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  • 《角的度量》説課稿
    發表於:2023-12-20
    【整體地位】今天我説課的內容是人教版國小數學四年級上冊《角的度量》,它是屬於“圖形與幾何”領域中圖形的測量主題。縱觀整個國小階段的度量體系,之前已有時間度量、質量度量,有一維的...
  • 《量一量》説課稿
    發表於:2019-01-11
    第1篇:《量一量》説課稿《量一量》説課稿作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫説課稿,認真擬定説課稿,優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的《量一量》説課稿,歡迎大...
  • 角的度量教案(精選多篇)
    發表於:2019-01-07
    第一篇:四年級上冊數學—角的度量教案課前交流:師:大家看,這是什麼?(線段)師:我想知道他準確的長度怎麼辦?生:用直尺量。師:直尺就是我們測量長度的工具。板書:工具師:怎麼量呢?生:從直尺上的0刻度開...
  • 角的度量教案【精品多篇】
    發表於:2023-08-05
    角的度量教案篇一一、教材分析《角的度量》這節課是義務教育課程標準實驗教科書國小數學四年級上冊第二單元第37----38頁的內容。教學幾何初步知識,不單純是使學生獲得有關圖形的知識,更...
  • 《認識三角形》説課稿
    發表於:2021-03-29
    一、説教材《認識三角形》是人教版四年級下冊第五單元第一課時。是空間與圖形領域中的一部分。學生在學習此內容之前已經認識了三角形,能夠在主題中圖一眼認識出三角形。本節課有三個層...
  • 《角的度量》教案多篇
    發表於:2023-08-05
    “角的度量”教學設計篇一(一)創設情境:1、課件出示兩組角(如圖)。通過看一看、猜一猜要求學生比較它們的大小,指名説説你是怎麼比的並説出比較的方法。2、想一想:測量線段的長短要用長度單位...
  • 《角的初步認識》説課稿
    發表於:2023-10-31
    《角的初步認識》説課稿1一、説教材角的初步認識這一教學內容是學生在已經初步認識長方形、正方形和三角形的基礎上進行教學的,學生熟練掌握這部分內容也為以後進一步學習和研究三角形...
  • 三角形的內角和説課稿(精選7篇)
    發表於:2023-11-25
    本站小編為你精心整理了7篇《三角形的內角和説課稿》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《三角形的內角和説課稿》相關的範文。篇1:三角形內...
  • 角的度量課件(精品多篇)
    發表於:2023-08-05
    教學過程篇一一、創設情境,引入課題。(教師演示學具)1、同學們,看看老師手裏拿的是什麼?(活動角學具)誰能告訴老師這個角的各部分名稱2、這兩個角哪一個大些呢?(根據學生的回答板書課題:角的度量...
  • 角的度量教學反思
    發表於:2021-11-03
    【導語】角的度量教學反思(優選20篇)由本站會員“生活面包”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:角的度量教學反思篇2:角的度量教學反思篇3:角的度...
  • 物質的量第一課時説課稿
    發表於:2017-12-31
    第1篇:物質的量第一課時説課稿物質的量第一課時説課稿範文作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫説課稿,寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼説課稿應該怎麼寫才合...
  • 《角的初步認識》説課稿【多篇】
    發表於:2023-10-31
    《角的初步認識》説課稿篇一一、説教材(一)教材內容:義務教育課程標準實驗教科書《國小數學》二年級上冊第三單元角的初步認識第一課時(二)教材的地位和作用角的初步認識這一教學內容是學生...
  • 國中數學《角的度量》課件【新版多篇】
    發表於:2023-12-09
    國中數學《角的度量》課件篇一教學目標1、認識度、分、秒,會進行度、分、秒間單位互化及角的和、差、倍、分計算。2、通過度、分、秒間的互化及角度的簡單運算,經歷利用已有知識解決新問...
  • 角的度量教案(精品多篇)
    發表於:2023-08-05
    國小四年級數學上冊《角的度量》教案篇一教學目標1、認識線段、直線、射線和角。2.理解線段、直線和射線之間的區別與聯繫。教學重難點1、教學重點:認識線段、直線和射線。2、教學難點:...
  • 角的度量教案精品多篇
    發表於:2023-08-05
    國小四年級數學上冊《角的度量》教案篇一教學目標1、認識線段、直線、射線和角。2.理解線段、直線和射線之間的區別與聯繫。教學重難點1、教學重點:認識線段、直線和射線。2、教學難點:...
  • 角的度量教案(新版多篇)
    發表於:2023-10-31
    教學設計理念:篇一基於學生已有知識經驗,在教學過程中,注重課程的生成性,以小組學習的形式,在學生自主、合作、探究學習基礎上,師生共同生成新知識。角的度量教學設計篇二教學內容:課本。教學...
  • 《蘋果裏的五角星》第二課時説課稿
    發表於:2018-01-04
    一些時候,從不同的角度看問題,也許會有意想不到的答案。正如《蘋果裏的五角星》中所説,用不同的方法切蘋果也會產生意想不到的結果。想知道是怎麼回事嗎?就讓我們拿起手中的教材一起去探個...
  • 角的度量教案多篇
    發表於:2023-08-05
    《角的度量》篇一教學建議一、知識結構二、重點、難點分析本節教學的重點是角度計算中的進位制問題、互餘與互補的概念;難點是互餘與互補概念的理解和應用。熟練掌握的相關知識可以為進...
  • 餘角和補角教學設計餘角和補角説課稿
    發表於:2023-11-22
    《餘角和補角》教學設計[教學目標]1、在具體情境中認識餘角和補角的概念,並會運用解題;2、經歷觀察、操作、探究、推理、交流等活動,發展學生的空間觀念,培養學生的推理能力和有條理的表...
  • 角的初步認識説課稿(精品多篇)
    發表於:2023-12-09
    《角的初步認識》教學反思篇一本節課有成功之處,也有好多不足之處。自己覺得最有進步的地方就是時間的安排問題上,一節課講完了習題,以前總是講不完自己準備的內容。最大的不足是,自己對本...
  • 角的度量練習題多篇
    發表於:2023-10-31
    判斷,請在括號裏對的畫“√”,錯的畫“×”。篇一1、線段是直線上兩點之間的部分。()2、過一點只能畫出一條直線。()3、一條射線長6釐米。()4、手電筒射出的光線可以被看成是線段。()5、...
  • 《角的度量》教案(精品多篇)
    發表於:2023-08-05
    角的度量教案篇一【教學目標】:1、讓學生通過操作、交流等活動,激發認識角的測量工具和講師單位的願望,進而認識量角器和角的講師單位,學會用量角器量指定的角。2、讓學生初步感受三角形的...
  • 四年級數學上冊《 角的分類》説課稿
    發表於:2019-01-02
    [寄語]四年級數學上冊《角的分類》説課稿共含2篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:四年級數學上冊《角的分類》説課稿四年級數學上冊...
  • 《角的度量》教學設計
    發表於:2023-12-13
    教學準備:課件,信封4個【教學過程】一、導入新課同學們,看遊樂場裏有這麼多的滑梯,你想玩哪個滑梯?為什麼?恩,你想玩1號滑梯,因為它角度比較平,會玩得舒服。你想玩2號滑梯,因為他安全又好玩。還...
  • 三角形的面積説課稿(精選5篇)
    發表於:2023-01-04
    本站小編為你精心整理了5篇《三角形的面積説課稿》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《三角形的面積説課稿》相關的範文。篇一:三角形的面...