目錄;
摘要————————————————————(300字)
引言————————————————————(500字)
一,網絡教學(xx字)
1.1 。網絡教學現狀-----------------------------------
1.2.網絡教學與傳統教學的比較分析--------------
1.3.網絡教學的優勢-------------------------------
二,網絡課程(xx字)
2.1. 教育建設資源規範-----------------------------
2.2. 我過網絡課程模式現狀與問題的思考------------------
三, 網絡教學平台設計的理論基礎(xx字)
四, 網絡教學平台功能描述(1000字)
公告板--課堂教學--答疑教室--概念檢索--作業部分--試題部分--算法演示-- 技術文章--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分
五,網絡教學平台的設計與現實(xx字)
5.1.課堂教學-----------------------------
5.2. 公告板------------------------------------
5.3.概念檢索-----------------------------
5.4.技術文章---------------------------------
六,數據庫部分的。設計與現實(1000字)----------
七,用户管理權限部分的設計與實現(1000字)------
八,結論(500字)------------------------------
九,參考文獻(200字)----------------------
以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例,為大家分享提綱模版:
1、提綱撰寫範例一(列寫簡單提綱):
一、緒論
二、本論
(一)培育建築勞動力市場的前提條件
(二)2012年建築勞動力市場的基本現狀
(三)培育和完善建築勞動力市場的對策
三、結論
2、提綱撰寫範例二(列詳細提綱):
一、緒論
1、提出中心論題;
2、説明寫作意圖。
二、本論
(一)培育建築勞動力市場的前提條件
1、市場經濟體制的確立,為建築勞動力市場的產生創造了宏觀環境;
2、建築產品市場的形成,對建築勞動力市場的培育提出了現實的要求;
3、城鄉體制改革的深化,為建築勞動力市場的形成提供了可靠的保證;
4、建築勞動力市場的建立,是建築行業用工特殊性的內在要求。
(二)具體市場分類
1、供大於求的買方市場;
2、有市無場的隱形市場;
3、易進難出的畸形市場;
4、交易無序的自發市場。
(三)培育和完善建築勞動力市場的對策
1、統一思想認識,變自發交易為自覺調控;
2、加快建章立制,變無序交易為規範交易;
3、健全市場網絡,變隱形交易為有形交易;
4、調整經營結構,變個別流動為隊伍流動;
5、深化用工改革,變單向流動為雙向流動。
三、結論
1、概述當前的建築勞動力市場形勢和我們的任務;
2、呼應開頭的序言。
1、明確文章的大小題目;
在研究文獻和確立三論階段,已經確立了文章的總論點,以及若於不同層次的分論點。從文章的形式上看,這些分論點便是不同層次的大小標題。一般來説,一篇文章至少應設立3個層次的大小標題。文章的總題目加上這些大小標題,便是文章的基本框架,也是寫作提綱的主要內容。
2、為大小標題排序::
根據總論點的論證需要,以及大小標題之間存在的相互邏輯關係,將這些標題排序,並標註序碼。
3、材料對號入座:
將選定的、將要寫進文章中的材料也根據論證的需要分組,並編注序號。然後,分別以序號的形式對號入座,安插在各個大小標題之下。這樣,寫作提綱便基本完成。
4、反覆調整:
提綱完成之後,還必須進行仔細推敲、及時修改。毋庸置疑,調整與修改提綱比全文寫完之後再推倒重來,進行大返工要節省很多時間和精力。提綱的修改可以在動筆撰寫初稿之前,集中時間和精力進行,以便確立文章的基本框架結構。
中文摘要 3-4
ABSTRACT 4
Chapter One Introduction 7-10
1.1 Motivation of the present study 7-8
1.2 Significance of this study 8
1.3 Composition of this thesis 8-10
Chapter Two Literature Review 10-19
2.1 Language production 10-14
2.1.1 L1 Production 10-11
2.1.2 L2 Production 11-12
2.1.3 Dimensions of language production 12-14
2.2 Theories on oral output 14-15
2.2.1 Skehans dual-model system 14
2.2.2 Swains Output Hypothesis 14-15
2.3 Task Repetition 15-17
2.3.1 Task 15-16
2.3.2 Task repetition 16-17
2.4 Relevant studies on effects of task repetition on L2 oral output 17-19
CHARPTER THREE THE CURRENT STUDY 19-25
3.1 Research justification and questions 19
3.2 Hypothesis 19-20
3.3 Methods 20-25
3.3.1 Participants 20-21
3.3.2 Material 21
3.3.3 Research design 21-23
3.3.4 Measures 23-25
Chapter Four Results and Discussion 25-41
4.1 Results and Analysis 25-34
4.1.1 Quantitative analysis 25-27
4.1.2 Qualitative analysis 27-34
4.2 Discussion 34-41
4.2.1 Fluency 34-36
4.2.2 Complexity 36-38
4.2.3 Accuracy 38-39
4.2.4 interlanguage development path of learner L 39-41
Chapter Five Conclusions 41-44
5.1 Conclusion and implication 41-43
5.2 Limitations and recommendations 43-44
Acknowledgements 44-45
References 45-49
Appendixes 49-54
A. Instructions of the experiment 49-50
B. The same-content task 50-51
C. The different-content task 51-52
D. Sample of oral pre-task 52-53
E. Sample of oral post-task 53-54
F. Sample of writing repetition task 54
一、論文的選題
1、畢業論文選題的一般原則:培養學生綜合運用所學基礎理論知識和專業知識、分析和解決問題的能力。
2、選題應盡力結合有關單位會計、財務管理、審計等工作的具體業務活動,優先選擇具有一定社會價值的應用課題,力求提高學生的實踐動手能力。
二、畢業論文工作對學生的要求
學生在撰寫畢業論文的過程中應做到:
1、在教師的指導下獨立進行工作,認真完成畢業論文任務書中規定的各項任務。論文力求做到觀點正確,方法科學,技術先進。
2、圍繞畢業論文主題開展調查研究。掌握有關方針、政策、法規,收集必要的數據資料,查閲和使用有關技術資料工具書,通過計算、繪製圖表等工作提高從事會計、財務管理、審計等工作的能力以及編寫文件的能力。
3、領會會計、財務管理、審計等理論和實踐的正確關係,培養嚴格的科學態度和認真踏實的工作作風。
4、論文內容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點、理論、方法、流程等內容,必須在論文中註明參考文獻,文責自負。
5、論文遵守國家安全保密條例,注意技術、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應用類論文,論文內容應當獲得合作單位的許可。
6、按時完成畢業論文各個環節的工作,並得到指導教師的確認。
7、不能按時完成任務,論文內容有抄襲的一律取消答辯資格,做不合格記錄。不能按時參加論文答辯的作不合格處理。凡是不合格者在下一學年重作畢業論文,參加下一學年的論文答辯。
三、畢業論文的組織過程
撰寫畢業論文一般分為以下幾個階段:
(一)下達畢業論文任務書
畢業論文的選題由學生在教師的指導下選定,由指導教師填寫畢業論文任務書,在任務書中應包括以下主要項目:
1、畢業論文的具體要求
(1)確定調研單位和調研內容
(2)確定應查閲的參考書及文獻
(3)確定應深入研究的2~3個專題的內容
2、畢業論文的進度計劃
3、其他注意事項
(二)準備工作
學生根據畢業論文任務書的要求與計劃安排,首先要了解、熟悉選定的課題的內容和範圍,應積累的原始資料及數據,要求解決的問題,然後圍繞選題查閲收集有關資料、文獻或深入現場瞭解實際情況,測試採集有關的數據。
(三)檢查與指導
為確保畢業論文工作的質量,指導教師應分期分批的組織2~3次報告會。
1、調查報告會和讀書心得報告會(第4~5周)
2、專題研究報告會(第8~9周)
其中,專題研究報告會的成果應達到下列要求之一:
(1)對解決本專題有新的見解,新的論點或思路;
(2)對本專題的問題進行了新分析、新論證或新預測;
(3)對解決某項問題提出了新建議,新方案或新舉措。
報告會的目的在於交流學生心得及經驗,考察學生的畢業論文進度與質量,培養與選拔優秀畢業論文,激發學生分析與思考問題的積極性與創造性。報告會由指導教師與相關教師組成評議組,評出報告階段的成績,有關負責人隨時檢查落實情況。
(四)撰寫階段
在調研和深入研究分析課題的基礎上,根據總體撰寫方案的要求完成論文的結構佈局、段落層次等,運用有關素材寫成初稿。
論文應包括下列內容:
1、課題名稱、目錄及頁次;
2、中英文內容提要。扼要敍述內容與要求、原理方法,要求文字精練;
3、正稿。包括問題的提出、原理論述和論點説明、研究方法及成果、繪製圖表等;
4、結論。總結本文的理論意義和實用價值,指出特色和新見解,得出結論;
5、參考文獻。所有參考文獻應註明資料的名稱、作者、日期、頁碼、出版社等。
要求學生獨立完成論文,論文觀點正確,論據充分,闡述清楚,文字簡潔,書寫工整。穿插必要的插圖、表格和圖紙,並裝訂成冊。
(五)定稿階段
初稿撰寫後,送交指導教師審閲定稿。然後按規定格式,用A4紙打印。最後送論文指導小組。
四、時間及階段安排
畢業論文全階段需要12周。
畢業論文時間進程表
階段內容時間(周)
1熟悉課題1
2調研、收集資料、翻譯資料4
3確定寫作方案1
4寫初稿、包括計算、繪圖、並修改3
5送審、修改1
6定稿、調整1
7準備論文答辯0.5
8論文答辯與評定成績0.5
合計12
五、畢業論文的內容
會計學專業畢業論文工作最終應完成下面幾部分內容:
1、畢業論文約1.2萬字
2、調研報告約3千字
3、讀書報告約3千字
4、資料綜述約3千字
5、外文資料翻譯約1.2萬個英文字符
一、我國外貿依存度的現狀
二、我國名義外貿依存度提升的原因
三、我國外貿依存度實際水平的估算和與國際間貿易的比較
(一)我國外貿依存度實際水平的估算
1、加工貿易在對外貿易結構中的比重較大
2、我國gdp總值被低估
3、匯率的影響
4、外資企業的影響
5、產業結構的影響
(二)我國外貿依存度的實際水平的國際比較
四、外貿依存度增高對我國經濟的影響
(一)外貿依存度增高對我國經濟的不利影響
1、對外貿易摩擦加劇
2、影響國家經濟安全
3、影響國內產業發展
4、惡化貿易條件
(二)外貿依存度增高對我國經濟有利影響
1、促進了有序競爭
2、中國在世界貿易中的分額上升
3、通過加工貿易熟悉了國外的技術、管理、市場
4、中國貿易的發展創造了大量的就業機會
一、畢業論文格式
一般説來,一篇畢業論文要具備相對固定的格式。這些提到的畢業論文格式僅供參考。學校有具體規定的,則按規定辦。這裏以文件中規定的畢業論文格式為準。
①論文題目,有的含副標題。題目之下是作者署名,署名之前或下邊一行寫作者的校、院、系、年級。
②摘要與關鍵詞(或稱內容提要),一般為300字左右。位於作者署名之後,正文之前。關鍵詞,結合標題和正文內容一般選取3至5個。
③引論。用O標示,常寫作引言、引論、緒論,引言較短時可不標出O.引言類小標題。引論的內容一般是交代選題背景,主要有:課題來源,本課題在國內外的研究進展狀況。已有的研究成果,存在的問題。選題的意義,討論的問題。本文分幾部分,從哪些方面進行討論,以及指導思想、論證方法等,均可根據內容的需要寫在引論中。
④正論。正論常分幾部分寫,分別標示一二三四等,有的加小標題,或以分論點的形式出現,以凸現論述的觀點或主要內容。這部分是對研究過程及分析、歸納、概括的表達,體現出分析方法與思路,充分有力的論證。正論還要體現出明確的指導思想。
⑤結論。一般用結語小結餘論等標示。也可不標示結語之類的詞兒,在正論之後空一行直接寫結論或總結。在畢業論文格式中,結論是對整個研究工作的歸納、綜合或概括,也可以提出進一步研究的建議。若是在正論之後,對相關聯的問題還想簡短論述一下,或是對較為重要的問題再説一些想法,可寫成餘論。
⑥畢業論文致謝。接上文另起一段。簡述自己撰寫畢業論文的體會,並對指導老師以及有關人員表示感謝。畢業論文致謝並非形式,也不是走過場,是一個大學生修養的表現。
⑦註釋與參考資料。註釋專指本文注,即作者對論文有關內容所作的解釋,一般用腳註(放在本頁末)(屬畢業論文格式的非必備項)。參考文獻專指引文注,即作者對引用他人作品的有關內容所作的説明,在引文結束處右上角用[1][2]等標示,序號與文末參考文獻列表一致。同一著作或文章被多次引用時只著錄一次。文後參考文獻的著錄格式見《參考文獻格式》。
⑧附錄。收錄和論文有直接關係的文字材料、圖表、數據、試驗結果等。中文方面的畢業論文格式中作附錄的情況似乎不多見(屬畢業論文格式的非必備項)。
以上是一篇畢業論文格式要求,是一般撰寫畢業論文必需的表達形式,其中除註釋和附錄可有可無外,其他部分的畢業論文格式是必備的。
畢業論文格式的其他要求
①畢業論文的字數要求。一般來説,文學、新聞、歷史、哲學等方面的畢業論文在7000字以上,語言方面的論文在6000字左右,也有對函授學員、自考生要求在5000字左右的`。我的想法是對字數不去斤斤計較,關鍵是在畢業論文的內容要有創見。一般説來,達到了內容的要求,相應地也會滿足字數的要求。
②表述要求。畢業論文是對自己研究成果的詳細表述。要求論理正確、論據確鑿、邏輯性強、層次分明,表意準確、鮮明,語言通順、流暢,用規範漢字,不寫錯別字。一般情況下應採用計算機打印成文,若手抄則要求書寫工整。
③修改要求。論文初稿寫好後,全文閲讀,前後對照,檢查論點論據論證和詞句運用,修改好了之後,擱置幾天或者一兩週,再來挑毛病,經過多次修改、加工、潤色,最後在老師指導下定稿。
二、論文寫作格式要求解析
1.引言(前言)是醫學論文開篇的一段短文,主要介紹本文的背景、理論依據、論文的範圍目的與工作的收穫、結果、意義等。可根據論文的需要或長或短。要求言簡意賅,點明主題。如我院內科1992年2月至1995年10月應用鹽酸納絡酮治療鎮靜催眠藥急性中毒48例,與同期未用納絡酮治療的42例對照比較,療效滿意,報告如下。不可言過其實,尤其是諸如國內外罕見,未見報道,無先例,屬最新水平之類,必須有充分證據,否則一般不用。
2.臨牀資料(資料與方法)
是論著的主要內容,包括實驗對象、器具、採用什麼方法、多少病例(男多少、女多少)、如何分組、診斷手斷、依據、治療方法(用藥)、療效標準、觀察及隨訪時間等等。應説明資料來源的時限、年齡、性別、職業的可比性。在此需要特別提醒注意的是説明療效或某種方法時需設對照組,條件同等、隨機分組、用藥或檢測採用雙盲法對照。共同的是使讀者具體瞭解該研究的具體內容,一方面便於理解和評價,另方面便於驗證和仿行。任何科學成果,必須能夠在方法同樣條件下重複出同樣結果,方能得到公認。因此,描述材料和方法以使讀者能進行重複為度,過分簡略固然不行,過分詳盡也無必要。
資料中如數字較多可用統計圖表表示。統計表應有表題和序號(一個表不用序號,列為附表)。統計表應按統計學原則製作,表格兩端開口,不用縱線,只用一條縱線説明主語與謂語,表格左上角不用斜線。表格內避免繁雜,更不能與正文重複。
3.結果
醫學論文的中心部分。即實驗研究、臨牀研究、分析觀察、調查的各種資料和數據,進行分析、歸納,經必要的統計學處理後所得的結果。這是決定論著質量是否嚴謹,數據是否準確可靠,要求高度真實和準確,實事求是的撰寫。失敗就是失敗,成功就是成功,不要人為地誇大成功率,且要消滅統計方面的誤差。
4.討論
即將所得結論或研究結果,從理論上進一步認真分析。科學的推論和評價,證實所得結果的可靠性,闡明具有科學性、先進性的論據,從而取得大家的公認。通常討論的問題有:闡述該文研究的原理與機制;説明該文材料與方法的特點及其得失;分析該文結果與他人的異同及優缺點;根據該文結果提出新假設、新觀點;對各種不同學術觀點進行比較和評價;提出今後探索的方向等等。當然,一篇文章通常只討論其中的某些方面,不可能面面俱到。重要的是,討論必須緊緊扣住該文的研究結果,突出自己的新發現與新認識。有的醫學論文討論部分只是重複過去的文獻,甚至抄襲某些專著和教科書的內容,這就失去了討論的意義。
討論的深淺、正確與否,很大程度上取決於掌握文獻的多少和分析能力。因此,必須瞭解本專業的近況及動向,才能比較客觀的得出正確的結論。
5.醫學論文的參考文獻
只限於自己閲讀過並引用的文獻(必須是公開發行的刊物),按文內引用順序排列寫在文後,文內按1.2.3順序在引用處標出右上角碼,如在右上角標註[1]或[1-3]或[1,4]最好是着重引用近年的(3-5年)期刊文獻。醫學論文參考文獻的書寫格式多采用温哥華式。
刊物:作者(兩位作者可一併列上,中間加逗號;三位作者或以上,可只寫第一作者,後加逗號及等),文題列於作者後(有的刊物略去文題),然後順序列出刊物名稱、年份、卷(期):起迄頁。
例,楊亞輝。國內外胸心血管外科進展臨牀醫學1995;15(6):36
楊亞輝,等。國內外胸心血管外科進展臨牀醫學1995;15(6):36一38
書籍:依次順序為作者,書名,版次,出版地:出版社,年份:起頁~迄頁
例,張學禮主編,怎樣撰寫醫學論文第一版,北京:中國醫藥科技出版社,
外文資料西文只用姓,不用全稱,其它順序同期刊。
參考文獻不宜過多,論著8條、綜述20條以內為宜。引用的文獻必須具有價值,引用的論點必須準確無誤。取其精華,引用部分要恰到好處,寧少勿濫。
畢業論文提綱是學生在正式開始寫作論文之前提交給論文指導教師的一份關於論題觀點的來源,論文基本觀點,論文基本結構的報告。具體要求如下:
1、提綱包括這樣幾個部分:論題觀點來源,論文基本觀點,論文結構。
2、在論題觀點來源這一部分,學生需要説清楚自己論文的觀點是如何得到的。論題觀點來源一般有以下兩種:閲讀某些著作(包括教科書),文章的時候有感而得;與老師討論的時候得到的靈感。前者要寫清楚著作的'名稱,作者,出版時間,以及著作的哪些方面給了自己什麼樣的感受。後者寫清楚老師的指導給了自己什麼樣的啟示。
3、在論文的基本觀點部分,要求學生寫清楚整個論文的基本觀點都有哪些,這些觀點必須邏輯清楚,合理。
4、在論文結構部分,學生結合自己的基本觀點寫清楚整個論文的結構。這是學生向指導教師説明自己如何論證觀點的一個部分。例如學生要寫清楚正篇文章包含那幾個部分,第一部分寫什麼,其中包括幾個小部分,每個小部分寫什麼等,以此類推。
5、提綱沒有字數的要求,但是學生必須保證有2,3,4這三個部分的內容。文字方面要求語言流暢,思路清晰,説清楚自己的觀點。
論文提綱是學生寫作論文的開端,提綱是否成功通過指導教師的審查決定了學生能否進入論文的實際寫作階段,所以要求學生認真對待並且按時提交。
緒論
一、選題的背景與緣由
二、研究綜述
三、研究思路和研究方法
四、創新與不足之處
第一章中學物理教師專業發展的內涵、特點和意義
一、中學物理教師專業發展的概念和內涵
二、中學物理教師專業發展的特點
三、中學物理教師專業發展的意義
第二章中學物理教師專業發展的現狀與問題
一、中學物理教師專業發展現狀調查
二、中學物理教師專業發展面臨的問題
三、中學物理教師專業發展受限原因分析
第三章促進中學物理教師專業發展的對策
一、創造積極的情感體驗,激發教師自主發展的意願
二、改進教師培訓模式,促進教師全面有效發展
三、開展各類物理教學實踐活動,促進教師專業能力的全面發展
四、充分發揮教師發展規劃的導向作用,指引教師專業發展
五、完善相關政策制度,保障教師專業發展