇：28《我的舞台》教學設計第四篇：28我的舞台教學設計第五篇：28我的舞台教學設計更多相關範文正文第一篇：我的舞台教學設...

一、教材分析我所教授的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊的第26課《月光曲》。本課時第二課時，這是一篇精讀課文，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為...

五年級《與象共舞》教學設計篇一一、教學目標１、認識八個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬”等詞語。２、瞭解泰國的獨特風情文化，感受人與動物和諧相處的美好。３、有感情地朗讀課文，體會人與...

《戲曲大舞台》教案篇一活動目標：1．瞭解中國戲曲的有關知識；2．瞭解賞析戲曲的方法；3．學會蒐集和整理資料；4．培養學生熱愛中國戲曲的感情和振興國粹的責任感。活動重難點：1、學生能通過各種途徑...

《星星變奏曲》教案篇一教學目標1、瞭解朦朧詩及其審美特徵。2、感知詩中“星星”的形象，領會其象徵意義。3、通過誦讀，體會詩歌的情景、意藴和詩人的思想感情，理解詩歌主旨。4、揣摩語言...

目錄第一篇：月光曲教學設計第二篇：月光曲的教學設計第三篇：《月光曲》教學設計及反思第四篇：月光曲教學設計第五篇：月光曲教學設計更多相關範文正文第一篇：月光曲教學設計《月光曲》教學設計...

《月光曲》教學設計篇一一、教材分析：這是一篇精讀課文。文中講述了著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。作者借...

授課班級：2019級學前教育專業5班學時安排：2學時教學單元：第三單元傣族舞蹈–任務2：傣族舞蹈基本腳位一、教學內容：1.“三道彎”基本體態2.起伏動律與起伏步3.基本腳位與短句練習4.基本手位...

月光曲教學設計篇一【教學設想】本設計將“探究《月光曲》的`創作靈感，認識貝多芬”作為研讀目標，教學中努力體現“學科間融合，課內外聯繫，校內外溝通”的語文教學思想，力求“重文本”又“...