教育局半年工作總結

第一篇：教育局半年工作總結

半年以來，教育局緊緊圍繞市教育局和縣政府下達的責任目標，開拓創新，求真務實，以三個代表重要思想為指導，認真貫徹全國農村教育工作會議精神，深入學習中央一號文件，用理論指導實際教育教學工作，結合xx年工作目標和中心任務，克難攻堅，紮實工作，全面推進教育改革與發展，各項工作進展順利，現將這半年來的工作情況彙報如下：

一、理論學習不斷深入。我局始終堅持理論學習與實踐相結合，集中學與自學相結合的原則，加強對政治理論學習的組織和領導，一是在中央一號文件下發後，我們及時組織機關幹部認真學習文件精神，印發宣傳資料200餘份，舉辦學習專欄1期，並組織人力到所包幫扶的鄉村向羣眾宣傳一號文件精神，使廣大人民羣眾瞭解一號文件精神實質，幫助農民早日脱貧致富。二是充分利用“周政治學習日”“業務學習日”等機會，組織全體教職工認真學習全國、全省農村教育工作會議精神，通過學習，使大家清楚地認識到農村教育工作重中之重的戰略地位，從而轉變教育思想觀念，增強做好教育工作的使命感和責任感。

二、德育工作得到加強，精神文明建設再上新台階。為進一步落實各項教育工作任務，推動全縣學校德育工作不斷髮展，我們於年初制定下發了xx年全縣中國小德育工作實施意見，進一步加強對《中國小生日常規範》、《中國小生守則》的貫徹實施，通過法制教育、心理健康教育等一系列活動的開展，使我縣中國小思想道德建設得到進一步加強。一是以“誠信”為主題，在全縣初、高中學生中進行了徵文活動，共收到優秀稿件560

篇幅，其中100篇獲獎。二是結合市、縣誠信建設年活動的開展，縣局組織部分教師參加了“中國聯通杯，做誠信富平人”演講比賽。三是按照市局xx

年創佳評差競賽活動任務書的精神和內容，結合我縣實際，制定了富平縣教育系統xx年創佳評差活動任務書，層層落實責任，確保此項工作順利開展。四是利用科技宣傳月活動，發動學生動手動腦，製作各種科技小製作，舉辦作品展覽，共展出各類小製作者300餘件。五是強化對青少年的法紀教育，充分發揮法制副校長的作用，聘請法制副校長到學校做法制報告10多場次，舉辦法律知識講座位20多場次，法制教育圖片展覽12次，進一步強化了青少年學生的法制意識。六是以德育為首，加強和改進未成年人思想道德建設。把認真貫徹《若干意見》、《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》作為新形勢下學校德育工作的重要任務，在全系統圍繞“如何加強和改進學校德育工作”、“我們要培養什麼樣的人”展開大討論，牢固樹立育人為本、德育為首、注重實效的基本觀念，努力提高德育工作的針對性和實效性。同時把升國旗儀式作為開展經常性愛國主義教育的重要形式，並認真落實國旗下講話制度，把愛國主義教育滲透在日常的教育教學工作之中，堅持不懈的長期開展。七是積極開展幫扶工作。成立了以局長為隊長，工會主席為副隊長的幫扶工作隊，多次深入所包幫扶村，宣傳中央一號文件精神，指導農民積極發展農業生產，投資收效高、見效快的項目，幫助農民儘快脱貧致富。

三、黨建工作成績喜人。我們始終堅持貫徹落實“從嚴治黨、黨要管黨”的原則，切實加強黨對思想政治工作的領導，嚴格發展黨員工作程序，舉辦入黨積極分子培訓班，重温入黨誓詞，抓好組織建設。“七一”前夕，發展新黨員41名，培養入黨積極分子52名，為黨組織增添了新鮮血液。

四、重點工程建設進展順利，辦學條件進一步改善。圍繞縣上確立的九項重點工程，我們不等不靠，搶抓機遇，強化組織領導，及時召開全縣危改工作會議，把重點工程建設納入全年的危改工作之中，成立了由局長任組長，主管局長為副組長的危改工作領導小組，多次深入施工現場，督促檢查工程進度、質量，確保各項重點工程進展順利。截止目前，全縣6所高中和職教中心在建12個項目4xx平方米，總投資2346萬元。農村中國小緊抓全國危改機遇，積極爭取省、市投資立項，已爭取項目涉及八鎮十校，共投資442.1萬元，建築面積8030平方米，有力地改善了農村的教育環境，推動了農村教育的發展。

五、不斷加大師資隊伍建設。教師是學校的靈魂、支柱，一個學校師資的優劣，直接決定着學校的生存，教育的成敗。為此，我們把這項工作作為一項戰略任務來抓，常抓不懈。

1、狠抓教師職業道德教育。教育局把xx年作為全縣“師德教育活動年”，年初成立了師德調研小組，深入全縣各中國小，對全縣師德現狀進行了全面摸底調研，針對調研中發現的教師隊伍中的一些問題，於xx年3月11日適時召開了全縣師德教育活動動員大會，對師德教育活動作了全面的安排步署，下發了有關文件，組織廣大教師認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為八不準》等有關的文件、政策、法規，各基層領導班子成員、教師都作了5000字以上的學習筆記。同時，加強對師德教育活動的督查，針對存在的問題，提出整改意見，不斷完善。以謳歌我縣教育教學工作的巨大成就，宣傳廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的的精神風貌為主題，在廣大教師中開展了師德演講賽，使師德教育活動深入人心，取得了良好效果。積極鼓勵中青年教師參加各類在職、離職學習，不斷提高自身的業務能力和思想水平，並配合省、市教育部門安排了中國小校長培訓工作，共有10餘名中、國小校長參加了校長提高培訓班，有力地推動了全縣中、國小校長的領導水平的提高。開展先進教育工作者、模範教師評選工作，經過層層篩選，分別向全國、省、市、縣推薦了先進教育工作者、模範教師5名。

2、深化課改新理念，強化新課程培訓。一是舉辦國中新課程培訓會。為了進一步全面推進我縣的課改工作，聘請韓城市8名一線骨幹教師於2月28日對全縣國中教師、校長及鄉（鎮）教育組、片視導室的有關人員共2100多人進行了語文、數學、外語等學科的培訓，採取作報告、上示範課、談課改等形式，進行現身説教，使廣大教師開拓了視野，樹立了課改新理念，從而全力推進課程改革，使課改工作取得了實質性的進展。二是聘請陝西旅遊出版社教材發展中心副主任、英語編輯室主任、西安師範學校英語教研室主任、陝西中等師範英語教研中心主任馬惠萍副教授作了國小英語教學中“課改新理念”與“教學方法”輔導。並請陝西旅遊出版社英語編輯室的李潔和牛莉兩位編輯對國小英語教材的

結構和內容進行了分析指導。全縣有515名國小英語教師參加了這次培訓，通過培訓輔導，使與會同志掌握了國小英語教學新理念與新方法，明確了新課標下教材的編寫意圖和培養目標，熟悉了各年級的教學和評價要求，為今後英語教學工作指明瞭方向。三是開展“送教下鄉”活動。為了提高廣大教師的課改水平，使課改工作向縱深發展，4月5日——20日組織了以馬紅等八名綜合素質高、業務素質強的課改骨幹教師在全縣範圍內逐鄉鎮開展了“送教下鄉”示範觀摩調研活動。這次活動的開展，使廣大教師有一個面對面交流的機會，相互借鑑成功經驗，找出自已的不足，不斷改進，效果良好。

六、高中教育教學水平穩步推進。一是迤山中學跨入省級重點中學行列。在縣委、縣政府及各級教育行政部門的支持關心下，多方籌措、解決資金、校建等方面的問題，使迤山中學得到了超常規發展，教育現代化水平得到了極大的提高，已於xx年十二月二十五日通過省級重點中學達標驗收，於xx年二月二十五日正式掛牌。這在我縣高中教育發展史上具有里程碑的意義，開闢了我縣高中教育的新局面。二是狠抓大學聯考復課工作。為了認真分析我縣一模的考試情況，動員和激勵廣大一線教師認清形勢，樹立信心，於xx年2月14——17日，由王局長帶隊一行人深入迤山、藍光等7所高中分別召開了高三考情分析動員會，使大家明確優勢，彌補不足，及時調整復課思路，為我縣大學聯考再創輝煌奠定基礎。三是5月8日至9日對高一、高二年級進行了學科競賽，全縣共有1600名學生參加了競賽，迤山中學崔凱等261名學生榮獲高一年級五科競賽總分優勝獎，迤中陳巍卿等261名學生獲高二年級總分優勝獎。通過競賽，進一步強化了學生的競爭意識，從而促進了高中教育質量的全面提高。

七、黨風、行風建設成效顯著。一是以創建文明機關為契機，加強機關文明建設，重新擬定了《教育局機關勤政廉政十條》，全面推行政務公開，在機關院內醒目處設立了政務公開欄，制定了教育局政務公開信訪舉報工作首問責任制，自覺接受羣眾監督。二是以治理中國小教育亂收費為突破口，狠抓行風建設，加大對亂收費案件的查處力度。上半年共查處違規亂收費案件5起，清退違規收費10餘萬元，處理有關責任人2人，有力的整頓、規範了教育環境。三是從嚴治考，文明監考，確保了大學聯考、會考和其他各類考試的順利進行。今年我們行動早，安排細、組織得力，6月份成功組織了全國大學聯考和全省會考以及高中的會考工作，在各類考試期間，由於措施到位，沒有發生一起考試違紀事故發生，保證了考試的公平、公證。四是成功舉辦了機關第二屆健身運動會，局機關人人蔘加，氣氛活躍，有力的促進了機關的團結與融洽氛圍的形成。五是高度重視系統安全工作常抓不懈。成立了安全領導小組，局長任組長，主管局長為副組長，加強對系統各類安全工作的領導和檢查。半年來，先後三次對全縣教育系統的安全工作進行了全面的檢查，細化了有關的制度，下達了各單位目標責任書，制定了《教育局突發事故應急處置預案》，做到安全工作防患於未然，半年來，全系統安全工作基本到位，沒有發生大的不安全事故，確保了廣大師生的生命財產安全，維護了教育大局的穩定。

八、教育服務地方經濟建設的功能顯著增強。職業教育、成人教育繼續發揮“教育促小康”排頭兵作用，圍繞提高全民族素質的最終目標，主動貼近經濟建設主戰場，唱響了成人教育改革與發展的主旋律。一是職教招生工作開局順利。今春共招新生366名，創我縣職教春季招生歷史記錄。職中畢業生有了可靠的就業保證。薛鎮職中計算機60名學生全部安置到了江蘇就業，王寮職中各專業畢業生已基本到全國各地就業，為縣域經濟的發展和勞務輸出出了力。二是積極鼓勵、引導、支持民辦教育的發展和加強農村農技校建設。今年上半年組織有關人員多次深入民辦學校檢查指導驗收，審批驗收了育才學校及曙光國小並頒發了辦學評可證。對全縣89所民辦幼兒園進行了整頓驗收，審批合格46所，限期整改23所，取消20所，有力地規範了民辦教育的規範、健康發展。積極發揮農技校作用，加大農村勞動力的培訓工作。今年上半年共培訓青年農民及外出務工人員15000餘人次，有力地提高了農民的技術素質，為農村經濟的發展奠定了基礎。

在總結成績的同時，我們清楚地認識到，教育工作還存在一些薄弱環節和不容忽視的問題，一是由於縣域經濟的相對落後，教育經費投入不足，導致教育發展緩慢，二教師整體素質還有待進一步提高，師德教育必須常抓不懈。面對問題，我們將一如既往地埋頭苦幹，開拓創新，加大工作力度，使我縣教育工作再上新台階，為縣域經濟發展做出應有的貢獻。

半年以來，教育局緊緊圍繞市教育局和縣政府下達的責任目標，開拓創新，求真務實，以三個代表重要思想為指導，認真貫徹全國農村教育工作會議精神，深入學習中央一號文件，用理論指導實際教育教學工作，結合xx年工作目標和中心任務，克難攻堅，紮實工作，全面推進教育改革與發展，各項工作進展順利，現將這半年來的工作情況彙報如下：

一、理論學習不斷深入。我局始終堅持理論學習與實踐相結合，集中學與自學相結合的原則，加強對政治理論學習的組織和領導，一是在中央一號文件下發後，我們及時組織機關幹部認真學習文件精神，印發宣傳資料200餘份，舉辦學習專欄1期，並組織人力到所包幫扶的鄉村向羣眾宣傳一號文件精神，使廣大人民羣眾瞭解一號文件精神實質，幫助農民早日脱貧致富。二是充分利用“周政治學習日”“業務學習日”等機會，組織全體教職工認真學習全國、全省農村教育工作會議精神，通過學習，使大家清楚地認識到農村教育工作重中之重的戰略地位，從而轉變教育思想觀念，增強做好教育工作的使命感和責任感。

二、德育工作得到加強，精神文明建設再上新台階。為進一步落實各項教育工作任務，推動全縣學校德育工作不斷髮展，我們於年初制定下發了xx年全縣中國小德育工作實施意見，進一步加強對《中國小生日常規範》、《中國小生守則》的貫徹實施，通過法制教育、心理健康教育等一系列活動的開展，使我縣中國小思想道德建設得到進一步加強。一是以“誠信”為主題，在全縣初、高中學生中進行了徵文活動，共收到優秀稿件560

篇幅，其中100篇獲獎。二是結合市、縣誠信建設年活動的開展，縣局組織部分教

師參加了“中國聯通杯，做誠信富平人”演講比賽。三是按照市局xx

年創佳評差競賽活動任務書的精神和內容，結合我縣實際，制定了富平縣教育系統xx年創佳評差活動任務書，層層落實責任，確保此項工作順利開展。四是利用科技宣傳月活動，發動學生動手動腦，製作各種科技小製作，舉辦作品展覽，共展出各類小製作者300餘件。五是強化對青少年的法紀教育，充分發揮法制副校長的作用，聘請法制副校長到學校做法制報告10多場次，舉辦法律知識講座位20多場次，法制教育圖片展覽12次，進一步強化了青少年學生的法制意識。六是以德育為首，加強和改進未成年人思想道德建設。把認真貫徹《若干意見》、《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》作為新形勢下學校德育工作的重要任務，在全系統圍繞“如何加強和改進學校德育工作”、“我們要培養什麼樣的人”展開大討論，牢固樹立育人為本、德育為首、注重實效的基本觀念，努力提高德育工作的針對性和實效性。同時把升國旗儀式作為開展經常性愛國主義教育的重要形式，並認真落實國旗下講話制度，把愛國主義教育滲透在日常的教育教學工作之中，堅持不懈的長期開展。七是積極開展幫扶工作。成立了以局長為隊長，工會主席為副隊長的幫扶工作隊，多次深入所包幫扶村，宣傳中央一號文件精神，指導農民積極發展農業生產，投資收效高、見效快的項目，幫助農民儘快脱貧致富。

三、黨建工作成績喜人。我們始終堅持貫徹落實“從嚴治黨、黨要管黨”的原則，切實加強黨對思想政治工作的領導，嚴格發展黨員工作程序，舉辦入黨積極分子培訓班，重温入黨誓詞，抓好組織建設。“七一”前夕，發展新黨員41名，培養入黨積極分子52名，為黨組織增添了新鮮血液。

四、重點工程建設進展順利，辦學條件進一步改善。圍繞縣上確立的九項重點工程，我們不等不靠，搶抓機遇，強化組織領導，及時召開全縣危改工作會議，把重點工程建設納入全年的危改工作之中，成立了由局長任組長，主管局長為副組長的危改工作領導小組，多次深入施工現場，督促檢查工程進度、質量，確保各項重點工程進展順利。截止目前，全縣6所高中和職教中心在建12個項目4xx平方米，總投資2346萬元。農村中國小緊抓全國危改機遇，積極爭取省、市投資立項，已爭取項目涉及八鎮十校，共投資442.1萬元，建築面積8030平方米，有力地改善了農村的教育環境，推動了農村教育的發展。

五、不斷加大師資隊伍建設。教師是學校的靈魂、支柱，一個學校師資的優劣，直接決定着學校的生存，教育的成敗。為此，我們把這項工作作為一項戰略任務來抓，常抓不懈。

1、狠抓教師職業道德教育。教育局把xx年作為全縣“師德教育活動年”，年初成立了師德調研小組，深入全縣各中國小，對全縣師德現狀進行了全面摸底調研，針對調研中發現的教師隊伍中的一些問題，於xx年3月11日適時召開了全縣師德教育活動動員大會，對師德教育活動作了全面的安排步署，下發了有關文件，組織廣大教師認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為八不準》等有關的文件、政策、法規，各基層領導班子成員、教師都作了5000字以上的學習筆記。同時，加強對師德教育活動的督查，針對存在的問題，提出整改意見，不斷完善。以謳歌我縣教育教學工作的巨大成就，宣傳廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的的精神風貌為主題，在廣大教師中開展了師德演講賽，使師德教育活動深入人心，取得了良好效果。積極鼓勵中青年教師參加各類在職、離職學習，不斷提高自身的業務能力和思想水平，並配合省、市教育部門安排了中國小校長培訓工作，共有10餘名中、國小校長參加了校長提高培訓班，有力地推動了全縣中、國小校長的領導水平的提高。開展先進教育工作者、模範教師評選工作，經過層層篩選，分別向全國、省、市、縣推薦了先進教育工作者、模範教師5名。

2、深化課改新理念，強化新課程培訓。一是舉辦國中新課程培訓會。為了進一步全面推進我縣的課改工作，聘請韓城市8名一線骨幹教師於2月28日對全縣國中教師、校長及鄉（鎮）教育組、片視導室的有關人員共2100多人進行了語文、數學、外語等學科的培訓，採取作報告、上示範課、談課改等形式，進行現身説教，使廣大教師開拓了視野，樹立了課改新理念，從而全力推進課程改革，使課改工作取得了實質性的進展。二是聘請陝西旅遊出版社教材發展中心副主任、英語編輯室主任、西安師範學校英語教研室主任、陝西中等師範英語教研中心主任馬惠萍副教授作了國小英語教學中“課改新理念”與“教學方法”輔導。並請陝西旅遊出版社英語編輯室的李潔和牛莉兩位編輯對國小英語教材的結構和內容進行了分析指導。全縣有515名國小英語教師參加了這次培訓，通過培訓輔導，使與會同志掌握了國小英語教學新理念與新方法，明確了新課標下教材的編寫意圖和培養目標，熟悉了各年級的教學和評價要求，為今後英語教學工作指明瞭方向。三是開展“送教下鄉”活動。為了提高廣大教師的課改水平，使課改工作向縱深發展，4月5日——20日組織了以馬紅等八名綜合素質高、業務素質強的課改骨幹教師在全縣範圍內逐鄉鎮開展了“送教下鄉”示範觀摩調研活動。這次活動的開展，使廣大教師有一個面對面交流的機會，相互借鑑成功經驗，找出自已的不足，不斷改進，效果良好。

六、高中教育教學水平穩步推進。一是迤山中學跨入省級重點中學行列。在縣委、縣政府及各級教育行政部門的支持關心下，多方籌措、解決資金、校建等方面的問題，使迤山中學得到了超常規發展，教育現代化水平得到了極大的提高，已於xx年十二月二十五日通過省級重點中學達標驗收，於xx年二月二十五日正式掛牌。這在我縣高中教育發展史上具有里程碑的意義，開闢了我縣高中教育的新局面。二是狠抓大學聯考復課工作。為了認真分析我縣一模的考試情況，動員和激勵廣大一線教師認清形勢，樹立信心，於xx年2月14——17日，由王局長帶隊一行人深入迤山、藍光等7所高中分別召開了高三考情分析動員會，使大家明確優勢，彌補不足，及時調整復課思路，為我縣大學聯考再創輝煌奠定基礎。三是5月8日至9日對高一、高二年級進行了學科競賽，全縣共有1600名學生參加了競賽，迤山中學崔凱等261名學生榮獲高一年級五科競賽總分優勝獎，迤中陳巍卿等261名學生獲高二年級總分優勝

獎。通過競賽，進一步強化了學生的競爭意識，從而促進了高中教育質量的全面提高。

七、黨風、行風建設成效顯著。一是以創建文明機關為契機，加強機關文明建設，重新擬定了《教育局機關勤政廉政十條》，全面推行政務公開，在機關院內醒目處設立了政務公開欄，制定了教育局政務公開信訪舉報工作首問責任制，自覺接受羣眾監督。二是以治理中國小教育亂收費為突破口，狠抓行風建設，加大對亂收費案件的查處力度。上半年共查處違規亂收費案件5起，清退違規收費10餘萬元，處理有關責任人2人，有力的整頓、規範了教育環境。三是從嚴治考，文明監考，確保了大學聯考、會考和其他各類考試的順利進行。今年我們行動早，安排細、組織得力，6月份成功組織了全國大學聯考和全省會考以及高中的會考工作，在各類考試期間，由於措施到位，沒有發生一起考試違紀事故發生，保證了考試的公平、公證。四是成功舉辦了機關第二屆健身運動會，局機關人人蔘加，氣氛活躍，有力的促進了機關的團結與融洽氛圍的形成。五是高度重視系統安全工作常抓不懈。成立了安全領導小組，局長任組長，主管局長為副組長，加強對系統各類安全工作的領導和檢查。半年來，先後三次對全縣教育系統的安全工作進行了全面的檢查，細化了有關的制度，下達了各單位目標責任書，制定了《教育局突發事故應急處置預案》，做到安全工作防患於未然，半年來，全系統安全工作基本到位，沒有發生大的不安全事故，確保了廣大師生的生命財產安全，維護了教育大局的穩定。

八、教育服務地方經濟建設的功能顯著增強。職業教育、成人教育繼續發揮“教育促小康”排頭兵作用，圍繞提高全民族素質的最終目標，主動貼近經濟建設主戰場，唱響了成人教育改革與發展的主旋律。一是職教招生工作開局順利。今春共招新生366名，創我縣職教春季招生歷史記錄。職中畢業生有了可靠的就業保證。薛鎮職中計算機60名學生全部安置到了江蘇就業，王寮職中各專業畢業生已基本到全國各地就業，為縣域經濟的發展和勞務輸出出了力。二是積極鼓勵、引導、支持民辦教育的發展和加強農村農技校建設。今年上半年組織有關人員多次深入民辦學校檢查指導驗收，審批驗收了育才學校及曙光國小並頒發了辦學評可證。對全縣89所民辦幼兒園進行了整頓驗收，審批合格46所，限期整改23所，取消20所，有力地規範了民辦教育的規範、健康發展。積極發揮農技校作用，加大農村勞動力的培訓工作。今年上半年共培訓青年農民及外出務工人員15000餘人次，有力地提高了農民的技術素質，為農村經濟的發展奠定了基礎。

在總結成績的同時，我們清楚地認識到，教育工作還存在一些薄弱環節和不容忽視的問題，一是由於縣域經濟的相對落後，教育經費投入不足，導致教育發展緩慢，二教師整體素質還有待進一步提高，師德教育必須常抓不懈。面對問題，我們將一如既往地埋頭苦幹，開拓創新，加大工作力度，使我縣教育工作再上新台階，為縣域經濟發展做出應有的貢獻。

第二篇：2014年教育局半年工作總結

2014年以來，市教育局緊緊圍繞實現市11次黨代會提出的“率先實現教育現代化，讓城鄉居民學有優教”目標，強化市級統籌，全力推進教育重點項目，加快教育體制改革步伐，年初預定的各項工作目標進展順利，我市職業教育集團化辦學、社區教育、學生社會實踐等工作經驗在全國推廣，在2014年全國職業院校技能大賽等活動中，我市創歷史最好成績。

一、堅持統籌規劃、重點推進，教育設施現代化建設積極展開

着眼於教育發展與我市的城市地位和未來發展相適應，統一思想、加快推進，認真落實市黨代會提出的率先實現教育現代化任務，力爭提前5年實現《xx教育綱要》提出的各項目標。

（一）強化全域統籌，重點推進一批現代化教育設施建設。根據市委市政府提出的“全域統籌、三城聯動、軸帶展開、生態間隔、組團發展”的空間發展戰略，優化學校佈局，實施教育設施“雙百”工程，到2014年市本級將新建、改擴建教育設施400萬平方米，區（市）將新建、改擴建300萬平方米，具體包括普通高中、職業教育、普通高等教育、特殊教育、素質教育和學前教育項目。目前，山東大學xx校區正式奠基，xx2中分校主體施工已經完成，中學生學農實踐基地下半年投入使用，xx盲校新校建設和聾校新建綜合樓項目計劃下半年開工，其他項目的選址、立項等前期工作正在積極推進。

（二）積極推進教育裝備現代化建設，發揮好教育信息化對教育現代化的引領作用。按照2014年基本建成區域性教育信息化先行區的目標，調整、完善教育信息化和裝備現代化發展規劃，上半年重點加強硬件建設，實施新“班班通”以及圖書館、實驗室與專用教室現代化建設項目，繼續重點加強農村校園網建設和教師用計算機配備，年底前將為農村200所國小、國中新建或升級校園網，為農村中國小教師配備1萬台計算機。

二、重點抓好關鍵領域的創新和突破，教育體制改革取得積極進展

系統梳理本輪改革亟需解決的體制機制問題，確定了14大項、43小項體制改革任務，完成總方案、各項分方案和試點單位實施方案擬定工作，以市委市政府名義印發了國家高職綜合改革方案、職業教育改革創新等3個意見，部分改革試點取得突破。

（一）國家高職綜合改革取得積極進展。以中高職一體化發展為重點，推進現代職教體系建設，全市具有“三二連讀”招生資格的學校由9所增至17所，招生計劃由2600人增至5200人。以促進產教深度結合為重點，積極探索以產權為紐帶的校企一體的職教集團，實體化、市場化運作的西海岸職教集團正式成立。以項目為帶動，開展高職重點專業羣共建，推動高職院校服務經濟社會發展，首批確定對會展策劃與管理、商務外語等10個專業羣進行重點支持。以創建國家中職改革發展示範校和職業技能大賽等為契機，加強職業院校內涵建設。我市國家中職改革發展示範校達13所，爭取中央資金1.3億元，在單列市中名列第一。在2014年全國職業院校技能大賽中，xx市代表隊金牌數量名列全國37個代表團第5名。

（二）教育國際交流合作取得積極進展。配合中德生態園建設，開展職教對德合作項目的洽談，依託山東輕工工程學校，與德國焊接學會合作建設國際焊工培訓基地，在引進國際職業資格證書認證體系方面邁出積極步伐；投資16億元的中德藍色科技產業園項目奠基，該園區將整合xx科技大學中德學院和平度職教中心資源，建成國內最大的中德合作高等職業教育基地。在普通高中舉辦中加班、中美班、中日班的同時，與英國劍橋大學國際考試中心合作成立xx外事服務學校國際部（xx劍橋國際中心），引進a-level高中課程，為我市中職學生國外留學提供了平台。

（三）人才培養模式和辦學模式改革取得積極進展。以打造xx教育特色為核心，推進藍色海洋教育實驗，完成《藍色的家園·海洋教育篇》地方課程教材下冊的編印，組織全國首箇中國小海洋教育論壇，國家海洋局宣教中心對我市海洋教育工作給予高度肯定。圍繞激發每一名學生潛能，統籌推進普通高中多樣化發展、學生生涯規劃指導等實驗，xx２中的拔尖創新人才培養模式、xx39中的海洋教育人才培養模式等改革初見成效。以“減負、增效、優質”為目標，深化教育教學改革，開展教師跨學科培訓，不斷提高課堂教學質量，城鄉普通高中教育教學均創歷史最好成績。

三、突出教育公平普惠，教育公共服務體系進一步健全

（一）以推進公益性、普惠性幼兒園建設為重點，學前教育公共服務體系進一步完善。配合市人大、市法制辦認真做好《xx市學前教育促進條例》立法工作，制發《xx市學前教育設施佈局規劃》《xx市扶持學前教育發展專項資金管理辦法》等文件，建立學前教育生均公用經費、普惠性民辦園補助、農村幼兒園標準化建設補助等標準。今年全市計劃新建、改擴建200所鎮（街）中心園和村（社區）幼兒園，100所已開工，17所已完工。

（二）以推進“縣域”義務教育均衡發展為重點，中國小整體辦學水平進一步提升。建立季度督查通報制度，兩次召開現場會，加快推進薄弱中國小改造等任務，年底前將實現區（市）域內義務教育均衡發展目標。同時，組織制訂普通中國小現代化學校建設指標體系，引導35所中國小啟動現代化學校建設試點，計劃到2014年七區100%、五市80%學校通過現代化學校建設驗收。

（三）以抓好教育惠民項目實施為重點，讓百姓充分享受教育發展成果。今年春季起義務教育家庭經濟困難寄宿生生活費補助標準提高至國小每生每年1000元、國中1250元；從秋季起，還將投入8200萬元，免除義務教育段城市學生教科書費和城鄉學生作業本費，實現真正意義的義務教育全免費。上半年各級財政投入9400萬元，向中國小、高校學生髮放獎、助學金，惠及近10萬人次。

四、強化育人為本，健康、平安、和諧校園建設穩步推進

（一）着力打造健康校園。切實落實學生每天體育鍛煉一小時規定，大力推進陽光體育運動，並將會考體育與健康考試分值由30分調整為45分，引導學生積極參加體育鍛煉。同時，全面普及“陽光亮眼操”，為兒童免費開展口腔疾病基本預防，積極推動學生體質健康突出問題的解決，學生視力下降情況趨於好轉。

（二）着力打造平安校園。加快推進校舍安全工程，全年計劃投資9.5億元，加固100萬平方米、拆除重建20萬平方米校舍，加固項目7月份開工建設，拆除重建項目10月底前將全部開工。加強專用校車配備和管理，今年全市計劃新增600輛專用校車，重點保障五市三區農村中國小生上放學安全，目前首批180部已投入使用，剩餘車輛秋季開學全部配備到區（市）。

（三）着力打造和諧校園。開展“做學生喜愛的教師”主題教育，引導教師愛教育、愛學校、愛學生，進一步提高師德水平。層層簽署《教育收費治理工作責任書》，建立起一級抓一級、層層抓落實的治理工作責任體系。進一步擴大優質普通高中的普惠面，公辦高中招收擇校生比例由30%降到20%以下，普通高中改制學校清理工作將於秋季開學前結束。

第三篇：教育局半年工作總結

半年以來，教育局緊緊圍繞市教育局和縣政府下達的責任目標，開拓創新，求真務實，以三個代表重要思想為指導，認真貫徹全國農村教育工作會議精神，深入學習中央一號文件，用理論指導實際教育教學工作，結合2014年工作目標和中心任務，克難攻堅，紮實工作，全面推進教育改革與發展，各項工作進展順利，現將這半年來的工作情況彙報如下：

一、理論學習不斷深入。我局始終堅持理論學習與實踐相結合，集中學與自學相結合的原則，加強對政治理論學習的組織和領導，一是在中央一號文件下發後，我們及時組織機關幹部認真學習文件精神，印發宣傳資料200餘份，舉辦學習專欄1期，並組織人力到所包幫扶的鄉村向羣眾宣傳一號文件精神，使廣大人民羣眾瞭解一號文件精神實質，幫助農民早日脱貧致富。二是充分利用“周政治學習日”“業務學習日”等機會，組織全體教職工認真學習全國、全省農村教育工作會議精神，通過學習，使大家清楚地認識到農村教育工作重中之重的戰略地位，從而轉變教育思想觀念，增強做好教育工作的使命感和責任感。

二、德育工作得到加強，精神文明建設再上新台階。為進一步落實各項教育工作任務，推動全縣學校德育工作不斷髮展，我們於年初制定下發了2014年全縣中國小德育工作實施意見，進一步加強對《中國小生日常規範》、《中國小生守則》的貫徹實施，通過法制教育、心理健康教育等一系列活動的開展，使我縣中國小思想道德建設得到進一步加強。一是以“誠信”為主題，在全縣初、高中學生中進行了徵文活動，共收到優秀稿件560

篇幅，其中100篇獲獎。二是結合市、縣誠信建設年活動的開展，縣局組織部分教師參加了“中國聯通杯，做誠信富平人”演講比賽。三是按照市局2014

年創佳評差競賽活動任務書的精神和內容，結合我縣實際，制定了富平縣教育系統2014年創佳評差活動任務書，層層落實責任，確保此項工作順利開展。四是利用科技宣傳月活動，發動學生動手動腦，製作各種科技小製作，舉辦作品展覽，共展出各類小製作者300餘件。五是強化對青少年的法紀教育，充分發揮法制副校長的作用，聘請法制副校長到學校做法制報告10多場次，舉辦法律知識講座位20多場次，法制教育圖片展覽12次，進一步強化了青少年學生的法制意識。六是以德育為首，加強和改進未成年人思想道德建設。把認真貫徹《若干意見》、《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》作為新形勢下學校德育工作的重要任務，在全系統圍繞“如何加強和改進學校德育工作”、“我們要培養什麼樣的人”展開大討論，牢固樹立育人為本、德育為首、注重實效的基本觀念，努力提高德育工作的針對性和實效性。同時把升國旗儀式作為開展經常性愛國主義教育的重要形式，並認真落實國旗下講話制度，把愛國主義教育滲透在日常的教育教學工作之中，堅持不懈的長期開展。七是積極開展幫扶工作。成立了以局長為隊長，工會主席為副隊長的幫扶工作隊，多次深入所包幫扶村，宣傳中央一號文件精神，指導農民積極發展農業生產，投資收效高、見效快的項目，幫助農民儘快脱貧致富。

三、黨建工作成績喜人。我們始終堅持貫徹落實“從嚴治黨、黨要管黨”的原則，切實加強黨對思想政治工作的領導，嚴格發展黨員工作程序，舉辦入黨積極分子培訓班，重温入黨誓詞，抓好組織建設。“七一”前夕，發展新黨員41名，培養入黨積極分子52名，為黨組織增添了新鮮血液。

四、重點工程建設進展順利，辦學條件進一步改善。圍繞縣上確立的九項重點工程，我們不等不靠，搶抓機遇，強化組織領導，及時召開全縣危改工作會議，把重點工程建設納入全年的危改工作之中，成立了由局長任組長，主管局長為副組長的危改工作領導小組，多次深入施工現場，督促檢查工程進度、質量，確保各項重點工程進展順利。截止目前，全縣6所高中和職教中心在建12個項目42014平方米，總投資2346萬元。農村中國小緊抓全國危改機遇，積極爭取省、市投資立項，已爭取項目涉及八鎮十校，共投資442.1萬元，建築面積8030平方米，有力地改善了農村的教育環境，推動了農村教育的發展。

五、不斷加大師資隊伍建設。教師是學校的靈魂、支柱，一個學校師資的優劣，直接決定着學校的生存，教育的成敗。為此，我們把這項工作作為一項戰略任務來抓，常抓不懈。

1、狠抓教師職業道德教育。教育局把2014年作為全縣“師德教育活動年”，年初成立了師德調研小組，深入全縣各中國小，對全縣師德現狀進行了全面摸底調研，針對調研中發現的教師隊伍中的一些問題，於2014年3月11日適時召開了全縣師德教育活動動員大會，對師德教育活動作了全面的安排步署，下發了有關文件，組織廣大教師認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為八不準》等有關的文件、政策、法規，各基層領導班子成員、教師都作了5000字以上的學習筆記。同時，加強對師德教育活動的督查，針對存在的問題，提出整改意見，不斷完善。以謳歌我縣教育教學工作的巨大成就，宣傳廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的的精神風貌為主題，在廣大教師中開展了師德演講賽，使師德教育活動深入人心，取得了良好效果。積極鼓勵中青年教師參加各類在職、離職學習，不斷提高自身的業務能力和思想水平，並配合省、市教育部門安排了中國小校長培訓工作，共有10餘名中、國小校長參加了校長提高培訓班，有力地推動了全縣中、國小校長的領導水平的提高。開展先進教育工作者、模範教師評選工作，經過層層篩選，分別向全國、省、市、縣推薦了先進教育工作者、模範教師5名。

2、深化課改新理念，強化新課程培訓。一是舉辦國中新課程培訓會。為了進一步全面推進我縣的課改工作，聘請韓城市8名一線骨幹教師於2月28日對全縣國中教師、校長及鄉（鎮）教育組、片視導室的有關人員共2100多人進行了語文、數學、外語等學科的培訓，採取作報告、上示範課、談課改等形式，進行現身説教，使廣大教師開拓了視野，樹立了課改新理念，從而全力推進課程改革，使課改工作取得了實質性的進展。二是聘請陝西旅遊出版社教材發展中心副主任、英語編輯室主任、西安師範學校英語教研室主任、陝西中等師範英語教研中心主任馬惠萍副教授作了國小英語教學中“課改新理念”與“教學方法”輔導。並請陝西旅遊出版社英語編輯室的李潔和牛莉兩位編輯對國小英語教材的結構和內容進行了分析指導。全縣有515名國小英語教師參加了這次培訓，通過培訓輔導，使與會同志掌握了國小英語教學新理念與新方法，明確了新課標下教材的編寫意圖和培養目標，熟悉了各年級的教學和評價要求，為今後英語教學工作指明瞭方向。三是開展“送教下鄉”活動。為了提高廣大教師的課改水平，使課改工作向縱深發展，4月5日——20日組織了以馬紅等八名綜合素質高、業務素質強的課改骨幹教師在全縣範圍內逐鄉鎮開展了“送教下鄉”示範觀摩調研活動。這次活動的開展，使廣大教師有一個面對面交流的機會，相互借鑑成功經驗，找出自已的不足，不斷改進，效果良好。

六、高中教育教學水平穩步推進。一是迤山中學跨入省級重點中學行列。在縣委、縣政府及各級教育行政部門的支持關心下，多方籌措、解決資金、校建等方面的問題，使迤山中學得到了超常規發展，教育現代化水平得到了極大的提高，已於二00三年十二月二十五日通過省級重點中學達標驗收，於二00四年二月二十五日正式掛牌。這在我縣高中教育發展史上具有里程碑的意義，開闢了我縣高中教育的新局面。二是狠抓大學聯考復課工作。為了認真分析我縣一模的考試情況，動員和激勵廣大一線教師認清形勢，樹立信心，於2014年2月14——17日，由王局長帶隊一行人深入迤山、藍光等7所高中分別召開了高三考情分析動員會，使大家明確優勢，彌補不足，及時調整復課思路，為我縣大學聯考再創輝煌奠定基礎。三是5月8日至9日對高一、高二年級進行了學科競賽，全縣共有1600名學生參加了競賽，迤山中學崔凱等261名學生榮獲高一年級五科競賽總分優勝獎，迤中陳巍卿等261名學生獲高二年級總分優勝獎。通過競賽，進一步強化了學生的競爭意識，從而促進了高中教育質量的全面提高。

七、黨風、行風建設成效顯著。一是以創建文明機關為契機，加強機關文明建設，重新擬定了《教育局機關勤政廉政十條》，全面推行政務公開，在機關院內醒目處設立了政務公開欄，制定了教育局政務公開信訪舉報工作首問責任制，自覺接受羣眾監督。二是以治理中國小教育亂收費為突破口，狠抓行風建設，加大對亂收費案件的查處力度。上半年共查處違規亂收費案件5起，清退違規收費10餘萬元，處理有關責任人2人，有力的整頓、規範了教育環境。三是從嚴治考，文明監考，確保了大學聯考、會考和其他各類考試的順利進行。今年我們行動早，安排細、組織得力，6月份成功組織了全國大學聯考和全省會考以及高中的會考工作，在各類考試期間，由於措施到位，沒有發生一起考試違紀事故發生，保證了考試的公平、公證。四是成功舉辦了機關第二屆健身運動會，局機關人人蔘加，氣氛活躍，有力的促進了機關的團結與融洽氛圍的形成。五是高度重視系統安全工作常抓不懈。成立了安全領導小組，局長任組長，主管局長為副組長，加強對系統各類安全工作的領導和檢查。半年來，先後三次對全縣教育

(來源説明好範 文網：)

系統的安全工作進行了全面的檢查，細化了有關的制度，下達了各單位目標責任書，制定了《教育局突發事故應急處置預案》，做到安全工作防患於未然，半年來，全系統安全工作基本到位，沒有發生大的不安全事故，確保了廣大師生的生命財產安全，維護了教育大局的穩定。

八、教育服務地方經濟建設的功能顯著增強。職業教育、成人教育繼續發揮“教育促小康”排頭兵作用，圍繞提高全民族素質的最終目標，主動貼近經濟建設主戰場，唱響了成人教育改革與發展的主旋律。一是職教招生工作開局順利。今春共招新生366名，創我縣職教春季招生歷史記錄。職中畢業生有了可靠的就業保證。薛鎮職中計算機60名學生全部安置到了江蘇就業，王寮職中各專業畢業生已基本到全國各地就業，為縣域經濟的發展和勞務輸出出了力。二是積極鼓勵、引導、支持民辦教育的發展和加強農村農技校建設。今年上半年組織有關人員多次深入民辦學校檢查指導驗收，審批驗收了育才學校及曙光國小並頒發了辦學評可證。對全縣89所民辦幼兒園進行了整頓驗收，審批合格46所，限期整改23所，取消20所，有力地規範了民辦教育的規範、健康發展。積極發揮農技校作用，加大農村勞動力的培訓工作。今年上半年共培訓青年農民及外出務工人員15000餘人次，有力地提高了農民的技術素質，為農村經濟的發展奠定了基礎。

在總結成績的同時，我們清楚地認識到，教育工作還存在一些薄弱環節和不容忽視的問題，一是由於縣域經濟的相對落後，教育經費投入不足，導致教育發展緩慢，二教師整體素質還有待進一步提高，師德教育必須常抓不懈。面對問題，我們將一如既往地埋頭苦幹，開拓創新，加大工作力度，使我縣教育工作再上新台階，為縣域經濟發展做出應有的貢獻。

半年以來，教育局緊緊圍繞市教育局和縣政府下達的責任目標，開拓創新，求真務實，以三個代表重要思想為指導，認真貫徹全國農村教育工作會議精神，深入學習中央一號文件，用理論指導實際教育教學工作，結合2014年工作目標和中心任務，克難攻堅，紮實工作，全面推進教育改革與發展，各項工作進展順利，現將這半年來的工作情況彙報如下：

一、理論學習不斷深入。我局始終堅持理論學習與實踐相結合，集中學與自學相結合的原則，加強對政治理論學習的組織和領導，一是在中央一號文件下發後，我們及時組織機關幹部認真學習文件精神，印發宣傳資料200餘份，舉辦學習專欄1期，並組織人力到所包幫扶的鄉村向羣眾宣傳一號文件精神，使廣大人民羣眾瞭解一號文件精神實質，幫助農民早日脱貧致富。二是充分利用“周政治學習日”“業務學習日”等機會，組織全體教職工認真學習全國、全省農村教育工作會議精神，通過學習，使大家清楚地認識到農村教育工作重中之重的戰略地位，從而轉變教育思想觀念，增強做好教育工作的使命感和責任感。

二、德育工作得到加強，精神文明建設再上新台階。為進一步落實各項教育工作任務，推動全縣學校德育工作不斷髮展，我們於年初制定下發了2014年全縣中國小德育工作實施意見，進一步加強對《中國小生日常規範》、《中國小生守則》的貫徹實施，通過法制教育、心理健康教育等一系列活動的開展，使我縣中國小思想道德建設得到進一步加強。一是以“誠信”為主題，在全縣初、高中學生中進行了徵文活動，共收到優秀稿件560

篇幅，其中100篇獲獎。二是結合市、縣誠信建設年活動的開展，縣局組織部分教師參加了“中國聯通杯，做誠信富平人”演講比賽。三是按照市局2014

年創佳評差競賽活動任務書的精神和內容，結合我縣實際，制定了富平縣教育系統2014年創佳評差活動任務書，層層落實責任，確保此項工作順利開展。四是利用科技宣傳月活動，發動學生動手動腦，製作各種科技小製作，舉辦作品展覽，共展出各類小製作者300餘件。五是強化對青少年的法紀教育，充分發揮法制副校長的作用，聘請法制副校長到學校做法制報告10多場次，舉辦法律知識講座位20多場次，法制教育圖片展覽12次，進一步強化了青少年學生的法制意識。六是以德育為首，加強和改進未成年人思想道德建設。把認真貫徹《若干意見》、《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》作為新形勢下學校德育工作的重要任務，在全系統圍繞“如何加強和改進學校德育工作”、“我們要培養什麼樣的人”展開大討論，牢固樹立育人為本、德育為首、注重實效的基本觀念，努力提高德育工作的針對性和實效性。同時把升國旗儀式作為開展經常性愛國主義教育的重要形式，並認真落實國旗下講話制度，把愛國主義教育滲透在日常的教育教學工作之中，堅持不懈的長期開展。七是積極開展幫扶工作。成立了以局長為隊長，工會主席為副隊長的幫扶工作隊，多次深入所包幫扶村，宣傳中央一號文件精神，指導農民積極發展農業生產，投資收效高、見效快的項目，幫助農民儘快脱貧致富。

三、黨建工作成績喜人。我們始終堅持貫徹落實“從嚴治黨、黨要管黨”的原則，切實加強黨對思想政治工作的領導，嚴格發展黨員工作程序，舉辦入黨積極分子培訓班，重温入黨誓詞，抓好組織建設。“七一”前夕，發展新黨員41名，培養入黨積極分子52名，為黨組織增添了新鮮血液。

四、重點工程建設進展順利，辦學條件進一步改善。圍繞縣上確立的九項重點工程，我們不等不靠，搶抓機遇，強化組織領導，及時召開全縣危改工作會議，把重點工程建設納入全年的危改工作之中，成立了由局長任組長，主管局長為副組長的危改工作領導小組，多次深入施工現場，督促檢查工程進度、質量，確保各項重點工程進展順利。截止目前，全縣6所高中和職教中心在建12個項目42014平方米，總投資2346萬元。農村中國小緊抓全國危改機遇，積極爭取省、市投資立項，已爭取項目涉及八鎮十校，共投資442.1萬元，建築面積8030平方米，有力地改善了農村的教育環境，推動了農村教育的發展。

五、不斷加大師資隊伍建設。教師是學校的靈魂、支柱，一個學校師資的優劣，直接決定着學校的生存，教育的成敗。為此，我們把這項工作作為一項戰略任務來抓，常抓不懈。

1、狠抓教師職業道德教育。教育局把2014年作為全縣“師德教育活動年”，年初成立了師德調研小組，深入全縣各中國小，對全縣師德現狀進行了全面摸底調研，針對調研中發現的教師隊伍中的一些問題，於2014年3月11日適時召開了全縣師德教育活動動員大會，對師德教育活動作了全面的安排步署，下發了有關文件，組織廣大教師認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為八不準》等有關的文件、政策、法規，各基層領導班子成員、教師都作了5000字以上的學習筆記。同時，加強對師德教育活動的督查，針對存在的問題，提出整改意見，不斷完善。以謳歌我縣教育教學工作的巨大成就，宣傳廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的的精神風貌為主題，在廣大教師中開展了師德演講賽，使師德教育活動深入人心，取得了良好效果。積極鼓勵中青年教師參加各類在職、離職學習，不斷提高自身的業務能力和思想水平，並配合省、市教育部門安排了中國小校長培訓工作，共有10餘名中、國小校長參加了校長提高培訓班，有力地推動了全縣中、國小校長的領導水平的提高。開展先進教育工作者、模範教師評選工作，經過層層篩選，分別向全國、省、市、縣推薦了先進教育工作者、模範教師5名。

2、深化課改新理念，強化新課程培訓。一是舉辦國中新課程培訓會。為了進一步全面推進我縣的課改工作，聘請韓城市8名一線骨幹教師於2月28日對全縣國中教師、校長及鄉（鎮）教育組、片視導室的有關人員共2100多人進行了語文、數學、外語等學科的培訓，採取作報告、上示範課、談課改等形式，進行現身説教，使廣大教師開拓了視野，樹立了課改新理念，從而全力推進課程改革，使課改工作取得了實質性的進展。二是聘請陝西旅遊出版社教材發展中心副主任、英語編輯室主任、西安師範學校英語教研室主任、陝西中等師範英語教研中心主任馬惠萍副教授作了國小英語教學中“課改新理念”與“教學方法”輔導。並請陝西旅遊出版社英語編輯室的李潔和牛莉兩位編輯對國小英語教材的結構和內容進行了分析指導。全縣有515名國小英語教師參加了這次培訓，通過培訓輔導，使與會同志掌握了國小英語教學新理念與新方法，明確了新課標下教材的編寫意圖和培養目標，熟悉了各年級的教學和評價要求，為今後英語教學工作指明瞭方向。三是開展“送教下鄉”活動。為了提高廣大教師的課改水平，使課改工作向縱深發展，4月5日——20日組織了以馬紅等八名綜合素質高、業務素質強的課改骨幹教師在全縣範圍內逐鄉鎮開展了“送教下鄉”示範觀摩調研活動。這次活動的開展，使廣大教師有一個面對面交流的機會，相互借鑑成功經驗，找出自已的不足，不斷改進，效果良好。

六、高中教育教學水平穩步推進。一是迤山中學跨入省級重點中學行列。在縣委、縣政府及各級教育行政部門的支持關心下，多方籌措、解決資金、校建等方面的問題，使迤山中學得到了超常規發展，教育現代化水平得到了極大的提高，已於二00三年十二月二十五日通過省級重點中學達標驗收，於二00四年二月二十五日正式掛牌。這在我縣高中教育發展史上具有里程碑的意義，開闢了我縣高中教育的新局面。二是狠抓大學聯考復課工作。為了認真分析我縣一模的考試情況，動員和激勵廣大一線教師認清形勢，樹立信心，於2014年2月14——17日，由王局長帶隊一行人深入迤山、藍光等7所高中分別召開了高三考情分析動員會，使大家明確優勢，彌補不足，及時調整復課思路，為我縣大學聯考再創輝煌奠定基礎。三是5月8日至9日對高一、高二年級進行了學科競賽，全縣共有1600名學生參加了競賽，迤山中學崔凱等261名學生榮獲高一年級五科競賽總分優勝獎，迤中陳巍卿等261名學生獲高二年級總分優勝獎。通過競賽，進一步強化了學生的競爭意識，從而促進了高中教育質量的全面提高。

第四篇：教育局政府半年工作總結

20*年，*區教育局在區委、區政府的正確領導和上級主管部門的具體指導下，以“*”重要思想和黨的*、*精神為指導，緊緊圍繞區委提出的“統籌、和諧、創新、跨越”的要求，落實“科教興區”發展戰略，堅持以安全穩定為前提，以規範管理為基礎，以改革創新為動力，以協調發展為目標，內強素質，外樹形象，全面推進素質教育，努力提高教育質量，各

類教育得到了持續、快速、健康發展。

一、大力改革創新，激活教育發展的內部活力

（一）深化教育人事制度改革，優化幹部和教師隊伍，為教育發展提供人才支持

一是高度重視幹部隊伍建設，切實加強對學校幹部隊伍的領導, 深化幹部人事制度改革。建立健全一系列公開透明、管理規範、民主科學的幹部工作制度。嚴格執行民主集中制，認真貫徹“三重一大”議事規則，重大問題集體研究；完善幹部選拔任用機制，強化對幹部的日常管理和考核工作，切實抓好領導幹部培訓工作，開展了學校領導幹部教學工作督查。全區校級班子團結奮進、開拓創新，一支政治素質高，業務技術強，願意獻身教育事業的幹部隊伍初步形成。

二是強化編制與崗位管理，全面推行教師聘用（聘任）制度。以聘用（聘任）制和崗位管理為重點的改革，初步建立了符合中國小校特點的人事管理運行機制，實現人事管理由身份管理向崗位管理的轉變，優化了中國小校教師隊伍和管理人員隊伍，促進基礎教育的改革與發展，建立了能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。根據各校工作的實際，全系統73個法人事業單位按崗位聘任教職工。全區6059名教職工參加了競爭上崗，有5979人受聘，落聘教職工80人；嚴格清理各類在編不在崗人員，共清理在編不在崗人員83人。促進人才的合理流動，形成公平競爭、有序流動相結合的良性機制。

三是創新人才引進機制，優化教師隊伍結構。今年，加大了教師招聘的數量和引進教師的力度。面向區外公開引進優秀教師42人，選聘優秀大學畢業生25人，面向全市公開招聘教師158名（其中校醫4名，招聘代課教師20名），充實了我區教師隊伍。

（二）深化內部管理改革，嚴格幹部和教師考核，突出工作效能和質量競爭

繼續推行“三個公開”（政務公開、財務公開、對教師工作考評考核公開）和“五個規範”（教職工行為規範，教學工作規範，教育管理規範，安全工作規範，學生日常行為規範）的管理制度，推廣對教師實行“三查三評兩考”（教學常規檢查，教師業務水平考查，學生學習生活檢查；領導評課，學生評教，教學質量評估；教師業務考試和工作考評）的管理經驗，加大執行情況的檢查力度，從而有效地改善了學校的內部管理，突出了工作效能和工作質量的有序競爭，提高了學校民主管理和科學管理的水平。

創新激勵機制，設立義務教育質量獎。20*年，*區投入140餘萬元對50個教學質量先進學校和600名先進個人予以了表彰獎勵。有力地調動了教師們的工作熱情。

（三）整合教育資源，學校佈局調整

為更好地利用有限教育資源和合理佈局教育結構，今年，我區撤併了文重街國小劃歸女學街國小、西郊東風國小劃歸黃桷莊國小、宗場中心校天星國中教學點劃歸宗場中學，新成立了*市航天路國小。將原*區教師進修校、*區教育局教研室、*區電化教育館整合創建了“*市*區教師培訓與教育研究中心”，加強對教育教學和教育科研的引領，積極探索和創新教師培訓模式和方法，紮實開展教師培訓和繼續教育工作，機構建設初見成效。

二、注重自身建設，提升教育發展的外部形象

（一）狠抓教育行風建設，展示*教育良好形象

一是我們以作風整頓為突破口，以廉政建設和行風建設為切入點，在鞏固去年教育作風整頓成果的基礎上，深入開展教育行風建設。加強“學習型”領導班子建設，深入開展堅持“四個一”要求，營造“三個氛圍”實踐活動，認真開展“*精神”大討論。制定了行風評議實施細則，公佈了舉報電話，聘請了教育行風評議員，開展了學習教育、對照剖析、羣眾評滿、學生評教、督查整改等專項活動，大力進行機關作風整頓，全體幹部職工進一步增強了工作責任，提高了工作效率；同時對羣眾舉報的違紀案件加大懲罰力度，通過學、查、評、建，端正了教風，弘揚了正氣，增強了廣大教職工的職業責任和職業紀律，展示了教師集體的良好形象。強化師德教育，把師德考核納入履職考核的重要內容。廣泛開展形式多樣的師德師風教育活動，建立了師德責任制，制定了《*區教師師德師風建設意見》、《教師十不準》、《*區教師行為規範》和《關於規範中國小教師家教和搭餐行為的管理意見》，加強了對違規違紀人員的查處，立案查處教師1人，通報批評違規家教教師9人。加強師德師風監督，設立並公佈舉報電話，組織不定期暗訪，以制度遏

第五篇：教育局政府半年工作總結

20*年，*區教育局在區委、區政府的正確領導和上級主管部門的具體指導下，以“*”重要思想和黨的*、*精神為指導，緊緊圍繞區委提出的“統籌、和諧、創新、跨越”的要求，落實“科教興區”發展戰略，堅持以安全穩定為前提，以規範管理為基礎，以改革創新為動力，以協調發展為目標，內強素質，外樹形象，全面推進素質教育，努力提高教育質量，各類教育得到了持續、快速、健康發展。

一、大力改革創新，激活教育發展的內部活力

（一）深化教育人事制度改革，優化幹部和教師隊伍，為教育發展提供人才支持

一是高度重視幹部隊伍建設，切實加強對學校幹部隊伍的領導, 深化幹部人事制度改革。建立健全一系列公開透明、管理規範、民主科學的幹部工作制度。嚴格執行民主集中制，認真貫徹“三重一大”議事規則，重大問題集體研究；完善幹部選拔任用機制，強化對幹部的日常管理和考核工作，切實抓好領導幹部培訓工作，開展了學校領導幹部教學工作督查。全區校級班子團結奮進、開拓創新，一支政治素質高，業務技術強，願意獻身教育事業的幹部隊伍初步形成。

二是強化編制與崗位管理，全面推行教師聘用（聘任）制度。以聘用（聘任）制和崗位管理為重點的改革，初步建立了符合中國小校特點的人事管理運行機制，實現人事管理由身份管理向崗位管理的轉變，優化了中國小校教師隊伍和管理人員隊伍，促進基礎教育的改革與發展，建立了能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。根據各校工作的實際，全系統73個法人事業單位按崗位聘任教職工。全區6059名教職工參加了競爭上崗，有5979人受聘，落聘教職工80人；嚴格清理各類在編不在崗人員，共清理在編不在崗人員83人。促進人才的合理流動，形成公平競爭、有序流動相結合的良性機制。

（二）深化內部管理改革，嚴格幹部和教師考核，突出工作效能和質量競爭

繼續推行“三個公開”（政務公開、財務公開、對教師工作考評考核公開）和“五個規範”（教職工行為規範，教學工作規範，教育管理規範，安全工作規範，學生日常行為規範）的管理制度，推廣對教師實行“三查三評兩考”（教學常規檢查，教師業務水平考查，學生學習生活檢查；領導評課，學生評教，教學質量評估；教師業務考試和工作考評）的管理經驗，加大執行情況的檢查力度，從而有效地改善了學校的內部管理，突出了工作效能和工作質量的有序競爭，提高了學校民主管理和科學管理的水平。

創新激勵機制，設立義務教育質量獎。20*年，*區投入140餘萬元對50個教學質量先進學校和600名先進個人予以了表彰獎勵。有力地調動了教師們的工作熱情。

（三）整合教育資源，學校佈局調整

為更好地利用有限教育資源和合理佈局教育結構，今年，我區撤併了文重街國小劃歸女學街國小、西郊東風國小劃歸黃桷莊國小、宗場中心校天星國中教學點劃歸宗場中學，新成立了*市航天路國小。將原*區教師進修校、*區教育局教研室、*區電化教育館整合創建了“*市*區教師培訓與教育研究中心”，加強對教育教學和教育科研的引領，積極探索和創新教師培訓模式和方法，紮實開展教師培訓和繼續教育工作，機構建設初見成效。

二、注重自身建設，提升教育發展的外部形象

（一）狠抓教育行風建設，展示*教育良好形象

一是我們以作風整頓為突破口，以廉政建設和行風建設為切入點，在鞏固去年教育作風整頓成果的基礎上，深入開展教育行風建設。加強“學習型”領導班子建設，深入開展堅持“四個一”要求，營造“三個氛圍”實踐活動，認真開展“*精神”大討論。制定了行風評議實施細則，公佈了舉報電話，聘請了教育行風評議員，開展了學習教育、對照剖析、羣眾評滿、學生評教、督查整改等專項活動，大力進行機關作風整頓，全體幹部職工進一步增強了工作責任，提高了工作效率；同時對羣眾舉報的違紀案件加大懲罰力度，通過學、查、評、建，端正了教風，弘揚了正氣，增強了廣大教職工的職業責任和職業紀律，展示了教師集體的良好形象。強化師德教育，把師德考核納入履職考核的重要內容。廣泛開展形式多樣的師德師風教育活動，建立了師德責任制，制定了《*區教師師德師風建設意見》、《教師十不準》、《*區教師行為規範》和《關於規範中國小教師家教和搭餐行為的管理意見》，加強了對違規違紀人員的查處，立案查處教師1人，通報批評違規家教教師9人。加強師德師風監督，設立並公佈舉報電話，組織不定期暗訪，以制度遏止違紀違規行為。

進一步加強特殊教育工作，認真貫徹落實《*區殘疾兒童隨班就讀工作意見》，成立了*區特殊教育諮詢中心，完善了一系列管理措施，建立了專檔，並實施經費保障和教育跟蹤監測的措施，保證“三殘”兒童進得去，留得住。我區現有適齡三殘兒童456人，已入學418人，入學率91.7%。

在全區學校中廣泛開展 “城鄉兒童手拉手活動”品；組織學生積極參加“身邊希望工程”活動，此外，還積極組織開展各種形式的扶貧助學活動，如“與下崗職工子女結對子”活動；外出務工人員“留守子女”關愛行動等。局領導班子成員多次深入到“計生三結合”幫扶户、殘疾人貧困户、貧困學生家庭瞭解情況，規劃落實幫扶項目，資助扶貧發展資金，受到了社會各界的好評。

積極爭取社會各方面的關心和支持，全方位實施困難學生助學工程。聯繫*市銀監局工會職工為64名貧困學生獻愛心捐資助學；會同區民政局、區殘聯、區工會、團區委開展20*年慈善、福彩幫困助學活動，為我區貧困大學新生爭取各級資助，積極會同團區委為我區貧困大學生爭取明德助學金、山城啤酒助學金等各類社會捐助。樹立了良好的教育形象。

（二）狠抓文明校園建設，努力提升校園文明

今年，以創建文明校園為載體，結合*市創建省級文明城市工作先進城市，重點開展了“省義務教育示範縣”、“規範收費示範縣”、“市級文明單位”等創建工作,突出建設校園環境的淨、綠、美，加強對學生文明行為習慣的養成教育，加大校園積極、健康、向上的文化建設，樹立良好的學風、教風、校風，通過創建活動的廣泛開展，以高尚品格、文明習慣、優美環境提升了校園文明。

（三）進一步打造優質教育資源，繼續大力推進合格學校工程

（四）深化學校後勤改革，增強辦學活力

三、以全面提升學校辦學水平為宗旨，不斷提高教育質量

（一）以全面提高教師素質為基礎，繼續大力推進教師培訓工程

（二）以全面提高教育質量為目標，繼續大力推進素質教育工程

二是教學教研工作在革新中提高，聯繫中國小、幼兒園、片區教研聯組220次；組織、參與常規校本研修活動100餘次，上研究課100餘節，專題講座50餘場，參研教師3500人次；開展學科教學競賽13餘次，承擔了省化學教師課堂展評，地理西南地區大學聯考研究等活動；組織完成了*市三年級語文、科學，四年級英語，八年級歷史、物理學科的抽測工作。

三是教學科研再上台階。認真組織和推薦了6項中、國小、幼兒園優秀教育教學科研成果參加*市政府組織的第二屆教育科研成果獎評比活動。組織和進行了*區第四屆中、國小、幼兒園教育教學科研課題立項和申報工作，共立項46項，共評選和表彰區級優秀教育科研課題二等獎2名，三等獎6名。完成了對9所中國小、幼兒園創建區級語言文字合格學校的自查驗收工作。編輯出版了綜合刊物《*教育》首刊。

五是體育、衞生、藝術教育質量進一步提高。認真貫徹、落實了學校體育、衞生兩個《條例》、《學校藝術教育規程》、《藝術教育總體規劃》、繼續以農村學校體育、衞生、藝術教育工作為重點，進一步推廣南部學校體育、衞生、藝術教育的經驗。認真貫徹落實中央、省、市體育工作會議精神，將對學校貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的情況列入今年教育督導的重點內容，結合年終督導評估進行。倡導學校體育活動，積極開展“陽光體育運動”，收到良好效果。在城區中國小開展“校園集體舞”。制定《*區“陽光夥伴”大展演活動方案》和《節目方案》，積極籌劃明年的陽光體育大展演活動。組織了由區教育局、體育局聯辦的中國小生田徑比賽；組隊參加市教育局、市體育局主辦的第十屆中國小生運動會獲得優秀成績；宜八中男子籃球隊獲四川省“李寧杯”籃球賽第一名，並代表四川省參加在湖南舉行的第二階段的比賽；宜六中獲四川省射箭團體第一名。

組織我區五所藝術特色學校校長、藝體教研組長召開會議，準備全省藝術特色學校經驗交流會。組織了五所藝術特色學校校長、教研組長到成都參觀學習藝術教育工作。組織了區少先隊大隊大導員，音樂教師參加合唱指揮培訓。20*年5月9日組織全區音樂教師優質課大賽活動。6月各校開展了豐富多彩的“六一”國際兒童節活動。進一步加強省、市藝術特色學校的領導，以點帶面推動我區學校藝術教育工作的不斷髮展。

（三）狠抓現代教育技術建設，不斷提升教育水平

（四）各類教育協調發展

普通高中。自*市四中創建省級示範性高中以來，我區普通高中得到了進一步的發展。首先反映在全區普通高中基礎條件得到了進一步的改善，教學設備設施得以補充，教學管理不斷強化，全區高中教師隊伍得到了應用的補充，特別是高中學校選招的教師素質較高，教學質量有明顯提高。

職業高中。我區的職業教育資源不斷擴大。賓市食品工業職業高中擴建工程正式啟動，首批徵地38畝的各種手續已經辦妥，啟動了創建國際級重點職業高中的工作。*市工業職業中學增加了洞子口校區，擴大了工職中的在校生容量。區內各學校積極調整職業教育思路，增加教學及實作設備設施，加大職業技能培訓力度，其中，食品職業中學開展了“陽光培訓”、“李兆基基金農民培訓”、工職中開展了“陽光培訓”工作。各職業學校大力引導畢業學生就業，經統計，職業高中學生的一次就業率超過92%。

學前教育。全區學前三年普及率達77.3%，城區學前三年兒童受教育率達98.7%，農村學前三年兒童受教育面由2014年的26%上升至50.64%。大力加強農村中心幼兒園建設和各級示範園建設，積極發展0-3歲早期幼兒教育，形成了以公辦示範性幼兒園為龍頭，以鄉鎮中心幼兒園為主體，以民辦幼兒園為補充的幼教事業發展新格局。

四、強抓教育安全，確保教育穩定

在繼續鞏固去年安全工作成果的基礎上，進一步修訂了安全工作規程，健全安全穩定管理機制，分級建立了安全和綜治工作制度，明確職責分工，層層落實了安全責任，建立了信息靈通、規範高效的綜治工作網絡，加強了安全教育和安全管理的培訓，進行了安全穩定隱患的排查、整改和督查。開展全方位的法制宣傳教育活動，為普法營造良好的氛圍。制定了整治校園周邊環境的工作方案，並積極協調參與和相關部門對校（園）周邊環境的整治工作。抓治理，強化措施，深化校（園）依法治理工作，大力開展“五五”普法工作。及時排查調處矛盾糾紛，全力維護教育系統的政治穩定，加強教育培訓，全面落實社會治安綜合治理各項措施，加強校園周邊環境整治，淨化育人環境。切實加強“警校共育”工作，進一步加強學校安全“人防” 、“物防” 、“技防”，加強校園內部保衞工作，打造“平安校園”。

五、堅持教育優先，推動城鄉統籌，促進教育全面協調發展

（一）各方配合排危房

（二）適應城市化進程的需要，實施重點工程建設項目

（三）積極償還“普九” 欠款，化解歷史遺留債務

（四）全力深化農村義務教育經費保障機制改革

一是我區認真落實義務教育以縣為主的投入管理機制，區年初預算安排的生均公用經費和區配套經費全部落實到位，切實做到了不截留、不擠佔、不挪用。為全面加強農村學校公用經費管理，保證預算經費的合理編制和規範使用，區教育局嚴格按照相關部門制定的《*區關於實施農村義務教育經費保障機制改革後公用經費管理實施細則》，對義務教育保障經費進行嚴格的管理和按劃定的比例支出，對農村學校的經費預算進行全面編制，並按區財政局的批覆執行。同時切實加強學校財務管理和監督審計，確保專款專用，堅決杜絕擠佔、挪用、截留專項資金的違規現象，及時查處各類違規行為，確保改革資金使用的規範、安全和有效，更好地發揮中央和省保障經費的使用效益。

二是加強預算資金管理，確保資金的使用效率。對現有的金蝶財務軟件進行了升級更新，使之更加適應我們的工作需要，組織並指導了區教育系統核算單位法人代表及財會人員學習《四川省會計管理條例》、《財政違法行為處罰處分條例》及區教育系統財會管理制度，不同程度地提高了各核算單位的法人代表及財務管理人員的財務工作責任意識和管理意識。嚴格執行了教育系統財務管理制度，堅持教育經費預算及撥款的報批程序，做到了預算有根據、有項目、有標準，撥款有程序審批的依據。並按程序實施了20*年教育經費部門預算編制工作。

今年的工作，雖然取得了較好的成績，但我們也清醒地認識到工作中還存在一些不容忽視的問題。一是隨着流動人口的增加，城區教育資源嚴重緊缺；二是教師嚴重缺編，嚴重影響了教育教學質量，形成了很大的安全穩定隱患；三是嚴格執行“一費制”的收費政策後，學校債務沉重，運轉不暢，嚴重製約着教育的健康發展；四是高中教育現有資源不足，教育規模需進一步擴大；五是校園周邊環境治理尚待進一步加強等有待於來年進一步提高。

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