一、活動目的:
知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
二、活動準備:
1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關注社會新聞,關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。
4、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,佈置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人勞動。
小班活動:《環保小衞士》
1、通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脱衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。
2、通過我是環保小衞士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。
中班活動:《自己的事情自己做》
1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;
2、通過班級的各項活動後,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
大班活動:《我是勞動小明星》
1、進行關於“五一”勞動節的教學活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重並感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級為單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別説明:
1、此活動為五一前後一天或幾天以班級為單位進行;
2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。
一、教學目標:
1、傳授健康知識,建立衞生行為,改善環境。
2、使學生具有自我保健意識和能力。
二、教學重點與難點:
瞭解個人衞生習慣的知識,增強自我保健的意識。
三、教學內容 :
1、個人衞生
個人衞生習慣包括:勤洗頭,勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,勤理髮,飯前便後洗手,不偏食,不暴食,少吃零食,早晚洗臉刷牙,飯後嗽口,睡前洗腳,不與他人共用毛巾和水杯。中學生要養成不喝生水、不亂丟亂扔、不亂寫亂畫、不隨地吐痰、不隨地大小便、不抽煙、不喝酒的好習慣。生活做作息要有規律,睡眠保證9—10小時。
2、口腔衞生
早晚刷牙的好習慣,有兩個目的:一是清除牙齒表面和牙齒之間隙的食物殘渣及污物,防止殘渣積存在口腔內發酵和細菌繁殖;二是通過刷牙,使牙齦得到按摩,改善牙周組織的血液循環,從而減少牙周疾病的發生。
3、用眼的衞生
閲讀或寫字應保持正確的姿勢,桌椅高低要合適。
② 養成良好的衞生習慣。
③加強體育鍛煉,合理膳食。
④防止感染。
⑤堅持做眼保健操。
4、講儀容儀表美
要做到:“坐如鐘”、“站如鬆”、“行如風”、“卧如弓”。
5、課外作業:自己對照所學的內容,好的行為習慣要保持,壞的行為習慣要改正。 五、教學小結:
通過這節課的學習,同學們已經清楚的知道,衞生與健康的重要性,特別是個人
衞生對健康的影響是很大的,養成好習慣,增強自我保護意識,讓我們都擁有一個健康的身體。
活動目標:
1、培養學生養成良好的衞生習慣,不隨意亂丟垃圾。
2、培養學生熱愛校園作文吧,樹立美化校園的意識。
活動過程:
一、談話導入:
小朋友,你們能説説我們學校的名稱嗎?時間過得真快,轉眼間我們已經在這個學校裏學習生活了一年多了,那麼你覺得我們的學校是個怎樣的學校?(乾淨的、整潔的、美麗的……)
二、活動過程
(一)引出話題
1、師:是呀,這麼美麗的學校,卻出現了不足之處,讓我們一起去看看吧!
2、逐一出示學校的照片,讓學生找找不足之處在哪兒?
3、思考:這些垃圾從哪兒來?説説你看到的一些不講衞生的現象?
4、討論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加美麗、整潔。
(二)學生自我檢查
1、(課件出示)檢查一下自己是否做到了以下幾條:(課件出示)
(1)認真完成值日工作。
(2)不帶零食進校園,不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。
(3)不往花池中丟垃圾。
(4)看見垃圾能主動彎腰撿起。
(5)愛護學校的一草一木。
(6)願做校園的清潔小衞士,保護校園環境!
2、學生進行對照,説説自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。
(三)判斷對錯。
1、出示題目:
(1)冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。
(2)一天,小明看見周圍沒有人,就很快把桔子皮丟地上。
(3)輪到小華值日時,小華總要組長催了才打掃。
(4)一次,小花看見一個小妹妹把紙片丟地上,她連忙跑過去撿起紙片,並告訴小妹妹,垃圾要丟在垃圾筒裏。
(5)課間,小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒看見,從瓶子上跨了過去。
2、學生先判斷對錯,錯的説明原因,該怎樣做。
(四)學習拍手歌,識記衞生好習慣。
1、學生拍拍念念,同桌拍拍念念。
2、師生對答。
你拍一,我拍一,美化校園不遲疑;
你拍二,我拍二,撿紙和撿塑料袋;
你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,教育別人在其次;
你拍五,我拍五,做好榜樣別怕苦;
你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;
你拍七,我拍七,把握現在好時機;
你拍八,我拍八,保護環境靠大家;
你拍九,我拍九,造福社會才持久;
你拍十,我拍十,回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。
四、呼籲:
同學們,讓我們行動起來,一起創造更美麗、更整潔的校園吧!