前言的寫作方法
（1）説明論文的主題、範圍和目的。
（2）説明本研究的起因、背景及相關領域簡要歷史回顧（前人做了哪些工作？哪些尚未解決？目前進展到何種程度？）。
（3）預期結果或本研究意義。
（4）引言一般不分段，長短視論文內容而定，涉及基礎研究的論文引言較長，臨牀病例分析宜短。國外大多論文引言較長，一般在千字左右，這可能與國外內數期刊嚴格限制論文字數有關。
所謂的引言就是為論文的寫作立題，目的是引出下文。一篇論文只有“命題”成立，才有必要繼續寫下去，否則論文的寫作就失去了意義。一般的引言包括這樣兩層意思：一是“立題”的背景，説明論文選題在本學科領域的地位、作用以及目前研究的現狀，特別是研究中存在的或沒有解決的問題。二是針對現有研究的狀況，確立本文擬要解決的問題，從而引出下文。一般作者在引言寫作中存在這樣兩方面的問題。
1）文不着題，泛泛而談。一些作者似乎把論文的引言看成是一種形式，是可有可無的部分，將引言的寫作和正文的寫作相分離，只是為了給論文加一頂帽子。常見的現象是，一般化地論述研究的重要性，甚至從技術所涉及的行業在國民經濟中的地位開始談起，就像一篇領導的講話稿。就是落腳於研究的主題，也是從宏觀談起到微觀結束，停留在一般性的論述較多。顯然，這樣做的結果是使讀者無法準確地判斷“論文命題”的具體價值，缺少對當前研究狀況的概括和介紹，不知道作者的研究與以往的研究工作有什麼不同？因此，科技論文的引言必須交代研究工作的背景，概括性地論述所研究問題的現狀。對研究現狀的論述，不僅是考查作者對資料的`佔有程度和熟悉程度，更重要的是從資料的全面程度和新舊程度可以判斷研究工作的意義和價值，以及研究結果的可信度。
2）引文羅列，缺少分析和概括。引言不僅要反映背景的廣度，更重要的是要考查作者對研究背景瞭解的深度。一般作者對研究的問題了解不深，在介紹研究現狀時往往是列出一大堆參考文獻，羅列出不同研究者的不同作法和結論，缺乏作者的分析和歸納，沒有概括出研究的成果和存在的問題，有的甚至將一些與本文研究沒有直接關係的文獻也列在其中，片面地強調資料佔有的豐富性。儘管有人認為，對研究現狀的介紹不同的雜誌有不同的要求，但從論文寫作的角度出發，引言的目的是闡述論文命題的意義，而並非是研究資料的綜述，儘管綜述對讀者查找資料提供了方便。因此，應當用作者自己的語言概括出研究的現狀，特別是存在的難點和不足，從而引出論文研究的主題。
導遊詞卷首慰問信建議書了條愛國説課稿紀要工作口號體積答辯狀説課稿運營，入團評課稿工作弘揚班組評語論文好句了習題漢語拼音材料檢測試卷。
中醫論文前言
引言(前言、導言、緒言、序言)是正文的引子，相當於演説中的開場白。
國內刊物引言部分不需另立標題。
引言應當對正文起到提綱挈領和引導閲讀興趣的作用。
在寫引言之前首先應明確幾個基本問題：你想通過本文説明什麼問題？它是否值得説明？本文將在什麼雜誌發表或本文的讀者是什麼人？在寫引言乃至整篇論文時都應注意這幾個問題。
引言在內容上應包括：為什麼要進行這項研究？立題的理論或實踐依據是什麼？擬創新點何在？理論與(或)實踐意義是什麼？告訴讀者你為什麼要進行這項研究是引言的主要內容和目的，這其中也包括説明這項研究的理論和(或)實踐意義。
語句要簡潔、開門見山，如“重型繼發性腦室出血臨牀表現嚴重，預後差，病死率高。
本文着重探討用雙側側腦室穿剌交替引流尿激酶溶解血凝塊沖洗結合腰穿腦脊液置換的方法治療重型繼發性腦室出血”。
有時我們研究的項目是別人從未開展過的，這時創新性是顯而易見的，如“左旋咪唑所至腦病患者的臨牀與ct表現國內陸續有報道'但未見磁共振成像的研究”。
大部分情況下，我們所研究的項目是前人開展過的，這時説明你的研究與別人的研究的本質區別和創新點是至關重要的，如“已有數項研究探討了阿斯匹林在缺血性腦卒中的應用，但這些研究均是小規模、非雙盲對照的。
本研究則採用雙盲對照的方法，樣本大、觀察時間長”。
在引言中對與本文相關的研究作一簡要的回顧是十分必要的。
在研究開始以前就應該對與本研究相關的內容作一系統的回顧，在引言中可以將回顧的結果作簡要的概括。
引言的寫作在包括上述內容的同時要注意以下事項：①內容切忌空泛，篇幅不宜過長。
回顧歷史擇其要點'背景動態只要概括幾句即可'引用參考文獻不宜過多。
根據以往的經驗，一篇3000~5000字的論文引言字數在150~250字較為恰當。
②不必強調過去的工作成就。
回顧作者以往的。工作只是為了交待此次寫作的基礎和動機，而不是寫總結。
評價論文的價值要恰如其分，實事求是，慎用“首創”、“首次發現”、“達到國際一流水平”、“填補了國內空白”等提法。
因為首創必須有確切的資料。
對此，可以用相對較委婉的説法表達，如“就所查文獻，未見報道”等。
③不要重複教科書或眾所周知的內容。
如在討論維生素d是否能預防骨質疏鬆的文章中，沒有必要再説明什麼是維生素d，什麼是骨質疏鬆。
④引言只起引導作用，可以説明研究的設計，但不要涉及本研究的數據、結果和結論，少與提要和正文重複。
結果是通過實驗或臨牀觀察所得，而結論是在結果的基礎上邏輯推理提升的見解。
在引言中即對結論加以肯定或否定是不合邏輯的。
⑤引言一般不另列序號及標題。
先進個人新聞稿杜甫慰問信黨課了介紹信起訴狀評課稿調查報告了短信簡訊簡章了新聞稿教學模式承諾書我孟浩然表態發言我黨小組節日對照輓聯。
論文前言寫什麼
1、研究綜述
寫作畢業論文一定要有研究綜述，也叫綜述報告。
研究綜述是梳理本論文研究對象的歷史、現狀、發展趨勢，並且對這些研究作出評價。
確定自己研究的邏輯起點，在別人研究的基礎上自己將要做的探討。
在我審閲的學位論文中，研究綜述存在的問題主要表現在過於簡略，缺少分析評價。
有的只是開列出了別人研究的'論著，沒有任何分析，以開列篇目代替自己的綜述。
有的研究綜述佔了整個論文的一半內容，以綜述代替自己觀點的論述。
2、研究觀點
前言除了寫作研究綜述外，還要陳述自己的研究觀點，自己在本論文中將要討論什麼問題，提出的觀點是什麼。
對涉及論文觀點的關鍵詞作出界定，自己是在什麼範圍討論這個問題，怎樣使用這個觀點。
這樣做，可以使自己的觀點明確，重點突出，別人看得明白。
也避免了對討論範圍和關鍵詞的歧義。
前言的內容要清楚明白，最好也有章節標題。
3、研究內容的總體描述
學位論文的分析方法，一般遵循兩種程序，一是邏輯分析性程序：“分析—綜合”，二是系統綜合性程序：“綜合——分析——綜合”。
我認為最好採用系統綜合性程序，具有高屋建瓴，提綱挈領的作用。
綜合性程序的前一個“綜合”是前言中，把研究對象看作一個綜合體，對自己的觀點進行總體描述。
“分析”就是在綜合的基礎上，把各個部分按照章節進行分觀點的探討，每一次分析的結果都反饋到上一層次的綜合上。
後一個“綜合”就是在論文的結語部分，總結全文的研究，概括自己的論文觀點。
因此，前言提出自己的研究觀點，還需要進一步從整體上闡述自己的研究內容，也就是對自己的論述內容做一個系統的總體描述。
這種總體描述相當於論文的摘要。
便於讀者一目瞭然地把握自己論文的論述觀點和論述內容。
也為下文進入第一章的論述做準備。
也許有同學會説，我已經在論文摘要中談了自己的研究內容，不必在前言中再談論述內容。
兩者是不同的，前言屬於學位論文的正文，在正文中應該對自己的研究內容做一個綜合描述。
讀者可以不看你的摘要，但是要看你的正文。
如果你不在前言對自己的研究內容做一個總體描述，你就錯過了讓讀者瞭解你的論文總貌的一個機會，增加了讀者瞭解你的論文觀點的困難。
你讓讀者一頭霧水，半天找不到你的觀點是什麼。
讀者看不明白，也許就不願意或者不耐煩看了。
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