學校“五項管理”自查總結1
根據“五項管理”相關政策，我校展開了系列自查活動，現將自查報告總結如下：
一、關於手機管理。
1、我校制定了《禁止手機進入校園管理制度》，禁止學生攜帶手機進入校園，禁止教師將手機帶入課堂。辦公室內有專人值班管控上課教師的手機情況。
2、我校屬於走讀制學校，學生均為附近村莊居民，沒有設立公用電話。3、學校嚴格禁止教師通過手機佈置作業，一經發現嚴肅處理。同時也禁止教師讓學生通過手機完成作業。
二、關於學生睡眠
1、學校按課程表8:00上課，確保學生休息時間不低於10小時。
2、通過家長會告誡家長督促孩子在家按時就寢。
3、對於不能按時完成作業的學生進行鍼對性輔導，並控制作業量。
4、經檢查、我校轄區內沒有輔導機構以及線上培訓網課平台或者網吧。
三、 關於讀物管理。
1、學校課外讀物均有上級發放，存放圖書角，確保圖書質量。2、禁止教師向學生推薦課外書籍，一經發現嚴肅處理。
四、關於作業情況。
1、教師嚴格執行上級規定：1-2年級學生不留書面作業，3-6年級學生作業不得超過30分鐘。
2、教師指導學生在課後服務期間完成作業。
3、教師對學生作業全面批改，禁止要求學生自批自改以及要求家長批改作業。
五、關於學生體質。
1、1-2年級學生每週四節體育與健康課，3-6年級每週三課時，嚴格按課程表上課。
2、每天大課間時間為10：05-10:30。在沒有體育課的當天下午課後服務會進行課外活動。
3、關於近視防控，按時做眼保健操，每天上午10:00-10:05
4、關於體質健康測試，學校建立了《體質健康測試製度》，建立了學生體質健康檔案。並每年如實測試和上報。
六、存在問題：
1、家長反映，學生在家愛玩手機，玩手機的時間長短不好控制
2、學生離開老師的監督，不注意讀書寫字習慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅持現有成效，注重家校溝通，合理共管，促進學生健康成長。
2、堅持政策精神不動搖，紮實做好“五項管理”工作。
“五項管理”自查總結
根據“五項管理”相關政策，我校展開了系列自查活動，現將自查報告總結如下：
一、關於手機管理。
1、我校制定了《禁止手機進入校園管理制度》，禁止學生攜帶手機進入校園，禁止教師將手機帶入課堂。辦公室內有專人值班管控上課教師的手機情況。
2、我校屬於走讀制學校，學生均為附近村莊居民，沒有設立公用電話。3、學校嚴格禁止教師通過手機佈置作業，一經發現嚴肅處理。同時也禁止教師讓學生通過手機完成作業。
二、關於學生睡眠
1、學校按課程表8:00上課，確保學生休息時間不低於10小時。
2、通過家長會告誡家長督促孩子在家按時就寢。
3、對於不能按時完成作業的學生進行鍼對性輔導，並控制作業量。
4、經檢查、我校轄區內沒有輔導機構以及線上培訓網課平台或者網吧。
三、 關於讀物管理。
1、學校課外讀物均有上級發放，存放圖書角，確保圖書質量。2、禁止教師向學生推薦課外書籍，一經發現嚴肅處理。
四、關於作業情況。
1、教師嚴格執行上級規定：1-2年級學生不留書面作業，3-6年級學生作業不得超過30分鐘。
2、教師指導學生在課後服務期間完成作業。
3、教師對學生作業全面批改，禁止要求學生自批自改以及要求家長批改作業。
五、關於學生體質。
1、1-2年級學生每週四節體育與健康課，3-6年級每週三課時，嚴格按課程表上課。
2、每天大課間時間為10：05-10:30。在沒有體育課的當天下午課後服務會進行課外活動。
3、關於近視防控，按時做眼保健操，每天上午10:00-10:05
4、關於體質健康測試，學校建立了《體質健康測試製度》，建立了學生體質健康檔案。並每年如實測試和上報。
六、存在問題：
1、家長反映，學生在家愛玩手機，玩手機的時間長短不好控制
2、學生離開老師的監督，不注意讀書寫字習慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅持現有成效，注重家校溝通，合理共管，促進學生健康成長。
2、堅持政策精神不動搖，紮實做好“五項管理”工作。
“五項管理”自查總結
根據“五項管理”相關政策，我校展開了系列自查活動，現將自查報告總結如下：
一、關於手機管理。
1、我校制定了《禁止手機進入校園管理制度》，禁止學生攜帶手機進入校園，禁止教師將手機帶入課堂。辦公室內有專人值班管控上課教師的手機情況。
2、我校屬於走讀制學校，學生均為附近村莊居民，沒有設立公用電話。3、學校嚴格禁止教師通過手機佈置作業，一經發現嚴肅處理。同時也禁止教師讓學生通過手機完成作業。
二、關於學生睡眠
1、學校按課程表8:00上課，確保學生休息時間不低於10小時。
2、通過家長會告誡家長督促孩子在家按時就寢。
3、對於不能按時完成作業的學生進行鍼對性輔導，並控制作業量。
4、經檢查、我校轄區內沒有輔導機構以及線上培訓網課平台或者網吧。
三、 關於讀物管理。
1、學校課外讀物均有上級發放，存放圖書角，確保圖書質量。2、禁止教師向學生推薦課外書籍，一經發現嚴肅處理。
四、關於作業情況。
1、教師嚴格執行上級規定：1-2年級學生不留書面作業，3-6年級學生作業不得超過30分鐘。
2、教師指導學生在課後服務期間完成作業。
3、教師對學生作業全面批改，禁止要求學生自批自改以及要求家長批改作業。
五、關於學生體質。
1、1-2年級學生每週四節體育與健康課，3-6年級每週三課時，嚴格按課程表上課。
2、每天大課間時間為10：05-10:30。在沒有體育課的當天下午課後服務會進行課外活動。
3、關於近視防控，按時做眼保健操，每天上午10:00-10:05
4、關於體質健康測試，學校建立了《體質健康測試製度》，建立了學生體質健康檔案。並每年如實測試和上報。
六、存在問題：
1、家長反映，學生在家愛玩手機，玩手機的時間長短不好控制
2、學生離開老師的監督，不注意讀書寫字習慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅持現有成效，注重家校溝通，合理共管，促進學生健康成長。
2、堅持政策精神不動搖，紮實做好“五項管理”工作。
“五項管理”自查總結
根據“五項管理”相關政策，我校展開了系列自查活動，現將自查報告總結如下：
一、關於手機管理。
1、我校制定了《禁止手機進入校園管理制度》，禁止學生攜帶手機進入校園，禁止教師將手機帶入課堂。辦公室內有專人值班管控上課教師的手機情況。
2、我校屬於走讀制學校，學生均為附近村莊居民，沒有設立公用電話。3、學校嚴格禁止教師通過手機佈置作業，一經發現嚴肅處理。同時也禁止教師讓學生通過手機完成作業。
二、關於學生睡眠
1、學校按課程表8:00上課，確保學生休息時間不低於10小時。
2、通過家長會告誡家長督促孩子在家按時就寢。
3、對於不能按時完成作業的學生進行鍼對性輔導，並控制作業量。
4、經檢查、我校轄區內沒有輔導機構以及線上培訓網課平台或者網吧。
三、 關於讀物管理。
1、學校課外讀物均有上級發放，存放圖書角，確保圖書質量。2、禁止教師向學生推薦課外書籍，一經發現嚴肅處理。
四、關於作業情況。
1、教師嚴格執行上級規定：1-2年級學生不留書面作業，3-6年級學生作業不得超過30分鐘。
2、教師指導學生在課後服務期間完成作業。
3、教師對學生作業全面批改，禁止要求學生自批自改以及要求家長批改作業。
五、關於學生體質。
1、1-2年級學生每週四節體育與健康課，3-6年級每週三課時，嚴格按課程表上課。
2、每天大課間時間為10：05-10:30。在沒有體育課的當天下午課後服務會進行課外活動。
3、關於近視防控，按時做眼保健操，每天上午10:00-10:05
4、關於體質健康測試，學校建立了《體質健康測試製度》，建立了學生體質健康檔案。並每年如實測試和上報。
六、存在問題：
1、家長反映，學生在家愛玩手機，玩手機的時間長短不好控制
2、學生離開老師的監督，不注意讀書寫字習慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅持現有成效，注重家校溝通，合理共管，促進學生健康成長。
2、堅持政策精神不動搖，紮實做好“五項管理”工作。
學校“五項管理”自查總結2
根據國務院制定的“五項管理”相關政策，我校展開了系列自查活動，現將自查報告總結如下：
一、 關於手機管理。1、我校制定了《黃樓店國小禁止手機進入校園管理制度》，禁止學生攜帶手機進入校園，禁止教師將手機帶入課堂。辦公室內有專人值班管控上課教師的手機情況。2、我校屬於走讀制學校，學生均為附近村莊居民，沒有設立公用電話。3、學校嚴格禁止教師通過手機佈置作業，一經發現嚴肅處理。同時也禁止教師讓學生通過手機完成作業（除觀看少先隊雲課堂）。
二、關於學生睡眠。1、學校按課程表8:30上課，確保學生休息時間不低於10小時。2、通過家長會告誡家長督促孩子在家按時就寢。3、對於不能按時完成作業的學生進行鍼對性輔導，並控制作業量。4、經檢查、我校轄區內沒有輔導機構以及線上培訓網課平台或者網吧。
三、關於讀物管理。1、學校課外讀物均有上級發放，存放圖書角。確保圖書質量。2、禁止教師向學生推薦課外書籍，一經發現嚴肅處理。
四、關於作業情況。1、教師嚴格執行上級規定：1-2年級學生不留書面作業，3-6年級學生作業不得超過30分鐘。2、教師指導學生在課後服務期間完成作業。3、教師對學生作業全面批改，禁止要求學生自批自改以及要求家長批改作業。
五、關於學生體質。1、1-2年級學生每週四節體育與健康課，3-6年級每週三課時，嚴格按課程表上課。2、每天大課間時間為9:50-10:20，30分鐘。在沒有體育課的當天下午課後服務會進行課外活動。3、關於近視防控，按時做眼保健操，每天上午9：40-9:50。4、關於體質健康測試，學校建立了《黃樓店國小體質健康測試製度》，建立了學生體質健康檔案。並每年如實測試和上報。
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