根據縣委專題教育辦公室《關於報送“三嚴三實”專題教育工作總結的通知》的通知要求，我局對三個多月以來開展“三嚴三實”專題教育工作情況進行了總結。
一、認真組織，積極參與。
三個多月來，我局共組織書記講黨課4次，班子其他成員講黨課9次，每次黨課均組織全體幹職工參加。在學習研討過程中，先後8次組織全體幹職工進行學習研討，共書寫體會文章36篇，使每名幹職工參與到專題教育中來，以提高全體幹職工對專題教育的認識。
二、認真歸納，切實整改。
通過專題教育，我局共有5個問題納入台賬管理，並嚴格制定具體整改措施及整改期限。如針對我局存在的政治理論和業務學習不夠全面問題，我們通過完善學習制度，並於每週一、週五進行集中學習，使全體幹職工提高政治理論和業務水平。
三、認真總結，保證執行。
根據縣委的要求，我局於3月底開始在全系統深入開展了“弘揚正氣促和諧，聚精會神謀發展”主題教育。現將開展活動的有關情況彙報如下：
一、認真學習領會縣委的通知精神，充分提高對“樹新風正氣、促和諧發展”主題教育的認識
我們按照縣委主題教育實施方案的要求把學習貫徹始終，切實提高領導幹部思想政治素質和實際工作能力；要着力解決領導幹部作風方面的突出問題，力求領導幹部作風明顯轉變；要抓住作風建設的核心和關鍵，在密切黨羣幹羣關係上下功夫；要充分發揮領導幹部的表率作用，引導和帶動主題教育的深入開展。對這次主題教育的目的、意義、指導思想及內容方法都進行了明確，我們對此高度重視，為了深入開展好“樹新風正氣、促和諧發展”主題教育，局黨委召開了機關股室負責人會議對開展主題教育進行了動員部署。陳恩新局長要求全體幹部要緊密聯繫實際，抓好主題教育的貫徹落實。在此基礎上，
二、召開了局領導班子專題民主生活會
為了進一步加強和改進領導班子、領導幹部作風建設，召開了領導班子專題民主生活會。領導班子及其成員在會前認真學習了相關文件，對新形勢下加強領導幹部作風建設的重要性迫切性有了進一步認識。為了進一步找準領導幹部在思想作風、學風、工作作風、領導作風以及生活作風方面存在的差距和薄弱環節，在專題民主生活會期間，領導班子及其成員結合幹部羣眾的意見建議，認真回顧了以往在加強領導班子、領導幹部作風建設方面的情況，查找了自身在作風建設上存在的不足和問題，深入反思，從思想上分析原因，開展批評和自我批評，並從加強學習、心繫羣眾、求真務實、廉潔從政、令行禁止、率先垂範六個方面明確和制定了下一步加強領導班子領導幹部作風建設的努力方向和整改措施。進一步統一了思想，為弘揚新風正氣、構建和諧機關、和諧班子以及促進工業和信息化工作又好又快發展提供了有力保障。
三、深入基層企業調研
為了解掌握我縣工業發展情況，轉變工作作風，4月份，局領導深入企業進行了工作調研。局領導一行分別與企業負責人進行了座談，聽取了企業經營情況情況、當前面臨的困難和存在的問題、下步發展方向及請求局裏關注和解決的問題的彙報。通過這次調研活動，極大地鼓舞了全體職工的工作積極性，增進了局機關與企業的溝通了解。局長要求每位幹部都要有計劃有重點的開展調查研究工作，採取各種有效形式，深入企業、深入羣眾，企業反映的的實際困難、實際問題要認真研究加以解決，切實做到心繫羣眾、服務羣眾，要紮紮實實地為企業、為羣眾辦實事辦好事。
按照整頓機關作風工作領導組的要求，結合當前全縣深入開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育暨集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動，我委把落實好徵求意見和建議作為自查階段工作的重點，針對服務對象提出的意見和建議，對整改工作進行了認真分析。開展幹部隊伍作風整治“回頭看”活動，對整改情況進行再檢查、再落實，在總結經驗的基礎上進一步查缺補漏，將好的工作方法和治理經驗提煉、完善鞏固，形成常態化制度，把整治活動的成果轉化為進一步優化環境、促進發展的長效機制，實現幹部、職工精神面貌的新轉變；形成奮發進取、爭創一流的機關作風；建設廉潔、勤政、務實、高效的工信委機關，現將工作總結如下：
一、整改目標
通過整改，工信委機關形成遵章守法、愛學習、勤工作、求上進的良好氛圍，工作作風更加務實，行為更加規範，紀律更加嚴明，服務更加優質，機關整體面貌呈現出“團結、和諧、奮進、創新“的新形象。
二、存在的主要問題
由於機關人員年齡結構偏大，存在着工作激情不夠，幹勁不足現象，具體表現標準不高，不求有功、但求無過思想，工作上只求穩，爭先創優意識欠佳，創新意識不強，在解決實際問題上靠慣性思維、傳統辦法；學風不濃，一些幹部職工缺乏學習的主動性和自覺性，只僅限於參加組織安排的集中學習。政治理論學習深度不夠，尤其法律法規及業務知識學習欠佳，重學習形式、輕學習效果現象，學習成果未能完全體現在工作中。
三、整改措施
針對以上存在的問題，我們從以下幾個方面着手予以改進：
（一）加強理論學習，更新思想觀念。
1、進一步提高認識，建立強效機制。根據形勢發展和工信工作實際，不斷豐富學習內容，改進方法，創新學習載體，進一步健全和完善各類學習制度，加強對學習的動態管理，及時研究解決學習中遇到的矛盾和問題，保證學習型黨組織建設活動的常態化，形成長效機制。
2、進一步強化結合，推動工作。把理論學習與我委重點工作緊密結合起來，與當前正在開展的“創先爭優”活動結合起來，形成合力，聯繫我委工作實際，學習借鑑其他部門、單位的好做法、好經驗，加強交流，豐富和拓展理論學習的思路和方法，完善理論指導實際工作的措施，強力推動工作落實、促進工業經濟跨越式發展。
3、進一步拓寬學習渠道。充分利用報刊、電視、互聯網等媒體的優勢，加強學習手段和設施建設，提高學習質量和效率，以工作業績檢驗學習效果，培育學習典型，形成濃厚的學習氛圍。
（二）結合創先爭優活動，推進各項工作。
一是緊緊圍繞活動主題，解放思想，大膽創新，攻堅克難，解決一些影響和制約工業經濟發展的突出問題，引導全體幹部職工在破解發展難題，完成重點任務上創先進、爭優秀，在推進工業經濟發展中，抓機遇、思發展、謀發展、抓發展。
二是把“爭先創優”與改進工作作風，提高工作效率結合起來，形成作風紮實、辦事高效的良好風尚。
三是把“爭先創優”與黨風廉政建設結合起來，認真落實黨風廉政建設責任制，警鐘長鳴，防微杜浙，堅持政務公開、黨務公開、熱點工作公開，確保廉潔公正。
四是把“爭先創優”與年終目標考核相結合，年初制定《年度工作責任制》，把各項工作分解細化，責任到股室和個人，做到工作有指標考核、考核有量化，使“爭先創優”評價更科學化。
（三）培育先進典型，激發幹部職工的工作動力。
一是典型引領。用身邊的先進事蹟教育身邊的人，把那些立場堅定、立足本職、埋頭苦幹、勇於爬坡、敢於破難的人，樹立為大家熟悉的學習榜樣，做到學有標幹、幹有榜樣，在本系統內形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。
二是開展“五比五看兩滿意”活動，即比創新看科學，比實幹看工作業績，比學習看能力素質，比服務看惠民實效，比形象看羣眾反映，爭創羣眾滿意科室，爭當羣眾滿意好乾部。
三是發揮黨員幹部模範帶頭作用。每個黨員幹部要明確自已的職責，帶頭做好公開承諾辦事事項，在各自工作崗位上發揮先鋒模範作用，爭做遵紀守法模範。
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